周练作文讲评:走过的路.ppt
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“路”作文讲评,【原题再现】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
海明威曾说过:
“如果你有幸在年轻时到过巴黎,那么以后不管你去哪里去,它都会跟着你一生一世。
”这句话现在还有一种很流行的说法:
你读过的书,走过的路,最后都会成为你身体和思想的一部分。
环节一:
审题立意,审题方法:
抓关键句由果溯因关注作者情感关系分析对比分析2019江苏高考作文审题:
抓关键句,吃透比喻义,【理解材料:
抓住核心】,一、审题海明威曾说过:
“如果你有幸在年轻时到过巴黎,那么以后不管你去哪里去,它都会跟着你一生一世。
”这句话现在还有一种很流行的说法:
你读过的书,走过的路,最后都会成为你身体和思想的一部分。
审题:
抓关键句、吃透比喻义材料分为两半,前一半“如果你有幸在年轻时到过巴黎,那么以后不管你去哪里去,它都会跟着你一生一世”只是“引子”,主要是为了引出后半句,强调“读过的书,走过的路,都会成为你身体和思想的一部”所以,审题关键在后半句。
审题关键点巴黎-路比喻经历、阅历等成为身体、思想的一部分比喻影响前后关联起来:
经历、阅历对人思想、行动的影响;读书对人的思想、行动的影响。
切题立意参考,1、成长源于阅历2、经历是最大的收获3、经历不是无情物,化作思想塑人生4、你若经历,清风自来5、经历架起成功的桥梁6、感谢曾经走过的路7、经历酿造思想8、腹有诗书气自华,偏题立意,1、忘不了袅袅炊烟2、把他人的经历化为自身素质3、成功需要积累4、苦难、挫折、坚持等5、回忆乡情、父爱、爷爷奶奶等6、不忘初心、方得始终,特别提醒:
关注2019江苏高考作文审题点:
抓重点句子,吃透比喻义,根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
物各有性,水至淡,盐得味。
水加水还是水,盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。
物如此,事犹是,人亦然。
材料的前部分内容一般只是前奏或者是“引子”“水加水还是水,盐加盐还是盐”的言下之意就是万物各有各的特性,只是个体自身能量单纯相加,不会发生质的改变。
只是个体自身能量单纯相加,不会发生质的改变。
这句话引申出来的含意可以是“个人的能力总是有限的,不可能样样精通”。
所以人活在社会群体中,需要与他人合作。
于是自然引出关键句:
“五味调和,共存相生,百味纷呈”,特别提醒:
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抓重点句子,吃透比喻义,”特别提醒:
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抓重点句子,吃透比喻义关键句:
酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,味道调和、共存相生比喻做人、做事也要和谐、调和、合作,才能兼收并蓄、取长补短,取得共赢。
这是今年江苏高考作文的核心立意,而很多考生仅仅抓“百味纷呈”,写人生百味等判分一般不超过45,环节二:
选材化虚为实以小见大,【化虚为实.小处切入】,1、经历是什么,什么人什么阅历,对成长产生怎样的影响:
浅则止于走南闯北后收获的阅历与见识,深则可指人生中的许多曲折、历练。
2、为什么会有影响:
经历打磨着一个人的心性,只有经历,方能凿出一个人的深度只有经历,方能塑造真正的赤字初心3、要想真正产生积极的影响,真正成为思想和行动的向导,应该怎么做,素材积累,泰戈尔说:
“因为经历,所以懂得。
”经历是人生的必然,经历是人生的财富。
经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。
阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。
行走在路上,这便是人生。
杜甫的仕途人生,可用“窝囊”二字形容。
科举考试遭奸人陷害,为人幕僚却不被起用,担任虚职而受尽嘲讽,安史之乱中又惨遭离变这份曲折的经历,这段极尽挫折与苦难的人生,还有谁的不幸能与之匹敌?
可经历沧桑的杜甫非但没有自怨自艾、意志消沉,反而用自己与苦难的亲身接触去感同身受黎民苍生的苦难。
他的茅屋为秋风所破,可叹气之后他想的是天下寒士都还深处茅庐之中,他呼喊千万间广厦来将壮志难酬的寒士庇护!
他家徒四壁,亲人离乱,娇儿夭折,可写尽自己苦难经历之后,他转而将悲悯的眼光投向万千百姓他说,我这个小吏尚且如此,那黎民苍生又在“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的景况下,承受着怎样的生活重压?
杜甫正因有了万千般苦痛的经历,才得以怀揣着挚爱与同情,为百姓鼓与呼,从而凿出诗圣的深刻、气度和情怀。
初唐的诗人固然也有他们的哀愁与痛苦,但在杜甫那用人生经历所熔铸出的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的千古诗句面前,都仿若一群为赋新词强说愁的少年,充满稚嫩与刻意。
杜甫的苦难经历,是他的厚重。
苦难经历之后那目光中的同情、悲悯与宽宥一切的远意,是经历所带给他的伟大,作家王安忆曾拜访史铁生,并写了一篇散文纪念。
那是一个临近冬至的时节,史铁生夫妇请她吃饺子。
她本期待着吃饭时史铁生会同她讲讲理想、情怀、自己多灾多难的人生经历。
她说:
“他讲多么伟大的经历、多么宏大的道理我都愿意接受,可是史铁生只是说饺子。
”不论是日常生活还是写作,史铁生都不谈什么道理,不谈什么曲折苦难的人生经历哪怕它们其实贯穿了他的一生,从青年残疾到亲人离丧,从时代变乱到老来顽疾,他有大把大把的经历,可他总是沉默。
当他谈到自己时,没有一点夸张的说辞,没有一丝激昂的语调,没有一滴委屈的眼泪是为了怜惜自己的苦难而落,没有一滴沉重的眼泪是为了炫耀自己的牺牲而流经历,不仅带给他生命质量的厚重,更给了他平和与沉默。
他有着丰富的苦难,住久了旁人无法企及的生命成就,可他却丝毫不以此挂怀。
未经经历磨练的,是单纯无知的心,而经历世事却仍然谦逊平和的,是真正被历练出的一颗赤字初心。
环节三:
谋篇布局之结构安排,【化虚为实.小处切入】,1、经历是什么,什么人什么阅历,对成长产生怎样的影响:
浅则止于走南闯北后收获的阅历与见识,深则可指人生中的许多曲折、历练。
2、为什么会有影响:
经历打磨着一个人的心性,只有经历,方能凿出一个人的深度只有经历,方能塑造真正的赤字初心3、要想真正产生积极的影响,真正成为思想和行动的向导,应该怎么做,议论文结构之-引议联结,引:
恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。
提:
提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。
议:
对观点分析议论,可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。
可以详例也可以排比成例,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。
议论文结构之-引议联结,深:
深入分析。
怎样深入分析?
分析原因(或危害),找出办法,解决问题。
联:
可由材料推开去,可联系历史人物、可联系现实生活,今人今事,让观点更具现实针对性。
结:
收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题重申或有所深化,强调精炼有力,不要画蛇添足。
环节三:
谋篇布局之巧拟标题,好文题的标准:
(一)准确、鲜明(扣材料关键词),
(二)新颖、生动(恰当运用修辞),(三)简洁、凝练,(四)含蓄、隽永,环节四:
谋篇布局之写好开头结尾,环节五:
他山之石考场精彩作文,水墨人生高三22张宁,
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