部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导08我的心儿怦怦跳.docx
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部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导08我的心儿怦怦跳
部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导
习作08:
我的心儿怦怦跳
【习作内容】
我们每个人都经历过让自己心跳的事,你的心心跳的事是什么事?
参加运动会,登上领奖台,心儿怦怦跳;进行社会实践,第一次采访他人,心儿怦怦跳;进入考场,遇到难题时,心儿怦怦跳;犯了错误,害怕被人发现时,心儿怦怦跳……选择自己亲身经历的一件事写下来,与大家分享。
【习作点拨】
1.线索清晰。
线索,是叙事的助手。
有了它,可以使所写的事件内容集中。
也可以使若干件简单的事贯穿起来,成为一件复杂的事。
叙事的线索往往用一件能引发作者回忆的具体事物充当。
如一张试卷、一把雨伞、一个笔记本等等。
2.情节波折。
俗话说“文似看山不喜平”,这就是说叙述需讲求变化,讲求一波三折,不要平铺直叙。
叙述忌平,首先要在叙述中巧妙地设置悬念。
比如电视连续剧,其中的故事本来是连续发生的,但每到关键处,一集即止,留下悬念。
“欲知后事如何,且听下回分解”,让你不得不看下去。
“连续”效果的产生,离不开悬念的作用。
3.以情动人。
如何凸显自己的“怦然心动”情感呢?
要写出自己的真情实感。
情感来源于生活,只有热爱生活,才能在生活里发现真、善、美及假、丑、恶,有了对生话的认识和体验,进而才会有话可说、有感而发,掌握这样的材料,表达出来的“情”才能“真实动人”。
【范文评赏】
走夜路
文/杨舒婷
从小我就害怕黑夜,特别是害怕一个人独自走夜路……
周五晚饭后,妈妈带我一起去散步。
回家的路上,遇到了妈妈多年不见的一位老同事,俩个人就没完没了地聊了起来。
我拉了拉妈妈的衣襟,示意快回家吧,可妈妈却说:
“你都这么大的孩子了,有什么可怕的?
离家很近了,先自己回家吧!
”咳,妈妈明知道我害怕独自走夜路,可她却……我可不能被别人小看了,只好极不情愿地向家里走去。
还好,有一段路路灯很亮,我的影子在路灯的照射下,一会儿变长,一会儿变短,就像有一个奇怪的隐身人在跟随着。
我的心跳得厉害,不由地加快了步伐。
眼看就快到家门口了,路灯的光线却变得暗淡起来,前面黑乎乎的一片。
我放慢了脚步,踮起脚尖,屏住呼吸,顺着墙根儿小心翼翼地向前溜着。
我的心在“突突突”地乱跳,汗毛孔都炸开了,脑海中不断地浮现出那些可怕的“魔鬼”幻像。
突然,“蹭……”得一下,从我身边闪过一个东西,吓得我双手抱头“啊……”的一声大叫,那小小的黑影迅速地逃远了,传来一阵“喵喵喵……”的叫声。
咳,原来是一只可恶的猫呀!
我的心平稳了好多,也放松了许多,在心中不住地笑话自己:
这世上哪有什么神呀鬼呀的,都是自己在吓唬自己!
于是,我挺直了身板,迈开了步子,三步并着两步向家里走去……
是呀,我已经是大孩子了,也应该能勇敢地面对自己前面的路了。
从此,我再也不害怕一个人走夜路了。
开篇点明事情的起因。
害怕的心理很逼真。
抓住影子的变化写害怕的心理感受。
动作、心理描写真实自然。
“蹭……”“喵喵喵……”拟声词的运用让人如临其境。
写出当时的心理活动。
写出了自己走夜路的感觉,点明事情的结果。
总评:
害怕走夜路可能是众多小朋友共有的一个心理现象,小作者通过走夜路时的环境描写,抓住人物的动作、语言、心理等细节,生动真实地再现独自走夜路时的情境。
让人伤心的裁判经历
文/张笑灿
我们学校的秋季趣味运动会终于开幕了,我的心里非常激动……
精彩的开幕式一结束,我便兴奋地跑到跳绳比赛的现场,因为我被推荐为学生裁判。
主裁判老师对参赛队员简单地交待了一下跳绳比赛规则后,分组比赛就开始了。
我的心中还是久久不能平静下来,这可是我第一次当裁判员啊,那种光荣的使命感与责任感溢满了我的胸怀。
我很认真地组织着本组的比赛,一个个参赛队员陆续地跳绳,我认真地数着所跳的个数,生怕由于自己的疏忽而把比赛成绩弄错了。
还好,比赛进行得很顺利。
接下来是一个男生参加比赛,他是我校外作文辅导班的一个同学。
只见他笑眯眯地看地我了一眼,好像在说:
“老同学,手下留情呀。
”我心想:
这可不是什么讲交情的时候,我一定会“秉公执法”的!
只听“嘟……”得一声哨响,比赛开始了。
他跳得可真快,我跟着他的动作快速地数着“……六十七、六十八、六十九……”“嘟……”哨声又响起,比赛结束了,他跳了九十六个!
我兴奋对他说:
“真不错,九十六个!
”“不可能!
我跳了一百多个呢!
肯定是你数错了!
”他大声地嚷嚷着。
主裁判老师闻声匆忙赶来,我们仍各自坚持自己的意见,只见老师一脸不高兴地说:
“当裁判要负责任,更要坚持原则!
”
我的眼泪在眼眶里打着转儿,内心委曲极了,不知是因这个同学的故意刁难还是老师不明真情的批评……
唉,第一次当裁判,伤心的感觉就陪伴着我!
交待事情的起因。
运用心理活动描述第一次当裁判的激动心情。
详细描写当裁判时发生的不愉快的情节,语言、神情、心理描写生动形象。
写出了自己的委屈心情。
总结全文,写出感受。
总评:
从“激动→认真→伤心”,小作者按照事情发展的顺序,抓住重要情节,注重心理活动、内心感受、人物言行等方面的描写与刻画,较为真实自然地描述了自己第一次做裁判的心中历程。
围绕着“伤心”来组织材料、安排情节、加强描写,做到了重点突出。
【范文欣赏】
温馨的雨夜
文/王梓聿
“轰隆隆……”一场恐怖的大雨突然下了起来。
爸妈都出远门了,家中只剩下我一人,望着这电闪雷鸣夜空,我的心是又孤单又害怕,身体蜷缩在沙发的一角发着呆……
“叮铃铃……”电话响了。
“喂,妈妈……”我迫不急待地抓起电话,声音都有些颤抖了,急切地想向妈妈述说内心的恐慌。
“妹妹,是我……”原来是哥哥呀,我的语气缓和了许多。
“怎么了,妹妹,是不是害怕了?
我去陪你……”“不……不要来了……雨那么大……”我嘴上在推托,可心里却是那样地盼哥哥能来陪我。
“放心吧,妹妹不要怕,我一会儿就到……”电话里传来了“嘟嘟嘟”挂机的声音。
雨更大了,雷更响了,我抱着电话端坐在沙发上,脑海中浮现出哥哥冒雨向我奔来的情境……时钟“啪啪啪”地在若隐若现地响着,我的心也随着钟声“怦怦怦”地跳着,时间就样在一分一秒地流失着……
“叮铃……叮铃……”门铃响了,一定是哥哥!
我飞一般地冲向门口。
“吱嘎……”门开了,哥哥出现在了我的眼前,下衣湿湿的,上衣湿湿的,头发也湿湿的,就像落汤鸡一样。
我的眼圈热热的,“金豆子”不由自主地落了下来。
“哈哈,看你那小胆的样子,别怕了,我这不是来陪你了吗?
”哥哥安慰起我来。
我帮哥哥用毛巾擦拭身上的雨水,然后就一起玩起了扑克。
窗外雨下得依然很大,雷声依然很响,但我却被哥哥逗得欢声笑语,这个让人恐怖的夜晚变得是那样的温馨……
开头雷雨的恐怖和“我”的孤单害怕有什么好处?
通过兄妹俩的对话你体会到了什么?
此处加强环境和内心活动的描写有什么作用?
从兄妹俩的动作、语言的描写中你体会到了什么?
此处写“雨下得依然很大,雷声依然很响”有什么作用?
总评:
你能理解为什么小作者用《温馨的雨夜》来作题目吗?
这是一个多么感人的画面呀,仅仅大几岁的哥哥,在一个“可怕”雨夜,伴着小作者的心怦怦而跳的不仅仅是恐惧和害怕,更多的是相互温暖相互关爱,是亲情让孤独无助的雨夜变得温馨无比。
好好读读文章,结合阅读提示,体会体会这种情感。
我的心儿怦怦跳
前天早晨,我像往常一样走进教室,擦干净桌子便坐在座位上打开书包准备交作业,我把书包找了一遍。
咦!
我的作业本呢?
我翻了一遍又一遍,心想:
惨了,惨了!
作业本怎么不见了?
到底去哪儿了?
不会丢在家里了吧!
我把书包翻了个底朝天,就是找不到作业本。
我焦急万分,心怦怦直跳,这下可不好了。
这时,我真希望时间能停留在这一刻,如果不交作业可就惨了,老师肯定会批评我的。
记得上次有人没交,老师在全班同学面前批评那个没交作业的同学,当时我们坐在下面的同学都感到尴尬不已。
可想而知,没带作业的那个同学的心情该是怎样的?
想到这儿,我不禁打了个哆嗦,心怦怦直跳,作业本你到底在哪儿,快出来吧!
我又到书包里找,找了半天也没找到,我急坏了,作业本到底跑哪儿去了?
我一定要找到。
我想了想,对了,昨天我好像把本子放在书包前边的一个袋子里了。
我心中一阵惊喜,我拉开了前边的袋子,找了又找,每一本都仔细地看过了,可就是找不到,最后一丝希望也落空了。
我心想:
完了,完了,这下全完了。
我心灰意冷地等待着老师的批评。
就在这千钧一发之时,妈妈来了,妈妈手里拿着我的作业本。
原来作业本落家里了,妈妈出现得真及时啊!
我悬在半空中的心终于落了下来,幸好妈妈发现了,把我的作业本送过来了。
都怪我粗心大意,把作业本放在家里忘了带,粗心大意害死人呀!
唉!
心儿怦怦跳的感觉真难受,下次可不能再这么大意了!
点评:
整篇习作让读者的心都随着小作者的描绘也怦怦直跳,达到了本次习作的要求。
小作者详细描写了“我”上学忘带作业本,在教室里着急的样子和联想到老师严厉的眼神后内心的焦急担忧,动作、心理描写生动形象。
最后写妈妈将作业本送来了学校,情节设置巧妙。
习作详略得当,重点突出,内容丰富,情节构思不错。
铿锵有力的心跳
“唐丹烨,这学期我们班的升旗手,由你担任。
”
“真的呀,谢谢老师!
太好了!
”当这份梦寐以求的任务降临的时候,我的心儿不可抑制地怦怦直跳,曾经努力的汗水,在这一刻化作眼里打转的泪水,心跳的怦怦声更加铿锵有力。
升旗的那一天,我早早地来到了学校。
练习了这么久,终于要正式上场了。
站在空旷的操场上,望着那根笔直的旗杆,想象着过一会儿操场上将站满一千多人,所有人的目光将看着我,万一我出一点差错,那……我莫名地紧张起来,手不自觉地抓着裤腿,平静的心开始怦怦地跳起来。
“别紧张,你能行的。
那么多次的练习,一定可以顺利完成的。
”我一边深呼吸一边给自己打气。
“尊敬的老师们……”仪式就要开始了,我的心里像有只小鹿在来回乱闯,我用手揉了揉脸蛋,感觉笑容都有点僵硬,长长的礼服有点闷热,好像后背全湿了……不能这么紧张,放松,放松!
“升旗仪式现在开始。
”随着主持人的话音一落,我立马打起十二分精神,眼睛专注地盯着眼前那面火红的五星红旗,心里的那只慌乱的小鹿似乎也感受到这严肃的氛围,开始有规律地跳动着。
当庄严的国歌声响起时,我熟练地让国旗伴着国歌向上冉冉升起,耳边的国歌和胸口那有力的心跳声在我的耳边汇成一首新的乐曲。
随着国歌最后一个音符的结束,国旗也庄严地升上了顶端。
我长舒了一口气,看着自己满是汗的手心,我自豪地抚摸了一下那颗仍在紧张跳动的心……
家庭运动会
星期天的早上,我起床后,发现床头贴着一张“紧急通知”。
上面写着:
“家庭运动会,比赛项目:
跳绳、400米赛跑、踢毽子;裁判员:
外婆;运动员:
爸爸、妈妈、斯妤;请大家做好充分的准备!
——爸爸。
”
首先,我们进行的是跳绳比赛。
裁判员一声令下,运动员们就飞快地跳了起来。
结果,一分钟内我跳了185下,爸爸跳了123下,而妈妈只跳了92下。
接下来是400米赛跑。
裁判员一说“开始”,爸爸就像离弦的箭似的,飞快地往前冲。
我怎么也追不上他,不过,我回头一看,妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!
到了最后一圈的时候,我以闪电般的速度追上了爸爸,并且超过了他,取得了第一名,爸爸也只能得个第二。
而妈妈跑到终点时,已经口干舌燥、上气不接下气了。
最后一个项目是踢毽子,这是我和妈妈的强项。
比赛开始前,我信心十足,准备大显身手,妈妈一脸轻松,而爸爸则面露难色。
在整个比赛过程中,妈妈始终显出一副很神气的样子。
爸爸则笨手笨脚,动作滑稽可笑。
不过,由于我大意,失误过多,这次让妈妈得了第一,我呢,遗憾地屈居第二。
颁奖的时候,外婆递给我一张纸条,我接过纸条一看:
“晚上去超市买东西,过期无效。
”接着,外婆又给了爸爸一瓶矿泉水,爸爸欣然接受。
最后,外婆走到妈妈面前,拍了拍她的肩膀,说:
“罚你今天晚上陪第一名去超市。
”妈妈无奈地点了点头。
嘿!
当第一名的感觉真是不错!
点评:
作者将全体家庭成员都安排到运动会中,很有新意,全文抓住了家人在比赛中的动作、神态,向我们展现了一种团结与拼搏的家庭气氛,显得很别致。
对于比赛项目,详写了跑步、踢毽子,略写了跳绳,详略得当。
第一次演讲
人生的第一次总是令人新奇而难忘。
每一个第一次就是我们成长足迹中的里程碑。
一个个“第一次”,就像一颗颗璀璨的星星,装点了单调的夜空。
一个个“第一次”,总会给我们带来了一些启示。
给我启示最大的还是第一次演讲。
记得那是上学期的事情,学校举行了一场演讲比赛,那是一个烈日炎炎的下午,我刚上完体育课,就急匆匆地去比赛。
那天来观看的人还不算多,可我还是有点紧张的。
毕竟是我第一次演讲,而且是第一个上台演讲。
开始演讲了,我走上讲台,首先向老师、评委们敬了一个队礼,然后才开始一字不漏地演讲:
“尊敬的各位领导、老师、同学们,大家好!
今天我演讲的题目是……”刚开始,我的心一直怦怦直跳,好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。
我的身上直冒汗,声音好像在发抖。
但是,当我看到评委们看着我直点头,好想在鼓励我说:
“别害怕,相信你自己一定能行的!
”顿时,我便不再紧张。
在演讲的过程中,我演讲的十分顺利。
时间在一分一秒过去了。
我终于把稿子讲完了。
顿时,我松了一口气。
慢慢地走下讲台。
通过这次演讲,我得到了一些启示:
无论做什么事情,你都要尽自己最大的力量去完成,不管结果好坏与否。
如果好,你就要继续努力,不骄傲;如果不是很理想,也不要因此而气馁,因为尽力了就是最棒的!
争取下次能做得更好。
并且,鼓励能够使人变得自信起来,走向成功之路!
点评:
这篇叙事的文章小作者详细叙述了第一次演讲的经过。
“刚开始,我的心一直怦怦直跳,好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。
我的身上直冒汗,声音好像在发抖。
”心理活动的描写,准确地写出小作者当时紧张的心里。
文章结尾写出得到的启示,使主题得以深化。
第一次上台领奖
“扑通,扑通,扑通——”我的心儿急速地跳动着,脸羞得通红,似乎有一只小兔在心里跳似的,我站在领奖台上,下面的人都在紧盯着我。
那是上二年级的时候,学校一年一度的“六一”联欢会,每个班都要推荐一名同学当“优秀少先队员”上台领奖。
可让我意想不到的是,我竟能从全班同学中脱颖而出,很荣幸能上台领奖,我既高兴又担心,怕走上台后不知如何是好,手足无措。
我在心里不断安慰自己要随机应变。
终于,这一天来临了。
我坐在大报告厅的座位上,眼睛正盯着一处发楞,手不停地摸着衣角,紧张得手心都汗湿了。
就在这时,站在台上的主持人精神抖擞地说:
“下面请被评为‘优秀少先队员’的同学上台领奖。
”我一楞,没有缓过神来,坐在一旁的妈妈微笑着看着我,温柔的说道:
“儿子,勇敢一点,全校的同学都在看着你呢!
”我忐忑不安地走上领奖台,两条腿直发抖,心跳也越来越快,那“扑通、扑通”的声音,仿佛全场人都能听到。
我的心几乎提到了嗓门口,脸红得像个关公,眼睛一直不敢正视大家,我的心里一直都在砰砰的跳个不停。
开始颁奖了,给我颁奖的是一位面带微笑的老师,她那和蔼的表情使我的紧张顿时少了一半。
我用蚊子般细小的声音说了声:
“谢谢老师。
”颁奖结束,我吊在心里的大石头终于落了地,不禁深深地叹了口气。
这时,我看到了坐在台下的妈妈朝我投来和表扬和鼓励的眼神。
那次颁奖,我格外紧张,那一颗“扑通”直跳的心,让我无法从我记忆的长卷里抹去。
点评:
本篇文章选材新颖,构思精巧,细致的动作、内心活动描写,通过文字的笔触仿佛让人随着你的文字进入到了你当时的场景一样。
让人有种身临其境的感觉。
足以看出作者的写作功底之深!
独自走夜路
我这个人平时胆子很大,捉毛毛虫,踩蟑螂……这些都不怕,但唯独不敢一个人走夜路。
记得去年暑假的一天,我随妈妈回到老家——锦西。
正巧这天晚上姑姑家的表弟过生日,邀请我们去吃晚饭。
很快就到了晚上,妈妈对我说:
“你爷爷还有一些事没有做完,我要帮你爷爷快点做完。
到你姑姑家的路不远,也很安全,你一个人先过去吧。
到了跟姑姑说一声,说我们等会儿就过去。
”我只好一个人壮着胆子朝姑姑家走去。
走在乡间路的小路上,我的恐惧心理又开始作怪了。
抬眼望去,只见月光朦朦胧胧,大地一片昏暗。
一阵风刮过,路旁的树叶发出“沙沙”的声音,就像有人躲在树上随时准备袭击我。
农家的灯光星星点点,远远望去,就像书中描写的“鬼火”一样。
我胆战心惊地向前走着。
突然,听见身后隐约传来脚步声,我鼓起勇气猛一回头,惊恐地发现远远地有一个黑影在移动。
我吓得汗毛都竖起来了,赶紧加快脚步,可是怎么也甩不掉这条“尾巴”。
走着走着,我又看见前方有一个“庞然大物”,我的心顿时怦怦直跳,鼓足勇气慢慢走近。
哦,原来是一辆大卡车,真是把我吓得不轻!
快到姑姑家了,天地间似乎更静了,为了壮胆,我大声唱起了歌,“鬼”没来,我的歌声却像“鬼”在惨叫。
到了姑姑家门口,我才长长地舒了一口气。
不一会儿,那条“尾巴”也来了,原来是妈妈。
我把路上的事告诉了妈妈,妈妈笑得直不起腰,她说:
“走夜路有什么好怕的,世界上根本就没有鬼。
如果有鬼,那也只是你心里有鬼。
”
点评:
这篇习作先运用对比的修辞手法直接点出“我”害怕走夜路,紧接着详细描述了一次走夜路的经历。
小作者将事情写得很清楚,对自己当时心理的描写非常细致,内容真实可信。
本文条理清晰,用词准确,不失为一篇佳作。
快乐的一天
星期六上午,妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩,这可是我们梦寐以求的地方。
一到门口,我们兴奋得跳了起来。
啊!
这里有金黄柔软的沙地,有晶莹透明的水床,还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票,我俩便迫不及待地冲了进去,在里面翻哪,滚哪,痛痛快快地玩了起来。
最刺激的要数飞车了。
我一爬上去,就觉得特别紧张,吓得大气都不敢出。
飞车开始运行了,它快速地转来转去,我紧张得闭上了眼睛。
不一会儿,我感到身子一轻,我眯眼一看,原来它把我们倒过来了,真是太可怕了。
如果掉下去,有可能会粉身碎骨哇!
一想到这,我吓得全身发抖,连忙叫了起来:
“快停……”话还没说完,飞车又转了起来。
这真是太刺激啦!
我们还玩了旋转木马。
骑上木马的扬扬高声喊着:
“我是一个快乐的牧马人,呜呼……”我回头一看,只见他,身子向下斜着。
突然,他手一滑掉了下去,摔了个四脚朝天。
看着他那滑稽的样子,我笑得眼泪都流下来了。
回家的时间到了,我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。
这真是快乐的一天!
点评:
小作者详写在“儿童世界”玩飞车的过程,略写玩旋转木马,详略分明,突出了文章的重点。
文章的开头和结尾一来一去,形成呼应,也使得结构完整。
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