乐亭小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
- 文档编号:13094547
- 上传时间:2023-06-11
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:22.01KB
乐亭小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
《乐亭小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乐亭小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
乐亭小学教师招聘考试真题及答案解析Word版
乐亭小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
我国《教师法》对教师的身份定位是( )。
单项选择题
A、自由职业者
B、国家公务员
C、国家雇员
D、专业人员
2:
我国小学阶段,德育内容主要体现在( )中。
单项选择题
A、班级教育活动
B、思想品德课
C、全校思想政治教育活动
D、班会和校会
3:
人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。
( )
判断题
对
错
4:
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、梅伊曼
5:
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。
( )
判断题
对
错
6:
我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于( )
单项选择题
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
7:
小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习,这种需要是( )。
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往的需要
8:
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
9:
皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
10:
“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的( )。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
11:
提出德育的体谅模式的学者是( )。
单项选择题
A、科尔伯格
B、彼得?
麦克费尔
C、班杜拉
D、皮亚杰
12:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
13:
美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。
( )
判断题
对
错
14:
按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )。
单项选择题
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁
15:
行为目标的陈述要具备哪几个要素()。
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
16:
人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明( )。
单项选择题
A、遗传素质对人的发展起决定作用
B、遗传素质对人的发展不起决定作用
C、教育对人的发展起决定作用
D、教育对人的发展不起决定作用
17:
学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。
也是师生间进行互动的过程。
( )
判断题
对
错
18:
在教学过程中,“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。
”讲的是( )。
单项选择题
A、教学方法
B、教学设计
C、教学媒体
D、教学研究
19:
现代教育重视创新能力的培养,同样,传统教育也注重创新能力的培养。
( )
判断题
对
错
20:
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
21:
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、从事智力劳动
C、从事体力劳动
D、接受教育
22:
( )阶段是儿童道德发展的关键年龄。
单项选择题
A、初中
B、婴儿
C、小学
D、幼儿园
23:
经验课程的主导价值在于()。
单项选择题
A、传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产
B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受
C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
D、促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法
24:
迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
25:
( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
单项选择题
A、理解教材
B、感知教材
C、运用知识
D、激发学习动机
26:
下面有关操作的特点正确的是( )。
单项选择题
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、观念性、内潜性、展开性
D、物质性、外显性、简缩性
27:
根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
28:
下列选项中的诗人不属于古希腊三大悲剧诗人的是()。
单项选择题
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、阿里斯托芬
29:
下列选项中,不属于平时考查方式的是( )。
单项选择题
A、单元测验
B、口头提问
C、考试
D、检查书面作业
30:
对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是( )。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
31:
德育过程的基本矛盾是( )。
单项选择题
A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、学生的上进心与惰性之间的矛盾
D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
32:
心理健康教育的对象是以( )为主。
单项选择题
A、主体学生
B、正常学生
C、异常学生
D、有严重心理疾病的学生
33:
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
单项选择题
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体较难获得某种发展
C、较难逆转的时期
D、0~3岁的时期
34:
在班级授课制要求下,课程表的编制依据是( )
单项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
35:
经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
36:
我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是( )。
单项选择题
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日
37:
在班级人际关系的构成成分中,最主要的是( )。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
38:
标准化成就测验的优越性有( )。
多项选择题
A、客观性
B、主观性
C、计划性
D、随意性
E、可比性
39:
某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。
这位老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,体现了面向全体学生的理念
B、错误,忽视了学生的个性差异
C、正确,体现了促进学生全面发展
D、错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力
40:
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场依存型
D、场独立型
41:
影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( )
单项选择题
A、气质
B、性格
C、需要
D、动机
42:
遗传素质是人身心发展的( )
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
43:
以下园林建筑中,不属于皇家园林的是( )。
单项选择题
A、颐和园
B、承德避暑山庄
C、圆明园
D、拙政园
44:
教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是( )
单项选择题
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
45:
影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、学校教育
D、家庭教育
46:
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
47:
教育心理学研究的核心内容是( )
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
48:
( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
49:
发现问题取决于以下哪些因素?
( )
多项选择题
A、智力
B、认知过程
C、主体活动积极性
D、主体的求知欲望
E、主体的知识经验
50:
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
多项选择题
A、命题学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
51:
从教学评价的功能来看,有配置性评价和诊断性评价之分。
( )
判断题
对
错
52:
心理健康是绝对的。
( )
判断题
对
错
53:
如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。
上述论断可以基于以下前提作出,除了( )。
单项选择题
A、只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练
B、如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练
C、如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军
D、如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练
54:
下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单项选择题
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
55:
小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
56:
一节课中最基本的组成部分是( )。
单项选择题
A、检查
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、复习
57:
“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的()。
单项选择题
A、义务性
B、全面性
C、全民性
D、法制性
58:
尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。
( )
判断题
对
错
59:
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
60:
我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于( )。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期
1:
答案D
解析
2:
答案B
解析我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。
3:
答案错误
解析
4:
答案B
解析在世界教育史上,赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”,他还是传统教育学的代表。
5:
答案错误
解析
6:
答案B
解析
7:
答案C
解析
8:
答案C
解析
9:
答案A,C,D,E
解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程,具体可分上述四个阶段。
10:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛;“文不甚深,言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。
11:
答案B
解析体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
此模式的一大特色是,它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的,它的教材也取自对学生的调查。
它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。
该理论是英国德育学家彼得?
麦克费尔等人于20世纪70年代所创,曾风靡于英美。
故正确答案为B。
12:
答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
13:
答案错误
解析
14:
答案B
解析
15:
答案A,B,C
解析略
16:
答案B
解析
17:
答案正确
解析从学校管理过程来讲来讲,学校管理是一个计划、协调和控制的过程,从管理中的各个要素来讲,它是一个师生共同参与,交往互动的过程。
所以是正确的。
(本解析由张恩凯提供)
18:
答案A
解析
19:
答案错误
解析重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在,传统教育强调的是对过去知识的记忆。
20:
答案A
解析有关此原则最早论述见于《学记》。
21:
答案A
解析略
22:
答案C
解析
23:
答案B
解析经验课程也称活动课程,是指围绕学生的需要和兴趣,以活动为组织方式的课程形态.即以学生的主体活动的经验为中心组织的课程。
其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受.故选B。
24:
答案B
解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。
迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。
25:
答案B
解析题干描述的是感知教材的内涵。
26:
答案A
解析操作的特点是:
物质性、外显性、展开性。
27:
答案A,B
解析根据反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。
28:
答案D
解析阿里斯托芬是喜剧之父。
29:
答案C
解析考试是对学生知识、技能等进行总结性检查时所采用的一种方式,不属于平时考查。
30:
答案D
解析
31:
答案D
解析德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。
学生德育形成过程的基本矛盾是,社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。
此外,还有学生品德发展的内部矛盾。
32:
答案B
解析心理健康教育的对象是以正常学生为主,即有轻中度心理健康问题的正常学生。
33:
答案D
解析
34:
答案A
解析
35:
答案B
解析感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
36:
答案C
解析略。
37:
答案B
解析
38:
答案A,C,E
解析标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
39:
答案B
解析略
40:
答案C
解析根据题干描述的情况首先可以排除A、B项,与题意不符。
场依存型和场独立型的主要区别在做判断时的参照体系。
场依存型以外部为参考,场独立型以内部为参考。
故选C。
41:
答案B
解析性格虽然也不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。
性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。
性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择,而且还会影响学生的社会性学习和个性社会化。
(本解析由张恩凯提供)
42:
答案C
解析遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
43:
答案D
解析拙政园是江南园林的代表,也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。
拙政园屡换园主,直到20世纪50年代,恢复初名“拙政园”,故拙政园为私园,并不是皇家园林。
故选D。
44:
答案C
解析
45:
答案C
解析学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。
尤其是同伴群体,他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致;另一方面,教师的鼓励与认可,也影响学生品德的认知和行为。
46:
答案B
解析教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
47:
答案D
解析
48:
答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
49:
答案C,D,E
解析个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。
50:
答案B,C,D
解析根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
51:
答案正确
解析略。
52:
答案错误
解析心理健康具有相对性,有高低层次之分。
’
53:
答案D
解析考查假言命题的推理。
根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就能否定前件,可知“没有获得过奥运会体操冠军,就不是国家体操队教练”,B项正确;转化为必要条件假言命题可知A项正确;C项可以转化为与题干相同的命题,故正确;根据肯定后件不能肯定前件,D项属于无效推理。
故选D。
54:
答案D
解析
55:
答案A
解析
56:
答案B
解析
57:
答案B
解析小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。
58:
答案正确
解析略。
59:
答案A,C,D
解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
60:
答案A
解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乐亭 小学教师 招聘 考试 答案 解析 Word
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)