江西省吉安市《小学教育基础知识》教师教育与答案.docx
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江西省吉安市《小学教育基础知识》教师教育与答案
2021江西省吉安市《小学教育基础知识》教师教育与答案
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.调整阅读速度属于( )。
A、监视策略
B、计划策略
C、调节策略
D、复述策略
【参考答案】C
2.演示技能的核心要素是( )。
3.联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还( )。
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
【参考答案】A
4.( )认为“教不倦,仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。
A、孟子
B、墨子
C、荀子
D、孔子
【参考答案】D
5.对学习内容感兴趣丽形成的动机,可称为( )。
A、近景的直接性动机
B、兴趣性动机
C、情趣动机
D、直接性动机
【参考答案】A
6.操作动作符合规范要求,符合动作原理。
无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。
这是指操作动作的( )。
A、合法性
B、客观性
C、适应性
D、精确性
【参考答案】D
7.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用,这是良心的( )。
A、瞬时作用
B、长期作用
C、直觉作用
D、理智作用
【参考答案】C
8.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( )。
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、无意注意
【参考答案】A
9.下列表述中,不属于课堂观察的功能的是( )。
A、促进教学的对话性
B、发展学生的自控能力
C、改善课堂管理
D、提高教师的反馈行为
【参考答案】B
10.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定( )。
A、汉代
B、元代
C、明代
D、清代
【参考答案】C
11.下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
12.教师职业的基本性质是( )。
A、专业性
B、职业性
C、普遍性
D、创新性
【参考答案】A
13.下列不属于观察评价技术的是( )。
A、行为检查单
B、轶事记录
C、成长记录袋
D、等级评价量表
【参考答案】C
14.创设问题情境的核心是( )。
A、熟悉教材
B、了解学生
C、实施启发式教学
D、以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【参考答案】B
15.教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和( )。
16.教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于( )。
A、18世纪末
B、19世纪末
C、18世纪中期
D、19世纪中期
【参考答案】B
17.教育的根本功能是( )。
A、提高教育教学质量
B、为社会输送合格的人才
C、促进人的成长与全面发展
D、为了一切学生
【参考答案】C
18.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于( )。
A、接受
B、价值体系个性化
C、反应
D、形成价值观念
【参考答案】D
19.( )就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
20.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。
这是使用了( )。
A、组合策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
【参考答案】B
21.下列属于学习现象的是( )。
A、老鼠打洞
B、吃酸的东西会留唾液
C、儿童模仿电影中的人物
D、蜘蛛织网
【参考答案】C
22.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。
这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。
这种做法在心理学上叫( )。
23.德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为( )。
A、德育模式
B、德育策略
C、德育类型
D、德育形式
【参考答案】A
24.对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是( )。
A、赫尔曼·威特金
B、维果斯基
C、埃里克森
D、戈登•帕斯克
【参考答案】D
25.学习课文时分段、总结段意属于( )。
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
【参考答案】C
26.加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
【参考答案】A
27.按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )来处罚。
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、由公安机关给予治安管理处罚
【参考答案】D
28.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的( )。
A、认知阶段
B、联结阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段
【参考答案】A
29.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为( )。
30.下列关于职业道德的说法中,正确的是( )。
A、职业道德的形式因行业不同而有所不同
B、职业道德在内容上具有变动性
C、职业道德在适用范围上具有普遍性
D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力
【参考答案】C
31.教育改革的核心是( )。
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
【参考答案】C
32.以下关于专家~新手比较研究说法错误的是( )。
A、研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况
B、20世纪 70年代后期被应用于研究教师的认知
C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D、这一方法最初就应用于教师的认知研究
【参考答案】D
33.设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于( )。
A、监视策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知计划策略
【参考答案】D
34.课堂教学效率的高低取决于( )三大要素的相互协调。
A、教师、学生、课堂情境
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律
【参考答案】A
35.在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为( )。
A、模仿
B、从众
C、认同
D、内化
【参考答案】D
36.个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面功能。
这属于( )。
A、定势
B、功能固着
C、变式
D、同化
【参考答案】B
37.在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和( )。
A、准备体育器材
B、建好图书角
C、选好窗帘
D、修饰好的墙面
【参考答案】B
38.以下心理学家不属于认知心理学派的是( )。
A、苛勒
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
【参考答案】B
39.( )在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学 80年代以来的研究成果。
A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、乌申斯基
【参考答案】A
40.学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
【参考答案】B
41.对有关史地知识的领会,不能缺少( )。
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、形象直观
【参考答案】C
42.我国颁布实行的壬戌学制是在( )。
A、1902 年
B、1903 年
C、1912 年
D、1922 年
【参考答案】D
43.在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果( )。
A、没有关系
B、呈负相关
C、有较高相关
D、有利有弊
【参考答案】C
44.原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
A、下位学习
B、上位学习
C、并列学习
D、结合学习
【参考答案】B
45.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是( )的动作特点。
46.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的( )。
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
【参考答案】D
47.模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为( )。
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
【参考答案】A
48.在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于( )。
A、惩罚和服从取向阶段
B、权威和社会秩序取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、“好孩子”取向阶段
【参考答案】A
49.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和( )。
50.学习原有知识对新学习的影响属于( )。
A、逆向迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、正迁移
【参考答案】C
二、多选题
51.温故而知新属于学习迁移中的( )。
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
【参考答案】AC
52.德育方法之一的处分,一般可分为( )。
A、警告
B、训诫
C、记过
D、留校察看
E、开除学籍
【参考答案】ACDE
53.常用的组织策略有( )。
A、列提纲
B、利用图示
C、利用表格
D、做笔记
E、联系实际
【参考答案】ABC
54.下列属于元认知计划策略的是( )。
55.教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
A、发展与教育
B、学习与教学
C、认知与个性
D、一致与差异
E、教育与教学
【参考答案】ABCE
56.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有( )。
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境的影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
E、环境为个体的发展提供了多种可能
【参考答案】ABCE
57.下列直观方式中,属于模象直观的是( )。
A、图片
B、演示实验
C、图表
D、模型
E、教学电影
【参考答案】ACDE
58.构成课的基本组成部分有( )。
A、组织教学
B、讲授新教材
C、布置课外作业
D、检查复习
E、巩固新教材
【参考答案】ABCDE
60.主题班会的形式主要有( )。
A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
E、主题报告会及汇报会
【参考答案】ABCDE
61.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?
( )A、杜威
B、奥苏贝尔
C、维果斯基
D、皮亚杰
E、布鲁纳
【参考答案】ABCDE
62.《学记》中主要体现出的教育问题有( )。
A、教育原则
B、教育方法
C、教育内容
D、教育形式
E、教育目的
【参考答案】AB
63.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是( )。
64.下列属于学生不良行为的原因的是( )。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
【参考答案】ACDE
65.个体主观能动性的活动层次包括( )。
A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
66.下列属于中学生观察力发展的特点的是( )。
67.下列属于心智技能的特点的是( )。
A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ADE
68.下列属于运动技能的是( )。
A、体操技能
B、写字技能
C、作图技能
D、规则技能
E、操作仪器技能
【参考答案】ABCE
69.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )。
A、班规
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】AE
70.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为( )。
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
71.元认知知识主要包括( )。
A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识
【参考答案】CDE
72.以下属于实物直观的是( )。
A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
【参考答案】BCD
73.进入 20 世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有( )。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
74.有结构问题的特征是( )。
A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
75.教学环境包括( )。
76.观念文化其主要形式是:
( )。
A、办学宗旨
B、育人目标
C、校训、校风
D、师生管理
E、教学管理
【参考答案】ABC
77.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
78.一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目( )。
A、班级、学科名称
B、授课时间、题目
C、教学目的、课的类型
D、教学方法、教具
E、教学进程、备注
【参考答案】ABCDE
79.在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
80.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括( )。
A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事
【参考答案】ABCDE
81.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
A、浮力
B、推力
C、拉力
D、压力
E、摩擦力
【参考答案】BCD
82.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
83.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是( )。
A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
84.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
85.影响反馈效果的因素有( )。
A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
86.理解在学习中的作用包括( )。
A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
87.态度的结构包括( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
88.阿金特森认为人在避免失败时有以下( )倾向。
A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
89.任何知识结构都可以用( )表象形式来呈现。
90.品德的心理结构包括( )。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
91.教育心理学研究的基本原则有( )。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
92.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
93.组织策略可利用的图形有( )。
A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
【参考答案】ABCD
94.经典性条件作用规律包括( )。
A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
95.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有( )。
A、举例
B、类比或比喻
C、证明
D、复述
E、解释
【参考答案】ABCDE
96.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括( )。
A、知识的获得
B、知识的转化
C、知识的评价
D、知识的积累
E、知识的掌握
【参考答案】ABC
97.下列属于认知派学习理论的是( )。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
98.学生学习的特点有( )。
A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
99.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是( )。
A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
100.心理发展的不平衡性体现在( )。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
三、判断题
101.在实现全面建设小康社会目标中,应包括培养德才兼备的大学生。
( )
【参考答案】正确
102.一定的教育是由一定的生产关系决定的,但归根结底决定于生产力的发展。
( )
【参考答案】正确
104.教育是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。
( )
【参考答案】正确
105.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
( )
【参考答案】错误
107.教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。
教师应当取得国家规定的教师资格。
( )
【参考答案】正确
108.个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
( )
【参考答案】正确
109.个体的道德认识与道德行为是一致的。
( )
【参考答案】错误
110.人的力量是身体力量和精神力量的综合。
( )
【参考答案】正确
111.要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。
( )
【参考答案】正确
112.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。
( )
【参考答案】正确
113.教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。
( )
【参考答案】正确
114.孔子认为复习是学习之母。
( )
【参考答案】错误
115.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。
( )
【参考答案】错误
116.来自西方发达国家的资料表明:
教学效果同教师的智力有显著的相关。
( )
【参考答案】错误
117.利用模型进行教学时,应该向学生指出它和实物的比例。
( )
【参考答案】正确
118.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。
( )
【参考答案】正确
119.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。
( )
【参考答案】正确
120.师生关系从本质上是一种人—人关系。
( )
【参考答案】正确
121.西方第一本以“教育心理学”命名的专著,是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。
( )
【参考答案】错误
122.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。
( )
【参考答案】错误
123."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。
( )
【参考答案】错误
124.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育,左右教育工作的发展方向。
( )
【参考答案】正确
125.研究表明:
当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。
( )
【参考答案】错误
126.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
( )
【参考答案】错误
127.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。
( )
【参考答案】错误
128.测验的难度低,说明试卷受偶然因素的影响比较大,这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。
( )
【参考答案】错误
130.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。
( )
【参考答案】错误
131.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。
( )
【参考答案】错误
132.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。
( )
【参考答案】正确
133.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教,而且要研究具体的学科内容。
( )
【参考答案】错误
134.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
( )
【参考答案】错误
135.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
( )
【参考答案】正确
136.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。
( )
【参考答案】正确
137.讲述的侧重点在于讲事而不是说理,其目的在于帮助学生形成鲜明的表象,并从情绪上受到感染。
( )
【参考答案】正确
138.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。
( )
【参考答案】错误
139.直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。
事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
( )
【参考答案】错误
140.17 世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。
( )
【参考答案】错误
141.课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。
( )
【参考答案】正确
142.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。
( )
【参考答案】正确
143.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定,并根据经济和社会发展状况适时调整。
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