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政治分析题
从分析题题型本身的属性来说,主观题比较中庸,结合近几年考试趋势,主观题更多偏向于对现实问题的分析,这就保证大家一旦对基本的知识点熟悉之后每道试题都有话可说。
但政治试卷的批改是采点给分,如果要拿到一个较高的分数,就需要科学的指导,因为在基础分之上每提高一分,考生所需要付出的努力比之前成倍增加。
所以建议考生参加考研辅导班,辅导班的老师会给大家总结出最易出的考点,并给出答题的模板,告诉大家如何在最短的时间内让自己的答案与阅卷老师的采点相吻合,从而从中庸的分数中脱颖而出,取得高分。
解答分析题的基本思路和步骤要如何来进行呢?
考研辅导专家建议大家按照以下两点来完成:
一、仔细审题并抓关键词
大多数分析题是跨章节,甚至跨学科的。
答题之前要仔细阅读题干、材料及问题,了解题目需要回答什么,为什么要这样回答以及怎么回答,要注意思维的发散性。
这是做好分析题的第一步,也是最关键的一步。
找出本题目是关于哪个学科的哪个章节,在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。
对跨章节,甚至跨学科的题目,要注意思维的发散性。
审题可以运用以下几种方法:
第一、逆向审题法:
先搞清楚题目问什么?
有几问?
然后带着问题阅读材料。
这样做可以不必要地重复审题,节省宝贵的考试时间。
第二、寻找关键词:
抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义,努力回忆与此相关的课文理论,并注意筛选。
第三、分析层次法:
对一大段材料的要分层并弄清每层意思,这种层次性既体现在题干的表述或材料中,也会明确出现在题后的设问中。
通过分析,抓住试题的主旨,再按其要求分别回答,这样可以避免遗漏。
二、阅读材料并组织答案
在审清题意的基础上,仔细阅读题干或者材料。
阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语,或者在草稿纸上写下相关信息,同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识,然后理清思路,组织答案。
在分析的基础上综合,在综合的前提下来分析,这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧,夺得高分。
总的说来,分析题就是把试题所给定的命题、问题和材料等作为一个系统整体,要求考生对这一系统整体进行分离、分解,剖析出各个方面,对整体所蕴含的诸方面内容作出说明、解释和回答,揭示出诸方面内容的本质,并在此基础上,根据试题的具体要求对诸方面内容进行系统综合,揭示彼此之间的内在联系,从而对问题作出全面的阐述和整体性的本质结论。
所以,考生能够按照这两个方法加强复习训练,掌握技巧,再配合平时的积累素材,分析题的解题基本上就不会成问题。
希望考生们在复习过程中每天都能有收获,每天都有进步!
一、复习资料
我在购买考研复习参考书之前,就把本科时候的政治课本看了一遍,尤其是哲学和政治经济学,这两本教材是比较基础的,对于以后的复习也有很大帮助,所以我利用大概1个月的时间充分的复习了这两本教材。
接下来就是购买参考书的问题,主要是要买大纲,把大纲吃透,我也购买了一些其他的参考书。
二、复习计划
具体的复习计划要根据个人时间来安排,例如不考数学的同学,政治上的时间可以稍微多一些。
如果时间不充分报个辅导班也是有必要的,辅导班可以在很短的时间里帮你把知识点理顺,起到节省时间的作用。
对我来说,我第一轮就是看教材,做课后的习题,在没有充分熟悉课程内容的情况下最好先不做试题,不然错误率很高打击信心。
第二轮就是做题,不要在题目上写答案,为的是下次做的时候还是新的,在题目的边角作些记录,这样参考书从某种意义就变成教材了。
所以,第一轮是通过教材来熟悉题目,第二轮的复习就是通过题目来带领复习知识点。
最后一轮就要做一些模拟题,当然遇到不会的或者不扎实的知识点还是要回到教材,争取做到面面俱到,在没有充分掌握所有知识点的情况下,对压题猜题不要十分重视,关键还是平时的功夫,我的体会就是平时的功夫很重要,不要因为一次疏忽而不过线。
三、学习方法
在准备复习之前要充分了解一下每个教材所占的比重,然后才能有计划的开始复习,另外要对自己有所了解,哪个方面差要多给些时间。
政治不完全是记忆的东西,关键是理解不是死记硬背,理解了之后遇到相似的知识点可以举一反三这样。
这里还要强调一下互联网的重要性,一个星期可以抽一个两个小时到相关论坛看看有什么新的东西,对自己有用的东西,参考书不在多关键是精,不要随波逐流,看别人看什么你就看什么,也许对别人适合的不一定适合你。
另外,如果有一起复习的朋友可以互相切磋切磋,这样对掌握知识点也是很重要的,大家还可以互通有无,不要把对方看作敌人,大家都是一起奋斗的战友。
四、答题技巧
最后再说说我政治考试中单选题的答题技巧,单选题要求选择最适合的,多选题可能会有不止一个正确选项,但是单选题就只有一个是正确的选项,所以要避免陷阱,比如,有些选项要经过二次推论才可以得出,这样的选项就是不正确的。
此外,有些题目的选项之间很难辨别对错,这就要求平时的功夫了。
虽然考试的时候只有3个小时,但是平时的努力要很长时间的积累。
还有一点我要说得是,大家进入考场的时候不要慌张。
一进入考场都是一样的,不论你复习的好坏,关键是你的发挥了,做题要有顺序,不会的要往后放放,先做拿手的,最后在做比较难的,这样可以正确利用时间,不过如果你平时复习的充分,3个小时对你来说已经充分够了。
最后祝愿大家取得好成绩!
一、在全面复习的基础上掌握重点
考研政治考试大纲中的分布特点就是简化内容、突出重点。
复习考试的重点一是所考课程中的基本原理;二是近年来党中央的新思想、新观点、新论断。
在这两方面中要特别重视同中国特色社会主义理论体系相关的基本理论的结合。
二、循序渐进,分段备考
建议考生复习分为3个阶段:
基础阶段,安排在10月以前,任务和目标是掌握内容、培养能力;运用阶段,安排在11月,通过做具有针对性、预测性的模拟试题来实现巩固内容、增强能力的任务和目标;总结阶段,安排在考前一个月内,任务和目标是突击时政、高度总结,系统地理解、记忆基本理论的重点内容和时政的重点试题,总结答题的思路和方法。
三、以找、懂、记、练、会知识点为复习方法
第一就马克思主义基本原理概念而言,需要弄懂5个问题:
概念划分的依据;概念的含义;对应概念的区别;与对应概念的联系;相对应概念的区别、联系的意义;第二就毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系观点而言,需要弄懂三个问题:
观点的内容;观点的理论依据和客观依据;观点的理论、政治和实践意义;第三,要记考试点。
采取分课程、分部分、分层次、按顺序进行识记和熟记的方法。
识记是懂得基础上的记忆,熟记就是反复地进行记忆。
在记忆过程中将要记忆的内容分解为几点,对每点找出关键词;第四,要练考试点。
在基础阶段主要是练习体现基本理论的选择题和已考的选择题,对已考的主观性试题可以只看不练,学习答题的思路和方法。
在运用和总结阶段,要全面练习模拟试题,特别是要认真对待体现典型性、技巧性、综合性、预测性的试题;第五,要会考试点,这是最终的目标。
找、懂、记、练、会考试点,既相区别,又有逻辑上的密切联系。
找是前提,懂是基础,记是关键,练是手段,会是目的,缺一不可,这样得高分才有保证。
四、复习过程中注意点、线、面的结合
所谓点,就是基本的观点、原理和范畴;所谓线,就是一章内容的联系;所谓面就是整个学科的内在联系。
建议:
第一,通读教材。
第二,通读完教材后,在教材上对自己已经熟知的知识点、比较了解的知识点、还有不甚了解的知识点,分门别类,做上标记。
如此,可让自己在下一阶段学习听课时,更具针对性,更有效率。
第三,把去年真题在试做一遍的基础上再仔细研究一遍,尤其认真阅读参考答案,琢磨答题要求及思路,从而对自己已有的水平能力有大致的了解。
复习毛概
对于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系这门课程来说,这个灵魂就是马克思主义原理与中国实际相结合,这一点是贯穿于正门课程的核心和最高原则,所以这门课程也叫中国化的马克思主义。
中国化的马克思主义讲的是中国社会发展的客观规律,所以相对应的马克思主义原理应该锁定在社会历史领域,而马克思主义关于社会历史发展规律最核心的观点则是,生产力与生产关系‘经济基础与上层建筑之间的关系。
社会由低级向高级演变的过程是一种更高的生产力取代相对低级生产力的过程,生产利与生产关系的矛盾运动关系形成了一个社会的基本形态,并决定着社会发展变化的脉络。
具体来讲,生产力是指人们改造自然的能力,是人与自然之间的关系。
而生产关系是指在物质生产过程中结成的人与人之间的经济关系。
生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素。
生产关系主要包括所有制关系、生产过程中人们之间的关系以及产品分配三个要素。
生产力决定生产关系,生产关系又反作用于生产力,两者的矛盾运动推动者社会的不断演变。
这一原理贯穿于整个理论体系,形成了这门课程的最高纲领。
而中国实际的实际则是指各个时期的中国实践、中国历史和中国文化。
马克思主义作为一种理论原则,必然要用于解决中国的现实问题,同时在解决问题中又不断地提升理论,再次,作为一种外来文化必然存在着与中国文化、中国社会相融合的问题,所以中国化的马克思主义必然具有中国气派。
仔细阅读毛特教材,这一原理贯穿于整个理论体系,形成了这门课程的最高纲领。
比如毛泽东领导的新民主主义革命、邓小平开启的中国改革开放,其合法性和必要性都是由这一原理决定的;中国社会的基本构架,中国基本经济制度、中国政治体制的构架、中国主流文化和主流意识形态、中国和谐社会的建设等等,所有这些内容我们都会在讲课的过程中具体展开,大家一定会在复习的过程中不断领悟这一灵魂。
价值、使用价值和交换价值的含义及其关系令很多考生感到迷惑,下文将给考生给加以解读:
价值和实用价值是商品(商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体)的两个基本属性:
价值是凝结在商品中无差别的一般人类劳动,即人类脑力和体力的耗费;使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性,是商品的自然属性。
价值是商品特有的社会属性;交换价值是指物物交换过程中两种使用价值进行交换的关系或者比例。
商品是价值和交换价值是对立统一体:
统一性表现在,使用价值是价值的物质承担者,一个物品的如果没有使用价值就没有价值,也不会成为商品,价值寓于使用价值之中,若一个物品仅有实用价值而没有价值也不能成为商品;对立表现为,一个人不能同时拥有商品的价值和使用价值,即拥有使用价值必须让渡价值,拥有价值必须让渡价值。
这就是他们的矛盾,这说明了商品生产的目的不是为了拥有使用价值,而是为了获得价值,这个矛盾解决的关键是商品顺利通过交换。
货币产生后,这种一般等价物使商品的这对内在的矛盾外化为商品和货币的对立,但是货币产生后,并没有消除和解决商品的这对矛盾,而是进一步激化和发展了这对矛盾:
商品和货币可以在时间和空间上独立存在,更重的是买卖脱节,加剧了矛盾的两者的分离。
价值和交换价值的关系:
价值是交换价值的基础,即两种商品能进行交换的根据是这两种商品都含有无差别的人类劳动,在本质上是相同的,只是量的大小不同,这种来那个的不同决定了他们在交换过程中的比例——交换价值是价值的表现形式,价值不仅表现在交换的过程中也表现在交换的结果上,因为价值规律也是以商品的价值为基础进行等价交换的。
使用价值和交换价值的关系:
由交换价值的的概念我们可以看出交换价值和实用价值的关系——即交换价值在形式上是两种不同的使用价值的商品的交换,也可以说,它也是商品内部矛盾外在表现统一体:
内容是价值量的交换,形式是使用价值的交换。
要想“做”出考研政治的高分,还是有章可循的。
第一,做练习题。
做练习题是基础复习阶段必须的事情,很多考生在基础复习阶段总是习惯看看教材,背背理论知识,看过之后背过之后就算结束了。
其实这样就错过了最佳复习时期的最佳复习方法,每每看完某一章节的理论知识后,必须做相应的练习题来检测,否则,所看过的、记过的知识始终会如空中楼阁一样没有扎实基础,一旦到了实际的检测中,就会不知所措,不知该选什么了。
第二,做真题。
真题是考研政治中的必备品。
我们的建议是:
两个阶段、两种对待。
在复习的初始阶段,一切都还懵懵懂懂,我们对真题可以采取浏览的方法,粗略地翻看一下,为即将开始的学习明确方向、找找感觉。
待到教材看完、练习题做毕之后,在学习的结尾时期,我们对真题的利用就进入了第二个阶段:
检测水平、体验考试。
这时可以拿去年的考题,遵从考试的实况,认真地做一遍甚至反复几遍。
第三,做模拟题。
考前冲刺时做做模拟题是最好的高分途径。
到了考前,时间也不是很充裕,各科的复习都需要做出合理的时间安排,而政治的复习到最后需要梳理和实战模拟,所以,找一些模拟试题来做做是非常必要的。
模拟题也需要反复做,反复练,特别是对于模拟题中的材料分析题,需要自己认真对待,需要下笔去写,去认真地写写答案,而不是在心里想想怎么答就可以了的。
揪住考研政治“七寸”,找到真正攻破政治高分的途径,就是成功的法则。
2011年考研时事政治之上海世博会篇
2010年5月1日,世界博览会将在上海盛大召开,这一国内的要事、国际上的盛事将是2011年考研时事政治的一大热点。
那么这一热点新闻的出题点在哪里呢,主要有以下几个方面:
第一,世博会的性质。
世博会是一项由主办国政治组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。
参展者向世界各国展示当代的文化、科技和产业上正面影响各种生活范畴的成果。
命题形式:
选择题。
这部分只需简单了解即可,无需记忆。
第二,世博会的宗旨。
世博会是一个富有特色的讲坛,它鼓励人类发挥创造性和主动参与性,它更鼓励人类把科学性和情感结合起来,将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前。
因此,世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。
命题形式:
多项选择题。
第三,世博会的历史。
现代意义的世博会发源于19世纪中叶工业革命萌芽之际。
至今,世博会已经先后举办过40多届。
1851年,第一届世博会是在英国举办的。
此部分内容,简单了解即可,出题可能性不大。
第四,上海世博会的主题。
上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,英文主题“BetterCity,BetterLife”。
副主题:
城市多元文化的融合;城市经济的繁荣;城市科技的创新;城市社区的重塑;城市和乡村的互动。
命题形式:
选择题。
主题为单选,副主题为多选。
第五,上海世博会的主要目标。
1、提高公众对“城市时代”中各种挑战的忧患意识,并提供可能的解决方案;
2、促进对城市遗产的保护,使人们更加关注健康的城市发展;
3、推广可持续的城市发展理念,成功实践和创新技术;寻求发展中国家的可持续的城市发展模式;
4、促进人类社会的交流融合和互相理解。
命题形式:
多项选择题、材料分析题。
(如,直接问“上海世博会的主要目标是什么”)
第六,上海世博会的核心思想。
城市是人创造的,它不断地演进演化和成长为一个有机系统。
人是这个有机系统中最具活力和最富有创新能力的细胞。
人的生活与城市的形态和发展密切互动。
随着城市化进程的加速,城市的有机系统与地球大生物圈和资源体系之间相互作用也日益加深和扩大。
人、城市和地球三个有机系统环环相扣,这种关系贯穿了城市发展的历程,三者也将日益融合成为一个不可分割的整体。
命题形式:
多项选择题,材料分析题(一方面,直接问“上海世博会的核心思想是什么;另一方面易和马克思主义哲学中人在实践中的地位、人与社会的关系、人与自然的关系等知识点结合考查)。
第七,上海世博会的吉祥物。
上海世博会的吉祥物叫做海宝(HAIBAO)。
海宝以汉字的“人”作为核心创意,既反映了中国文化的特色,又呼应了上海世博会会徽的设计理念。
在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意,是一次创新,“海宝”从头到脚都充满了含义。
命题形式:
选择题,材料分析题(如海宝以“人”为核心理念,反映了马克思主义哲学中的哪些原理)
第八,上海世博会的世界之最。
1、参加国家和组织最多 2、志愿者人数最多3、自建馆数量最多4、首次同步推出网上世博会5、世界最大单体面积太阳能屋面6、世界面积最大的生态绿墙7、世界上单体量最大的公厕8、保留园区内老建筑物最多9、世博会园区面积最大10、世界上最大的水晶矩阵
命题形式:
选择题。
考生只需记住上海世博会创造了十项世界之最即可,无需记住其具体的十项内容。
政治大纲发生了很大的变化,把2009年毛泽东思想和邓三理论和胡锦涛学说合为一门理论学科全称是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,简称“毛特”。
针对毛特理论学科的变化,下面将就知识点进行梳理并介绍一下具体的复习方法。
首先讲讲毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论知识点的分析与归纳。
现在很多同学在学习政治的时候,都会感觉马原是比较难复习,而认为其余的部分只要快到考试的时候背背就完事大吉了。
其实这样的理解是错误,如果大家抱着这样一种态度来学习剩下的政治的组成部分,那么政治成绩肯定不可能太高。
考名校不是某一科发挥的比较好,就能顺利过关,它是需要整体水平的提升才能成功。
而这里要做的工作就是分析一下,2010年毛特的知识点和以往相比有哪些不同,我们应该如何着手复习,做好复习规划。
毛特共分十五章具体知识点变动如下:
1、第一章主要的内容是马克思主义中国化的历史进程和理论成果,他是把2009年毛概第一章与邓三第一章合为2010年毛特第一章,大家只要知道每章纲领性的知识点是怎么变化的即可,而具体到更细致的知识点的变化学生可以自己的能力选择需不需要分析的,但是我建议大家,具体到很细的知识点大部分学生还是没有这个分析能力的。
因此可以不必分析,例如:
“2009年毛概第一章的“毛泽东思想是对马克思列宁主义的独创性发展、毛泽东是毛泽东思想的主要创立者”这部分知识点被删去。
”像这样的知识点学生如果不能具体分析出来也没关系,只要你明白大体的第一章的改动情况,你在复习的时候就有思路了。
2、第二章的主要内容是马克思主义中国画理论成果的精髓,他是2009年邓论第二章作为2010年毛特第二章。
2009年毛概第七章的“实事求是”的内容被加入到了2010年毛特第二章。
本章内容无实质性变化。
3、第三章的主要内容是新民主主义革命理论,它是2009年毛概的第二章、第三章合并为2010年毛特的第三章。
本章概述了新民主主义革命理论的主要内容。
4、第四章的主要内容是社会主义改造理论,它是没有改动的,就是2009年毛概的第四章就直接作为了2010年毛特的第四章。
5、第五章的主要内容是社会主义的本质和根本任务,它是2009年毛概第五章和2009年毛概第六章以及2009年邓三的第三章的主要内容合为2010年毛特的第五章。
6、第六章的主要内容是社会主义的初级阶段理论,它是具体变化如下:
2009年邓三第四章作为2010年毛特第六章,其中删去了“建设中国特色社会主义的基本经验”;还有2009年邓三第五章的第一节“社会主义初级阶段的发展战略”列入了本章作为第三节,再加上2009年毛概第五章的‘实现“四个现代化”的“两步走”战略。
”这部分知识也被移入了2010年毛特的第六章。
7、第七章的主要内容是社会主义改革开放和对外开放,它是2009年邓三第四章的“改革是中国的第二次革命,是社会主义发展的动力,是社会主义制度的自我完善和自我发展。
对外开放是中国的基本国策。
正确处理改革、发展和稳定的关系。
”的组成。
2009年毛概第五章的“社会主义社会的矛盾学说”抽出来拿到2010年毛特第七章作为第一节的知识点进行考察。
8、第八章的主要内容是建设中国特色社会主义经济,新增知识点“中国社会主义经济体制的选择过程”。
都是涉及经济方面的相对比较好理解,按着历史脉络就可以。
9、第九章的主要内容是建设中国特设社会主义政治,它是2009年邓三的第七章作为了2010年毛特的第九章。
10、第十章的主要内容是建设中国特色社会主义文化,它是2009年邓三的第八章作为2010年毛特第十章。
11、第十一章的主要内容是构建社会主义和谐社会,它是2009年邓三的第九章作为了2010毛特的第十一章,知识点基本上没变化。
12、第十二章的主要内容是祖国完全统一的构想,它是2009年邓三的第十章作为了2010年毛特第十二章。
13、第十三章的主要内容是国际战略和外交政策,它是2009年邓三第十一章作为了2010年毛特第十三章。
14、第十四章和第十五章的主要内容是中国特设社会主义事业的依靠力量和中国特色社会主义事业的领导核心,它是2009年邓三第十二章拆分为2010的毛特第十
懂得合理分配全年的考研任务,明确每一部分能对其整体考研起到一个什么作用,再去着手学习,效果往往比较好的。
因此接下来,我们将介绍应当如何选择正确的学习方法,分解任务。
1、注意把握毛特理论的复习要点毛特的理论体系建立的比较严格,而且现在中国比较重视中特色的社会主义建设,再加上毛特的历史脉络比较长一些,需要记得东西比较多,所以体系特征必须把握好,学生才能灵活的运用中国特色社会主义理论的思路、观点来认识、分析和说明现实生活中的方针政策。
2、对有较大调整的知识点和新增的知识点要多看、多掌握
根据以往的经验,每一年考试大纲中新增和调整的知识点往往是当年考试命题的重点。
因此如果想政治理论课考好的关键在于详细分析大纲,把大纲中的内容都吃透,这样才能拿住分数。
毛特部分的内容是2010年政治考试大纲中修订较多的部分,大家一定要特别重视这部分知识,特别要注意新增加和重新调整的知识点。
3、一定学会总结,并且一定要学会背诵
毛特部分的知识点比较多和比较散,尤其领导的著作和比较重要的话都比较多,因此要多看多总结,不然你一旦你不总结,乱了在想理清思路就比较难了。
同时这些领导人的理论政策不是作为普通学生想理解就能理解到位的,因此很多知识点必须学会背诵,只有你真正背下来,你才能理解的更深刻,在答题的时候才能表述的更明白,都说“凡事预则立”,所以前期的梳理很重要,梳理明白了,背诵只是个体力活,比较好做。
最后,要强调的一点是,能用做少的时间,做最多的事情,这需要同学们做好自己的复习规划。
、考研政治中国近现代史辅导一:
闭关锁国政策
1757年,乾隆的一道圣旨从京城传到沿海各省,下令除广州一地外,停止厦门、宁波等港口的对外贸易,这就是所谓的“一口通商”政策。
这一命令,标志着清政府彻底奉行起闭关锁国的政策。
它的内容主要包括:
对来华的外国人的商务活动、居留期限、场所、行动范围、华夷交往等作出限制;建立公行制度,限制对外贸易。
关于实行闭关锁国政策的原因,主要是:
首先,清朝统治者期望维护极权统治是“闭关锁国”的根本原因。
其次,保障本地经济发展,免受外来力量的影响。
清朝封建统治时期经济上自给自足,不依靠同时也很抵制外来商品。
再次,保护传统文化。
事实上是对本国国民的愚民政策。
第四,国防安全的出发,防止中外反清势力的联系和西方殖民主义的渗透,同时以免有间谍盗取本国资料。
在明朝败亡后,郑成功等政治势力一直矢志反清复明,并长期依靠海上力量与清朝周旋。
据史料记载,一些西方人士曾直接参与南明政权与清朝
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