最新大班教案《开学了迎接新学期》.docx
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最新大班教案《开学了迎接新学期》
篇一:
《大班开学安全第一课教案》
大班开学安全第一课教案
社会:
紧急电话的用途
活动目标
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3.具备初步的自救意识。
重点知道几种特殊的电话号码及其作用
难点具体使用这些特殊的电话号码
活动准备
1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
幼儿用书《紧急电话》。
活动过程
1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示电话)小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?
我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?
(幼儿自由讲述)
2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。
教师小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?
它对我们的生活有什么样的帮助呢?
打了这个电话什么车子会出现?
谁会出现?
他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3.游戏“怎么办,做什么”。
教师现在我们来玩个游戏,看谁说得好。
这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?
谁出现了?
他们来做什么?
(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
活动内容我该怎么办
活动背景
《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学
篇二:
《1301大班2014年新学期开学大班会》
1301新学期开学大班会
2014年9月14日晚,材料学院1301大班新学期开学大班会在J3-211成功举行。
本次大班会由材料学院2013级辅导员薛贤达担任主讲。
班会上,薛贤达老师先将之前封存的同学们在大一刚入学时写给现在的自己的一封信发到每位同学手中。
看完信件,同学们都感慨万分,走过了大学第一年,大家收获了成熟、收获了理想、收获了新的目标与方向。
同时,薛老师带同学们分析了上学期的期末考试成绩,并激励大家在新学期努力学习,力争上游。
在回顾过去之余,薛老师还与同学们互动,让部分同学谈谈新学期如何担任学长学姐这一角色,同时呼吁大家在新的一学期里有一个新的精神面貌,能够更从容、积极地面对工作与学习。
除此之外,薛老师还向同学们重申了诚信的重要性,呼吁同学们在今后的学习中踏实学习,诚实考试。
最后,薛老师还是一如既往地安排了近期的工作,新的一学期就在今天开始了。
此次大班会圆满结束,大班里少了一些曾经熟悉的面孔,同时也来了新的伙伴。
大一已经成为过去,大二就在眼前,相信1301大班的同学们一定会保持高昂的斗志与饱满的激情,迎接新的未来!
篇三:
《大班上午教案第二周》
第二周上午
主题活动《开学第一天》
活动目标
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发现新学期的变化,为自己成为一名大班小朋友感到高兴。
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能有表情地演唱歌曲。
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尝试通过绘画、交流等方式表达自己的感受。
活动准备
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物质准备
(1)画纸、画笔。
(2)音乐《上学歌》、播放器。
活动指导
谈话新学期的新变化。
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提问今天是开学的第一天,欢迎大家回到幼儿园。
新学期,你们发现咱们幼儿园、班级有什么变化
吗?
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启发幼儿说出自己的发现,引导幼儿看一看,说一说幼儿园环境、班级门牌、活动室位置、班级小朋
友等的变化。
?
小结新学期、新变化,我们都长高长大了,是大班的小朋友了。
学习歌曲《上学歌》。
?
教师扮演大班小朋友亮亮,边进行情景表演边演唱歌曲《上学歌》,幼儿欣赏。
引导语开学第一天,大班小朋友亮亮是怎么上学的?
让我们一起来欣赏歌曲《上学歌》。
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提问小鸟问了什么问题?
亮亮是怎么回答的?
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教师通过简单的动作表演引导幼儿学习歌曲。
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幼儿跟着唱歌曲。
绘画交流开学第一天。
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提问开学第一天,你的心情怎样?
你想做一个什么样的大班小朋友?
?
幼儿创作主题画《开学第一天》。
{大班教案《开学了,迎接新学期》}.
?
鼓励幼儿互相交流,向同伴介绍自己的主题画。
?
小结开学第一天,我们回到了美丽的幼儿园,回到了熟悉的班集体,见到了熟悉的老师、阿姨,见
到了可爱的伙伴,也发现了许多新变化,认识了许多新朋友。
从今天起,我们就是大班的哥哥姐姐了,要做弟弟妹妹的好榜样,做个能干的好孩子。
语言活动《我长大了》
活动目标
乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化,能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
懂得用“轮流说”的方式参与谈话,并能较为关注地倾听他人的谈话。
活动准备
经验准备请家长参考亲子手册《我长大了》,引导幼儿看自己不同时期的照片,说说成长的感受。
物质准备请家长与幼儿共同收集幼儿从小时候到现在穿过的衣服、使用过的东西等,粘帖幼儿幼儿从婴儿期到现在不同时期的照片制作成“我长大了”的成长相册。
环境创设用幼儿小时候和现在穿的衣服、体现成长的相片,布置“我长大了”的展览角。
材料配套亲子手册《领域活动~我长大了》。
活动指导
1、参观并说说小时候的用品。
幼儿自由参观小时候的用品,说一说这是什么时候用的,现在使用什么呢?
(如小时候使用的奶瓶,现在使用杯子等)
引导幼儿观看婴儿的衣服,说一说为什么现在自己不穿这些衣服,这些衣服适合谁穿?
2、翻看幼儿成长相册讲述。
讨论这是谁?
和现在的她(他)比有什么变化?
请幼儿说说自己的变化。
引导幼儿说说看看自己长大的样子,你有什么感觉?
心里是怎么想的?
3、集中谈话我长大了。
鼓励幼儿在集体面前大胆讲述,用“小时候现在我长大了,变得”等句式连贯地说。
{大班教案《开学了,迎接新学期》}.
引导幼儿用词进行发音练习,注意发准“长(zhang)”成(cheng)身(shen)重(zhong)穿
(zhong)等发音。
4、讨论我长大了能做什么。
引导幼儿围绕“现在我长大了,能”的话题进行讨论,在讨论中要注意倾听同伴的谈话,积极做出反应。
注意引导幼儿遵守轮流说交谈规则。
提问我们现在是大班的小朋友了,当你继续长大,上了小学、中学、大学之后,你想做什么呢?
激发幼儿想象,以“我长大后想”的句式表达自己的美好愿望。
小结随着时间的变化,小朋友们会不断地长大,就要一天比一天更懂得,要学会自己的事情自己做,要努力学习,掌握本领,成为一个有用的人。
ǎé
反思
主题活动《我当哥哥姐姐》
活动目标
懂得关心、爱护弟弟,愿意向弟弟妹妹表达爱。
愿意做力所能及的事。
能有表情地朗诵儿歌。
活动准备
经验准备幼儿已事先进行表演节目排列。
无知准备收集幼儿平常自制的小玩具、美术作品。
资源利用与小班做好联系。
活动指导
1、谈话激情。
讨论小班的弟弟妹妹第一次离开自己的家上幼儿园,他们总是想着爸爸妈妈,不太开心。
我们是大班的哥哥姐姐,有什么好办法可以帮助他们吗?
鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
根据幼儿的回答做好相关的准备,如带好送给弟弟妹妹的礼物(最好是幼儿自制的小玩具或美术作品等),选好要表演的节目,商量好与弟弟妹妹一起玩时注意事项
2、体验感受
组织幼儿到小班活动室,提醒幼儿友好地向弟弟妹妹问好。
为弟弟妹妹表演节目
引导语弟弟妹妹最喜欢看哥哥姐姐表演节目了。
哥哥姐姐在表演的时候,一定要面带笑容、声音响亮,像个大班的哥哥姐姐哦!
送给弟弟妹妹礼物。
引导语选一位弟弟妹妹,把你亲手制作的礼物送给他吧,别忘了对弟弟妹妹说“我喜欢你,这是,送给你”。
如果能轻轻抱一抱弟弟妹妹,那就更棒了!
带弟弟妹妹一起玩。
引导语每个哥哥姐姐牵一位弟弟妹妹,选择一件弟弟妹妹喜欢的玩具,和弟弟妹妹一起玩吧。
注意,要爱护弟弟妹妹,学会照顾他们哦。
和弟弟妹妹说再见。
引导语用你觉得最能表达爱的方式和弟弟妹妹说再见。
3、交流表达
组织幼儿回到活动室。
引导幼儿就自己为弟弟妹妹做的事进行讨论,你刚才带弟弟妹妹做了什么事?
感受怎么样?
结合幼儿的表现情况,进行评价。
4、学习儿歌《我是大班小朋友》。
引导语,我们是大班的哥哥姐姐,要做弟弟妹妹学习的好榜样,让我们一起学习儿歌《我是大班小朋友》。
教师有感情地朗诵儿歌。
幼儿分组进行二哥表演。
反思
社会《我会交新朋友》
活动目标
尝试交新朋友,学习和新朋友认识,交往的技能
体验与新朋友共同游戏活动的快乐。
活动准备
物质准备幼儿活动前制作自己的名片(上面包含照片、姓名、班级)。
环境创设选择好娃娃家、商店、理发店、点心店、医院等角色游戏的场景。
资源利用与别班教师交流活动目的和内容,获取合作机会。
活动知道
1、谈话导入,激发幼儿相互交新朋友的愿望。
引导语我们这里有两个班的小朋友,每个小朋友要找一个新朋友。
怎样才能交到新朋友呢?
有哪些好办法?
引导幼儿讨论结交新朋友的办法。
篇四:
《大班教案《快乐的节日》》
《快乐的节日》教学设计
教师赵小彦
一、活动目标
1.加深对日历的认识,学习寻找熟悉的节日,激发节日的快乐情感。
(重点)
结合生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。
(难点)
培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。
二、活动准备
知识准备课前让幼儿复习认识日历,了解各个节日。
教学具准备大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、2011年的小日历人手一份、幼儿熟悉的节日歌曲音乐。
三、活动过程
(一)谈话,引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。
师“六一”快到了,想想看,我们去年的“六一”是怎么过的呀?
幼去公园、爬山、演出节目、去郊游等等。
师你最喜欢什么样的活动?
你当时的心情怎样?
(引导幼儿回忆节日当中穿的什么衣服?
和谁在一起?
天气怎样?
通过与幼儿交谈,激发幼儿对节日的快乐的情感。
)
师小结“六一儿童节是全世界小朋友的节日,是我们最快乐的一天。
”
(二)谈话,幼儿回忆一年中的节日。
师除了六一儿童节,你还知道一年中还有哪些节日?
幼五一、国庆、元旦、春节等等。
师小结小朋友知道的节日还真不少。
(三)观察年历(教师出示年历)
加深认识年历
师老师这里有一本年历,我们一起来看一看,谁知道这本日历是哪年的?
你是怎么知道的?
(你的眼睛真亮)一年有几个月?
(12个月)它们分别是?
(1月、2月….)你是从哪里看出来的?
(大大的数字表示月份,有的是用大写来表示)
找节日
师我们中国的节日可多了,我们一起把它们从日历上找出来好不好?
每个小朋友的椅子下面都有一本日历,请你们轻轻的的把它拿出来,我们一起来找一找。
我们先从哪一月找起啊?
(一月份)我们来看看一月份都有哪些节日?
(元旦)再找找其他的月份,看还有哪些节日?
请小朋友用锐利的眼睛把它找出来,并用笔把它的日期圈起来。
(可以自己找,也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友请举手,其他的小朋友也一起来找找看(找到相应的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的节日。
请小朋友再认真观察,刚才你们找到的节日的日期数字是什么颜色的?
(都是红色的)除了周六、周日以外用红色标志的数字都是我们国家比教重大的节日。
那你们知道为什么要用红色标记吗?
(为了方便我们看清楚些,方便记忆)
说节日
师一年中有那么多的节日,请你们说一说你最喜欢什么节日?
为什么?
(可以去找你的朋友说一说也可以和你旁边的小朋友说一说)
师谁愿意来说一说?
你最喜欢什么节日?
为什么?
(个别幼儿回答)
师小结是啊,不同的节日,给我们带来了却是同样的快乐。
(四)课件出示各种节日的图片
师老师这里有几张节日的照片,我们一起来看一看,感受节日给我们带来的快乐,好不好?
(课件出示各种节日的图片)欣赏有关该节日的各种图片,丰富幼儿的想象力
五、活动延伸
幼儿绘画,表现自己过“六一”节心情。
师“六一”快到了,今年的“六一”你们想怎么过呢?
把你所想的把它画下来好吗?
篇五:
《大班第一学期迎新周活动方案》
2013学年第一学期“迎新周”活动方案
设计意图
活动时间2013年9月2日——2013年9月6日
活动内容我爱我家、童心小剧场、我们都是好朋友、美味大家尝、我长大了等
活动实录系列活动一
上午我爱我家(班级)
活动时间2013年9月2日星期一活动目标
1、了解自己教室所在的位置和幼儿园其他的主要场所,喜欢自己的新家。
2、愿意相互介绍自己,认识新朋友。
活动过程{大班教案《开学了,迎接新学期》}.
1、教师、幼儿相互问候打招呼。
2、教师带领幼儿四处参观、游玩,适当地加以介绍,如自己教室所在;盥洗室、午睡室、操场及操场上的各活动器具的名称、玩法及注意事项,使孩子对幼儿园有一个最直接、最初步的感受和认识。
2、鼓励幼儿进行自我介绍,幼儿之间能够相互打招呼。
下午暑期趣事多(班级)活动目标
1、让孩子讲述自己暑假里发生过的有趣的事情,和小朋友分享。
2、鼓励孩子用完整、流畅的语句讲述暑假趣事。
活动过程
1、互相交流自己的暑期生活。
2、选择去过的游玩地点,简单说出自己的经历与感受。
3、说说自己如何安排正确的作息规律。
系列活动二
上午童心小剧场(班级)
活动时间2013年9月3日星期二
活动目标愿意和同伴一起看动画片,体验活动乐趣。
活动准备选择暑期热门、幼儿喜闻乐见的卡通片
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- 开学了迎接新学期 最新 大班 教案 开学 迎接 新学期