教学楼设计说明.docx
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教学楼设计说明.docx
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教学楼设计说明
此刻把设计说明补上:
序言
21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪,人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育亲密有关。
校园则是实行和发展教育事业培养人材的主要场所,校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。
现代教育理念与城市设计原理相联合的校园规划构想。
现代教育正面对重要挑战与改革。
今日的学校建筑不但是一个能遮风避雨的学习场所,它更是一个发展知识、塑造人品、充足知足人们理解、认识和发现欲念,承载时代内涵的载体。
在中国今世校园建设中,一些中小学校达到了相当的建设规模和标准,它们是所在城市地域的一个重要构成部分。
所以现代校园规划要着重整体形态创建,着重人活动流线与建筑赏析原理的空间序列组织方法,以及外面空间环境设计等。
创建出丰富多样而拥有复适用途的空间形态,以知足素质培养与现代教育的特点。
综合以上的指导思想,本规划试图在知足各功能要求的前提下,着重空间的开合变化,并经过各样建筑形态,表现校园的场所精神和校园人文精神。
让新“育华中学”成为一道亮丽的景色线。
第一章建筑设计篇
一、项目概括:
本工程为xx育华中学的xx工程。
本工程位于邯郸市滏东大街的西侧,油漆厂路的南侧。
东邻50米宽的城市公共绿化景观带。
校区用地地势平展,交通便利,周边市政设备条件齐备。
新建学校规模为
60班的高中部非寄宿制中学。
拟建的建筑物有:
综合办公楼、、教课楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径体育场等。
二、设计依照:
1/20
1、邯郸市规划局批复的建设项目选址建议书。
2、邯郸市发展和改革委员会对于“市第二十五中学异地扩建项目”可行性研究报告的批复。
xx改社会
(2004)451号文件。
3、xx育华中学学校设计任务书
4、设计规范及技术标准:
(1)《城市道路交通规划设计规范》(GB50108-93)
(2)《城市用地竖向规划规范》(CTJ83-99)
(3)《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)
(4)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)(2006版)
(5)《民用建筑设计公则》(GB50352-2005)
(6)《城市道路和建筑无阻碍设计规范》(JGJ-2001)
(7)《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)
(8)《工程建设标准强迫性条则》(房子建筑部分)三、规划设计理念与原则:
1、整体性原则
校区的用地功能,道路系统,景观环境等系通通一有机的形成一个整体性的布局,充足考虑空间过渡及地区联系的合理性。
2、空间的整合与配置
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各样功能空间依照人的行为习惯及工序要求进行优化配置,建筑形态配合功能要求穿插设置,不但突现集体建筑的有序空间变化,同时也便利各功能区块间的联系与沟通。
3、文化导入原则
增强文化设备的合理配置,创建校园的文化氛围和文化内涵,并在功能配置,整体环境等方面均表现深沉的文化积淀,使文化蕴涵和现代化气味达成有机的一致。
4、以人为本的原则
重申校园人、环境、自然的工序共存和交融,以提升校园环境质量为目标,充足考虑人的活动需求,创建人性化的交往空间。
四、总平面设计
1、总平面布局
育华中学为中等规模的高中部中学,校区各功能装备完美,教课设备先进,不考虑学生住宿。
整个校区按动静分区,主要功能包含主教课区、办公区、公共服务区、报告厅及风雨操场、主运动区。
整个校区的主体建筑由连廊贯串连结,形成一个整体气概的建筑群。
东西两幢办公楼基层局部架空留为进出校园的主要通道。
办公楼位于场所北侧,沿油漆厂路部署,总合26层,设计除考虑学校行政教课办公用房和图书阅览外,还充足考虑到可独立部分空间对外办公,在流线
上均有各自的进出口,防止对校园整体流线的扰乱。
主教课区凑近场所中央部位,由两幢教课楼和试验楼构成。
此中一般教室
均知足规范规定的距离体育场所不小于25m的标准,并利用教课楼歇息厅和连
廊的间隔,防止噪声的扰乱。
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报告厅、风雨操场凑近场所南侧,是校园进行大型会讲和表演报告的宽阔会所。
报告厅与试验楼的围合庭院又为和缓人流及平时的课间沟通活动供给了舒坦的场所。
场所东南角为校区的主体育场所,设计一个300m环形跑道的体育场,运
动区内设有100m直线跑道一条,七个室外篮球场,两个室外排球场。
因为用地面积限制,学校风雨操场设在报告厅二层,在土地资源严重紧缺的状况下,推行了空间的竖向发展,将土地利用最大化。
2、空间组织设计
在使用性质上,校园外面空间系统分为整体与各功能区两个层级考虑。
整体层级的外面空间为全校师生服务,包含进口广场、两大主题广场、报告厅与实验楼之间广场以及体育场等,这些空间的串连由景观绿化来达成。
功能区层级的外面空间包含各功能区内不一样使用特点和空间性质的庭院空间,如教课楼之间所围合的庭院空间。
这样分级的空间组织构造,使校园空间拥有层次性与领域感,有助于环境保护和促使人际交往活动,有益于学生陶冶情操,舒缓压力,启示思想,激发灵感。
3、外面空间环境设计
城区的整体规划设计为校园外面空间环境与景观序列组织供给了有效的技术支撑。
空间序列是人们穿过一组空间的整体感觉与心理体验,要获取优秀的整体感觉,空间序列设计时要着重空间的大小高低、狭长与宽阔的对照、以及空间中实体建筑界面的变化与联系。
在育华中学的空间环境设计中,我们着重这类空间序列的表现。
进入主校门,展此刻眼前的是宽阔、宏伟的通道,有着激烈的视觉冲击感,同时又不显丝毫压迫之感。
在实体建筑的变化与联系设计中,教课楼与教课楼,教课楼与实验楼及综合办公楼之间,采纳宽阔的连廊连结,实现了空间上的延长。
4、视觉景观的交通设计
除常有的交通功能外,道路空间自己就是踊跃的环境视觉因素。
在整个校区的交通组织设计中,努力创建跟着道路动线空间显现有序而又富裕视觉悦感
4/20
的校园景观。
整个校园设主进出口1个,位于油漆厂路中央部位,是学生上下课的主要步行进出口。
凑近油漆厂路的东侧和滏东大街分别设一个灵活车进出口,防止了灵活车的流线与学生人流的交织扰乱,灵活车能够由这两个进出口直接进入地下车库。
凑近油漆厂路西侧设置一个自行车进出口,沿此进出口方向,可直接将自行车停放在设在半地下室的3个非灵活车库内。
实现真实意义上的人车分流作用。
沿滏东大街南向地点再设一个次进出口,保证校园内消防车道的通畅便利,同时也作为后勤生活的进出口,防止了后勤工作与教课工作中交通流线上的交织打搅。
5、无阻碍设计
本工程在各建筑进口处均设置可供残疾人通行的缓坡,门采纳平开门,楼梯梯段、踏步及扶手的设计为行动不便者考虑。
五、建筑设计
1、建筑形态:
校园建筑整体以周边式部署占有用地,平面部署尽可能做到紧将就理,使有限的建筑用地获取最大的使用效益,各功能区建筑以院落式进行组合,建筑形态与建筑风格既与四周环境相协调,又表现出新世纪校园独有的育人环境和拥有现代化气味的建筑特点。
2、屋顶形式:
校区内教课建筑均为多层建筑,办公楼为高层建筑。
屋顶以轻盈的平顶办理为主,通道局部的楼梯间延长及屋顶构架修饰,显现一种单元体块的重申节奏和整体的韵律感。
大空间屋顶采纳网架构造系统,如风雨操场等。
3、建筑尺度:
校园主沿街面注意大尺度城市空间街面的连续性、整体性办理,重申其公共性。
校园内部则着重体形的串连与变化组合,在此基础上重申细部的办理,创建适用雅观的校园环境。
六、建筑单体设计(各校舍部署详见设计图纸部分)
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1、综合办公楼
办公楼平面矩形状,地上建筑面积为
68234.5平方米,为26层高层建筑,一层层高为
5.1米,其余均为
3.6米,柱网呈规整的
8.4米开间。
两幢办公楼间为一个
26.5米宽通道。
办公楼地基层主要为设备用房和汽车库,并与主汽车库相连,形成建筑面积达
12559.5平方米的宽阔的地下泊车空间,泊车位达
359辆。
综合办公楼,建筑造型庄重要方而又充满现代气味,特别是实体墙面与玻璃虚体的各样变化关系,显现出激烈的韵律感和层级变换关系。
2、教课楼、实验楼
两幢教课楼间以及教课楼与实验楼经过连廊围合形成两个安静的庭院空
间,并利用该空间凹面空间设置两个可容纳150人的合班教室和四个大开间的教师办公室。
教课楼与实验楼地上建筑面积为
32731.1平方米,地上为五层建筑,其底下设置成为半地下室自行车库,其建筑面积为
4294.6平方米,泊车2844辆,解决校园学生自行车的有序停放。
教课楼内一般教室规格为
9.6m*
7.5m,实验楼教室规格为
9.6m*
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7.5m。
因为用地条件的紧张因素,教室呈南北双向设置,中间设4米宽走
道,保证学生课间交往及人流的顺通畅行。
实验楼南北向部分一二层局部设置为教室、上部局部设置作为专用教室使用。
每幢教课楼每层均设有男女洗手间、开水间等。
教课楼、实验楼建筑风格清爽自然,造型大方,细部雅致,色彩以经典的亚光白为主调,局部予以一些激烈的暖色点缀。
3、报告厅、风雨操场
报告厅、风雨操场总建筑面积为
2668.9平方米。
一层报告厅设计容纳1020人,报告厅内中间采纳12米大
跨度,双侧边跨6米,采纳阶梯式排位,设进口门厅及男女洗手间。
二层风雨操场为大开间网架屋面系统,同时二层设置男女换衣、淋浴间。
一层报告厅层
高9米,二层风雨操场屋面网架采纳充满动感流线弧面造型,突现建筑的运动特点,同时也增加校园建筑的现代气味。
六、主要经济技术指标
第二章构造设计篇
一、设计依照:
1、设计方案招标文件与本企业各专业的设计资料及条件
2、《建筑构造制图标准》(GB/T50105-2001)
3、《建筑构造荷载规范》(GB50009-2001)
4、《混凝土构造设计规范》(GB50010-2002)
5、《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)
6、《建筑抗震布防分类标准》(GB50223-95)
7、《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)
8、《建筑桩基设计规范》(JGJ94-94)
7/20
9、《砌体构造设计规范》(GB0003-2001)
10、《钢构造设计规范》(GB50017-2003)
二、自然条件:
1、基本风压;
0.35KN/m2,地面粗拙度;B类。
2、基本雪压;
0.35KN/m2。
3、地震烈度;该场所地震基本烈度为7度,本工程为7度抗震布防设计。
三、设计要求:
1、构造安全等级;二级。
2、可变荷载标准值;
使用功能活荷载标准值KN/m2
实验室、会议室、卫生间、盥洗室、上人屋面
2.0
操场、食堂、餐厅、资料挡案室、走廊、门厅、楼梯、办公楼、教室
2.5
阶梯教室
3.5
书库、储蓄室
5.0
不上人屋面
8/20
0.5
四、构造选型:
1、全部多层建筑单体均采纳混凝土框架构造,高层建筑采纳框架剪力墙结
构,多层框架抗震等级为三级,高层为二级,楼、屋面采纳现浇梁板系统。
体育馆、报告厅屋面为钢网架构造。
2、计算方法:
采纳PK、PM、TAT、SATWE等计算程序。
五、地基与基础:
在进一步深入设计时,依据地质报告和上部构造荷载状况确立和优化基础形式。
六、主要资料:
1、砼:
现浇砼xx、板、柱:
C25-C30。
基础:
C25。
基础垫层:
C15。
2、钢筋:
HPB235级,HRB335级。
3、墙体:
9/20
0.000以下MU15砼实心砖,M10水泥沙浆砌筑。
0.000以上框架嵌墙MU
7.5砼xx,M5混淆沙浆砌筑。
4、钢板、型钢、钢管:
采纳Q
235、Q345钢
第三章给排水设计篇
一、设计依照:
1、《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)(2006版)
2、《建筑给水排水设计规范》(GB50015-2003)
3、《室外给水设计规范》(GBJ13-86)
4、《室外排水设计规范》(GBJ14-87)
5、《建筑灭火器配置设计规范》(GBJ40-90)
6、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)
7、有关专业供给的工程设计资料及图纸
二、设计范围:
红线范围内的室内外给水系统、排水系统、消防灭火系统以联系市政的室外给水排水系统。
1、水源:
采纳xx自来水,市政供水压力以不小于
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0.3mpa计。
本工程从东侧滏东大街城市给水管道上接二根DN150mm的引入管。
2、用水量估量:
本工程最大日用水量654m3,最大时用水量90m3,一次消防用水量360m3。
3、给水系统:
室外给水分消火栓给水、生活给水,消火栓给水与生活给水系统在红线内分别设置计量水表,且表后设“倒流防备器”,室外消火栓系统呈环状部署,生活水系统呈支状部署。
三、消防系统:
(详见消防专篇部分)
四、室内生活给水系统:
本工程多层民用建筑部分,城市给水压力知足室内卫生用具的水压要求,故均采纳城市管网直接供水。
高层部分用水在地下室设置泵房加压
五、室内排水系统:
室内排水采纳污、废合流制,均采纳重力流排放,污水、废水排至室外污水管网,雨水管独自排至室外雨水管网。
化学实验室废水排至室外积淀池,而后排入室外污水管网。
六、室外排水系统:
室外排水系统采纳污、雨分流制,室外污水管道聚集后排至滏东大街城市污水管网,分二路排放。
七、管材及接口:
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给水管道,管径DN﹤80mm者,采纳内壁涂塑钢管,丝接连结。
管径DN≥80mm者,采纳管内壁涂塑环墨给水铸铁管,橡胶圈接口,并设支墩。
室内排水管采纳UPVC管,粘接。
室外雨水管、废污水管采纳双壁涟漪管,橡胶圈接口。
管径DN400mm者,采纳混凝土管,水泥沙浆接口。
化学实验室室外水管采纳高密度聚乙烯(HDPE)管,承插接口。
第四章电气设计篇
一、设计依照:
1、《10KV及以下变电所设计规范》(GB50053-94)
2、《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)(2006版)
3、《建筑物防雷设计规范》(GB50053-94)2000年版
4、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)
5、《民用建筑电气气设计规范》(JGJ/T16-92)
6、《供配电系统设计规范》(GB50052-95)
7、《低压配电系统设计规范》(GB50054-95)
8、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS72-97)
9、《有线电视系统工程技术规范》(GB50200-94)
10、《建筑照明设计规范》(GB50034-2004)
11、有关专业供给的工程设计资料及图纸
二、设计范围:
1、变电所1处。
12/20
2、低压照明配电系统。
3、有线电视系统。
4、有线广播系统。
5、电话及宽带网络系统。
6、安全防备系统,闭路电视监控系统,周界红外线防越界系统。
7、建筑物防雷及接地系统。
三、变配电系统:
1、负荷等级:
本工程一般电气负荷等级为三级,分散应急照明等级二级。
2、供电电源
要求外电源采纳10KV双路电源。
3、负荷估量
(1)总建筑面积约为7245平方米,依照40W/平方米负荷估量,总用电量为2900KW。
K取
0.8;P=2900*
0.8=2318KW
(2)室外照明:
按60KW计,
COSO=
0.85;K=
13/20
0.95;β取
0.7
S=(2318+60)*
0.95/(
0.85*
0.7)=3796KVA
若采纳1200KVA变压器,共需3xx。
4、电能计量及功率因数赔偿
在低压侧设集上当量装置。
宿舍楼、食堂等建筑设二级计量表,本工程在低压配电间集中设置带有自动投切装置的无功赔偿电容柜,赔偿后低压侧的功率因数为
0.9以上。
5、变配电设备选型
变电所内采纳干式变压器,高低压配电柜采纳成套柜。
四、配电系统:
(1)从低压配电室至各单体建筑采纳YJV22型电力电缆埋地敷设,过道路处穿钢管保护,单体内配线采纳BV-500型铜芯线穿管暗敷。
(2)各配电系统采纳树干式与放射式相联合的配电系统。
(3)各单体内电气设计按有关规范规定履行。
五、照明系统:
1、本工程照明分为一般照明、应急分散照明、室外照明。
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照度标准按GB50034-2004要求进行设计,办公室、教师等以荧光灯为主,过道、梯间、洗手间等采纳高效低耗的节能型荧光灯,风雨操场及室外照明以高效金属卤素灯为主。
2、一般照明照度标准:
办公室:
300LX,教室、实验室:
300LX,美术教室:
500LX,黑板:
500LX,宿舍:
100LX,食堂:
150LX。
3、应急分散照明:
采纳灯具自带蓄电池形式,连续供电时间大于30min。
六、防雷与接地系统:
1、本工程全部建筑均按三类防雷等级进行防雷设计,接地利用基础联合接地体。
2、本工程低压接地保护采纳TN-C-S系统。
3、各单体建筑内设总等电位联络举措,在有沐浴设备的洗手间内设局部等电位联络举措。
七、有线电视系统:
1、有线电视机房设于行政办公楼内,按数字电视系统设置。
2、行政楼的会议室、各一般教室、阶梯教室、食堂餐厅、教师值班室等房间内预留电视终端。
八、电话及宽带网络系统:
1、电信间设于行政办公楼内,采纳光纤进线。
2、本工程各办公室的每个工作区设置语音、数据终端,教师值班室、多媒体教室、阶梯教室等预留语音、数据终端。
九、有线广播系统:
1、校园广播机房设于教课楼内。
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2、教课用房、食堂等辅助用房和操场依据使用需要,分别设置广播支路和扬声器。
十、安全防备系统:
1、本工程在校园的各进出口、行政办公楼、教课楼、实验楼的主要通道内设置闭路电视监控系统,监控室设于办公楼内。
2、在校园四周围墙处设定点红外线报警探测器,报警信号反应到传达室。
以上各安全防备系统的设计安装调试由专业承包商负责。
第五章环保及卫生防疫篇
一、环境概括:
当地块四周没有工业和污染源,周边环境优美,环境氛围安静。
二、污水办理:
本工程污水主要为生活污水、厨房含油废水。
生活污水经地埋式化污水办理装置办理达标后排放,厨房的清洗污水经隔油池办理后,和其余污水一并就近排入的市政污水管。
三、废气办理:
无大批废气排放,厨房产生的废气可经过烟道出屋面排放。
四、噪声治理:
本工程噪声主要为北二路及路上过路汽车产生的噪声,设计采纳密闭性好的门窗。
全部空调及通风设备均采纳低噪声高效型设备,按国家规定的噪声标准设置消声等举措。
五、卫生防疫举措:
生活垃圾采纳塑料袋封装后,集中办理。
第六章节能设计篇
16/20
一、节能综述:
跟着教育事业的飞快发展,现代教育技术装备标准的提升,对能源耗费也愈来愈
大,节俭能源显得愈来愈重要,能耗指标的控制,也很大程度的影响着教育成本
控制。
所以,项目建设在选择教育装备时,在对产品技术性能、报价进行比较时,应同
时考虑节能效益。
二、项目主要能耗概略:
依据教育事业的特点,其主要能耗为各样教育设备,空调及照明系统等。
三、主要节能举措:
依照国家有关节能的现行政策、规范,本项目采纳的主要节能举措以下:
1、建筑外墙采纳聚本颗粒复合保温资料;全部外门窗玻璃采纳中空玻璃。
玻璃
幕墙采纳LOW-E玻璃。
2、采纳节能产品,配套的国内教育装备及公用设备采纳新式或改型节能型产品,以降低能耗。
3、在校区配电房配置功率因素器,采纳低压侧电容集中赔偿方式,提升功
率因
素,降低无功消耗。
4、热水系统采纳太阳能热水器(辅以电加热)。
5、照明灯具采纳节能型荧光灯,以节俭用电。
17/20
检举使用道具TOP第七章消防设计专篇
一、建筑消防设计:
1、校区内建筑耐火等级为二级。
2、场所内设通畅的消防环道。
且知足道路宽度大于4米,通道高度大于4米的要求。
3、各建筑均考虑了周长消防扑救,且有直接落地直抵室外的楼梯间出口。
4、各建筑物间的防火间距均知足多层建筑防火规范的要求。
二、给排水消防设计:
1、设计依照
(1)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)(2006版)
(2)《工程建设标准强迫性条则》(房子建筑部分)
(3)建设方与有关专业供给的图纸与资料
2、水源:
水源由城市自来水管网供给,在校区内形成环状。
3、消防给水系统的设置及用水量:
依据《建筑设计防火规范》第
8.2.
2、第
8.4.
1、第
8.7.1条,消防给水系统的设置与用水量按以下确立:
18/20
(1)室外消火栓给水系统用水量:
30L/s,灭火连续时间2小时。
(2)
(2)室内消火栓给水系统用水量:
15L/s,灭火连续时间2小时。
(3)
(3)两路引进DN150的室外给水为生活、室外消防低压制管网,成环状布
置。
在给水环状管网上依照间距不超出120米设置若干只室外消火栓。
(4)依据市政水压状况设置屋面消防水箱或地下消防水池,供给两小时室内消火栓用水量。
(5)建筑内设置室内消火栓系统,
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