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演讲稿之中文演讲比赛题目
中文演讲比赛题目
【篇一:
汉语演讲比赛】
河北农业大学人文院团委学生会学习部“回首2011”主题中文演讲比赛策
划
书主办:
团委学生会学习部活动背景:
子曰:
“温故而知新,可以为师矣”。
众所周知,回顾个人的人生经历并积极主动地进行
反思与评价,及时从中吸取经验教训有助于我们在人生道路上更好地健康成长。
为了激励同
学们努力学习、奋发向上,河北农业大学人文院团委学生会学习部特举办此次“回首2011”
中文演讲比赛。
活动目的:
加强对同学们的道德教育,细致人生规划,确立人生目标,激励同学们百尺竿头、更进
一步,实现自己的人生价值。
活动主题:
“回首2011”中文演讲比赛。
前期宣传:
调查同学们的当前所关注的在学习与生活上所关心的问题,秉承团委学生会以服务同学
为宗旨的精神,确定举办何种活动。
确立活动主题,就活动主题进行研究讨论,准备活动策划书,确定比赛的流程、奖项等
具体问题。
与办公室、宣传部等部室进行合作,由办公室统一安排活动时间,防止各部室在活动时
间上存在冲突;由宣传部准备展板、海报,之后进行张贴,在全院范围内进行宣传,通知各
班积极准备,确定各班最终的参赛选手。
比赛流程:
1、初赛由报名参加本次活动的所有同学参加初赛,由学生会学习部邀请具有丰富演讲经验并在
往届比赛中的师兄师姐担任评委并确定决赛参数赛选手。
地点:
团委学生会办公室
要求:
自定主题,思想健康,内容向上时间:
3分钟左右
2、决赛
由初赛晋级的7名选手参加本次活动决赛,邀请具有丰富演讲经验并在往届比赛中获奖
的师兄师姐担任比赛评委。
新颖别致的会场布置
生动有趣的视频简介
事先组织选手抽签决定出场顺序,1-4号选手为第一组,5-7号选手为第二组。
【第八组
相声演讲,搞笑古怪式】
第一环节:
限定主题“回首2011”。
时间3——5分钟,待第一组选手演讲完毕,由评委
轮流点评,最终确定该位选手本轮得分。
中场休息,娱乐时间【期间统计第一环节选手的得分情况,之后公布各位选手第一轮的
得分情况】。
第二环节:
事先准备8个即兴演讲题目,时间1——3分钟,由1——7号选手随机选题。
选题后表演一个节目,并让第一位选手做好准备。
第一组选手演讲完毕时由评委轮流点
评,并与选手交流,最终确定该位选手得分。
第二组选手照此进行。
第二组选手集体表演项
目。
第三环节:
为名人演讲配音。
在大屏幕上播放名人的演讲片段,由1——7号选手轮流随
机选题,然后为视频配音,由评委给分。
表演一个娱乐节目,同时让工作人员统计各位选手最终得分,确定选手名次。
主持人公
布各位参赛选手名次,由主席团为选手颁奖。
注意事项:
1、确定名人演讲视频的准确度和公平性
2、申报教室,布置会场,并保证活动结束时会场的整洁
3、注意各部门之间的合作
4、评分细则:
命题演讲满分50分即兴演讲满分35分
演讲配音满分15分
附录一:
评分细则表奖项设置:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖4名。
团委学生会学习部篇二:
汉语演讲比赛活动方案双语演讲比赛活动方案拜什艾日克镇中学
2014-3-31拜什艾日克镇中学双语演讲比赛活动方案
一、指导思想
为进一步贯彻落实自治区双语教育政策精神,丰富校园文化生活,促进我校第二课堂的
发展,展示我校学生的普通话演讲风采,提高学生学习汉语兴趣,特举办此次双语演讲比赛。
二、活动主题
以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容,演
讲题目自拟。
三、参赛对象
拜什艾日克镇中学全体学生均可参加,每班推选1至2名初赛优秀学生参加学校演讲比
赛决赛。
四、比赛时间及实施办法比赛分初赛、决赛两个阶段。
(一)初赛
1.各班级接到通知后组织本班学生报名,根据活动主题,进行选拔推荐,各班级的选拔
方式及比赛项目可参学校的比赛形式自行决定。
2.以班级为单位在4月2日-4月3日进行初赛,并将各班优秀选手名单于4月7日前
报给汉语教研组。
(二)决赛
4月15号进行校级演讲决赛。
五、比赛规则
1.参赛选手按事先抽签顺序出场,届时由主持人提示。
2.参赛选手演讲限时5分钟,由记时员计时、提示,超出规定时间30秒以上,相应扣
分。
3.评分去掉一个最高分和一个最低分,所得平均分为选手的最后得分。
4.参赛选手应着装整洁,仪表大方,自觉遵守比赛规则。
六、比赛要求
演讲稿题目自拟,以“爱祖国,爱家乡,爱学校”的主题,内容积极向上,思想性强;
语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用a4纸打印,演讲结束后演讲稿交予评委老
师。
七、奖项设臵
设一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名,鼓励奖5名。
希望各班级充分认识本次比赛
活动的目的和重要意义,在学生中大力弘扬以“爱祖国,爱家乡,爱学校”的主题精神,组
织选拔能代表各班级最高水平的优秀学生参加比赛,充分展示当代中学生的精神风貌和整体
素质。
拜什艾日克镇中学2014-3-31附件:
双语演讲比赛评分细则说明:
1.每位演讲者的时间必须控制在5分钟之间,缺时、超时酌情扣分。
2.演讲顺序采用抽签方式决定。
评委在前三位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打
一次分。
3.参赛学生要准时到场,超时未到视为弃权。
4.参赛选手到达赛场后,根据抽签序号依次上台演讲。
5.要求参赛选手着装整齐,仪表大方。
6.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。
7.演讲稿用a4纸打印,演讲结束后演讲稿交评委老师。
评分规则:
1.评分按去掉一个最高分和一个最低分,所得平均分为选手的最后得分。
如参赛选手的
得分相同,则由评委团商议后另行投票决定。
2.评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后3位。
3.比赛打分满分100分。
4.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
5.本次比赛根据综合得分高低,评出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名,鼓励奖
5名,颁发荣誉证书。
篇三:
中文演讲比赛即兴演讲题目?
青春信仰使命?
中文演讲比赛即兴演讲题目
1、杜甫《望岳》诗云?
会当临绝顶,一览众山小?
,它揭示了怎样的道理,请结合自己的
大学生活自拟题目演讲。
2、有人说,?
人生如棋,落子无悔,一招不慎,满盘皆输。
?
你同意这种观点吗?
请围绕
这句话的中心观点,自拟题目演讲。
3、很多时候,打败我们的并不是别人,而恰好就是我们自己那颗怯懦、自卑的心。
它告
诉我们:
人生最大的敌人是自己。
请以?
战胜自己?
为话题自拟题目演讲。
4、请认真理解?
心之所愿,无所不成?
这句话,并围绕其中心观点自拟题目演讲。
5、王之涣《鹳雀楼》中?
欲穷千里目,更上一层楼?
的诗句我们非常熟悉,可是你真正理
解其中的意思吗?
请围绕诗句中心观点自拟题目演讲。
6、有人说,太过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。
但又有人说,唯其尊重自己
的人,才更勇于缩小自己。
你怎样辩证的看这两句话表达的意思,请围绕这两句话自拟题目
演讲。
7、?
宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你?
,这句话告诉了我们在与人交往时应该注
意的一点。
请仔细理解这句话,围绕其中心观点自拟题目演讲。
8、尼采说,没有哪个胜利者信仰机遇。
但生活中,机遇有时候也是制胜的关键。
请认
真理解尼采的话,以?
机遇?
为话题自拟题目演讲。
9、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
请与此为话题自拟题目演讲。
10、?
山近月远觉月小,便道此山大于月。
?
这句话说明了什么道理呢?
(我们看问题,
往往会被它的表面所欺骗。
因此我们要开阔视野,开放思想,要努力看到事物的本质。
)
11、罗斯金说,年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。
作为正处在青春时代的
大学生,我们怎样管理好我们挥之即逝的青春呢?
请以?
把握青春?
为话题自拟题目演讲。
12、微笑,是世界共通的语言。
请以?
微笑?
为话题自拟题目演讲。
13、我们不一定能成为思想家,但一定要做一个思考者,不一定能成为学者,但一定要做一个学习者。
请围绕这句话的中心观点自拟题目演讲。
14、人不能没有敬畏之心,我们要敬畏祖先、敬畏自然、敬畏公平正义?
?
请以?
敬畏?
为话题自拟题目演讲。
15、创造意识要在竞争中培养。
你怎样理解这句话,请以?
创造和竞争?
为话题自拟题目
演讲。
16、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
这句话揭示了什么原理,请围绕这句
话的中心观点自拟题目演讲。
17、巴金在《怀念鲁迅先生》中写道:
“但先生‘吃的是草,挤出来的是奶和血’这是
多么优美的心灵,多么广大的胸怀!
”请以?
胸怀?
为话题自拟题目演讲。
18、在生活中,我们看到草儿虽身形矮小,任人踩踏,但依旧能够铺满大地,遍地绿野;
看到花儿虽娇弱无比,任人采摘,但仍旧灿烂而又美丽。
大自然的神奇现象给了你什么启示
呢?
请结合以上情形自拟题目演讲。
19、诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的
信用的合称。
请以?
诚信?
为话题自拟题目演讲。
20、管理好自己的时间可以让你在最短时间内实现更多你想要实现的目标,在大学学习
过程中,你是如何管理自己的时间呢?
请以?
时间管理?
为话题自拟题目演讲。
篇四:
中文演
讲比赛策划书
甘肃工业职业技术学院电信学院策
划
书电信学院团总支
策划人:
王恒瑞
班级:
计算机1133
2011年10月19日甘肃工业职业技术学院电信学院“校园之生,我的大学我做主”主题演讲比赛策划书
一、活动背景:
为了浓厚校园文化艺术氛围,丰富同学们的课余文化生活,展示我院新生的青春风采,
增强同学们的自信心与荣誉感,我远特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
二、活动目的:
通过以“校园之生,我的大学我做主”为主题演讲,以展示自己对大学生活的憧憬规划。
三、活动对象:
电信学院全体同学
四、活动主题:
校园之生,我的大学我做主
五、主办:
电信学院
承办:
电信学院团总支
六、活动时间:
待定
七、活动地点:
大学生活动中心八、赛前准备:
1、做好充分的宣传工作,吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委,初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人,复赛邀请学院的相关老
师担任评委。
3、提前安排好大学生活动中心使用的时间,确定即席演讲主题并做好标签;
4、提前布置会场,准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、联系宣传部及组织部做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、做好分工,明确分配任务,责任到人。
7、确定主持人。
九、比赛形式:
演讲
十、参赛要求1、参赛者思想端正,参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力,感情丰富。
3、所选作品体裁不限,切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或ppt,请自带光盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十一、比赛流程:
(1)评委及嘉宾入场;
(2)主持人致辞;
(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;
(4)比赛环节:
选手必须在演讲前介绍自己;
(5)待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分;
(6)评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】
(7)获奖人员上台领奖。
(8)主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手合影留念。
(9)工作人员负责做好后期工作。
十二、评选细则:
1评分采取百分制。
(后面有附表)2比赛要以公平,公正,公开的原则进行评比。
3每位同学演讲后,评委对其进行打分,打分实行100分制,除去最高分和最低分,剩
余分数取平均分,每五位同学公布依次分数。
十三、奖项设置
奖项设置:
本次比赛将设定6个获奖名额名次奖:
一等奖一名
二等奖一名三等奖一名
单项奖:
最佳风度奖一名最具幽默奖一名
最佳语音奖一名十四、注意事项:
1我部要做好积极邀请并同其他部门合作,如自律部,宣传部等。
2各个工作要及时完
成,责任到人。
【篇二:
汉语比赛演讲稿】
第七届“汉语桥”世界中学生汉语比赛xx赛区预选赛“学习汉语,分享快乐,实现梦想”演讲稿亲爱的各位评委,老师、同学们:
大家好!
我叫xxx,来自xxx中学。
我今年17岁,现在读高三,我已经学习汉语两年多了。
今天,我演讲的题目是“我眼中的汉语”,我希望和大家分享,学习汉语的乐趣!
今年的6月2日是中国的传统节日——端午节。
汉语课上,老师给我们说了屈原和端午节的故事。
原来,在中国,每年农历的五月初五,人们都要吃粽子、划龙舟来纪念屈原。
屈原的故事,不仅让我感受到了中华儿女的爱国热情,也让我下定决心好好学习汉语,“路漫漫其修远兮,吾将上
下而求索!
”汉语就像是一扇窗。
推开窗,我看到了五颜六色的美丽世界。
去年三月,我终于去了中国。
在北京,我第一次看到了闻名世界的长城和天安门,在天津,我第一次尝到了“天津一绝”——“狗不理”包子。
初次听到“狗不理”包子,我想,肯定不好吃吧!
因为“狗不理狗不理”,狗都不理啊!
后来才知道,是因为这个卖“狗不理”包子的人小名叫做“狗子”,吃包子的人越来越多,狗子卖包子的时候没时间理客人,所以客人们说“狗子卖包子,不理人”,这才有了“狗不理”包子。
汉语真是太有趣了!
如果你要问我:
你喜欢汉语吗?
——你问我爱你有多深,我爱你有几分,我的情也深,我的爱也深,月亮代表我的心。
这就是我的演讲,祝各位老师、同学身体健康,天天开心!
谢谢大家!
篇二:
中学生汉
语桥演讲稿
尊敬的各位评委,老师,同学们:
大家上午好!
我叫刘宇浩,宇浩是宇宙浩瀚,学无止境的意思,我来自武里南府龙井中学。
今天我演
讲的题目是“学会中国话,朋友遍天下”。
孔子曰:
四海之内,皆兄弟也;王勃也说:
海内存知己,天涯若比邻;高适有云:
莫愁
前路无知己,天下谁人不识君?
我想这些伟大的人之所以能广结天下朋友,会说中国话,一
定是最最基本的原因,正如歌里唱的一样:
全世界都在学中国话,不论是音乐,影视,新闻
还是旅行,我们都能听到字正腔圆,铿锵有力的中国话。
汉语是连接世界各族人民的桥梁,1973年,汉语正式成为联合国六大官方语言之一。
随
着中国综合国力的提高,汉语越来越受到各国教育机构的重视。
各大高校甚至中小学都开设
了自己的汉语课程、孔子学院、孔子课堂,遍布全球。
感谢汉语带给我们的友谊。
我相信,三人行,必有我师,让我们相互学习,共同进步吧!
同学们,请为我们的缘分鼓掌,谢谢大家!
篇三:
泰国“汉语桥”比赛泰北赛区获奖演讲稿学好中国话,朋友遍天下演讲稿尊敬的各位老师,同学们:
大家好!
(鞠躬)我是清莱府美赛光明华侨公学的陶艳艳。
今天我演讲的题目是《学好中
国话,朋友遍天下》。
中国话就是汉语。
它是历史最悠久的语言,是世界上最广泛、最有活力的语言。
通过几
年的汉语学习,让我明白了许多做人的道理,也带给我了许多的意想不到的收获和快乐!
近几年,泰国兴起了的“汉语热”。
在诗琳通公主的影响下,全泰国也已经有上千所学校
开设了汉语课程。
作为学生,我也是“汉语热”的受益者。
记得上汉语课的第一天,老师问
起我们为什么学习汉语时,得到的回答可谓五花八门。
我认为汉语很美。
在我看来,汉语的
每一个字都是一幅画,每一个句子都是一段乐曲。
”它开启了通向未知的世界一扇窗,通往
未来的一条路。
我所生长的城市是清莱美赛,那是一个边陲小镇,那里有着迷人的自然风光,也有多个
国家,多个民族的人们在那里生活。
我在那里的光明华侨公学读汉语。
在学校里,我结识了
不少好朋友,有的是土生土长的泰国学生,有的是中国华侨的后裔,有的是缅甸人的孩子,
还有的是来自中国的汉语老师。
大家为了一个共同的目标——学习汉语走到了一起。
我们一
起学习,一起游戏,一起成长。
我因此有了很多来自不同国家,不同民族,有着不同文化背
景的好朋友。
汉语,使我拥有更多。
我曾经参观过清莱的皇太后大学,那里有不少大学生会
说汉语,而且说的标准、流利。
我去参观的时候,就曾与他们用汉语交流谈心,因此我结识了更多来自远方国家和地区
的大朋友。
汉语使我有了更多的朋友,让我开阔了眼界,扩大了生活的圈子。
亲爱的同学们,亲爱的朋友们,请你们像做梦一样去学习汉语,像探险一样去学习汉语
吧!
让我们一起走进汉语的世界,让汉语伴我们快乐的成长,结识更多的朋友,收获更多的
友谊吧!
篇四:
雏鹰杯中文演讲比赛演讲稿雏鹰杯中文演讲比赛演讲稿演讲题不二
演讲人:
郭宇鸿
不瞒大家我是一个虔诚的佛教徒,我有自己的宗教信仰,而当我知道这次演讲比赛题目
的时候,我觉得这个题目对一个佛弟子来说很难讲,他讲不清楚,就像世间常说的善恶论一
样,善恶到头终有报,善有善报,恶有恶报,但是你能说清楚你此刻是一个善良的人,但你
下一秒呢?
会不会做出格的举动?
你此刻坏事做尽在,从牢里出来了,你改头换面焕然一新,
正义凛然,扶危济贫,那你是善还是恶?
很难讲,你也讲不清。
所以我们佛家从不讲善恶,
只讲因果。
悲观者与乐观者也是同个理。
所以今天我只想跟着我内心的声音,跟各位一同追
本溯源找出这个乐观者与悲观者对待同一事物会产生不同人生态度的这个因。
那么这个因又
从何而来?
我们又该怎么办。
曾在我高三第一个学期的时候,我转到学习美术班去厮混。
然后呢,有人就问我说去美
术班做美术生和在文科班当文科生有什么不一样,我认真想了半天,我发现我还是在为中华
之崛起而画画,其实想想真的没有什么区别,对不对?
于是很多人问我,你高一结束转美术
高二又转文科高三又决定转美术,换来换去,号称是学校里比较奇怪的老是在跳槽的人,你
会不会精神分裂?
我在想,我为什么会精神分裂呢,他们为什么会觉得这有差别呢,坦白说,
我从来没有觉得我在做一些不同的学习工作。
有一天,我看见了一个女孩子,她好像很感动的样子,然后她准备流泪,我已经准备好,
等她快要流出泪来的时候就拥抱她一下,结果她忍住了,她的眼泪没有从眼眶流出来,而是顺着鼻腔流了下来,从鼻子这里流了下来,我当时就没有了想
拥抱她的冲动。
那时候我作为一个反观内己的人,我就想,为什么如果她的眼泪是从鼻子外
面流出来我会觉得很感动,而从鼻子里面流出来就会觉得有不一样呢,乐观者与悲观者这样
一个讲题和它又有什么不一样呢?
这种分别心来自于哪里?
为什么我们会觉得世界总是有一
些不一样的东西呢,有分别?
后来有一个学禅学的老师跟我说,他说,中国有个词叫“智慧”,他说你知道什么叫智慧
吗?
我说什么叫智慧。
他说,智与慧有什么分别,“智”讲的能看到是事物间的不同,而“慧”
看到的是事物的相同。
所以在印度佛学里面,有一个词叫“般若”,它其实也是一直在试图跟
我们讨论,原来在这个世界上还有一些高于专家以上的知识,或者高于专家以上的非知识,
他们称之为“般若”,或者我们中国人称之为“慧”。
慢慢慢慢的,我在想,是不是这个世界上的确可以有一些东西可以让我们回到它的本真,
当我们理解它的本真的时候,无论你在做什么事情,你都可以做到“了了分明如如不动”,
因为你知道这件事情一直就是那一件事。
就像我的一个朋友告诉我说,其实,跟十个女孩子
谈过恋爱和跟一个真的没有区别,我说真的吗,他很严肃认真地点了一下头,我相信,在那
一霎那间,他真的把自己当作了一个修行者,只不过他修行的法门比较奇怪。
好啦,其实分
别心是很奇妙的一个东西,我们想想我们的快乐和烦恼来自于哪里,我们的快乐烦恼其实都
来自于分别心,不是吗?
我们每一个人都觉得这个东西好,我们拥有了它,所以值得快乐,我们觉得那个东西不
好,但是我们被迫也拥有了它,于是我们就不快乐,对吗?
但是,真正的这种差别有那么大
吗,也许没有我们想象中那么大。
曾经有一个人问我一个问题,他说人类的分别心真的是件很奇怪的东西。
举个例子,在巴黎的街头你会发现
有很多狗屎,然后你会内心升起来说,这真是一个资产阶级文明的城市啊,它允许狗随便拉
屎。
但是,如果在深圳的街头,这些屎不是狗而是人的,你可能在那一霎那间会觉得,它就
不是那么有文化的东西了,为什么这样呢?
也许在我们内心深处,隐隐约约总有一种高贵感,
当我们面对狗的时候,我们有资格高贵,我们有资格同情它,我们有资格怜悯它,所以我们
觉得它犯的错误是美妙的、是可以原谅的?
而当我们跟人是处于平级的时候,我们就觉得,
它是不值得原谅的?
其实,这还是我们的分别心在作祟,某种程度上来说,这种分别心一直
在困扰着我们。
但是分别心又是从哪里来的呢,我常常在思考这样一个问题。
我有次在读佛学经典书的时候,看到他们讨论到,分别心可能来自于习惯,或者称之为
叫“业”的东西。
惯性是普遍存在于事物当中的,就像我们学的牛顿定理一样,事物总是保
持它的惯性。
那么这个“惯性”和“业”有什么关系呢?
跟大家举一个例子。
有两个小孩子,
一个小孩子,他可能在小的时候,每次做了一件好事或者成绩好的时候,他妈妈会给他一个
苹果,然后他会觉得,他所受到的表扬和肯定都和这个苹果的美妙味道相关联。
而另外一个
孩子家里条件很好,他的爸爸妈妈每天逼着他要吃苹果,因为这样可以吸收维生素,但孩子
不愿意吃,父母可能呵斥他,打骂他,甚至用各种方法强迫他,最后把苹果塞进去,让孩子
吃了这个苹果。
当这两个年轻人长大以后,他们闻到苹果的时候,你觉得他们会产生什么样
不同的情绪吗?
一定不一样,前者会觉得,当这个苹果的味道出现的时候,它唤起的是美好
和幸福,而后者会觉得唤起的是被胁迫,不被了解等等情绪。
同样的一个苹果,给我们产生
了不同的情绪,积极开朗的接受,被迫无奈的被接收,很可能就是因为以前的那些习惯,习
惯性地把一个事物和一种情绪进行了联结,于是产生了我们的分别,才会有了乐观者与悲观者。
认真想想我们大部分的时候,我们对很多事情的焦虑,难道不是因为后天的积习而来的
吗?
也许我们姑且可以称之为“蕴”。
“五蕴皆空”,色受想行识,我们称之为“五蕴”,这五
个蕴都是五种不同的积习。
很多年以前,我们的祖先就已经意识到,事物之内有一种共同的东西在支撑着它。
钱穆
先生说过,这个世界上所有的知识其实来自于三种假设,就是假设世界是由统一的物质构成
的,假设世界是由统一的能量构成的,或者假设世界是由统一的信息构成的。
现在互联网的
世界,基本上都是0/1的信息构成的,对不对?
我们这个世界上很多的种种不同,其实都是
从一个最开始同一样东西发源的,比如说,我们每一个人其实都是由一个细胞开始的,对吗?
我们长出来的头发,我们的指甲,我们身体的所有脏器,其实都是由一个细胞分裂而来。
因
此,如果要看问题的话,或者要破除掉我们对于那些因为分别心而带来的烦恼的话,或许我
们可以每一天不停地去想,到底是什么东西构成了我自己内在的的那一个“一”,也就是我们
讲的“不二”,一岁的一。
慢慢慢慢的,我们就从很多的事物里面,发现了一些特别有趣的观念,这种观念就是中
国人原来在它的文字里面一直在向我们传递着某一种“原来都一样”的态度。
比如说我们会
发现,“这个事情反正都是好的”,反和正都是好的,它这句话里面其实一直在强调,不管哪
个方向都其实是一致的,不分悲喜。
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