当涂小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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当涂小学教师招聘考试真题及答案解析
当涂2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
下列人物中,相传曾整理《诗》《书》等古代典籍,并删修《春秋》的是( )。
(2021-2022下半年真题)
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
2:
依据性格的特征差异,可以把人的性格分为( )。
多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型
3:
“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
4:
行为目标的陈述要具备哪几个要素()。
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
5:
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
6:
实验证明:
学习程度达到( )时,记忆效果最佳。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
7:
德育的基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
8:
下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单项选择题
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
9:
自我意识包括哪些成分?
( )
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
10:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”为哪位诗人的作品?
( )
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
11:
过度学习效果好,所以复习次数越多越好。
( )
判断题
对
错
12:
心理个体的发展具有的一般特点是( )。
多项选择题
A、连续性与顺序性
B、阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
13:
在个体发展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是( )
单项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
14:
课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
( )
判断题
对
错
15:
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
16:
智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统,以( )为核心。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
17:
技能的学习可以以( )的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
18:
所谓具有广泛迁移价值的材料是指( )。
单项选择题
A、最形象、生动的内容
B、最新的内容
C、学科的基本概念与原理
D、事例或材料
19:
某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是( )。
单项选择题
A、该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受《中华人民共和国著作权法》的保护
B、该老师的做法侵害了学生的著作权
C、该老师的做法侵害了学生的财产权
D、该老师的做法侵害了学生的人身权利
20:
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
21:
课程结构的编制即( )。
单项选择题
A、课程计划
B、课时分配
C、课程设计
D、课程改革
22:
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
在以下四个选项中.不属于心智技能的是( )。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
23:
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
24:
教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。
( )
判断题
对
错
25:
认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是( )
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说
26:
世界上最早实施义务教育的是哪个国家?
( )
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
27:
下列选项中属于问题解决的是( )
单项选择题
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
28:
当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。
单项选择题
A、个体本能
B、外在环境
C、基因复制
D、肌体成熟
29:
动作技能的特点不包括( )
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性
30:
关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的( )
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力.所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
31:
教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。
( )
判断题
对
错
32:
“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律?
( )
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
33:
教育心理学是研究教育情境中( )的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
34:
我国中小学最基本的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、小组教学
C、道尔顿制
D、班级授课制
35:
形式教育论的倡导者是( )。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
36:
课外辅导是教学工作的中心环节。
( )
判断题
对
错
37:
人际排斥的特征表现为( )。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、认知协调
38:
根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于( )。
单项选择题
A、稳定的外在的归因
B、不稳定的内在的归因
C、稳定的可控归因
D、不稳定的可控归因
39:
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
40:
班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
( )
判断题
对
错
41:
学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、实验法
42:
教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。
( )
判断题
对
错
43:
学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。
( )
判断题
对
错
44:
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级教学制
C、分组教学制
D、道尔顿制
45:
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
46:
统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的( )
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性
47:
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?
( )
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化,促进知识的概括
D、重视知识间的联系,建立网络化结构
E、结合具体学科,教授思维方法
48:
表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用。
( )
判断题
对
错
49:
最早研究群体动力的是心理学家()。
单项选择题
A、阿尔波特
B、布鲁纳
C、勒温
D、艾宾浩斯
50:
行为目标的陈述要具备哪几个要素?
( )
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
51:
教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括( )。
单项选择题
A、导入环节
B、讲授环节
C、巩固环节
D、设计教学重难点
52:
不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。
( )
判断题
对
错
53:
余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是()。
单项选择题
A、让学生在反复诵读的基础上.体味诗中的思想感情
B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上.理解作品的艺术特色
C、让学生在分析字句的基础上.了解诗歌的表达技巧
D、让学生在了解写作背景的基础上.把握诗歌的结构特点
54:
教育活动中两个最活跃的因素是( )。
单项选择题
A、教师和学生
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
55:
根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论,2~7岁年龄阶段的儿童处于( )。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
56:
教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。
( )
判断题
对
错
57:
资产阶级传统教育学的代表人物是( )。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
58:
知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
判断题
对
错
59:
将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连牛
D、鲍斯菲尔德
60:
根据迁移的性质分类,迁移有( )
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、垂直迁移
1:
答案A
解析孔子首开私人讲学之风,经他整理或编写的“六经”《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》是我国现存最早的著作;孔子把鲁国史官所记《春秋》口以删修,成为我国第一部编年体历史著作。
2:
答案B,C,D
解析根据性格的特征差异,将性格分为理智型、情绪型和意志型。
3:
答案B
解析
4:
答案A,B,C
解析略
5:
答案D
解析见学习精要中教学效能感的定义。
6:
答案C
解析实验证明,过度学习达到50%,即学习的熟练程度达到150%时,学习的效果最好。
7:
答案D
解析德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
8:
答案D
解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,是学习者主动的制定而不是被动的制定。
9:
答案A,B,C
解析一般认为,自我意识包括三种成分:
一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。
10:
答案D
解析该诗句出自李清照的《夏日绝句》:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
”
11:
答案错误
解析过度学习效果虽好,也要有“度”,而并非越多越好。
12:
答案A,B,C,D
解析研究表明,学生心理的发展有四个基本特征:
(1)连续性与阶段性;
(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性,4)差异性。
13:
答案B
解析
14:
答案错误
解析
15:
答案B
解析学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
16:
答案D
解析略
17:
答案D
解析技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练,因此,技能学习要以程序性知识为前提。
18:
答案C
解析学科的基本概念与原理具有广泛应用价值,因此更具有迁移价值。
19:
答案B
解析著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。
中小学生的作文也是作品,是受我国《著作权法》保护的文字作品,教师随意采用,侵犯了学生的著作权。
20:
答案A
解析教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。
21:
答案C
解析见课程设计的定义。
22:
答案C
解析
23:
答案A
解析
24:
答案正确
解析
25:
答案C
解析
26:
答案C
解析略。
27:
答案D
解析
28:
答案C
解析见学习精要。
29:
答案A
解析
30:
答案C
解析考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态远远不够。
31:
答案正确
解析
32:
答案A
解析
33:
答案D
解析D考查教育心理学的研究对象。
教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。
34:
答案D
解析
35:
答案B
解析形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
36:
答案错误
解析
37:
答案A,B,D
解析略。
38:
答案D
解析韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:
内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控归因和不可控归因。
努力程度是个体自己可以控制的,所以它属于内部的可控的归因,且努力程度不是一成不变的,所以又是不稳定的归因。
因此本题的正确答案为D。
39:
答案A
解析
40:
答案正确
解析略。
41:
答案A
解析略。
42:
答案正确
解析略。
43:
答案错误
解析学习期待是静态的,诱因是动态的,它将静态的期待转换成为目标。
所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。
44:
答案D
解析
45:
答案D
解析基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。
基础教育的状况如何,是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
46:
答案A
解析
47:
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
48:
答案错误
解析虽然表扬和奖励对学习具有推动作用,但也不能过多地使用,否则也会产生消极影响。
49:
答案C
解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。
50:
答案A,B,C
解析行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。
行为目标的陈述具备三个要素:
具体目标;产生条件;行为标准。
51:
答案D
解析教学过程的编写要做到各个环节衔接,内容充实,重点突出,详略得当。
教学过程包括以下几个部分:
导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。
52:
答案错误
解析
53:
答案A
解析诗歌教学中要通过反复的诵读,在诵读中感知诗歌意蕴,体味诗歌的思想感情。
54:
答案A
解析教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的发展。
55:
答案B
解析皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下:
感知运动阶段为o~2岁;前运算阶段为2~7岁;具体运算阶段为7~11岁;形式运算阶段为ll、12~15、16岁。
56:
答案正确
解析略。
57:
答案D
解析赫尔巴特是传统教育学的代表人物。
第一次出现传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。
58:
答案正确
解析
59:
答案A
解析略。
60:
答案C
解析
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