福建公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析69行测模拟题8.docx
- 文档编号:13070704
- 上传时间:2023-06-10
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:23.02KB
福建公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析69行测模拟题8.docx
《福建公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析69行测模拟题8.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析69行测模拟题8.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
福建公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析69行测模拟题8
福建公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析【2019】:
69-行测模拟题
1:
课程指的是课业及进程。
()
判断题
对
错
2:
教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。
()
判断题
对
错
3:
操作技能形成的阶段有()
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作内化
D、操作整合
E、操作熟练
4:
如果儿童处于具体运算阶段,那么他的年龄是()。
单项选择题
A、0—2岁
B、2—7岁
C、7—11岁
D、11—16岁
5:
“教育能够干什么”是()
单项选择题
A、教育的属性
B、教育的目的
C、教育的功能
D、教育的效应
6:
元认知结构不包括()
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
7:
中国古代用“羞花”来形容哪位美女?
()
单项选择题
A、西施
B、杨贵妃
C、貂蝉
D、王昭君
8:
我国第一部编年体历史著作是()。
单项选择题
A、《左传》
B、《史记》
C、《国语》
D、《春秋》
9:
()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
10:
班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是()。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
11:
从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。
()
判断题
对
错
12:
学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
多项选择题
A、政治制度
B、经济制度
C、文化发展
D、社会生产力发展
E、人的身心发展规律
13:
政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
()
判断题
对
错
14:
教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
()
判断题
对
错
15:
学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
16:
凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
单项选择题
A、56
B、67
C、78
D、46
17:
在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
18:
班主任树立正确的学生观包括()
多项选择题
A、平等观
B、个性观
C、发展观
D、矛盾观
E、互助观
19:
教师的()是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
单项选择题
A、专业态度
B、专业自我
C、专业理想
D、专业人格
20:
衡量教师是否成熟的重要标志是()。
单项选择题
A、能否关注自己的生存适应性
B、能否充分考察教学情境
C、能否自觉地关注学生
D、能否更多地考虑班集体的建设
21:
在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
22:
下列与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的是()。
单项选择题
A、或者清者没自清,或者浊者没自浊
B、不但清者没自清,而且浊者没自浊
C、虽然清者已自清,但浊者没能自浊
D、虽然清者没自清,但浊者已经自浊
23:
以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?
()
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型
24:
以下与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”判断不同的是()。
单项选择题
A、己所不欲,勿施于人
B、十年树木,百年树人
C、金无足赤,人无完人
D、万事俱备,只欠东风
25:
“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。
()
单项选择题
A、1957
B、1958
C、1985
D、1995
26:
自我意识发展的第二个飞跃期是()
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青春期
27:
心理发展的不平衡性体现在()
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
28:
教育要适应个体发展的规律,包括()
多项选择题
A、要适应人的身心发展的顺序性
B、要适应人的身心发展的阶段性
C、要适应人的身心发展的个别差异性
D、要适应人的身心发展的不平衡性
E、要适应教育环境的特点
29:
学校文化的功能主要有()
多项选择题
A、导向功能
B、评价功能
C、凝聚功能
D、规范功能
30:
建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
31:
巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。
()
判断题
对
错
32:
柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
33:
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。
单项选择题
A、任务分析
B、目标表述
C、任务分类
D、任务执行
34:
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
单项选择题
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习
35:
课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
在实际教学中。
有单一课和综合课之分,其划分的主要依据是()
单项选择题
A、一门学科应完成的任务类型数
B、一单元课程所完成的任务类型数
C、一周课程所完成的任务类型数
D、一节课所完成的任务类型数
36:
赫尔巴特教育学的核心是()
单项选择题
A、教育性教学
B、道德教育
C、教学形式阶段论
D、班级教学
37:
以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是()。
单项选择题
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
38:
在Word中,要把文档内容都选定,可使用的快捷键是()
单项选择题
A、Ctrl+S
B、Ctrl+A
C、Ctrl+V
D、Ctrl+C
39:
我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?
()
多项选择题
A、注重学生发展过程中的纵向评价
B、记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感
C、扩展评价范围,各显长项
D、将课程分成小单元,及时激励
E、重视对学习过程的检测
40:
每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
()
判断题
对
错
41:
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
多项选择题
A、改变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的知识技能掌握情况
D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
42:
《林哈德与葛笃德》的作者是()
单项选择题
A、卢梭
B、裴斯泰洛奇
C、克伯屈
D、鲍尔斯
43:
学科教学目标体系按层次划分,可以分为()
多项选择题
A、学科教学目标
B、单元教学目标
C、章节教学目标
D、课堂教学目标
E、每个知识点的教学目标
44:
德育是教育者培养受教育者()。
单项选择题
A、政治立场和观点的教育
B、政治思想品质的教育
C、法纪观念和道德品质的教育
D、品德的教育
45:
人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现,其主要交往工具是语言符号系统和__________。
单项选择题
A、暗示影响系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感感染
46:
桑代克的学习理论为()
单项选择题
A、顿悟说
B、试误说
C、内话说
D、文化历史说
47:
以道德情感为主线的道德教育模式是()。
单项选择题
A、道德认知发展模式
B、体谅关心模式
C、价值澄清模式
D、完善人格模式
48:
以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
单项选择题
A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
49:
现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,()的能力,才会使学生受益终身。
多项选择题
A、掌握新概念
B、做出新选择
C、研究新情况
D、适应新环境
50:
因果分析主要分析的是()。
单项选择题
A、“事物是什么”
B、“事物有多少”
C、“事物为什么”
D、考察事物各要素之间的关系
51:
引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范,组织和指导学生的道德实践,培养学生的社会主义品德的教育是()。
单项选择题
A、体育
B、德育
C、智育
D、美育
52:
学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
53:
()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
54:
春夏秋冬:
四季
单项选择题
A、喜怒哀乐:
情绪
B、赤橙黄绿:
颜色
C、早中晚:
一天
D、东南西北:
四方
55:
教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据,是学校课程与教学活动的依据。
()
判断题
对
错
56:
班主任树立正确的学生观包括()
多项选择题
A、平等观
B、个性观
C、发展观
D、矛盾观
E、互助观
57:
首先提出智力年龄这一概念的是()
单项选择题
A、比奈
B、艾宾浩斯
C、韦克斯勒
D、卡姆雷
58:
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
()
判断题
对
错
59:
学生集体的特征首先是要有()。
单项选择题
A、集体舆论
B、共同目标
C、干部队伍
D、活动
60:
依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人()。
(2015年下半年)
单项选择题
A、应该引咎辞职
B、应被就地免职
C、应承担刑事责任
D、应受行政训诫
查看答案1:
答案正确解析把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞。
课程,指课业及其进程;广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指某一门学科。
2:
答案正确解析教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程,其程序大致分为认定政策问题、确定政策目标、拟定政策方案、选择政策方案等几个基本环节。
(本解析由张恩凯提供)3:
答案A,B,D,E解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点,并从教学实际出发,整合了有关研究,认为操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
4:
答案C解析如上题。
5:
答案C解析6:
答案C解析7:
答案B解析闭月羞花,“闭月”指貂蝉的美貌把月亮比下,“羞花”指杨贵妃的容颜使得花儿害羞地低下头。
8:
答案D解析《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书。
9:
答案B解析内部反馈是操作者自身提供的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。
10:
答案C解析11:
答案错误解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的,从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价之分。
12:
答案A,B,D,E解析13:
答案正确解析略。
14:
答案正确解析广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。
狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
《教育学》上所谈的教育主要是指狭义的教育。
(本解析由张恩凯提供)15:
答案C解析坚信自己答案的学生不受外界的影响,其认知风格属于场独立型。
16:
答案B解析《义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
17:
答案C解析教学环境关系到学生情感和社会性的发展,对学生认知发展有积极作用,因此它是课堂管理研究的重要范畴。
18:
答案A,B,C,D解析19:
答案B解析题干描述的是教师专业自我的内涵。
20:
答案C解析21:
答案B解析22:
答案A解析与非“P且q”的意思相同的应该是“非p”或“非q”,所以与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的应该是“或者清者没自清,或者浊者没自浊”。
23:
答案A解析圆桌式、马蹄型、半圆型都有利于师生之间、生生之间的互动交流,而秧田式是先确定一个中心再展开的交往模式,不利于充分的互动交流。
24:
答案A解析题干是一个联言命题,选项A是假言命题,其他选项都是联言命题。
25:
答案A解析“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是1957年的教育方针。
(本解析由何龙提供)26:
答案D解析系统暂无解析27:
答案A,B,C,E解析心理发展不平衡性一方面表现出个体的不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期的不同进程;另一方面表现在同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
28:
答案A,B,C,D解析29:
答案A,C,D解析30:
答案A,B,C,D,E解析【解析】五项均为建立教师威信的途径。
31:
答案正确解析经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程,它属于联结学习理论。
32:
答案B解析33:
答案A解析34:
答案C解析下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位,并使之相互联系的过程。
35:
答案D解析一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要依据。
36:
答案A解析37:
答案A解析38:
答案B解析全选的快捷键是“Ctrl+A”,“Ctrl+S”是保存的快捷键,“Ctrl+C”是复制的快捷键,“Ctrl+V”是粘贴的快捷键。
39:
答案A,B,C,D解析重视对学习过程的检测并不能实现对教学实践中评价的激励功能。
40:
答案错误解析虽然一个人的品德具有相对的稳定性,但是它同时还具有情境性的特点,在不同的场合下会有不一致的表现。
(本解析由张恩凯提供)41:
答案A,B,C,D解析由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。
42:
答案B解析43:
答案A,B,C,D,E解析44:
答案D解析45:
答案B解析46:
答案B解析桑代克的试误说认为,学习是一个尝试-错误的过程。
(本解析由张恩凯提供)47:
答案B解析体谅关心模式是以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。
体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
(本解析由张恩凯提供)48:
答案C解析49:
答案A,B,C,D解析素质教育背景下,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些18岁前已经成绩出众的人。
因此,现有的考试成绩无法决定学生未来的发展状况,掌握新概念、做出新选择、研究新情况、适应新环境的能力,才会使学生受益终身。
50:
答案C解析因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。
51:
答案B解析52:
答案D解析53:
答案B解析内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈,外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。
54:
答案D解析春夏秋冬构成了四季,东南西北构成了四方,均为全同关系。
A项情绪并不只有喜怒哀乐四种,是包含关系;同理.B、C两项也是包含关系。
故答案选D。
55:
答案正确解析略。
56:
答案A,B,C,D解析57:
答案A解析比奈首先提出了智力年龄(MA)这一概念,它表示智力达到某一年龄水平。
58:
答案正确解析略。
59:
答案B解析60:
答案A解析《中华人民共和国义务教育法》第九条规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人应引咎辞职。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 行测 福建公务员考试行测通关模拟试题及答案解析69 行测模拟题8 福建 公务员 考试 通关 模拟 试题 答案 解析 69