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现代汉语语法师姐整理版
现代汉语语法李怡汉语言09
第一节现代汉语语法概述
※学习要点:
掌握汉语语法的总特点和四个主要特点,熟悉语法学的种类,了解汉语语法学发展的简单历史。
语言的主体:
语音,词汇,语法。
语音是语言的物质外壳,词汇是语言的建筑材料,语法是语言的构造规则。
综合性语言就是偏重于形态变化的语言,例如法语和俄语;分析性语言就是偏重于次序变化以及虚词使用的语言,例如汉语。
没有语法的语言是不存在的。
※语法的含义(重点):
含义一、语法是语言的构造规则,制约着句子组合合法性的规则
就是语法。
(<廖序东版>语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律)
(传统认为语法就是组词造句的规则。
)
理解:
没有语法的语言是不存在的,即使是最原始的语言也是有语法的。
例如“弟弟”“很”“聪明”这三个词,从理论上讲可以有六种组合,它们分别是:
弟弟很聪明、弟弟聪明很、很弟弟聪明、很聪明弟弟、聪明弟弟很、聪明很弟弟。
但是在其中只有“弟弟很聪明”一句是符合语法规范的,只有这样的句子才是有合法性的,所以说词与词在组成句子的时候并不是随意的,实际上总有一些规则在起作用,这样的一种制约句子合法性的规则就是语法。
含义二、指语法学,研究语法的学科。
(<廖序东版>语法学分词法和句法两部分)
语法包括:
语音规则;语义规则;构词规则(包括词法和句法);构句规则。
<廖序东版>
语法体系:
含义一、指语法系统,即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
含义二、指语法学体系,即语法学说的系统性。
它是研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。
注意:
一个民族语言的语法系统只有一个,一个民族语言的语法学体系可以不止一个。
※汉语语法最根本的总特点:
不依赖于严格意义的形态变化,而借助于语序、虚词等其他
语法手段来表示语法关系和语法意义。
理解:
为什么说是“不依赖于严格意义的形态变化”呢?
“缺乏”的意思是本来应该有但是却没有,但因为汉语本来就不必依赖于形态变化来表示语法意义和语法关系,所以不能说汉语“缺乏”形态变化,但这是站在印欧语言的立场上,以有色眼镜看待汉语,所以是“不必依赖与严格意义的形态变化”。
这一特点主要表现为以下四个方面:
(一)语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响。
关于语序变化这一语法手段,实际上有以下三类不同层面的情况:
1.语用的语序变化:
所谓语用的语序变化就是说是在语言交际使用时出现的临时性的移位,实际上基本语义和语法结构关系都没有变化,只是增加了一些语用的色彩,这是属于句子的一种动态的变化。
例如“你快走吧!
”这一句话可以说成“快走吧,你!
”,我们可以看到,实际上这两句话的基本语义和语法结构关系是一样的,所以说这只是一种语用时的临时性移位。
2.语义的语序变化:
所谓语义的语序变化就是说当词语的次序替换后,虽然并没有引起语法结构关系的变化,但是在这时候语义已经发生了明显的改变了,从表面上看来这似乎只是属于词汇上的变化,但是词语在句法结构中的角色关系发生了变化。
例如“猫捉老鼠”和“老鼠捉猫”这两句话,虽然都是主谓句,但是两个句子的意义是完全不同的,“猫”和“老鼠”这两个词语在句法结构中的角色关系明显的改变了。
3.语法的语序变化:
所谓语法的语序变化就是说词语次序变化了,语法结构关系也随之改变,语义也跟着改变,这才是真正属于语法上的语序变化。
例如“二十岁才结婚”和“结婚才二十岁”这两句话,虽然只是将“二十岁”和“结婚”两个词的顺序调换了,但是两句话的语法结构关系和语义却是很明显的发生了变化,前面一句的意思是二十岁结婚已经晚了,后面一句的意思是指二十岁结婚太早了。
(二)虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。
主要变现为以下几个方面:
1.某些语法结构有或者没有这个虚词,结构关系以及语义会发生很大的变化。
例如“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”这两个短语,前者的两个词之间是联合关系,“爸爸”“妈妈”是并列的关系,但是后者在两个词中间加入“的”字以后,就变成偏正结构了,而且随着结构的改变,意义也发生了明显的改变。
2.某些语法结构,添加了某个虚词以后,虽然语法结构关系没有改变,但是对语义的影响却非常大。
例如“北京大学”和“北京的大学”这两个短语,无论有没有加结构助词“的”,前后两个词都构成偏正结构,但是语义确实不同的,“北京大学”是指以“北京”命名的一所大学,而“北京的大学”则是指北京的所有大学。
3.某些语法结构,加虚词或者不加虚词,结构关系和语义关系似乎没有什么明显的不同,但是如果仔细品味,也会发现其在语用意义上的差异。
例如“中国文化”和“中国的文化”这两个短语,无论加不加助词“的”,它们都是偏正结构,前后是修饰关系,所表示的寓意也基本相同,但是前者的定语强调属性,后者的定语则强调分类,表示这是“中国的”文化,而不是其他国家的。
(三)汉语的词类和句子成分不存在一一对应的关系。
理解:
与印欧语言区别
在印欧语言里,词类和句法成分之间往往存在着简单的一一对应的关系,大多是一对一,少数是一对二。
例如,在印欧语言中,动词总是作谓语,形容词总是作定语,副词总是作状语,而名词总是做主语或宾语的,这就是所谓的“词类和句法成分之间存在简单的一一对应关系”,即某一类词通常是只充当一种句法成分的。
这就与汉语有所区别了,在汉语里,词类和句法成分之间的关系比较复杂,通常存在一对多的关系,也就是一种词类可以充当几种句法成分。
例如,在汉语中,名词可以充当主语、宾语、定语,动词可以充当主语、谓语、宾语、定语、状语,形容词可以充当主语、宾语、谓语、定语、状语。
通过比较我们发现,在印欧语言中,词类基本上属于“性格演员”,专门擅长于演某种角色,而汉语的词类则是“多功能语言”,除了充当某种主要角色外,还可以扮演许多的角色。
特别注意,不管某词类可以充当哪几种不同的句法成分,它属于的词类永远不会发生改变,只是充当的句法成分不同了而已,不可以混淆二者。
(四)短语结构跟句子结构和词的结构基本一致。
理解:
1.跟英语比较:
英语的句子结构跟短语的结构有明显的区别,英语句子的谓语部分必须有一个限定的动词,而短语里是不允许出现限定动词的,如果要出现动词,就必须采用动词不定式或者动名词的形式,但是汉语的动词不管在什么场合,它的形式都是不发生变化的,因此从理论上来讲,汉语的一个自由短语,给予它一定的语调,在某个特定语境里出现就可以成为一个句子,反过来,一个句子如果去掉了语调,脱离了语境,它就是一个短语。
【短语结构跟句子结构大致一致】
2.跟构词法比较:
从历史角度来说,汉语的多音节词主要是从短语的临时性组合发展而来的,所以词的结构跟短语的结构在大体上一致。
【短语结构跟词结构大致一致】
<廖序东版>语法的性质:
抽象性;稳固性;民族性。
※离合词:
介于单词和短语之间,合拢的时候是单词,分离的时候是短语的一类词。
例如:
洗澡---洗个热水澡
※语法学的种类(P170):
(一)传统语法
(二)描写语法(三)生成语法(四)功能语法
※汉语语法学简史:
(P171)
第二节词类和功能分析法
※学习要点:
了解现代汉语的词类系统,掌握实词的十个词类和虚词的四个词类的特点,能够运用功能分析法(即词类划分理论中的功能划分法)来确定每个词的词性。
※汉语词类划分标准(重点):
汉语的划类标准有三个:
1.形态标准;2.意义标准;3.功能标准。
而其中功能标准又是划分汉语词类的主要标准,这是比较可靠和有效的标准,形态标准只能作为辅助的标准,而且形态也只是语法功能的一种标志,说到底还是功能在起决定性的作用,意义可以作为参考标准,在一般情况下优先发挥作用。
理解:
为什么功能标准是汉语划分词类时用到的的主要标准?
首先说形态标准。
所谓形态,就是指一个词属于什么词类,往往是由词法上的形式来表示的,这就是“形态”,它包括形态标志(例如俄语名次词尾有:
-a)和形态变化(例如英语形容词的比较级和最高级是在原型后面加er或est)两部分。
但是在汉语中,无论是形态标志还是形态变化都是比较少的,只有极少一部分词有形态标志,而汉语中的形态变化更是少之又少了,例如在印欧语言中“go”可以加“-ing”表示“going(正在去)“,而汉语中的“去”字并不能加“-ing”表示“去ing(正在去)”。
再退一步来说,就算是对于印欧语言的词的划类,形态标准也并不是普遍适用的。
例如我们知道“at”是介词,“and”是连词,但是我们区别它们是介词还是连词并不是根据形态标志或者形态变化来划分的,所以并不能用形态标准来对“at”和“and”进行词类的划分。
所以按形态标准来划分汉语的词类是不具有普遍性的。
再说意义标准。
虽说相的词类的词是往往具有类似的语义特征的,但是意义的作用也是有限的。
首先,意义标准不具普遍性,例如汉语中的虚词是无意义的;再者,意义的类对于划分汉语词类是没有价值的。
例如”红“和”红色“,它们都表示”红色“这一意义,但是,我们可以说”这是红色。
“,不可以”这是红“。
也就是说,意义的类对于分析词的组合规则来说是无价值的,所以不能由意义的类来划分词类系统。
所以无论是按形态标准还是按意义标准来划分词类都是不具有普遍性的,只能用来作为一种辅助的手段或是优先手段。
而真正能够用来划分汉语词类的标准便是功能标准了。
所谓“词的功能“就是说词在句法结构中分布的总和。
而所谓的语法功能一是指词的组合能力,二是指词充当句法成分的能力。
词的组合能力即能够和哪些词组合,不能和那些词组合。
组合能力首先是指一个词能否与其他词组成短语,如果可以,那么是以什么顺序组合,组合后表示什么关系。
而词充当句法成分的能力就是指词在句法结构中出现的位置,能充当什么成分,不能充当什么成分。
由于汉语中词的组合是普遍的,实词可以与实词组合,实词可以和虚词组合,这类情况在汉语中是普遍存在的,所以功能标准是普遍适用于划分词类的。
而词的语法功能中具有区别性的语法特征就是词的划类标准。
<廖序东版>
语法单位:
语法单位可以分为四级:
语素、词、短语、句子。
它们都是语言中的音义结合体,其中语素是
最小的音义结合体。
句法成分表:
句法成分
句法成分
成对发生的关系
举例
主语
谓语
陈述关系(主谓关系)
他做了
动语
宾语
支配或涉及关系(动宾关系)
做作业
(定语)
中心语(n.)
修饰限制关系(定中关系)
(语法)作业
【状语】
中心语(v.)
修饰限制关系(状中关系)
【都】做了
中心语(v./adj.)
<补语>
补充说明关系(中补关系)
做<完>了
※汉语的词类
现代汉语共有14个(大)词类,现代汉语的词类系统是一个层---类系统。
理解:
分层标准
根据三个标准将现代汉语的词语分为三个主要的层:
一、根据能否充当句法成分,将句子分为实词和虚词两部分,实词是可以充当句法成分的一类词,虚词是不可以充当句法成分的一类词。
二、在实词系统中,根据能否充当中心语,将实词分为核词和饰词两部分,核词是可以充当中心语的一类词,饰词是不可以充当中心语的一类词。
三、在核词系统中,根据能否受副词“不”的修饰,又将核词分为谓词和体词两部分,谓词是表陈述的一类词,即回答“怎么样”,而体词则是指实体词。
即回答“是什么”。
现代汉语的词类(词的大类)系统结构图:
谓词
核词名词(不受否定副词“不”修饰;大多可以受数量短语修饰)
体词
实词量词(可以直接重叠再看作名词来用;可以修饰名词)
饰词(区别词,副词,拟声词,叹词,数词)
词
虚词(介词,连词,助词,语气词)
杂类:
代词
※虚词跟实词比较的几个重要特点
(1)封闭性(实词每一类的数量是开放的,而虚词则是可数的有限的,不轻易的增加或者减少。
)
(2)黏着性(虚词不能单独成句或者单独回答问题,必须黏附在实词后面才能发挥作用。
)
(3)定位性(大部分实词在结构组合时的位置是不固定的,可以在前面,可以在后面,而虚词跟其他
实词组合时的位置相对固定,有的只能在前面,有的只能在后面。
)
※汉语的实词系统
一.体词
(一)名词
※名词的语法特点:
(1)不能受否定副词“不”的修饰;
理解:
汉语的词根据能否受否定副词“不”的修饰这一标准,将词分为体词和谓词,谓词是可以受否定副词“不”修饰的词,而体词则是不能够受否定副词“不”修饰的词,名词属于体词,自然是不能受否定副词“不”修饰了。
(2)大多可以受数量短语的限制;
理解:
例如在“一个人。
”这一句话中,“一”是数词,“个是量词”,“人”是名词。
所以我们可得出一个基本的结构“数词+量词+名词”,其中由量词修饰的就是名词。
(3)主要充当主语、宾语、定语,决不能做补语,仅有少数的名词可以用作状语;
(4)一般不能重叠。
理解:
“重叠”有两种:
一种是构词重叠,一种是构形重叠。
在黄伯荣,廖序东的《现代汉语》中有很清楚的解释——名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
亲属称谓词以及其他少数词,如“妈妈”“哥哥”和“星星”等,这些是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。
这也就是说,所谓的名词不能用重叠式指的是构形法中的重叠。
举例来说,动词的“研究研究”就是构形重叠。
这种重叠的作用是为了表达特殊的语法意义,如强调等。
<廖序东版>
构词重叠是构成新词的形态变化,而构形重叠就是不构成新词的形态变化。
(5)汉语名词单、复数同形。
名词的最突出特点:
(1)空间性;
(名词都用来表示空间的维度。
一维:
例如“一线希望”“一丝忧愁”;二维:
例如“一张
脸”“一面镜子”;三维:
例如“一座山”。
);
(2)离散性。
名词的小类(按数量分):
(1)普通名词(例如“飞机”“汽车”);
(2)专用名词(例如“北、京”“泰山”);
(3)集合名词(例如“词汇”“人民”);
(4)物质名词(例如“火”“水”“土”);
(5)抽象名词(例如“现象”“文化”);
(6)无量名词(例如“大局”“金融”)。
名词的特殊小类:
(1)方位词
方位词一般附在其他名词的后面表示处所,有的也可以单独使用。
方位词分为单纯方位词、
合成方位词、特殊方位词三类。
合成方位词又分为两类:
一是在单纯方位词后面加上“边”“面”“头”
构成;二是在单纯方位词前面加上“以”“之”构成。
特殊方位词有四类:
一是由单纯方位词互相组合而成,例如“东南”;而是由正反义的方位词构成,例如“上下”;三是由单纯方位词跟别的语素组合而成,例如“当中”“南方”“北方”“内部”“外部”;四是“边”“面”“头”跟别的语素组合而成,例如“这边”“那边”。
功能:
方位词可以与介词组合,eg:
朝,向,往。
<廖序东版>
方位词有定位性,总放在词语之后,与实词语组成方位短语,表示空间位置。
方位词有封闭性,能产性差,
又有定位性,所以带有虚词性,所以有人称它为后置词。
※方位系统:
第一方位系统(即以人为中心的方位系统,有“上下左右前后里外中内”等。
太阳方位系统(即以太阳为中心的方位系统,有“东西南北”等。
)
(2)处所词
处所词有三小类:
一是能够独立使用的方位词;二是表示处所的名词,例如“附近”“高处”;三是表示地点、机构的名词,例如“北京大学”“邮局”。
语法特点:
能用在动词“在”“到”“往”等词后面做宾语;
能用“哪儿”提问,能用“这儿”“那儿”指代。
(3)时间词
语法特点是:
能够用在动词“在”“到”“等到”后面做宾语;
能够用“什么时候”提问;能够用“这个时候”、“那个时候”指代。
※名词范畴
辨析:
汉语中的“-们”和英语中的“-s”的区别:
首先,英语是讲“数”的,英语的“数”又可以分为单数和复数,复数又可以分出“确数”和“概数”,
确数就是确定数量的数,概数就是不确定数量的复数。
根据以上概念,我们就可以推出汉语中的“-们”和
英语中的“-s”有以下几个区别:
(1)“-们”与精确是对立的,而“-s”没有。
“-们”与复数是对立的,而英语中的“-s”则要求一致。
(2)“-们”有生命度,而“-s”没有。
一般来说,“-们”只加在有生命的词后面,例如:
“人们”“狮子们”“野牛们”。
再看英语中的复数,例如:
“desks”“chairs”“teachers”等,“-s”既可以加在有生命的词后面,也可以加在无生命的词后面。
(3)“-们”是表一定语法意义的,“-s”表复数。
(4)“-们”可以分在词、短语的后面,具有二重性,而“-s”只分布在词的后面。
例如:
汉语中有“叔叔阿姨们”的说法,但是“-s”是名词的数的变化,只可跟在词的后面。
<廖序东版>
注意:
汉语主语倾向于表示已知或确定人物(即定指人物),宾语倾向于表示无定人物,因此“XX们”一般不可以出现在宾语里,可以在主语里出现,如“成绩不错的都是学汉语的学生们”就不可以说,“学汉语的学生们成绩都不错”就可以说。
实词中可重叠的词:
量词、动词、形容词。
(二)量词
量词表示计量单位,可以分为物量词和动量词两类,物量词表示人和事物的计量,例如:
一个人;动量词
表示动作次数以及发生时间的总量,例如:
看两次,走三天。
※量词的语法特点:
(1)不单独使用;
(或先跟数词组合成数量短语,或者先跟指示代词组合成指量短语。
数量短语和指量短语合称为量词短语。
)
<廖序东版>量词有时可以单独做句法成分,例如在“我想有个家”中,“个”是“一个”的省略。
(2)可重叠使用;
量词的重叠有以下形式:
AA式(即自身重叠);表周遍意义(每一);Eg:
个个都是好样的
-A→-AA式;表示“多”;Eg:
繁星点点
-A→-A-A式。
表示依次、换次。
Eg:
仗要一仗一仗地打
(3)什么量词能跟什么名词组合,在普通话和方言里面各有各的习惯,有的相同有的不同。
(4)量词有时候也单独做句法成分,例如:
我想有个家;给你份礼物。
<廖序东版>复合量词就是指由两三个不同的量词复合而成的量词,例如“10人次”。
量词的分类:
(1)名量词(表示人或者事物的单位)
名量词又分为个体量词和度量,个体量词主要指单个事物,其中“个”是通用量词,度量词主要是表示度
量衡单位的词。
(2)动量词(表示动作的次数)
借用的动量词包括:
时间量词,器官量词,工具量词,伴随量词,同行量词。
(三)动词
※动词的语法特点:
(1)能受否定副词“不”修饰;除了心理动词外,一般不能受程度副词“很”修饰;
※区分动词和形容词:
标准:
1.可否受程度副词“很”的修饰;2.可否出现在宾语前:
很__________宾语
√×形容词eg.红
×√动词eg.学习
√√动词(大多数为心理动词)eg.喜欢
××动词eg.游泳
3.重叠方式和意义;4.概括意义。
总结可知:
形容词是能受否定副词“不”的修饰,能受程度副词“很”的修饰,不能带宾语的一类谓词,形容词的重叠形式有AA式、AABB式,表示程度加深或者程度适中,概括意义表示性质或者状态;动词是能够受否定副词“不”的修饰,一般情况下不能受程度副词“很”的修饰,可带可不带宾语的一类谓词,重叠形式有AA式、ABAB式,表示动量少或者时量少,概括意义表示动作行为或者活动。
(2)多数动词能带宾语;
※及物动词和不及物动词的划分标准:
Eg.吃什么?
哭什么?
白什么?
如果将“什么”看作是宾语,那么如此一来便无法判断“吃”“哭”“白”是动词还是形容词,因此在却别及物动词和不及物动词之前有必要先区分宾语。
宾语分为三种:
1.真宾语;真宾语表示的是对象和结果,是受事,它既可进入主动句,又可进入把字句、被字句。
Eg.盖了栋楼;楼被盖了;把楼盖了。
2.准宾语;准宾语不可以进入把字句和被字句。
Eg.吃东西(眞宾语);吃大排档(准宾语)。
3.虚宾语;虚宾语是指没什么语意,出现在形容词后面的宾语。
而及物动词就是既可以带真宾语,又可以带准宾语和虚宾语的一类动词;不及物动词就是只可以带准宾语的一类动词。
注意:
“宾语”并不等于“动作行为的对象”。
例如:
来人了;人来了。
(3)动词主要充当谓语;
(4)动作动词多数能够重叠;
※动词的重叠及其语法意义:
注意:
只有动态动词能够重叠,静态动词一般不可以。
一.单音动词:
重叠形式为AA,表示的语法意义有:
1.表示短时意义(重叠后比不重叠时的时间更短,但是也有重叠后比不重叠时时间更长的情况,例如:
聊聊。
);2.表示尝试的状态
二.双音动词:
重叠形式为ABAB、AAB,例如:
研究研究、打打字、上上网。
(5)绝大多数动词可以带“了”“着”“过”。
动词的突出特征:
时间性(可以表开始状态,延续状态和结束状态)
※传统分类:
A.及物动词:
及物动词是可以带真宾语、准宾语、虚宾语这三类宾语的动词。
B.不及物动词:
不及物动词是只可以带准宾语的动词。
注意:
有的动词不同的义项应归入不同的小类。
Eg.她笑(不及物)了;她笑(及物)你。
体宾(体词作宾语)
及物动词谓宾(谓词作宾语)
兼宾
给予类Eg.给、送、赠、输、嫁(给予的是实物)
不及物动词取得类Eg.拿、偷、抢、赢、娶
称说类Eg.喊(她祥林嫂)、骂(他XXX)(给予的是名声等)
※新分类法:
按照意义和功能分类
A.动作动词:
分为动作动词和行为动词。
动作可描述,例如:
打~、扎~、给~
行为不可描述,例如:
保卫~、宣传~
B.使令动词:
Eg.请你来(兼宾);叫你去(兼宾)。
C.心理动词:
谓词Eg.很喜欢游泳
特点:
很+心理动词+定语+
体词Eg.很喜欢你
D.存现动词:
表示人物存在和出现或者不在和消失的动词。
Eg.存在、有、发生、演变、发展、生长
E.趋向动词:
常作为补语。
F.能愿动词:
Eg.能、可、会,敢,要。
能愿动词结构是“能愿动词+动词”Eg.会打球。
能愿动词常是谓宾动词,例如:
能游泳。
其中“能”是起主要作用的动词,游泳虽然是动词,但它在短语中是作为宾语存在。
G.判断动词:
表系属动词。
Eg.是
H.形式动词:
是语义场较虚的动词,只是形式上作为谓语。
Eg.“进行”和“给予”就是形式动词:
进行斗争;给予奖励。
(在这两个短语中完全可以直接说“斗争”和“奖励”。
)
※动词的特殊小类:
(1)趋向动词:
主观趋向动词:
以说话人为坐标“来,去”
单纯趋向动词
趋向动词客观趋向动词:
以特定参照物为坐标“上、下”
复合趋向动词以容器作为坐标“进、出”
根据有无折返点“回”
根据有无经历点“过”
垂直距离“起”
从封闭到敞开“开”
语法特点:
常用在另一个词后面作补语,表示动作趋向,但有的语义已经虚化,例如:
唱起来,说下去。
(2)能愿动词:
1.表可能:
能、可、会;2.表必要:
得、应、该;3.表意愿:
肯、愿、要。
语法特点:
只能带谓词性宾语,可以构成“不+动词+不”的格式。
所以能愿动词是谓宾动词。
例如:
能游泳。
可构成:
能不能游泳。
其中游泳是动词,但在短语中作为宾语存在。
<廖序东版>
(3)判断动词“是”(P10):
“是”表示肯定。
放在主语宾难于之间,有多种意义关系:
1.表示事物等于什么或者属于什么;例如:
女儿也是传后人。
(A
例如:
老舍就是《骆驼祥子》的作者。
(A=B)
2.表示事务的特征、质料、情况;例如:
这孩子是双眼皮。
3.表示事物的存在;例如:
教室前面全是菊花。
这类句子的主语一般是表示处所的词语,全句是存现句。
要注意副词“是”常用在谓语动词、形容词前,表示肯定,例如:
他的性格是变了。
再例如:
他是走了。
这些“是”要重读,相当于“的确、确实”的意思,不能省略。
“是”不重读
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