河南省商丘市民权县学年八年级上学期期末学业水平测试生物试题.docx
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河南省商丘市民权县学年八年级上学期期末学业水平测试生物试题
河南省商丘市民权县2020-2021学年八年级上学期期末学业水平测试生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.鱼的呼吸器官是( )
A.鳃裂B.肺C.鳃D.口
2.在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓的体表湿润,其原因是
A.蚯蚓必须生活在水中B.使蚯蚓的呼吸能正常进行
C.以此增加蚯蚓的灵敏度D.使蚯蚓完成受精作用
3.河蚌是水生动物,所以它的呼吸器官是( )
A.贝壳尖端的口B.肺C.紧贴贝壳的一层呼吸膜D.鳃
4.下列水生动物中哪一种是无脊椎动物()
A.海豚B.海豹C.乌贼D.鲨鱼
5.国宝大熊猫“团团”、“圆园”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。
下列不属于大熊猫主要特征的是()
A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齿分化D.变温动物
6.水生生物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是()
A.爬行B.游泳C.行走D.飞行
7.下列动物中,真正属于鱼的动物是( )
A.章鱼B.鲸鱼C.甲鱼D.鲫鱼
8.鱼在游泳时,能产生前进动力的部位是
A.鱼鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.尾部和躯干部的左右摆动D.各种鳍的共同作用
9.下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
A.
B.
C.
D.
10.蝗虫可以生活在干燥的陆地上,在它的形态结构中,防止水分散失的是()
A.体表的革质翅B.体表的大量鳞片
C.覆盖全身的表皮D.坚硬的外骨骼
11.鸟类最发达的肌肉是()
A.两翼上的肌肉B.龙骨突上的胸肌
C.腿上的肌肉D.翼和腿上的肌肉
12.下列动物中,不属于恒温动物的是()
A.猎豹B.响尾蛇C.企鹅D.大猩猩
13.俗话说“人有人言,兽有兽语”。
蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的()
A.舞蹈B.气味
C.声音D.表情
14.大雨过后,蚯蚓往往要爬到地面上是因为()
A.蚯蚓喜欢干燥的环境B.雨水冲淡黏液的浓度,无法呼吸
C.到地面寻找食物D.穴中浸透雨水太凉
15.动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于()
A.获得食物
B.逃避敌害
C.寻找配偶
D.适应复杂的生活环境
16.生态平衡是一种()
A.绝对平衡B.动植物数量相等的平衡C.动态平衡D.永久的平衡
17.人体的运动系统是由下列什么组成的( )
A.骨膜、骨质和骨骼肌B.骨、关节和肌肉
C.骨、骨连结和肌肉D.骨、骨连结和骨骼肌
18.下列动物中,具有“有翼、有气囊、卵生、恒温”等特征的动物是()
A.家鸽B.蝗虫C.蜻蜓D.蜜蜂
19.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是
A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少
C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物所需的能量少
20.动物先天性行为的控制因素是( )
A.环境因素B.后天“学习”所得
C.亲代训练D.遗传物质
21.下列各项属于动物学习行为的是
A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏
22.下列哪个动物属于恒温动物()
A.鲫鱼B.猩猩C.蜜蜂D.海蛰
23.2021年6月,世乒赛在火热进行中.赛场上运动员做任何一个动作时,都会进行以下步骤:
①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是( )
A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③
24.下列哪种环境中,霉菌最容易生长()
A.干燥的皮鞋上B.煮沸但密封的牛肉汁
C.潮湿的粮食堆D.潮湿的沙土地
25.下列生物中,没有细胞结构的是()
A.变形虫B.真菌C.病毒D.细菌和放线菌
26.下列关于细菌的叙述,错误的是()
A.一个细菌也是一个细胞
B.细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核
C.所有的细菌都只能进行异养生活
D.一般来说,细菌在生态系统中属于分解者
27.做面包,包子需要的微生物是
A.酵母菌B.乳酸菌C.甲烷菌D.根瘤菌
28.细菌和真菌等微生物在生态系统中占有重要地位,这主要是因为它们能()
A.释放氧气,吸收代谢废物B.为其它生物提供食物来源
C.净化环境D.将有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环
29.下列关于抗生素的叙述,正确的是:
()
A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
30.以下不属于自然保护区功能的是()
A.物种保存的“天然基因库”
B.进行科研的“天然实验室”
C.宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D.进行自然保护的唯一手段
二、判断题
31.线性动物都是寄生的。
(_____)
32.节肢动物的附肢分节,身体不分节。
()
33.有的两栖动物终生生活在水中。
(____)
34.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物。
(_____)
35.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。
________
36.动物的学习行为一旦形成,就不会改变。
37.动物直接或间接以植物为食,对植物的生长和繁殖总是不利的。
(______)
38.高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在_____
39.细菌和植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有荚膜。
(____)
40.病毒的个体微小,要用显微镜才能观察到。
(____)
三、填空题
41.图是鲫鱼的形态图,据图回答问题
填写图中各部鱼鳍的名称:
A是_________B是_________C是_________D是_________E是_________
42.填写关节示意图中各部位名称:
①是_________________②是____________③是_________________④是___________⑤是____________
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官.鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分。
【详解】
鱼类生活在水中,用鳃呼吸,鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的,主要的结构是鳃丝,内有大量的毛细血管,当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,C正确。
【点睛】
鳃进行呼吸时,鳃丝表面布满微细血管,水中容氧通过血管进入血液,进行呼吸作用。
2.B
【分析】
蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中,靠湿润的体壁进行呼吸。
蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
考点:
本题考查的是蚯蚓的呼吸,解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。
【详解】
蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
因此我们在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓体表的湿润。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道在蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
3.D
【解析】
试题分析:
河蚌属于软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,有外套膜,分泌形成贝壳.
故选D
考点:
软体动物的主要特征及其与人类的关系.
4.C
【分析】
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物。
【详解】
A、海豚是哺乳动物,体内有脊柱,A错误。
B、海豹是哺乳动物,体内有脊柱,B错误。
C、乌贼是软体动物,体内没有脊柱,C正确。
D、鲨鱼是鱼类,体内有脊柱,D错误。
故选:
C。
【点睛】
解答此题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。
5.D
【分析】
本题考查哺乳动物的特征。
哺乳动物的主要特征有:
身体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;用肺呼吸;体温恒定,是恒温动物;脑较大而发达;哺乳;胎生等。
哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
胚胎在母体里发育,母兽直接产出胎儿。
母兽都有乳腺,能分泌乳汁哺育仔兽。
【详解】
国宝大熊猫“团团”、“圆圆”为哺乳动物用肺呼吸,具有胎生哺乳的特征,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,体表被毛有保温作用,体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物。
因此,ABC正确,D错误。
不属于大熊猫主要特征的是D。
【点睛】
解答本题的关键是知道哺乳动物的特征。
6.B
【分析】
动物的运动形式多种多样,有飞行、爬行、游泳、行走等。
而水生动物的运动方式重要的是游泳。
【详解】
水生动物有很多,包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等,它们的形态各异,但由于在水中受水生环境的影响,它们的运动方式有:
爬行、游泳、倒退、漂浮等,但在水生动物中鱼类占主要位置,它们的运动器官是鳍,其主要的运动方式是游泳。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是知道水生动物水中受水生环境的影响,所以主要的运动方式为游泳。
7.D
【分析】
鱼类的特征有:
生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】
A.章鱼的身体柔软,有外套膜,都属于软体动物,A错误。
B.鲸鱼胎生哺乳,属于哺乳动物,B错误。
C.甲鱼的体表覆盖甲,用肺呼吸,体温不恒定,是爬行动物,而不是鱼类,C错误。
D.鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳,属于鱼类,D正确。
故选D。
【点睛】
解题的关键是知道鱼类的主要特征,即:
生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
8.C
【分析】
鱼类的主要特征是终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片。
【详解】
鱼类的主要特征是终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片。
鱼的各种鳍的作用:
背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍主要起平衡的作用。
因此,鱼在游泳时,能产生前进动力的部位是尾部和躯干部的左右摆动。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解鱼类的特征。
9.D
【解析】
人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的,骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上。
10.D
【分析】
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,体表有外骨骼,胸部有3对足、2对翅。
其中外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发,以便适应陆地环境。
【详解】
蝗虫的革质翅适于飞行,体表没有鳞片、表皮,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大,会出现蜕皮现象,坚硬的外骨骼是适应陆地干燥的环境的特征。
故选:
D。
【点睛】
掌握昆虫外骨骼的作用是解题的关键。
11.B
【解析】
【分析】
多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,如:
鸟类的身体呈流线型可减小飞行时的阻力;有发达的胸肌等。
【详解】
家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
【点睛】
理解掌握鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点是解题的关键。
12.B
【分析】
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,知道两类动物的特征,据此答题。
【详解】
体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。
体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物。
鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。
猎豹、大猩猩都属于哺乳动物,体温恒定;企鹅是鸟类,体温恒定;响尾蛇属于爬行动物,体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是知道变温动物和恒温动物的概念及其区别。
13.B
【分析】
动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。
信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。
把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。
【详解】
动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。
信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。
把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。
蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式。
14.B
【分析】
蚯蚓属于环节动物。
蚯蚓挖穴松土、分解有机物,为土壤微生物生长繁殖创造良好条件。
【详解】
A.蚯蚓是利用皮肤来呼吸的,所以蚯蚓身体必须保持湿润,防止水分丧失是蚯蚓生存的关键。
因此相比干燥的环境来说,蚯蚓更加喜欢湿润环境,A不符合题意。
B.蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。
蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液里,然后渗入体壁,在进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排除。
当下雨时,雨水会冲淡黏液的浓度,从而导致蚯蚓无法呼吸,B符合题意。
C.D.大雨过后,土壤中水分占了氧气的空间,导致蚯蚓无法呼吸,而与到地面寻找食物,以及穴中浸透雨水太凉都无关,CD不符合题意。
【点睛】
本题的重点是蚯蚓的呼吸。
15.D
【分析】
学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。
动物的种类越高等,学习能力越强,学习行为所占的比重越大,利用经验解决问题能力就越强。
【详解】
动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力。
动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大,适应复杂的生活环境的能力越强。
故选:
D
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义。
16.C
【分析】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种平衡是动态的、相对的。
【详解】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种平衡是动态的、相对的,而不是绝对的、永久的。
生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡,动、植物的数量也不会相等,植物的数量总是多于草食动物的数量,草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念。
17.D
【分析】
人的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
【详解】
运动系统由骨骼和骨骼肌组成。
骨骼包括骨和骨连接;骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连接的主要形式。
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
故选:
D。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握人体的运动系统的组成。
18.A
【分析】
家鸽属于鸟类动物;蝗虫、蜻蜓和蜜蜂都属于节肢动物。
【详解】
A.家鸽属于鸟类动物,其体表覆羽;前肢变翼;有气囊辅助肺呼吸;心跳频率快,体温高而恒定;生殖方式是卵生,A符合题意。
B.C.D.蝗虫、蜻蜓和蜜蜂都属于节肢动物,其体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节;一对触角、三对足,一般有两对翅;变温动物;生殖方式卵生,BCD不符合题意。
【点睛】
本题的重点是鸟类动物的主要特征。
19.C
【解析】
恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化,所以恒温动物更能适应环境的变化。
20.D
【分析】
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为,因此动物先天性行为的控制因素是遗传物质。
故选D。
【点睛】
动物的先天性行为和学习行为的区别。
21.A
【解析】
试题分析:
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉,是通过学习得来的行为,属于学习行为,狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、蜘蛛结网捕捉昆虫、鸟类的筑巢、孵卵和育雏,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,选A。
考点:
本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别,解答此题的关键是熟练掌握动物行为的获得途径和特点。
22.B
【解析】
试题分析:
鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物,猩猩属于哺乳动物,体温恒定,鲫鱼是鱼类,蜜蜂是昆虫,海蜇是腔肠动物,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。
考点:
本题考查的是变温动物和恒温动物的概念及其区别。
23.C
【分析】
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
因此当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:
③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动,C正确。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,由骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
24.C
【分析】
根据霉菌适合生长的条件是适宜的水分,空气充足,适宜的温度,并且营养物质丰富等进行分析回答。
【详解】
A.干燥的皮鞋上缺乏水分,霉菌不容易生长,故A不符合题意。
B.煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气,霉菌不容易生长,故B不符合题意。
C.潮湿的粮食堆上既有适宜的水分和充足的空气,又有营养物质,霉菌最容易生长,故C符合题意。
D.潮湿的沙土地缺乏营养物质,霉菌不易生长繁殖,故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解霉菌生活的条件。
25.C
【分析】
生物共有五类,动物、植物、真菌、细菌、病毒,五类生物中,只有病毒没有细胞结构。
病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】
变形虫、真菌、细菌和放线菌都有细胞结构;病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
故C符合题意。
【点睛】
大多数的生物都是由细胞构成的,只有病毒是个例外,单独记住就可以。
26.C
【分析】
所有细菌都是单细胞的个体,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,有些细菌还有荚膜如肺炎杆菌;有的有鞭毛如鞭毛菌,而肠球菌大多无鞭毛和荚膜。
【详解】
A、所有细菌都是单细胞的个体,因此一个细菌也是一个细胞。
B、细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域。
D、一般来说,细菌靠分解动植物的遗体、遗物中现成的有机物维持生活,因此细菌在生态系统中属于分解者,故A、B、D都不符合题意。
C、多数细菌是异养,只有少数细菌是自养,有少数细菌可以自养,相当于化学反应产生有机物而自养,比如硝化细菌,它的营养方式就是自养型(化能自养型),故符合题意。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握细菌的基本结构和特点、作用和芽孢。
27.A
【解析】
试题分析:
做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。
考点:
发酵技术在食品制作中的作用。
28.D
【分析】
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会永远保留着,因为大量腐生的细菌、真菌在生态系统中属于分解者,其作用是将生物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物,归还到无机环境中,促进生态系统的物质循环。
【详解】
生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是熟知营腐生生活的细菌和真菌属于分解者,是生态系统中不可或缺的部分,它连接了有机环境和无机环境。
29.D
【分析】
抗生素是由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的一类特别的代谢产物,这类代谢产物能干扰其他生活细胞的发育功能,可以用来治疗或抑制致病微生物感染。
用于治病的抗生素除由此直接提取外(天然抗生素),还可用人工半合成(称半合成抗生素)的方法制造而得。
抗生素本身是一个药物,广泛使用以后可以产生很多不良反应,还可以产生耐药性,其他药物使用没有这个问题。
【详解】
A.抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。
如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,会杀死其他细菌,故A错误。
B.抗生素能杀死细菌,但是抗生素药品也会腐败变质,故B错误。
C.抗生素也不能包治百病,只能治疗细菌性疾病。
滥用还会引起细菌的抗药性增强,以及杀死正常的有益菌等副作用。
所以,并不是越早服用抗生素越好,故C错误。
D.凡是药物都有一定的毒性和副作用,因此要根据病情需要,恰当选择药物并合理使用,以达到好的治疗效果,故抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利,故D正确。
【点睛】
解题的关键是掌握抗生素的含义和使用抗生素的注意事项。
30.D
【分析】
保护生物多样性的措施有:
一是就地保护,大多是建自然保护区;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
其中,建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
【详解】
自然保护区的功能有许多,例如:
为人类提供研究自然生态系统的场所,提供生态系统的天然“本底”。
对于人类活动的后
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