幼儿园海洋教案幼儿园海洋活动教案幼儿园海洋科学教案.docx
- 文档编号:13061269
- 上传时间:2023-06-10
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:15.91KB
幼儿园海洋教案幼儿园海洋活动教案幼儿园海洋科学教案.docx
《幼儿园海洋教案幼儿园海洋活动教案幼儿园海洋科学教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园海洋教案幼儿园海洋活动教案幼儿园海洋科学教案.docx(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
幼儿园海洋教案幼儿园海洋活动教案幼儿园海洋科学教案
【幼儿园海洋教案】幼儿园海洋活动教案_
幼儿园海洋科学教案
1
幼儿园海洋教案:
美丽的海洋世界
【设计意图】
海洋占据了地球的绝大部分地方,也是我们人类最大的宝库,我们从海洋中得到了很多东西,所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处,如何和大自然相处,因此设计〃美丽的海洋世界〃活动,带领幼儿认识海洋中的生物。
【活动目标】
1、能认识各种海洋生物。
2、能比较海洋和陆地环境的不同。
【活动准备】
1、各种陆地的动物图片(长颈鹿、老虎、鸡等)和海洋的动物图片(鱼、海星、螃蟹等)。
2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。
【活动过程】
一、组织幼儿入场
随音乐《小鲤鱼》做律动入场。
二、谈话,观看影片
1、谈话。
(师:
孩子们,你们喜欢大海吗?
大海里有什么?
大海一定很美,你们想去看看吗?
咱们一起去看吧。
)
2、观看影片。
3、师:
刚才你们看到了什么?
(引导幼儿说出海里的生物)
4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?
(比较海洋和陆地环境)
三、认识海洋里的生物
1、出示图片,引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。
(鲨鱼、
海马、蓝鲸、珊瑚、海星)
2、记住海洋动物的样子,了解它们的特点。
(幼儿自由说,教师适当的补充)
3、团体活动一选举最受欢迎的动物。
⑴、(出示五幅海洋动物图)每个幼儿投票选出一个自己最喜欢的海洋动物。
(2)、评出最受欢迎的海洋动物,表示祝贺。
【活动延伸】一一帮动物朋友找家
老师这儿还有很多动物朋友,有生活在海洋里的,也有生
活在陆地上的。
它们找不到自己的家了,咱们把它送回家吧。
2
幼儿园海洋科学教案:
《神秘的海洋》
活动目标
1.尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。
2.能用大胆讲述自己的想象。
3,初步发展幼儿协作能力。
活动难点:
借助波浪线交织出的图形进行创意想象,并能大胆添画各种鱼类。
活动过程:
1、PPT课件。
2、画纸,KT板,蓝色记号笔、水粉颜料、
活动过程:
一、开始部分
1、教师ppt出示大海图片
教师:
孩子们,你们看到大海是什么样子的?
看一看你在海面上发现了什么?
(波浪)他是什么样子的?
谁愿意来画一画?
(这种弯弯曲曲的线条就叫波浪线)
二、基本部分
1、幼儿尝试绘画波浪线。
当大风吹过来时波浪会是什么样子的呢?
(大大的波浪)当风轻轻吹的时候呢?
(波浪小小的)他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们?
他们还可以怎样手拉手?
(波浪线越长,我们的海面就会越宽阔,当一条条弯弯曲曲的波浪手拉手连接在一起,就会像辽阔的大海一样。
)
2、PPT播放海底世界图片:
大海不光有宽广的海面,还有很多美丽的海洋生物呢?
你都看到了什么?
3、出示各种小鱼图片,引导幼儿观察鱼的外形特征。
我们一起来看一看这些小鱼长什么样子?
你喜欢那一条
小鱼?
为什么?
他身上都有哪些图案呢?
看看这是什么?
(海蛇海鳗)他们长什么样子?
海里不光
有小鱼,还有好多美丽的植物呢?
4、借形象想,添画小鱼等海洋生物(把其中的一幅拿到
前面来)
(1)教师引导个别幼儿示范。
教师:
大海里有各种各样的小鱼和水草,可真漂亮!
孩子们,老师给你们用的可是神奇的画纸,现在已经有美丽的海洋生物藏在里面了,看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗?
(请2-3幼儿上前回答)你找到了了什么?
添画上什么他就会更像了?
还有谁发现了他们?
(如果幼儿没找到,老师先示范一下:
老师发现了一条美丽的小鱼,他的头在这里,身体在这里,如果我把他画出眼睛和尾巴,添上鱼鳍,大家一下子都能发现他。
)
作品呢,我们也一起去看一看吧。
三、结束部分
孩子们,今天你们画画开心吗?
问问后面的客人老师我们的话漂不漂亮?
现在我们就把这些可爱的小鱼带回去挂到我们的班里好吗?
和客人老师说再见吧!
12
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 海洋 教案 活动 科学教案