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记忆作文之右脑的记忆方法作文
右脑的记忆方法作文
【篇一:
记忆文章和专业课的方法】
首先说明一点,记忆术并非没有实用价值,只是我们对此了解的还太少。
国外就有人利用记忆术在60小时内记住了上千条法律条文。
其次,记忆术不是魔法,你不要指望利用它一下子就记住你刚读完的文章或书籍永远不忘。
记忆是需要过程的。
但是总的来说记忆术并不容易掌握,它需要你不断的练习,研究。
记忆文章尤其是专业文章时,难度很大。
掌握基本记忆法后,你会发现记忆100个数字,比记忆100个字的文章要简单。
但用记忆数字的方法记忆文章就很困难。
我记得在学校上学时就发现,记忆诗歌,散文,记叙文等题材比议论文难度要小。
古文看起来难记,但是和政治,哲学,经济学,财务管理,法律等专业课程相比,其难度可以忽略不计。
而记忆这些专业课要么死记硬背,要么利用记忆方法。
我学过一些记忆方法,用他们记忆数字,诗词还行。
一用到专业课上就力不从心。
我身边90%的同学都是用死记硬背来记忆这些专业知识的。
背的头都大了,而且效果很差。
可有一小部分同学,他们记得很轻松而且效果非常好。
经我软磨硬泡,一个朋友向我透露了一些秘诀。
原来主要方法不在于记忆,而在于巧妙记忆。
好多人知道记忆文章要提取一些关键词,然后记忆这些关键词,最后根据关键词把文章背下来。
但是这些方法记忆诗歌,古文等还行。
要记忆那些专业课就难了。
原因有以下几条:
(1)关键词找起来不容易,关键词取舍很难。
你不可能把你背的文章中所有词都化为关键词,那样记忆起来太费劲了。
另外你找了不少关键词,到底哪些更关键,哪些要保留,哪些要舍去呢?
(2)抽象词汇太多。
抽象术语本身就不易理解,还有不少虽然不是术语,但仍然是抽象词。
这些抽象词汇让我们感觉枯燥无味无形中增加了记忆的负担。
形象的东西好记。
可惜你学的大部分知识,是由形象+抽象组成的而且抽象占多数。
(3)这是最重要的一条同时也是许多人没有注意到的一条。
那就是逻辑链。
任何文章都有逻辑性,专业课的逻辑性最强。
总有一条或多条逻辑链贯穿其中。
逻辑链就像一部电影的主线。
电影情节根据这条主线而来。
我们会觉得看过的部电影印象很深,尤其是喜欢的电影。
那是因为这部电影的主线已扎根在脑中了,只是我们不太注意。
所以背诵抽象专业文章需要找到该文章的逻辑链。
形象的东西逻辑性往往不强,抽象的东西通常逻辑性很强。
找到逻辑链就把握住了抽象文章的命脉了,记忆抽象文章就容易了。
专业课不需要把教材一字不差的背下来。
拿政经(政治经济学)来说。
首先,用心听讲,通读教材。
根据各章节的目录和小结大致把握章节的内容。
其次,找一本与教材配套的辅导书。
归纳知识点。
其实好的辅导书已经把教材中的知识点归纳出来了。
再次,就是根据重要性,把简答题,论述题划分成若干类。
例如分成重要,次重要,不太重要。
每到题答案都要仔细的读。
然后,精简答案。
不少题的答案很长,里面有许多水分。
去掉一些不重要的叙述。
最后,就是背诵知识点和那些简答论述题了。
这时就需要用到记忆法了。
最后一个步骤就是右脑记忆方法大显伸手的时候了。
高手是这样记忆的:
1找逻辑链。
注意一定要先找逻辑链而不是关键字。
2根据逻辑链提取关键字。
3抽象转形象。
4定桩法(数字桩,地点桩,文字桩等)注意文字桩尽量用题目和答案中的文字,少用外来文字。
否则到后面会造成很多不必要的麻烦。
5集成法+组界法(非常重要,如果不用的话背的东西一多很容易混淆,而且很凌乱。
)6合上书本,结合逻辑链回忆背诵的答案。
7根据艾宾浩斯遗忘率制订复习计划(很重要一定要及时复习)每一章节完成后利用脑图把该章知识点串一下。
所有章节背完后,用思维导图把所有的章节串起来。
最后可以不看书本,根据脑图来复习回忆所背诵的知识点。
千万注意:
运用联想的时候可以尽量夸张,离谱。
但是绝对不可以破坏逻辑链。
一定要注意逻辑链是核心,不能被打乱,更不能破坏。
我的朋友就用上述方法20天背完政治,考研政治得了87分。
据他说每一个问答题就如电影一个情节,而一个章节的问答题就如一部电影。
因此可以牢记不忘。
高手总有巧妙的方法来处理问题,就像解数学难题一般人用笨方法一两个小时也没解出来,就算解出来了答案也可能是错的。
而高手只需巧妙的几个步骤就将题解答出来了。
他的方法可能就像窗户纸一捅就破,可他如果不告诉你方法,你怎么也捅不破那层窗户纸。
因此高手也往往比较自私。
确实有人掌握了记忆复杂专业文章的方法,可是他们藏而不露。
不过我相信我会从他们口中套出那些方法的。
【篇二:
如何用记忆法来快速记忆长篇文章】
如何用记忆法来快速记忆长篇文章
文章记忆是记忆法最重要的应用,要求比较高。
需要我们的左右脑分工合作,综合使用文章整理技巧和灵活运用各种记忆方法。
总的来说分两大步骤:
整理和记忆,整理的过程,是把文章从厚读成薄的过程;记忆则是把书从薄读成厚的过程。
记忆整篇文章主要将用到定桩法、串联法以及两种方法的结合使用。
用这几种方法我们可以迅速和牢固地一字不漏记忆诗歌、文字段落、以及整篇文章。
步骤:
a、熟读原文
b、提取关键字:
c、图像化关键字:
d、回溯关键字
e、串联法或是定桩法进行编码记忆
f、根据编码回忆原文
g、复习
h、脱桩
举例文章:
《葛底斯堡演说》
全文不含空格共526字
葛底斯堡演说
87年前,我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家,它孕育于自由之中,奉行一切人生来平等的原则。
现在我们正从事一场伟大的内战,以考验这个国家,或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。
我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。
烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命,我们来到这里,是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。
我们这样做是完全应该而且是非常恰当的。
但是,从更广泛的意义上来说,这块土地我们不能够奉献,不能够圣化,不能够神话。
那些曾在这里战斗过的勇士们,活着的和去世的,已经把这块土地圣化了。
这远不是我们微薄的力量所能增减的。
我们今天在这里所说的话,全世界不大会注意,也不会长久地记住,但勇士们在这里所做过的事,全世界却永远不会忘记。
倒是我们这些还活着的人,应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高的向前推进但尚未完成的事业,倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务——我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神,来完成他们已经完全彻底为之献身的事业;我们要在这里下定最大的决心,不让这些死者白白牺牲,我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生,要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。
1863年11月19日
第一步:
快速看或读一两遍,断句并编号:
187年前,我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家
2它孕育于自由之中,奉行一切人生来平等的原则
3现在我们正从事一场伟大的内战,以考验这个国家
4或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。
5我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。
6烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命。
7我们来到这里,是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。
8我们这样做是完全应该而且是非常恰当的。
9但是,从更广泛的意义上来说,这块土地我们不能够奉献,不能够圣化,不能够神话。
10那些曾在这里战斗过的勇士们,活着的和去世的,已经把这块土地圣化了。
11这远不是我们微薄的力量所能增减的。
12我们今天在这里所说的话,全世界不大会注意,也不会长久地记住。
13但勇士们在这里所做过的事,全世界却永远不会忘记。
14倒是我们这些还活着的人,应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高的向前推进但尚未完成的事业。
15倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务——
16我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神。
17来完成他们已经完全彻底为之献身的事业。
18我们要在这里下定最大的决心,不让这些死者白白牺牲。
19我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生。
20要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。
断句一般要求长短差不多。
大部分句子的长度不超过20个字。
能形成一个相对完整的意思。
第二步:
确定桩子以及数量
桩子:
可以是数字桩,地点桩,身体桩,人物桩,熟语桩
数量:
因为断句成20个句子,所以要20个桩子
假设这里用人物桩
1~10用西游记的人物
顺序:
如来-观音-唐僧五师徒-牛魔王一家三口,这个顺序不难吧,具体人物有:
如来-观音-唐僧-孙悟空-猪八戒-沙僧-白龙马-牛魔王-铁扇公主-红孩儿
11~20用水浒的家喻户晓的人物:
宋江,吴用,林冲,鲁智深,武松。
杨志,戴宗,燕青,李逵,顾大嫂但上面的很乱,没有顺序,我们就自己给它定个顺序,记住下面两句话:
五姑带卤羊,武林送礼宴(五个姑娘带着一只卤羊,在武林大会上送去做礼宴)
读两遍就可以牢牢记住了吧,这样11~20的人物桩便是:
11吴用
12顾大嫂
13戴宗
14鲁智深
15杨志
16武松
17林冲
18宋江
19李逵
20燕青
连贯起来回忆一两遍,就很熟了
第三步:
句子左边写上对应桩子,并提取关键字或简化句子
如来1.87先辈们大陆新国家
观音2.孕育自由奉行平等原则
唐僧3.从事伟大内战考验国家
孙悟空4.孕育奉行国家存在
猪八戒5.战场集会
沙僧6.烈士国家献出生命
白龙马7.战场奉献安息之所
牛魔王8.这样做应该恰当
铁扇公主9.土地奉献圣化神话
红孩儿10.勇士们,土地圣化圣化:
花生
吴用11.力量增减的
顾大嫂12.所说的话,全世界注意,记住
戴宗13.做过的事,全世界忘记
鲁智深14.活着的人,奉献推进未完成事业
杨志15.奉献伟大任务
武松16.死者汲取精神
林冲17.完成事业
宋江18.决心死者牺牲
李逵19.我们上帝新生
燕青20.民有,民治,民享政府长存
关键词的提取时不但应考虑原句
意思,也要考虑和桩子联结的难易程度,所以要先把桩子写在左边,以便决定取舍。
第四步:
部分关键字图像化和进一步简化
如来1.
87先辈们
大陆
新国家
87谐音霸气
观音2.
孕育
自由
奉行
平等
原则
简化字:
银瓶子密封平原
从事伟大内战
考验国家
简化字:
从未拿烤锅
孙悟空4.
孕育奉行
国家存在
孕育奉行
上面出现一次,这里用缩减法:
阴风
猪八戒5.
战场集会
沙僧6.
烈士
国家
献出
生命
列国先生
白龙马7.
战场
奉献安息之所
牛魔王8.
这样做
应该
恰当
应该
恰当
缩减成:
饮茶
铁扇公主9.土地
奉献
圣化
神话
圣化
神话
转换:
花生
成龙(主演《《神话》》
红孩儿10.
勇士们活去世
土地圣化
圣化:
花生
力量增减的
增减:
证件
顾大嫂12.
所说的话
全世界
注意
记住
注意
记住
:
竹椅祭祖
戴宗13.
做过的事,永远忘记永远忘记:
泳圈玩具
鲁智深14.
活着的人
奉献推进未完成事业
奉献:
风险
推进未完成
事业
:
退进魏王城撕页
杨志15.
奉献:
伟大任务奉献:
缝线
伟大任务:
伟大人物
武松16.
死者
汲取精神
精神=精髓=脊髓
林冲17.完成事业:
完胜
师爷
宋江18.决心死者牺牲
转换:
街心
死者
笑声
李逵19.我们上帝
新生
【篇三:
记忆长篇文章方法记忆方法】
本人研究并训练速读多年,并没有刻意进行过速记法的训练。
但是我的记忆并不差,即使我以一目数行的速度阅读,我仍然可以吸收到我所需要的知识。
很多人认为速读不能速记,这完全是错误的想法。
目前的流行的速记术,我并不敢恭维。
因为这种速记术主要是为了记忆而记忆,说白了,就是应用于记忆表演。
它对于记忆数字,不相干的一大堆词确实有用。
而对于记忆的一个基本应用--长篇文章记忆,却没有好的办法。
很难想象为了记忆一篇文章弄几百个桩子,然后编码。
工作量大,累人先不说,要是用在文科复习考试中,用这种方法记忆一个小时,不疯掉才怪。
于是有的朋友只好练习号称可以一目一页记忆的“照相记忆”。
费了九牛二虎之力,运气好的黄卡看到了原色。
但是看到又能怎样?
后面的路还长着呢。
我自己在学习生活中,常常需要记忆很多东西(因为我是医生,要记忆大量的理论和操作),我自己用的方法非常简便,效率高的时候,可以在两三个小时吸收完一本书的东西。
当然这有我速读的底子的缘故,但是记忆方法却是可以通用的。
我自己总结的步骤如下:
举一个例子:
比如我要记忆下面这一段文章:
“学会使用右脑深层学习回路的人,可以大大的提高记忆水平。
原来看上半个月也记不住的书,现在翻上两三遍就能记住并且理解了。
记住的资料深深的印刻在大脑的胶片上并储存下来,等到用时就清晰的浮现在脑海里。
右脑的深层学习回路位于大脑的哪个部分呢?
人类的大脑有三层:
最上面的一层叫大脑新皮层,第二层是旧皮层,最下面的一层是脑干。
它们又分别被叫作灵长动物脑,哺乳动物脑和爬虫脑。
这三层大脑分别具有不同的结构和功能,独自发挥着作用---也就是它们分别具有不同的结构和能力回路。
人们通常使用的是大脑的其中一部分,即最上层的大脑,它几乎都在左半球。
其实,下面两层大脑蕴含着不可思议的能力---这两层大脑能够在表层右脑打开深层学习回路。
只是人们已经习惯了只用左脑学习,因而下面的两层大脑的作用还没有得到发挥。
如果知道了开发下面两层大脑的方法,就能够开发右脑,发挥隐藏着的下层大脑的能力,培养照相记忆能力。
如何打开右脑的回路呢?
这里有一个开发右脑潜能的固定公式:
1.放松。
努力使心情平静下来,同时尽量放松身心。
2.集中。
运用丹田呼吸法把意识状态从右脑转换到左脑。
通过腹式呼吸把气体努力压到丹田(一般认为在肚脐下面7厘米的下腹部位置),在这个呼吸的过程中,我们的大脑就会自然而然的转移到适用右脑的脑波上了。
3.暗示。
坚信“我一定能做到”,使右脑记忆成为可能。
”
记忆的时候,分为以下几个步骤:
第一步:
阅读理解。
先飞速的看一遍这篇文章,最到初步理解就可以。
会速读的朋友可以非常简单的完成这一步。
第二步:
找到难记忆的地方,以及文章衔接的地方,做联想。
比如上面这篇文章,我可以这样做:
学会使用右脑深层学习回路的人,可以大大的提高记忆水平。
(提高到怎样的程度?
举例子,)原来看上半个月也记不住的书,现在翻上两三遍就能记住并且理解了。
(记住的东
西到哪里了?
)记住的资料深深的印刻在大脑的胶片上并储存下来,等到用时就清晰的浮现在脑海里。
(大脑胶片在哪里?
深层回路)右脑的深层学习回路位于大脑的哪个部分呢?
人类的大脑有三层:
最上面的一层叫大脑新皮层,第二层是旧皮层,(有新就有旧)最下面的一层是脑干(一只树干在下面连接)。
(别称)它们又分别被叫作灵长动物脑(最高等,当然是“新”),哺乳动物脑(“旧”一些了)和爬虫脑(树干上有个爬虫)。
(名称有了,作用呢)这三层大脑分别具有不同的结构和功能,独自发挥着作用---也就是它们分别具有不同的结构和能力回路。
(哪个最常用?
)人们通常使用的是大脑的其中一部分,即最上层的大脑,它几乎都在左半球。
(下面的两层如何?
)其实,下面两层大脑蕴含着不可思议的能力---这两层大脑能够在表层右脑打开深层学习回路(下两层向上打了个洞)。
(人们不爱打洞)只是人们已经习惯了只用左脑学习,因而下面的两层大脑的作用还没有得到发挥。
如果知道了开发下面两层大脑的方法,就能够开发右脑,发挥隐藏着的下层大脑的能力,培养照相记忆能力。
如何打开右脑的回路呢?
这里有一个开发右脑潜能的固定公式:
1.放松。
(人们太想打开了,所以不要紧张,先放松)努力使心情平静下来,同时尽量放松身心。
2.集中。
(太松了,集中一下)运用丹田呼吸法把意识状态从右脑转换到左脑。
通过腹式呼吸把气体努力压到丹田(一般认为在肚脐下面7厘米的下腹部位置),在这个呼吸的过程中,我们的大脑就会自然而然的转移到适用右脑的脑波上了。
(腹式呼吸-压倒丹田-丹田呼吸转换意识)
3.暗示。
(集中以后到了“暗室”)坚信“我一定能做到”,使右脑记忆成为可能。
这些链接看起来麻烦,其实应用熟练了以后,一边阅读就一边做好了。
关键是链接处和难记忆处的联想,自己找最适合的。
第三步,回忆。
自己默默的回忆一遍。
要是文章都能回忆出来,说明你做的很好。
要是有一个地方卡壳了,说明此处你该做一个链接,但是没做,去补上就行了。
第四步,如果这篇文章很重要,后三天每天复习一遍。
对于不需要都记忆的文章,可以速读一遍以后,回忆一下它说的是什么,我要得到什么样的观点,想法就行了。
还有一类文章,是告诉你如何操作一个东西的。
比如电脑组装,软件试用等。
这样的文章记忆更简单,脑中出现它要说的图像,比如电脑,你跟着它操作你想象出来的这个电脑就行了。
另外,补充说明一下关于单词的记忆。
关于英语单词的记忆法五花八门,自己感觉还是走这个路子好:
记忆读音-根据发音规则记忆拼写。
如何记忆读音呢,我自己用的方法是音桩法。
就是说,英文的基本的发音就那么一些。
我自己整理大概是180多个。
每一个根据谐音对应一个图像,然后记忆下来。
以后记忆单词的时候,完全可以读到单词脑中就反映出图像,然后把这些图像和中文意义通过图像联想法串连起来就行了。
这个不详细说了,有兴趣的可以自己试试。
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