湖南省常德市中考真题语文.docx
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湖南省常德市中考真题语文
2016年湖南省常德市中考真题语文
一、语言积累与运用(19分)
1.读下面的诗,给划线字注音,根据拼音写汉字。
(每空1分,共5分)
当蜘蛛网无情地chá()封了我的炉()台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下:
相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花yīwēi()在别人的情怀/我依然固执地用凝()霜的枯藤/在凄凉的大地上写下:
相信未来
——食指《相信未来》
解析:
本题考查字音字形的识记。
答案:
査lú依偎níng
2.依次填入下面括号里的关联词语,恰当的一项是()(3分)
我们()爱好写作,()想在这方面成才,()不能不首先掌握好(语言)这个工具,()要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
A.如果并且所以而且
B.既然并且就因此
C.既然又就而且
D.如果又所以因此
解析:
整体感知语句,分析语句之间的关系,然后选择正确的关联词语连接起来。
选好之后,还要读一读,看语意是否通顺,如果不通顺就要再检查一下,是哪个地方的问题,并有针对性的加以修改。
句与句之间一般有递进关系、并列关系、选择关系、因果关系等。
“爱好写作”和“想在这方面成才”是并列关系,只有“既……又……”是并列关系。
确定答案为C。
答案:
C
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)
A.(困惑地叉开两手)这是怎么啦?
诸位?
说真的,我们大伙儿怎么这么傻呀?
(《钦差大臣》)
B.麻雀、斑鸠、白鶴、鸭子、还有老公鸡和老母鸡,趁蒞天色昏黑,就从小道旁开小差了。
(《骆驼寻宝记》)
C.“同学们,拿出毅力來”!
查老师鼓励道,“当然,我也很需要毅力”!
(《选举风波》)
D.过了一个钟头,又一个钟头……天边变得喑沉沉的;静止的空气中发散出火辣辣的热气。
(《树林和草原》)
解析:
本题考查正确使用标点符号。
A项中“怎么啦”后边的问号改为逗号。
B项中“鸭子”后面的顿号应改为逗号。
C项中的两个叹号都应该放在后引号里面。
答案:
D
4.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.随着绿地面积的逐年増加,中心城区要找到供市民义务植树的合适地点越来越不容易了。
B.在“德馨杯”国际少儿邀请赛中,北正街小学代表队一路过关斩将,获得冠军,近日胜利凯旋。
C.今年是“作弊入刑”的首次高考,各地区都具体出台了一些举措,以防范各种舞弊行为的发生。
D.实施创新驱动发展,需要释放科技人员活力,破除不合理的体制,加快从量的积累到质的飞跃。
解析:
B.词义重复“凯旋”就是胜利归来之意,把“胜利去掉”。
C.应该把“的发生”去掉。
D.成分残缺,缺少宾语中心语,在最后加“的过程”。
答案:
A
5.古诗文默写。
(每空1分,共5分)
__________,欲辨已忘言。
(陶渊明《饮酒》)
我报路长嗟日暮,__________。
(李清照《渔家傲》)
__________,好之者不如乐之者。
(《论语》)
《约客》中写主人约客不至的失落、无奈心境的句子是:
__________,__________。
解析:
本题考查默写常见的名句名篇,注意平时积累,别写错别字。
答案:
此中有真意学诗谩有惊人句知之者不如好之者有约不来过夜半闲敲棋子落灯花
二、现代文阅读(34分)
(一)阅读下面的文字,完成后面小题。
(7分)
新闻事件:
5月3日,四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病,没有买到全程座位票。
到达南充站后,老人被座位主人请了起来,老人女儿希望座位主人和老人挤一挤,遭到拒绝。
之后,一中年男子为老人让了座。
老人女儿说:
“年轻人应该多学学”。
座位主人委屈回道:
“坐自己的座位错了吗?
”
网友评论:
悠然南山:
从小老师就教育我们要尊老敬老,一个老态龙钟,一个风华正茂,该不该让座,还用考虑?
一吐为快:
动车不是公交,它实行一人一票制,对号入座。
公交你买了票未必有座,动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。
花钱买了座位票,让是美德,不让也无可指责。
成吉思汗:
老人女儿的话太伤人了,让人难以接受。
就算让座,也应该补足车票差价。
红豆南国:
年轻人也不容易,和他们争什么?
这么有孝心,带着妈妈去餐车消费嘛,那里有座位!
美丽人生:
她早干什么去了?
早点买票也不至于只买到半截座位票啊•
自由之声:
老人女儿说,年轻人应该多学学。
我看应该“多学学”的是她自己吧。
专家观点:
《中华铁道网》评论员廖超:
动车上不让座,于理有据,于情不合。
老人的女儿在处理无座这件事上,其实有更好的做法。
如果没有买到合适的座位票,可寻求來务员的帮助。
如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动,铁路一定会竭尽全力帮助旅客,让其实现“安全、方便、温馨”的出行。
要求别人让座也未尝不可,但应有更好的方式去说服别人,比方说,可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久,可以强调自己的母亲已经年满80.又是去成都看病的,能否帮个忙,等等。
当然,也可以提出给予经济补偿。
6.简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。
(3分)
解析:
本题考查筛选并整合文中的信息。
答案:
①可以不让。
坐自己的座位是正当的权利。
②应该让。
尊老敬老是中华民族的传统美徳。
③有条件地让。
在老人女儿态度恳或在获得一定经济补偿的前提下,座位主人可以考虑让座。
7.网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。
阅读材料,说说老人女儿应该学什么。
(给出两条建议即可)(2分)
解析:
此题考查概括能力,从专家观点中提炼出至少两条建议,让李某的女儿学一学即可。
答案:
①她可以提早买票。
②她可以寻求列车员的帮助。
③她可以带着老人去餐车消费。
④她可以采用更好的方式去说服别人。
⑤她可以给座位主人一定的经济补偿。
⑥她应该宽以待人,不要睚眦必报。
8.针对网友“悠然南山”的评论,以“不忘初心”为网名写一则跟帖,谈谈你不同的看法。
(2分)
解析:
此题考查语言表达。
注意是不同观点,“悠然南山”的观点是“支持让座”。
故所持观点是“不应该让座”。
有针对性,有观点,有理由的阐述即可。
可以结合“一吐为快”的观点阐述。
答案:
①年轻人一定要给老年人让座吗?
也得就事论事吧?
坐自己的座位,享受应有的权利何错之有?
“悠然见南山”的说法合情不合理。
传统美德是较高的行为标准,不能让它来要求所有人。
(二)阅读下面的文字,完成后面小题。
(14分)
关节炎是冻出来的吗?
①春寒料峭时,看到穿短裙的姑娘,老人们常说:
“这样会冻出关节炎的,年轻时不觉得,年纪大了膝盖就会疼。
”其实,关节炎的产生与受冻无关。
②人到40岁时,负重关节都会有一些骨关节炎的病理改变。
一些过度使用的情况,比如职业损伤、运动过量等,关节会提前到达使用寿命,提早出现骨关节炎。
除人之外,差不多所有脊推动物都会发生骨关节炎,只有两种呈倒悬体位的哺乳动物不患此病,那就是蝙蝠和树獭。
这种普遍性提示我们,与其说骨关节炎是一种疾病,不如说是一种关节对于磨损的自然反应。
大多数关节炎都与关节达到使用寿命有关(骨关节炎),一些少见的关节炎则是由于免疫系统紊乱而攻击自身关节组织所致(自身免疫性关节炎),此外也有微生物感染所导致的化脓性关节炎,但没有因为寒冷导致的关节炎。
关节炎患者在受凉后可能会出现关节疼痛的症状,让人误以为寒冷是导致关节炎的霏龙祸首。
③老百姓常说的“关节炎”或者“风湿”其实在医学上多为骨关节炎。
骨关节炎是发病率最高的骨关节病。
根据国外资料,在X线普查中,55岁以上有骨关节炎的X线表现者高达80%,而65岁以上人群中,骨关节炎的临床患病率达68%。
为什么骨关节炎这么普遍呢?
④人体的关节也和很多商品一样有“使用寿命”,如果年龄达到了关节的使用寿命,关节处的软骨会变薄,软化、失去弹性,甚至碎裂、剥脱,软骨下的骨质增生并形成骨赘(即所谓“骨刺”),最终导致关节疼痛、关节僵硬和活动受限,这便是骨关节炎。
⑤高龄、肥胖、雌激素缺乏、骨密度异常(骨质疏松与骨硬化)、过度运动、吸烟、维生素D缺乏,以及创伤、关节形态异常、关节周围肌肉无力、反复的应力负荷等机械因素,是目前已知的几乎所有骨关节炎发病的危险因素,但没有证据表明寒冷是骨关节炎的危险因素。
⑥关节炎的主要临床表现之一便是关节痛,而疼痛加重往往和天气变化、潮湿受凉有关,为什么会出现这种情况,目前学界还存在争论。
新近的研究证实了骨关节炎患者膝关节疼痛的程度分别和环境温度和气压的变化有关,尽管这种关联强度不是很强。
研究者还认为关节疼痛可能与关节周围组织的顺应性,关节液的粘滯性,以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。
但也有人不以为然,认为是精神心理因素在其中扮演了重要作用。
由于天气变化对人的情绪产生影响,而负面情绪可以降低疼痛阈值,因此使人感受到疼痛,也许正是寒冷时关节炎患者的关节疼痛加重,才使大家误认为寒冷是患上关节炎的原因吧。
(选自《科学之友》2016年第7期,有删改)
9.填空。
(6分)
(1)第②段中所说的“这种普遍性”是指____________________。
(2分)
(2)第③段划线的句子是为了印证____________________这一结论。
(2分)
(3)从全文来看,造成关节炎的主要因素是____________________。
(2分)
解析:
本题考查筛选并整合文中的信息。
在题干在文中所处位置,联系上下文即可作答。
答案:
(1)除编蝠和树獺外,所有脊椎动会发生骨关节炎
(2)背关节炎是发病率最商的骨关节病(3)年龄(关节的使用寿命)
10.第⑤段中的“几乎所有”是作者修改时加上去的。
作者为什么要加上这一词语?
(2分)
解析:
本题考查分析说明性语言的语言特色。
答案:
在目前已知的骨关节炎发病的危险因素中,高龄、肥胖等机械因素并不是全部危险因素,还有其他未曾列举的危险因素,修改后的表述更科学,更准确,更严谨。
11.新近研究认为,造成骨关节炎患者关节疼痛的原因是什么?
其可能的原因又是什么?
(3分)
解析:
此题考查对文本内容的理解和把握,主要是根据第6段内容概括分析。
答案:
造成骨关节炎患者关节疼痛的原因:
环境温度和气压的变化。
其可能的原因:
①生理因素:
与关节周围组织的顺应性、关节液的粘滞性,以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。
②精神心理因素:
负面情绪可以降任疼痛阈值。
12.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是()(3分)
A.蝙鎘和树獭不得关节炎病是因为它们的身体呈倒悬状。
B.免疫系统紊乱或微生物感染是关节炎病的罪魁祸首。
C.“骨刺”的产生主要与骨关节的“使用寿命”有关。
D.天气寒冷会导致关节疼痛这种说法或许是有道理的。
解析:
使用寿命是“罪魁祸首”故B项不正确。
答案:
B
(三)阅读下面的文字,完成后面小题。
(13分)
讨分数的人
徐慧芬
一阵小跑声过后,学校走廊里,一个男生小声而急促地叫我,我立定问他:
“有什么事吗?
”
他期期艾艾地说:
“我――我能到你的办公室去说吗?
”我点点头。
他进来后,小心翼翼关上门后,将手上卷着的画纸摊开在我面前说:
“老师你看,我觉得自己画得挺好的,为什么只有65分呢?
我看他这张还没我的好呢,他都70分呢。
”他把同桌的那张画也摊了开来。
啊,原来是来讨说法的。
这是一张美术作业,临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。
这算是期中考试了。
两张画摊在桌上,我给他分析:
“你这张,梅花点得还蛮像样,麻雀的形体姿态也不错,可偏偏是‘点睛之笔’不准确,眼睛画偏了,这不是犯了常识性的错吗?
他这张也有缺点,梅花浓淡深浅缺少变化,但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……”
他听明白了,似乎也服气,但还不走,磨磨蹭蹭,抓了一会儿头皮,终于说出了要说的话:
“老师,你这次能不能开开恩,送我5分,下次还你,行不行?
”
我笑了起来,教书好些年了,还没碰到过这样的学生。
“你说说看,为什么一定要送你5分呢?
”
“你表扬过我的,说过我画画蛮好的。
”
“啊,我表扬过你?
”
“是的,你表扬过我两次,一次画素描头像,你说我暗部画得蛮透气,没有闷掉。
还有一次画水彩,你说我天空染得蛮透明,没有弄脏。
”
“可是这次你只能得65分呀,再说这是考试,老师应该公正,是不是?
”
“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的,否则老爸要说我吹牛,又要打我的……”
“65分已经超过及格线了,以后再努力一下就是了。
”
“不不不,老师,我只好实话告诉你,这次期中考,几门主课我都没考好,语文65分,英语刚及格,数学只得了55分。
我爸气死了,用皮带抽我,用脚踢我,说我没有一门考得像样,我说我副科蛮好的,美术至少能考70分……老师,你看――”
他撩起一条裤腿,露出了几条青紫的伤痕。
我不再多说,拿出一张宣纸,让他重画一幅。
半小时后,我用朱笔在他的画上写了个“70”,很醒目。
出门时,他向我鞠躬,又轻轻问一句:
“老师不会告诉其他同学的,对吗?
”我含笑。
多年以后……
我在地铁月台上等车,一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼,而后站起来说:
“您不是教我们美术课的老师吗?
”
“你是?
”我记不得他是哪位了。
他说:
“我就是那个向你讨分数的学生呀!
”于是我想起了20多年前的那一幕。
月台上,我俩相互把上述故事一点点补充完整。
我问他现在在哪里工作,他说了一家公司的名称。
“那么,你现在是否经常向你的老板要求加薪?
”我和他开起了玩笑。
他笑了,有些腼腆地说:
“我们公司人不多,我当家。
”
“啊,那你就是老板了,你后来学的什么专业?
”
“计算机专业,毕业后搞软件设计。
”
“你过去数学好像不怎么好的,怎么选了这一行?
”
“老师,你还记不记得,那次在你办公室里你对我说的一句话,你说,像你这么聪明,想得出讨分数的人,怎么可以数学不及格?
”
我说过吗?
记不清了。
可是他却一直记着,并为此改变了自己。
(选自《青年博览》2016年第9期)
13.试比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点和不同点。
(3分)
(1)我笑了起来,教书好些年了,还没碰到过这样的学生。
(2)我含笑。
解析:
本题考查理解文中重要词语的含义。
答案:
相同点:
认为这个男生天真无邪,活泼可爱。
不同点:
(1)是出乎意料的笑。
男生的要求超出了自己的经验,很特别,也很有趣。
(2)是充满疼爱的笑,有欣赏,也有承诺。
14.具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点。
(5分)
解析:
此题考查对文章内容的理解。
解答此题,分析题干可知主要考查人物的教育方法,然后细读全文内容,抓住文章中的关键词句进行分析。
注意围绕关爱学生、讲究教育方法和教育时机等角度进行分析概括。
答案:
父亲:
简单粗暴。
孩子几门主课没考好,就用皮带抽,用脚踢。
“我”:
①耐心细致。
男生认为自己的分数应比同桌的高时,给他作出详细的解析。
②因势利导(灵活变通)。
决定给男生加分时,没有直接给他加分,而是让他重画一幅。
③鼓励为主。
美术课上两次表扬男生;男生讨分数时,夸他聪明。
15.结合文章内容,分析文中的男生形象。
(3分)
解析:
此题考查对人物形象的分析能力。
题干要求结合文章内容分析,必须在文章中找到关于男孩的事例和描写,并分析归纳出人物的特点,文章中男生为中期考试的美术分数向我讨说法并想办法向我借分数,多年后男生因为我的一句话而选择了当初自己成绩不好的计算机专业,从中可以看出男孩的聪明、自尊心强、勇于改变自己,最后用合理的语言表述即可。
答案:
①天真。
希望老师开恩,送他5分,下次还给老师。
②执着。
想尽各种办法向老师讨分数,不成功不罢休。
③自信。
和同桌相比,觉得自己画得更好。
④谨慎。
小心翼翼地关门。
16.说说文章结尾处划线句的含义。
(2分)
解析:
此题考查对重点句子的含义的理解。
理解这句话,既要结合全文内容,我在无意间说了一句话,从而影响孩子一生的事,也要抓住句子中的“我记得吗?
”“可是他却一直记着”的对比,从我们不经意的关爱对他人的影响的角度回答句子的含义。
答案:
老师的某一句话或许是不经意的,但有可能对学生产生重大的影响,甚至有可能改变他的一生。
三、文言诗文阅读(17分)
(一)阅读下面的文字,完成后面小题。
(5分)
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
17.“前朝”在这里是指__________。
(1分)
解析:
此题考查对历史事件的掌握,前朝:
是三国时期赤壁之战时期。
答案:
赤壁之战时期。
18.赏析诗歌后两句的妙处。
(4分)
解析:
此题考查名句赏析。
联系整首诗的情感进行作答。
答案:
这两句不直接叙写政治军事情势的变化,而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化,以小见大,形象生动,给诗歌增添了无限情致,可谓别出心裁。
(二)阅读下面的文字,完成后面小题。
(12分)
河中石兽
纪昀
沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳秩钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木柿,岂能为暴涨携之去?
”乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,转转不已,遂反湖流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
19.解释下列句子中划线的词。
(3分)
(1)山门圮于河()
(2)湮于沙上()
(3)如是再啮()
解析:
本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
答案:
(1)倒塌
(2)埋没(3)咬,这里意为冲激。
20.指出下面句子中“之”所指代的内容。
(2分)
(1)一老河兵闻之()
(2)当求之于上流()
解析:
此题考查对虚词“之”用法的掌握。
答案:
(1)讲学家所说的话(讲学家所说的道理)
(2)石兽
21.用“/”给下列句子划分节奏。
(只画一处)(1分)
众服为确论。
解析:
本题考查文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。
也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。
本句的意思是:
众人信服他的话,认为是正确的论断。
答案:
众/服为确论。
22.将下面的句子翻译成白话文。
(3分)
如其言,果得于数里外。
解析:
本题考查对文言句子的翻译能力。
句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。
句中重点词语有“如”“果”等。
答案:
照他(老河兵)说的那样去做,果然在(上游)几里之外找到了石兽。
23.联系原文,用自己的话说说“但知其一,不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。
(3分)
解析:
本题考查理解文章蕴含的道理。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句,概括即可。
阅读全文,了解内容,从“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤”这句话中可知:
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。
答案:
“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质(石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮)。
“其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子,从而让石头翻转,离开原来的位置,朝水流相反的方向移动到上游去。
四、写作(50分)
24.阅读下面的材料,按要求作文。
2016年4月9日,原韩国某男子流行团体成员、著名影视明星鹿瞭在上海举办个演唱会。
在演唱会的前一天,4月8日晚23点09分,他在微博上晒出了自己与一只邮筒的合影。
这个位于外滩中山东一路的邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠,演唱会前后,都有人赶来排队与邮筒合影,队伍最长时大约有200-300米,甚至还有人排到凌晨三四点。
根据上面这则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,自定文体,写—篇600字左右的文章。
答案:
请不要盲目追星
昨天放学时,我不经意地发现,在我们班上流传着一张张明星贴画,五彩缤纷,细一打听,原来,班上百分之九十的学生都是“追星”族,看来,“追星”已经成为当今青少年的一种时尚。
今天,我想针对这个问题和同学们说几句心理话。
我想说的第一句话是希望同学们把心思集中在学习上,要当“求知族”,不要当“追星”族”。
要知道,你将来的前途、命运、幸福,一切的一切,是取决于你今天对学习的态度,而不取决于你对歌星、影星的态度。
不管你今天对“星们”多么痴迷、多么狂热,他们都不能对你的前途提供丝毫的帮助,都不能给你带来丝毫的幸福!
我想对同学们说的第二句话是,希望你们在”追星”热潮中要把握住自己,不要盲目跟着别人起哄。
据我所知,不少青少年“追星”,是错误地把“追星”看成一种时髦,,而把不熟悉、不会谈论歌星、影星,不参与“追星”看成一种缺陷,甚至是“低人一等”。
于是,就盲目地跟着别人“追”。
希望你们克服这种盲从心理。
应该是自己真想“追”则“追”,不想“追”则不“追”,即使自己在”追星”热中成了孤独者,甚至因自己对“星们”的事一无所知而遭到别人的讥笑,你千万不要自卑,你完全可以去读完一本书。
记住:
“读一本好书,就是和许多高尚的人说话。
”这不胜于盲目“追星”吗?
我想对同学们说的第三句话是,如果你确实想“追星”,那就一定要把握好“追”的度,决不可失去理智,大可不必为了“星们”,而去改变自己的发型和梳妆打扮,大可不必非要把明星的照片贴于床头,大可不必为了“追星”而不顾学习、不顾休息,失去自我,以致荒废了学业、耽误了前程。
同学们,我说的第四句话是,希望你们不要只追歌星、影星。
当今的“追星族”,追的主要是歌星、影星,这未免太单一了。
世界上的“星”多如夜空中的星,除歌星、影星外,还有科学之星、教育之星、工业之星、农业之星、战斗之星、商业之星……在你身边,就有学习语文之星,学习数、理、化、外……之星。
我希望青少年朋友多去追科学之星、教育之星、工农业之星、战斗之星……。
因为我们的国家要实现现代化,我们的人民要过上好日子,关键还是要靠这些星。
总之,希望同学们能在“追星”热中把握好自我,一路走好!
考试高分秘诀是什么?
试试这四个方法,特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩,但要想取得优异的成绩,除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外,更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题,题目的难易程度不等,再加上时间的限制,更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试,这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后,我们总会发现这样有趣的情形:
有的学生能超常发挥,考个好成绩,而有的学生却出现粗心大意的状况,令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因,其实更深次的角度来说,这是说明考试准备不足,如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等,这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试,像中考和高考更是重中之重,影响着很多人的一生,下面就推荐一些与考试有关的方法技巧,希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分,很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。
像最后一道选择题和填空题,以及最后两道大题,如果你没有很大把握一次性完成,就要先学会暂时“放一放”,把那些简单题和中等题先解决,再回过头去解决剩下的难题。
因此,在考试来临之前,每位考生必须对自身有一个清晰的了解,面对考试内容,自己处于什么样的知识水平,进而应采取什么样的考试方式,这样才能帮助自己顺利完成考试,获得理想的成绩。
像压轴题的最后一个小题总是比较难,目的是提高考试的区分度,但是一般只有4分左右,很多考生都可以把前面两小题都做对,特别是
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