保级申请书.docx
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保级申请书.docx
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保级申请书
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保级申请书
奖学金申请书奖学金申请书尊敬的领导、老师:
你们好!
我是电气学院11级电气工程及其自动化专业二年级的在读学生,我叫。
,在大学一年多的时间里,作为一个学生,我努力学习科学文化知识,弥补自身的不足。
我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。
同时,我积极参加学校的各种活动,协同协作能力较强。
我认为在各方面均符合评选条件,故提出该份申请书。
我的基本情况介绍如下,作为各位领导老师的评审参考。
在思想上,积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进,认真学习党的工作路线,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家以及的发展形势。
以及国内为的局势变化,以党员的标准要求自己。
由此得到了领导的认可,在大一下学期就进入党校学习,积极向党组织靠拢,在大一就成为了一名入党积极分子。
在学习上,我始终坚持学习为主,锻炼为辅的理念。
我在过去的一年中,我刻苦学习,努力实务,抓紧分分秒秒学习专业知识,同时博览全书,拓宽知识面。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”在老师和同学们的指导和帮助下,我取得了比较理想的成绩,平均成绩。
我认为我在大学一年里学到了很多知识。
不管是课内还是课外,大学的学习不像我们高中学习,一切是在老师的指导和监督中进行,相反的,我们要在这个阶段培养自己的自学能力,我很有幸,在过去的一年里,我学会了自学。
总结了自己的一套学习方法,在大一综合测评中,先后两次获得“二等奖学金”,在全国英语竞赛中获得“省级优胜奖”,书册学习活动中获得“优秀学习心得”奖项,征文比赛及中也获得奖项,并且获得“三好学生”荣誉称号。
在工作上,我积极参加了学院学生会,担任组织部干事一职。
我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正为同学,在工作中脚踏实地,锐意进取,努力奋斗,虚心向别人学习,进行批评与自我批评,做到有错就改。
本人现在对自己的要求越来越高,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意位同学服务,我担任学生干部期间,参加学生工作,工作压力是不可避免的,也必须花大量的时间在上面,只要处理好学习与工作之间的关系,你会学到在书本上学不到的知识,工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作。
在生活中,我是一位来自农村的孩子,因为家里兄弟俩都在上学,家里经济负担比较重,所以我申请保级奖学金,减少父母的负担。
这让我想到只能认真学习才能找出自己的出路。
我时刻告诉自己,只要自己坚持不懈,自己一定会成功的。
正是基于以上事实,为了能圆满的完成学业,为了将来能更好的孝顺父母,回报社会。
我郑重向学校申请奖学金,我要特别感谢系领导老师的大力培养,老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。
请学校领导给予批准!
如果学校能给予我这份荣誉,将是一种莫大的鼓励,必将激励我今后更加努力,做的更出色。
以上即为我个人的基本情况,敬请各位领导老师加以评判审核!
此致敬礼!
篇三:
场地G照申请表中国汽车运动联合会汽车场地类参赛选手登记表审批机构意见:
审批人:
批准日期:
年月日篇
四:
培训申请表辅助人员任职资格表篇五:
一级建造师聘用协议国家建造师聘用协议书甲方:
代表人身份证号码:
乙方:
身份证号码:
因甲方公司发展需要,需聘用房建专业一级建造师,经过真诚友好协商,甲方同意聘用乙方,在乙方的配合下为其办理注册手续,具体条款如下:
一、聘用期限甲方聘用乙方的期限为叁年。
聘用期从公告日期开始算(公告成功注册日期以:
.o.gov.n(住房和城乡建设部中国建造师网)为准)。
二、甲方权利与义务
1、协议期间,甲方有权使用乙方的资格证书申报甲方公司的企业资质及年检。
甲方需为乙方办理初始注册、续期注册、变更注册、年检等相关手续,并在《执业手册》上登记聘用期间的执业情况。
2、合同期间,乙方资格证书只用于甲方的企业资质升级、保级及年检,甲方不得利用乙方的资格证书、注册证书、执业印章及个人资料等参与任何形式的工程项目活动,如甲方未经乙方书面同意,利用乙方的注册证书、执业印章及个人资料等参与任何形式的工程项目活动,一切责任都由甲方承担,乙方不承担任何责任,
3、合同期间,若甲方工程项目需要由乙方担任建造师的,必须取得乙方的书面同意(乙方有权拒绝甲方的要求),并需另行签订协议并支付相关责任报酬,乙方承担工程项目的相关责任;如果甲方隐瞒乙方私自将乙方证书用在工程项目上,由此产生的一切工程项目的相关责任由甲方承担,乙方不负担任何工程项目的相关责任。
4、协议期间,甲方负责乙方每年的继续教育等相关费用。
若乙方因工作原因,无法参加继续教育学习,甲方有义务请人代之学习;若必须本人到场参加学习,乙方凭相关票据向甲方报销差旅、食宿费用
5、甲方应妥善保管乙方的注册证书及其他有关材料。
注册建造师执业印章及其它证书原件应在注册成功后(10工作日内)及时交还乙方本人亲自保管,但牵及公司年审须提供有关证书原件时,乙方有义务及时(5个工作日)向甲方提供相关证件。
6、甲方应根据协议要求,按时支付乙方的聘用工资。
7.甲方应及时(收到乙方提供的注册材料之日起的7日内)为乙方办理好注册手续,并承担其全部费用。
若甲方不及时办理,乙方有权要求甲方立即退回已接收的乙方相关证书及资料,且乙方不退还已收取的岗位津贴;若甲方既不及时办理,也不退回乙方的证书及资料,则乙方有权追究甲方的相关责任,并甲方至少赔偿捌万元/年(不足1年按1年计)给乙方,直至将其接收的乙方证书和资料交还给乙方为止。
三、乙方权利与义务
1、双方签定协议后,乙方应于年月日向甲方提供有关资质申报及建造师注册所需要的相关材料:
毕业证书原件,资格证书原件,身份证原件,一寸照片4张。
2、在甲方办理资质年检及建设行政主管部门的检查时,甲方需提前5个工作日通知乙方,并为乙方报销差旅及食宿等费用,乙方需配合甲方及时无偿的提供有关身份证、学历文凭等证明材料;如因乙方不提供相关证明文件造成甲方资质年检不通过或资质降级或资质吊销的,乙方退还当年聘用工资。
3、甲方在申请注册期间,乙方积极配合甲方进行初始注册,以便顺利注册成功。
4、甲方完成注册后,乙方提供银行账号,并提醒甲方及时支付聘用工资。
5、乙方不需到甲方承担实际工作。
四、聘用工资及支付方式经双方商定,甲方同意支付乙方叁年共计玖万陆仟元整(人民币100000元整)聘用工资(税后)。
本协议签订时且证书验证后无问题7个工作日内即付清壹万元整(人民币10000元整)预付金。
官方网站:
.o.gov.n(住房和城乡建设部中国建造师网)公告成功之日起5日内,支付给乙方剩余聘用工资捌万陆仟万元整(人民币86000元整)。
甲方采取实时到账的转账方式转到乙方提供的银行卡中,由甲方承担相关银行手续费。
五、证书的保管
1.完成注册后,乙方同意将《注册建造师注册证书》交由甲方管理,甲方应妥善加以保管。
执业印章由乙方亲自保管。
甲方应在执业印章及资格证下发后10日内通知乙方本人。
由乙方到甲方处领取或采取邮寄方式寄给乙方,由甲方承担相关费用。
六、解聘
1、在协议有效期内,甲乙双方不得擅自单方解除协议,如因此造成损失,由擅自解除协议一方负责。
如果甲乙双方在协议期内需要变动协议,应本着相互支持与理解的原则,提前一个月通知对方,以便另一方做好工作安排。
2、如果双方同意解除协议,甲方应提前15天出具乙方解聘证明、职业道德证明、加盖甲方公章的转注申请书等有关转注册证明,在一级建造师注册管理系统中确认转出操作,方便乙方办理转注的手续,并返还乙方的留存在甲方处的所有证明文件(资格证、注册证等),不得无故刁难。
如因其他事情拖延时间,甲方给乙方协商补偿。
3、在下列情况下,乙方有权提前解除协议:
(1)甲方不能按期支付工资;
(2)非乙方原因初始注册不成功;
(3)甲方有其它违约行为。
七、违约责任
1、甲方按建设部门要求负责乙方在注册期内的再教育学习的一切费用及手续,如甲方无法在注册期满前完成乙方的再教育学习手续和转注册的证明材料,造成乙方无法转注册,甲方应向乙方赔偿人民币伍万元整。
2、由于甲方原因发生乙方的毕业证、资格证、注册证丢失,甲方赔偿乙方相关损失,其相关损失计算方法如下:
1)、资格证、注册证丢失,甲方应负责为乙方补办并承担相关费用;不耽误乙方正常注册,否则甲方须继续支付乙方聘用工资到证书发下来为止;
2)、大学文凭(原件)因甲方原因而丢失损毁,乙方配合甲方进行补办,如无法补办,甲方应赔付乙方拾万元整;
3、乙方必须在协议期满后,才可以转注,如提前解聘,赔付甲方违约金壹拾伍万元整,乙方退回已付聘用工资。
4、甲方必须在协议期满后,才可以解聘。
如提前解聘,赔付乙方违约金壹拾伍万元整,乙方不退回已付聘用工资。
5、因甲方原因造成乙方一级建师证书被吊销,甲方应赔偿乙方贰拾万元整。
6、若因乙方原因注册不成功,乙方应全额返还甲方支付的所有费用。
八、本协议条款货币形式均为人民币。
本协议所指金额均为税后金额,如本协议发生缴税情况,均由甲方承担。
九、聘用期满,双方有意签订续聘协议,具体条件由双方另行商议,格式可采用本协议。
十、本协议自双方签定之日起生效,聘用期满解聘,聘用工资付清、相关证明文件返还乙方后失效。
十一、本协议一式两份,双方各执壹份,具同等法律效力。
未尽事宜,双方再协商解决。
十
二、争议解决办法:
原则上双方协商解决,协商不成时由人民法院裁决。
甲方:
(盖章)乙方(签字):
代表:
(签字)电话:
电话:
传真:
银行帐号:
地址:
开户行:
电子邮件:
电子邮件:
签订日期:
年月日签订日期:
年月日
附送:
保育员国培心得体会
保育员国培心得体会
书记的讲座后,使我明白了幼儿园开展区域活动,还能有效预防和纠正小学化倾向。
长沙市教育局幼儿园王霰主任的《幼儿园一日生活的保教结合》讲座的内容很实用、很细致,能够结合实际,她不像有的专家一样纸上谈兵,既有专业的理论知识,又有实践的经验,在理论知识的讲解中,让我进一步的了解了保教结合的意义,知道了保教之间有区别,但又是紧密结合的,即保中有教,教中有保,在保和教中都渗透着教育,做一名细致又有智慧的老师。
在实践经验中,给我印象最深的就是她用录像的形式展示保育员一日工作的流程,抹桌椅的技能、照顾孩子的简单方法以及消毒液的投放比例,讲的既专业又详细。
她的这种方式非常直观,很容易让大家印象深刻,记得牢。
我想:
也许是她在一线从事过幼教工作的原因吧,使我以后在班级中的保教该如何相结合解决了很多专业难题,她不像有的专家一样纸上谈兵我想:
也许是她在一线从事过幼教工作的原因吧。
三、树立终生学习的思想通过这次培训,我认识到要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向虽然专家讲的内容我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、我都以拍照和用笔记录下来了。
在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢消化,我会不断充电不断进步,努力做得更好。
我很荣幸参加这次201X国培计划幼儿园骨干教师达的使命为中心,做到和各位老师和谐相处,学习他们的优点,不断提高本身的保育水平。
二、体贴孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,使他们健康快乐的成长。
三、紧密感情好联系,增进家园相互作用在家园共建方面,要搞好工作,必然要家长的配合。
日常我能热忱对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况,家长都觉得非常贴心与亲近。
幼儿园的工作离不开保育员的细心,耐心和爱心。
今后我会更加努力学习,不断提高自己的保育水平,为每个幼儿搞好服务。
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篇三:
保育员国培心得体会保育员,是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。
保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。
保育员国培心得体会范文一:
20××年12月10日,我有幸参加了由教育局联合区妇幼幼保健站组织的全区幼儿园保育员知识的培训学习。
这次学习首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲了关于这次学习的目的及重要性。
接着由区防保站的韩老师给我们从四方面进行有关保育员方面的知识进行了讲座了。
通过这次学习,我感触颇深,收获颇多。
感触最深的是幼儿园的保健工作,在幼儿园教育教学工作中占据了重要的位置。
在探索积极的主动保育工作的同时,我们应主动通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。
在这次学习中,我也充分认识到:
一、我们要时刻把幼儿的安全工作放在首位。
安全工作是幼儿园工作的重点。
“千般照顾,不如自护”。
家长和幼儿园教师、保育员不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。
保育员要与教研组教师开会探讨保育工作,讨论保育工作的目标和工作重点,确定安全、健康教育课的内容。
而且幼儿园还应该配有保健医生,保健医生要根据幼儿体检结果,并制定计划进行管理。
每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。
二、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能。
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。
花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。
那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?
首先要了解一些生活的常识。
我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。
在讨论中幼儿纷纷发表意见。
”当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我:
“真的是巧克力吗?
真的能吃吗?
”接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院。
在幼儿园应请老师、保育员帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。
知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。
从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。
三、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识。
幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。
我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。
如:
我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。
但幼儿不了解安全标记。
我们就从认识安全标记入手,来认识和学习各种标记。
在认识的基础上,我们在班内的电视机插座上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记,时刻提醒幼儿注意安全。
四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力。
为了让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣,幼儿园里为孩子准备了各种各样的玩具,让孩子们自由地进行游戏,可以说幼儿园是快乐天堂。
但有时幼儿玩起来就什么都忘了,这样往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。
所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。
以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。
五、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。
但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。
虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。
在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。
我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。
一次,冰冰在关门时手被夹了一下,孩子们看到冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说:
“以后可不能关门了。
”幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的。
会抑制幼儿的探索精神。
如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要成人帮忙。
这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力。
以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策。
于是,我请冰冰讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手。
并教幼儿学习儿歌“开关门”。
让幼儿知道一手扶门框、一手扶门把儿是正确的方法。
并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能。
培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己。
培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。
保育员国培心得体会范文二:
本周
六、日,我有幸参加了“国培计划”××师范学院“送培到县”的研讨活动。
首先感谢园领导让我参加了这次难得的国培学习。
虽然培训只有短短的两天,但这次的培训我受益匪浅。
培训中××的4名幼教专家的专题讲座,让我领略到教学活动中不能触及到的问题。
一、让我更加热爱幼儿教育事业这次的讲座和以往有些不同,是省内的一些知名专家专门“送培到县”的研讨活动。
从专家的自我介绍里和描述一路欣赏过得美景,丝毫没有感觉到他们疲惫的痕迹,反而让我感受到了他们对生活的热爱,对工作充满着激-情。
在讲座中,专家不仅精心的准备了丰富的资料,还提供了许多的案例分析,耐心的解答我们任何一名老师提出的问题。
为了使我们听得更加透彻还以图文并茂的形式展示出来。
我觉得,我们就应该想这些对幼教工作充满激-情的专家们学习,她们的行为让我更加热爱自己的幼教事业。
二、在理念上的到了更新,在研讨活动中的到提升两天的学习时间里,我收获了很多知识也增长了不少见识,因为我不仅可以听取省内的有名的从一线走过来的老师的丰富经验,而且还听到了专家们不同课程的讲座。
例如:
张思雁专家《幼儿园集体活动的设计与组织》、观摩了两节优质的语言活动、王霰主任的《幼儿园一日生活中的保教结合》、王翠华书记的《科学组织幼儿园游戏》等精彩课程。
通过认真倾听他们的讲座,使我的观念和教学理念得到了更新。
比如:
王翠华书记的《科学组织幼儿园游戏》的讲座中,使我明白了单调的集体教学已不能够满足当前的幼儿学习需要,游戏是孩子的主体活动,游戏才是促进幼儿学习的途径,开展丰富多彩的区域活动和将教育教学活动到户外与游戏相结合,是符合幼儿的学习特点的。
以前,我总认为孩子只要在游戏中玩的开心就好,不让孩子出现安全问题就行。
但现在我从王书记的课里明白了,游戏要有目的性,要有教育价值。
我也不知道开展区域活动的重要性,在听取了王书记的讲座后,使我明白了幼儿园开展区域活动,还能有效预防和纠正小学化倾向。
××市教育局幼儿园王霰主任的《幼儿园一日生活的保教结合》讲座的内容很实用、很细致,能够结合实际,她不像有的专家一样“纸上谈兵”,既有专业的理论知识,又有实践的经验,在理论知识的讲解中,让我进一步的了解了保教结合的意义,知道了保教之间有区别,但又是紧密结合的,即保中有教,教中有保,在“保”和“教”中都渗透着教育,做一名细致又有智慧的老师。
在实践经验中,给我印象最深的就是她用录像的形式展示保育员一日工作的流程,抹桌椅的技能、照顾孩子的简单方法以及消毒液的投放比例,讲的既专业又详细。
她的这种方式非常直观,很容易让大家印象深刻,记得牢。
我想:
也许是她在一线从事过幼教工作的原因吧,使我以后在班级中的保教该如何相结合解决了很多专业难题,她不像有的专家一样“纸上谈兵”我想:
也许是她在一线从事过幼教工作的原因吧。
三、树立终生学习的思想通过这次培训,我认识到教师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向虽然专家讲的内容我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、我都以拍照和用笔记录下来了。
在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”,我会不断充电不断进步,努力做得更好。
篇
四:
保育员国培心得体会幼儿园保育员国培心得由第一公文,现在孩子成为一个家庭里面很重要的一个部分,如何让孩子健康成长,是家长和老师都很看重的问题,下面是我为大家整理的幼儿园保育员国培心得幼儿园保育员国培心得通过这次培训学习,我感受到幼儿园保育工作在幼儿园工作中占据的位置很重要,从而对于自己的工作有了进一步的认识。
从事保育员工作之前,我认为做一名保育员就只要做好保洁工作,教育那是老师的事情。
在通过不断的工作实践后,特别是经过这次机会难得的农村幼儿园保育员培训学习,我深深地觉得做好幼儿园保育员的工作,任务还十分艰巨,要基本做到保教并重,才能更好的做好幼儿园的各项工作,让幼儿放心,让家长放心,结合自身工作实际谈几点粗浅的看法:
一、让我更加热爱幼儿教育事业这次的讲座和以往有些不同,是省内的一些知名专家专门送培到县的研讨活动。
从专家的自我介绍里和描述一路欣赏过得美景,丝毫没有感觉到他们疲惫的痕迹,反而让我感受到了他们对生活的热爱,对工作充满着激-情。
在讲座中,专家不仅精心的准备了丰富的资料,还提供了许多的案例分析,耐心的解答我们任何一名老师提出的问题。
为了使我们听得更加透彻还以图文并茂的形式展示出来。
我觉得,我们就应该想这些对幼教工作充满激-情的专家们学习,她们的行为让我更加热爱自己的幼教事业。
二、在理念上的到了更新,在研讨活动中的到提升两天的学习时间里,我收获了很多知识也增长了不少见识,因为我不仅可以听取省内的有名的从一线走过来的老师的丰富经验,而且还听到了专家们不同课程的讲座。
例如:
张思雁专家《幼儿园集体活动的设计与组织》、观摩了两节优质的语言活动、王霰主任的《幼儿园一日生活中的保教结合》、王翠华书记的《科学组织幼儿园游戏》等精彩课程。
通过认真倾听他们的讲座,使我的观念和教学理念得到了更新。
比如:
王翠华书记的《科学组织幼儿园游戏》的讲座中,使我明白了单调的集体教学已不能够满足当前的幼儿学习需要,游戏是孩子的主体活动,游戏才是促进幼儿学习的途径,开展丰富多彩的区域活动和将教育教学活动到户外与游戏相结合,是符合幼儿的学习特点的。
以前,我总认为孩子只要在游戏中玩的开心就好,不让孩子出现安全问题就行。
但现在我从王书记的课里明白了,游戏要有目的性,要有教育价值。
我也不知道开展区域活动的重要性,在听取了王书记的讲座后,使我明白了幼儿园开展区域活动,还能有效预防和纠正小学化倾向。
长沙市教育局幼儿园王霰主任的《幼儿园一日生活的保教结合》讲座的内容很实用、很细致,能够结合实际,她不像有的专家一样纸上谈兵,既有专业的理论知识,又有实践的经验,在理论知识的讲解中,让我进一步的了解了保教结合的意义,知道了保教之间有区别,但又是紧密结合的,即保中有教,教中有保,在保和教中都渗透着教育,做一名细致又有智慧的老师。
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