个人实习计划.docx
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个人实习计划.docx
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个人实习计划
个人实习计划
【实习报告实习计划】篇一:
实习生个人工作计划教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施,络学习。
三、实习及学习目标1通过带班教学及学习,领略实习学校的教育理念,见识科学规上建立了自己的个人主页,在湖南高校网页设计师联盟网站里担任栏目斑竹。
现在,我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇,并立志向网络技术方面发展。
为了扩大自己的知识面,我先后参加了第32、33次全国自学统一考试,报考湘潭大学文秘专业,通过四门,获得单科合格证书。
为了提高自己的英语成绩,我在二级优秀的基础上报考了大学英语三级(专科)考试,并顺利通过。
现在我正在为大学英语四级考试作准备,已能够正常地用英语与朋友们进行书信交流,轻松读懂英语材料。
在英语听力方面,自20xx年以来,我一直坚持收听湖南电台新闻频道的英语讲座,促使听力、口语水平都有所提高。
存在的不足:
偏科现象严重。
对自己不感兴趣的科目,我很少在上面花时间,导致某些单科成绩偏差。
(2)爱好与特长我的爱好非常广泛,尤其是对于文学和写作。
来校的第一个学期,在学校团委的指导下,我建立了奔马文学社。
被推举为首届社长。
第二个学期自行出版了社刊《草原》,发行数一千份,在校内外产生了深远的影响。
后来加入了到校记者站,成为一名光荣的校园记者。
在进行校园采访和发布新闻的同时,我开始自学《新闻采访和写作》等课程,有了很大的收获。
由于成绩突出,我被聘为《湖南水校报》责任编辑,同时被哈尔滨《中专天地》杂志社聘为特约记者,湖南电台经济频道校园特派联络员。
作品也开始在省市级报刊杂志上发表。
到现在累计达40余件。
其中20xx年7月,在榕树下网站上发表作品19篇。
目前我已在网上申请了个人文集,网址是:
。
(3)思想与能力学问未必全在书本上。
学好书本上的东西是远远不够的。
在我的思维中,学历与能力并重。
所以,我很注重在全方位锻炼自己。
入学四年来,我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员,湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。
在任职期间,对待工作,一丝不苟;对待同学,尽力帮助。
做到公廉明,积极发挥桥梁作用。
每周星期二下午的政治学习,班会,大都是由我主持。
此外,我曾多次组织同学们进行课外公益活动。
如在20xx年三月份开展的学雷峰倡议活动,打扫七里庙、黄土岭居委会街道卫生等。
这些活动的实施,使我积累了许多宝贵的办事经验,从而大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。
在这些过程中,我的思想发生了大的改变,这一点是不言而喻的。
我开始学会正确地评估自己,学会一分为二看待问题,学会定义自己的人生目标。
1999年5月,我参加了学校团委举行的第四期团干培训班,在班上我阐明了自己的观点(怎样才能当好一个班干部?
)获得了学员们的认可。
20xx年5月,我参加了学校业余党校第四期培训班,系统地学习了中国共产党的章程。
20xx年3月,我参加了校团委举办的首届学生干部培训营。
团委举行了全校性质的整风运动,在这项活动中,我开展了批评和自我批评,接受了来自同学们对我的教育。
为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。
我阅读了大量的文学作品,提高了自己鉴赏水平。
我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。
所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。
我的中专生涯就要结束了,感觉到自己做得还不够,在以后的日子中,我一定得更加严格要求自己,改正缺点,不断努力,不断进步。
篇二:
会计个人实习计划会计电算化专业学生毕业实习,是本专业教学过程的一个重要环节。
它对学生将几年所学知识进行总结,理论与实际相结合,学以致用是十分重要的。
对培养学生专业知识运用能力、动手操作能力、社会适应能力有着重要意义。
现将毕业实习安排如下:
一、实习时间、方式1见习时间:
3月23日至6月14日2见习方式:
个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习二、实习目的毕业实习,目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作,积累经验,掌握技能,增长才干,为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
三.实习内容1、了解企业(或单位)的经营特点
(1)企业(单位)名称、所在地点,开户银行。
(2)企业(单位)主要的经营项目,其他经营项目。
(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。
2、了解企业(单位)的管理组织
(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。
(2)企业职工人数及生产的规模,生产组织管理的建制。
(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。
3、了解企业(或单位)的会计工作
(1)总分类科目、明细分类帐科目。
通过翻阅总帐及明细帐来了解。
(2)会计凭证的格式及内容a、原始凭证的种类,如发货票、材料领料单,入库单、xx-xx。
b、记帐凭证,了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。
(3)会计帐簿的种类、格式a、现金日记帐,了解怎样做日清月结b、银行存款日记帐,了解银行转帐结算方式的填写c、其他明细分类帐,了解应收、应付帐、原材料分类帐d、总分类帐户,了解摘要的填写及余额的借贷方向e、成本核算f、了解如何根据成本计算的原始单据及有关记帐凭证,登记生产成本明细帐,制造费用明细帐。
g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算,商品销售成本明细帐,经营费用明细帐的登记。
(4)对帐与结帐工作a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。
b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。
c、帐面余额与实物的核对工作。
(5)会计报表种类及格式a、资产负债表:
重点看该表各项目数据的填列。
多数项目是根据总分类帐的余额填报的。
b损益表:
了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。
c、现金流量表:
了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。
d、其他报表的种类、格式及内容4、其他相关知识的了解
(1)了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程。
(2)了解企业(单位)纳税的种类,纳税的计算及与纳税部门的联系情况。
(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。
5、填制各种原始凭证和记帐凭证。
6、登记各类明细帐和总帐。
7、与银行对帐,编制银行存款余额调节表。
8、装订整理各种会计资料,如:
记帐凭证,原始凭证、帐簿,报表等。
9、审计及相关岗位的经济管理工作。
四、要求1、明确实习目的,端正态度,恪守职业道德。
2、珍惜见习机会,遵守见习单位纪律及各项规章制度。
3、不懂就问,虚心请教。
4、注意文明礼貌,爱护公物,保持室内清洁卫生。
5、注意安全,防止事故的发生。
6、不泄漏经济秘密,对会计资料细心爱护,不颠倒顺序,不损坏,不丢失,看后照原样放回原处。
真观察,细心研究.五、实习总结的思考题目1、填制计算原始凭证与会计凭证的有关体会。
2、各类明细帐簿与总分类帐簿之间的联系。
3、见习单位会计工作的组织。
4、与银行对帐的过程。
5、将总分类帐与其归属的明细分类帐的本期发生额与期末余额核对的过程。
6、见习单位会计核算的程序,画出会计核算程序图。
7、见习单位会计核算的程序及方法。
8、见习单位发生的费用进行分类。
9、见习单位存货类帐户的设置及核算方法。
10、见习单位固定资产帐户的设置及核算方法。
11、会计报表的种类、格式及其编制方法。
12、见习过程中有哪些内容是课本中所学过的,今后还应学习哪些方面的知识?
13、本人打算今后怎样做好财会工作?
篇三:
会计个人实习计划实习目的五年内能够成为统领全国整体市场的本土策划人员融会东西方不同的业务拥有国际化营销视野与国际化营销能力,资本运作知识实习计划准备阶段贯穿整个准备阶段:
外语的学习3月:
资深的营销专家对入围选手进行培训。
培训内容包括:
认识金钱,营销人员的公关礼仪,销售技巧和销售策略,以及我国的市场整体状况。
学习供应链知识。
4~6月:
在国内的公司进行营销实习,了解本土的营销特色。
写营销实习报告,对本国的营销状况进行分析,找出其符合市场规律的方面,同时找出其缺点与弱势的地方,提出建议。
将暂时还不能找到很好的解决办法的地方记录下来。
写一份分析报告。
实战阶段7~8月,出国实习。
贯穿整个国外实习过程:
了解该国文化、节日、民俗,通过实践找到该国人民的最感兴趣和最敏感的事物。
l进入公司前的培训第一周:
外国顶尖的营销培训大师对选手进行系统的培训。
l进入公司实习第二周,第三周:
与市场部人员进行两周的市场实践。
首先通过培训游戏使选手与该公司市场部成员之间相互了解,在语言和行为上能够相互理解,达成共识。
然后在该公司市场部人员指导下进行两周的销售实践,了解该公司的营销系统,组织,流程,形成对该公司营销系统的见解。
第四周:
系统的了解该公司的营销整体。
由该工公司的高层营销人员以及相关专业人员为选手系统的讲解,本公司的营销战略,营销系统,营销组织,营销流程,运行机制,产品战略,该企业提高国际营销能力的途径。
营销人才能力建设的方法,以及如何建立企业整体的营销核心竞争力等等。
第五周~第八周:
结合公司的hr建议和本人的意愿,到公司的具体岗位进行工作,并负责一个项目。
在这四周里,要深刻的体会,并学习如下内容:
1、市场方面。
如何进行市场培育,维护市场生态关系,以及如何进行整体的市场规划与运作。
2、产品方面。
体会公司的产品的系列、节奏的组合,产品、品牌的互动有效协同的效应。
3、个人营销能力方面。
学习资本运作,学习与国际营销网络渠道进行联盟和合作,学会国际营销的游戏规则,锤炼国际营销能力。
4、营销人力资源方面。
体会该公司的营销人力资源牵引机制,激励机制,竞争淘汰机制,约束机制。
该公司的科学的价值评价、价值分配体系。
第八周:
实习总结。
将两个月的实习情况进行汇总,做一个针对该公司的营销分析报告。
实习公司的相关领导就选手在实习期间的表现作点评,给出改进的建议。
实习要求:
每天坚持记日记,记录当天的实习心得,记录自己想法,不理解的地方,建议,灵感等等。
而且要把每天看的情况与中国的情况进行对比。
实习结束回国后1、实习日记整理2、就中外快速消费品行业的营销对比,写一篇文章。
3、自我总结。
总结自己在海外公司营销实习收获,以及通过跨文化沟通所带来的中国人向国际人的转化,同时找出自己不足的地方,制定计划,进行下一轮的自我完善过程。
以上就是我海外实习的计划,望专家评委及同学们、网友们给予批评、指正与点评,谢谢。
个人实习计划例文以下是小编为大家整理的关于个人实习计划例文的文章,希望大家能够喜欢!
即将毕业的大学生对于实习,已经见怪不怪了。
而你有实习计划吗?
将实习规划好,让你在实习阶段做事、学习,都事半功倍。
而我也有实习计划;一、实习目的和意义,前去实习,当然要知道自己去实习的目的和意义了,我将去*****有限公司实习,岗位是市场营销,通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论,基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距,为以后学生很快走向社会,适应社会,成为优秀的营销管理人才打下基础。
通过毕业实习,达到如下目的;1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用,熟悉现行管理体制及实务操作技能,使学生对所学专业有更为全面的认识。
2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。
通过实践环节,检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。
3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,促进学生将所学理论与实践相结合,培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
二、将有那些实习内容,学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习,应了解实际工作中具体作业流程及不同模式,从而使已学过的专业知识与实践相结合。
本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行,内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。
毕业实习的基本内容:
1、收集实习岗位相关资料,了解实习单位的组织机构,尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。
2、参与实习单位的工作过程。
3、观摹实习单位的工作活动。
包括:
商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。
4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足,并提出合理化改进意见。
通过毕业实习,进一步掌握本专业的基本理论与技能,在实践中印证自己所学的知识。
作为一个实践型专业的毕业生,更要在实习中善于发现问题,并培养分析问题、解决问题的能力,为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。
本次实习,学生要自主选择一个具体领域,深入到其内部进行实践,将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中,提高在相关领域的实际技术水平,并初步培养动手能力,为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。
其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况,所在单位的性质、职能,经营、管理水平,特点与创新,发现存在的问题,运用相关知识进行原因分析,提出相应的办法与策略等。
个人教育实习计划个人教育实习计划一、指导思想教育实习是培养合格教师的一个必不可少的重要环节,通过教育实习,师站等途径了解学校基本情况。
了解的学校基本情况包括:
学校教师人数及结构、学生人数、班级数、办学历史、办学理念、办学特色、本学期工作目标内容措施及各月活动安排等。
(二)了解学生基本情况1.了解班级的基本情况
(1)班级的基本构成通过询问原班主任、查看学生学籍档案或通过调查问卷掌握班级总人数,男女生人数比例,座次表,不同层次学生的名单及在班级中的比例,学生家庭住址,家庭结构,家长的职业、文化程度、经济条件及由此反映的家庭道德、智力、生活环境等信息。
(2)学生干部的基本情况通过询问原班主任、与班队干部、学生交流及平时的观察了解班干部的构成情况、工作情况(工作内容、工作能力、工作效果)及其学习情况、特长、兴趣等。
(3)班风状况与舆论倾向通过询问原班主任和原任课教师,与班队干部、学生交流及平时的观察等手段了解班级学习气氛情况;是否形成良好的集体舆论;学生发现、报告好人好事与坏人坏事的人次;班级是否及时表扬先进、批评后进。
(4)班级中的正式群体和非正式群体通过询问原班主任与原任课教师,与班队干部、学生交流及平时的观察等手段了解班级班级中的正式群体(班委会、中队、值日小组、学习小组、兴趣小组)和非正式群体(以学生之间好感和喜怒哀乐为基础,为了满足学生学习以外的心理需要,出于相同的兴趣爱好,或一致的利益,或相近的态度倾向而结成的朋友、同伴等带有鲜明情绪色彩关系的群体)的情况,看是否形成非正式群体,将所有了解的情况记录、整理出来。
从而掌握班级中都有哪些非正式群体,对班级的影响如何,形成的原因是什么,他们的首领是谁,为之后的行动(鼓励、支持积极的,努力争取无害型的,教育改造消极型的)做准备。
2.记住每个学生的名字3.了解学生的一般情况通过去寝室,了解学生的生活条件和生活习惯;通过查阅学籍档案、询问原班主任、与学生交谈及平时的观察等手段了解学生的成长经历、健康情况;通过查阅学籍档案、学生介绍(自我介绍、同学介绍(同桌及班队干部)、填写简历)、询问原班主任)、平时的观察(观察学生的课外活动,可了解学生兴趣爱好;观察学生人际关系,可了解学生个性、心理特征)了解学生特长、兴趣爱好(包括喜爱的音乐、影视作品)、心理状况、个性气质、思想道德、行为习惯、自立能力、集体观念、人际关系、在集体中的地位、进取心、自觉心。
4.了解学生的学习情况
(1)学生整体学习情况通过书面材料了解学生的历史、现状、发展趋势,如学生的成绩单、操行评语、学籍卡、体格检查表、班级日志以及学生的作文、和作业等。
了解学生以往学习成绩,学习态度,学习习惯,学习方法,个别差异(优中差生情况),认知特点,学习兴趣(喜爱的学科、老师、书籍)。
(2)学生学科学习情况①原有知识基础通过请原班主任、学科任课教师作介绍,分析学生以前学过的教材,分析课内外作业和考试检验(必要时可做一次摸底测试)情况了解学生原有的知识基础。
②学生对教学方法的期望和建议经常深入班级,了解学生对教学的建议,及时反馈信息,调整教学方法。
③学生的学习兴趣学习是最好的老师。
要经常深入班级,了解学生的学习兴趣,关注学生的内在需求,使自己的教学能更好地指向并满足学生的心理需求,从而使学生在满足感中获得收获。
④不同学生水平的差异(p59)四、教学工作
(一)制定学期学科在所教科目、班级确定后,根据前面提到的内容和方法对学生学习情况进行了解和分析并形成文字;参考《教育实习指南》p28-29提供的方法和要求,结合实习学校学期工作计划,写出计划的其它内容。
(二)听课根据《教育实习指南》p35及p119-125提供的听课的步骤、内容、方法、要求,实施听课,做好听课记录与总结。
听课分听指导老师的课与其他老师的课,二者要求有所不同:
听指导老师的课的要求高一些,具体见《教育实习指南》p35。
写好听课记录后可填写《教育实习指南》p36的表4-5,帮助分析。
(三)评课在听课活动结束后,根据《教育实习指南》p125-132提供的内容、方法(形式)、要求进行评课。
(四)备课(撰写教案)备课要做到脑中有课标,心中有课程,眼中有学生,手中有教法。
参考《教育实习指南》p55-78提供的备课的程序、方法和要求,及《教育实习教案本》上的内容和要求撰写教案(其中“备学生”时,还要参考前面提到的了解学生学习情况的方法),选择与制作教具,制作课件。
(五)试讲根据《教育实习指南》p78-80上提供的试讲的程序和要注意的问题进行反复试讲,发现问题、改进问题、提高水平和熟练程度。
(六)上课研读《教育实习指南》p80-119和相关教学类书籍,加强教学理论知识和技能,在上课实践中运用、检验理论知识,锻炼和提高上课的水平和技能,积累教学经验。
请指导教师和队友听自己的课。
(p17)(七)分析、反思课课后请听课的指导老师、队友指出自己上课的优点和不足(重点),征求他们的意见,就存在的困惑向他们请教,或就其中的问题讨论解决办法,写出反思(p19)。
分析作业,与学生交流,了解他们的学习情况,据此改进教学方法。
(八)作业布置与批改为使学生消化、巩固所学的知识内容,熟练掌握技能和技巧,培养应用知识及独立工作的能力。
课堂上或下课时给学生布置事先安排好的课堂作业与家庭作业(课后作业)。
布置的作业遵循典型、分层、适量、基础性与概括性题目结合的原则。
说明作业要求(答题态度、格式要求)与检查方式与上交时间。
用适当的方式检查学生作业情况,了解学生学习具体情况,从而及时补缺堵漏,改进教学工作。
重点仔细归纳学生的错误类型,建立学生的错误档案袋,并主动请教指导教师,共同分析学生的错误所在,寻找补救策略,把指导教师的经验填写在下表。
作业情况分析表--学生错误档案袋作业日期作业或任务要求学生的典型错误示例原因分析(指导教师的经验)补救策略(指导教师的经验)最后,根据经验,建立适合各阶段学生的作业练习题库。
(九)后进生辅导了解后进生各方面的情况,采用相关的方法(参考《教育实习指南》p153-157及其他教育书籍)对后进生进行教育及学习辅导。
后进生辅导情况登记表项目内容理由辅导对象的确定辅导内容辅导方式及时间辅导效果五、班主任工作
(一)了解班级基本情况(p39-45,p137-140)参考前面提到的相关内容和方法,了解班级的基本情况,作好记录。
(二)制定班主任工作计划(期计划、月计划、周计划)了解了班级基本情况后参考原班主任上学期的及学校本学期的学期工作计划,根据《教育实习指南》p45-50提供的内容、方法、要求撰写班主任工作计划。
(三)准备好“就职”演说初步了解班级和学生的情况后,结合班级和学生的情况,修改和完善暑假写的班主任“就职”演讲初稿,并演练熟练。
(四)家访根据实际情况与需要,利用放学后的时间对学生进行家访:
到学生家里与学生家长面对面地交流沟通,了解学生家庭人员情况,家庭环境(道德环境、智力环境、生活环境),社区环境,学生在家的生活、学习情况;向家长介绍学生在学校的学习、生活情况,与家长商量更好教育孩子的办法(老师对家长的建议,家长对老师、学校的建议);做好相关记录。
(五)班队活动根据《教育实习指南》p163-169、p49-50提供的组织主题班会的内容、形式,及班主任工作计划与学校的工作计划、安排、要求,确定活动主题、内容与形式,写好活动策划、做好前期准备工作。
活动中作好记录(可请学生),活动后作好总结。
(六)班主任其它工作参考《教育实习指南》及其它教育类书籍,发挥主观能动性,做好班主任的其他工作(制定班规、树立班主任威信、处理偶发事件、加强个别指导、加强心理辅导、做好学生思想工作)。
六、教育研究教育科研实践是师范生教育科研的入门训练。
在教育实习期间,通过课堂教学研究以及教育调查研究,有利于师范生培养自己的教育科研意识,提高教育科研能力,进一步认识教育教学的规律,并促进自身角色由学生向教师转化。
(一)课堂教学研究参考前面提到的“听课”的相关内容及《教育实习指南》p170-177的相关内容开展课堂教学研究。
暑假期间研读《教育研究方法》。
(二)教育叙事细心观察,认真思考,参考《教育实习指南》p177-194的内容,撰写教育,开展教育叙事研究。
(三)个案研究参考《教育实习指南》p194-204的内容,开展个案研究。
(四)论文(调查研究)根据《教育研究方法》及论文设计的相关材料,确定研究的主题(暑假期间),制定研究的计划,开展研究(收集材料,进行分析、总结),形成文字。
七、作息安排1.每天5:
00起床,熟悉教案,写教育日记;2.吃早饭前做半个小时的运动;2.每天听两节课(至少一节是正课),并作好听课记录与评课记录;其他时间备课,试讲,上课,分析反思课,批改作业,开展其它教育、教学、研究工作;3.每天22:
00前睡觉;4.每周六,总结本周工作,完成本周未完成工作(材料);每周日,计划下周工作,写活动策划、备课、试讲;5.工作日每天读50页书;休息日每天读100页书:
交叉阅读教育类(包括教育理论类、教学理论类、学科知识类)和非教育类(包括心理学类、名人传记类、社会科学类、哲学类)书籍。
个人实习计划范文只有做好了工作计划,才能把工作做得更好更出色。
以下是由小编为大家推荐的个人实习计划范文,欢迎大家学习参考。
个人实习计划范文一时间一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。
为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作.本学期幼师个人工作计划如下:
一:
思想方面遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。
二:
教育教学方面在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的教师教学生学的方法,转变为学生主动学习.以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直
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