幼儿园教师工作制度范文与幼儿园教师工作反省三篇汇编.docx
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幼儿园教师工作制度范文与幼儿园教师工作反省三篇汇编
幼儿园教师工作制度范文与幼儿园教师工作反省(三篇)汇编
幼儿园教师工作制度范文
1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。
。
2、幼儿园教师管理制度中全勤的教职工每月发给全勤奖30元,有迟到、早退、旷工、等现象的,无全勤奖,另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元次,旷工者扣5元次。
。
3、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作,上班期间,教师不能随便换班、替。
班、串班,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。
4、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等,有上述情况之一,教师本人负责一切费用,如因工作造成重大责任事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师必须承担50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿走失,造成严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责,扣除工资100元次。
5、幼儿园教师管理制度中班中物品需保管好,如有工作变动,必须交清,如有丢失或损坏,需及时报告,如隐瞒不报,造成不良后果,按失职处理。
6、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对家长,对家长和来宾态度友好,避免与家长争吵。
7、幼儿园教师管理制度中各班室下班后,必须在离园前认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全。
8、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
9、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间,比正常上班时间早到半小时,下班时迟走半小时,当班或值班时间,不能因私事离开孩子。
10、幼儿园教师管理制度中一月公布一次出勤。
并将考勤列入奖惩、评比条例中。
11、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课,坚持超前备课,保证每节课都要有教案,无教案不进教室上课。
12、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。
大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍,幼儿离园时要护送到安全地带
13、幼儿园教师管理制度中学期结束,各方面表现优秀,且班级无重大安全事故的,奖励教师100元。
篇二:
一、幼儿保教中心安全制度
一、各班教师做好晨、午检并填写记录。
二、保教人员要经常检查幼儿口袋里是否装有豆子、小刀、碎玻璃等杂物,教育并随时注意幼儿不往口、鼻、耳孔中塞东西。
三、各班要经常检查本班的设施、物品、玩教具,对不安全因素及时采取措施排除。
电源开关、刀、剪、开水壶、暖瓶、消毒液等,要放在幼儿触摸不到的地方。
容易发生危险的物品不准放在幼儿活动场所。
大型玩具使用前,带班教师要事先进行安全检查。
四、带班人员严守岗位,确有急事,需有园内人员替岗后方能离去,擅自离岗造成不良后果者,要视其轻重追究责任。
五、厕所、盥洗室及各室地面保持干燥,避免幼儿滑倒摔伤。
六、幼儿饮食、水果、饮用水严格执行饮食卫生制度,严禁腐烂食品不洁饮用水给幼儿食用。
七、各带班人员上下班前做好幼儿交接工作。
幼儿入园时带班教师将《接送卡》交给家长,离园时家长凭《接送卡》领走幼儿。
大班家长如不接送幼儿,须签定书面协议,入园前、离园后的时间里,幼儿的安全由家长自行负责。
八)、安全保卫人员负责对消防设施定期检查、更换,任何人不得擅自动用。
活动室、寝室、库房严禁烟火,炊事人员注意液化汽、炉灶、水电的使用保管,避免火灾、水灾发生。
九、下班前,所有人员要检查、关闭好自己教室、办公室、操作间的门窗、电灯、水源。
十、值班人员要坚守岗位,不得随意擅自离岗。
保护园内设施、财产不损坏、不丢失、不被盗。
十一、伙房要严格执行食品卫生制度,危险物品要有专人管理,专人投放,如:
老鼠药要与幼儿食品,幼儿活动易接触到的场所绝对隔离,严防投毒、幼儿中毒等事故发生。
十二、负责幼儿午休的值班人员,不得擅自离岗,不得干私活,随时注意幼儿睡眠,以防上铺幼儿坠地,保证幼儿溺便。
十三)、以上要求各有关责任人必须各负其责,尽职尽责,如发生任何事故,首先由其责任人承担主要责任。
二、值班制度
一、安全值班
1、坚守岗位,严守职责,负责全园财产的安全。
值班时间园内所有物品不得丢失,损坏或擅自私拿,外借丢失,损坏物品负责一定赔偿。
若因失职造成重大损失,要追究工作责任和经济责任。
2、消防器材在保卫处注册并接受定期检查。
值班人员在交接班时,逐个检查各班门窗、水、电等安全设施,做好防水、放火、防电、防盗工作。
值班时间发现异常应立即报告有关部门和园领导,并采取应急措施,减少损失。
3、负责下班后待离园幼儿的安全交接工作。
4、外人、闲杂人等不得在园逗留和擅自留宿。
二、环境卫生和绿化
1、负责园内外的环境卫生工作。
草坪、花池及活动场地保持清洁,做到围栏边树丛中无垃圾杂物,院内玩具摆放整齐。
2、按季节在院内种植草坪、花卉、树木,并进行浇水、施肥、修剪、绿化,美化幼儿园环境。
三、家长联系制度
1、根据需要,定期或不定期的召开全园家长、班级家长会,宣传保育和教育幼儿的科学知识,并吸取家长意见和建议。
2、每学期各班开展家长开放日活动,使家长了解幼儿园工作及自己孩子在园各方面的表现。
3、在家长接送幼儿时随时与家长联系,争取家长的了解支持与配合。
4、建立家长园地专栏,宣传育儿知识,保健常识,防病办法等。
5、设园长、教师接待家长日和家长意见箱,广泛听取家长意见。
6、保教人员可根据需要,采取家访或与家长随机交谈等方式,使家长及时掌握幼儿在园情况。
保教人员和家长经常保持沟通和联系,共同搞好幼儿保育和教育。
四、健康检查及体格锻炼制度
一、幼儿体格锻炼
1、各班要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。
2、在教师的带领下幼儿每天做体操或活动性游戏。
3、在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持2小时以上户外活动,冬季加强锻炼。
4、要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻练儿童体格。
5、体格锻炼要循序渐进。
运动量和项目要适合各年龄班的特点。
对个别体弱的幼儿要给予照顾。
二、入园检查
1、幼儿入园前必须经妇幼保健站进行全面体检,合格后方可入园。
2、工作人员参加工作前必须进行体检,合格者方可就职。
三、定期体检
1、幼儿每学期肝功化验一次,每半年测身高、体重一次,测视力一次,并进行健康分析、评价、疾病统计,及时矫治缺点。
全园幼儿建立健康卡片或档案。
2、全体工作人员每年进行一次体格检查。
每学期做肝功化验一次,发现传染病离岗治疗
3、坚持每日晨检及全日健康观察,认真做好一摸:
有否发烧;二看:
咽部、皮肤和精神;三问:
饮食、睡眠、大小便情况;四查:
有无携带不安全物品,发现问题及时处理。
五、奖惩制度:
为了更好地完成双重任务,树立正气,明辨是非,充分调动教职工工作的积极性,奖勤罚懒,奖优罚劣,以促进改革,提高工作质量,特制定本制度。
一、奖励范围:
1、尽职尽责,完成本职工作有成绩,被考核评为年度优秀者。
2、努力钻研业务,改革创新,在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。
3、服从领导安排、调动,热心关心幼儿园工作,超额完成工作量,不计较者。
4、提出合理建议,并对改进工作起重大作用者。
5、及时发现问题、隐患,避免重大事故发生者。
6、产假、丧假不休,坚持工作,婚假利用假期者。
7、全年全勤者。
二、奖励办法:
全园大会表扬,并申请上级主管部门表彰,年终给予一次性奖励。
三、惩罚范围:
1、工作人员违反自己所从事的工作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度,造成工作质量低及事故者。
2、不服从分配,不服从管理,制造事端影响工作者。
3、对园里领导有意见,或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议,发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人,传闲话,制造矛盾事端,影响团结者。
4、对幼儿进行体罚、变相体罚,造成不良后果者。
5、给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。
6、接到家长投诉,并符合事实者。
7、幼儿出勤率低于70%者。
8、幼儿在园发生意外伤害事故,造成骨折、缝针、丢失等。
9、与家长争吵,有失教师尊严者。
四)、惩罚办法:
凡发生以上条例之一者,视情节轻重,分别给予全园大会批评,口头检讨或书面检查。
其次,扣发当月奖金,情节严重,性质恶劣者并扣年终奖及结构工资(结构工资按有关规定执行),予以辞退,解聘。
六、卫生保健制度
根据《规程》的要求,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
1、全园教职工要树立良好的道德风尚,保持园内环境清洁卫生,努力实现五化。
2、室内外清洁卫生,实行分片包干,落实到人,各负其责。
要求房内窗明几净,空气流通,教具桌椅清洁卫生,摆放整齐,地面无纸屑、果皮、痰迹。
3、保持厕所清洁,便有冲洗,每周消毒,保持无味,无蚊蝇,无尿渍。
4、坚持清扫制度,每天小扫,每周大扫,并严格执行卫生消毒制度。
5、坚持卫生检查制度,由主管园长、保育员组成检查组,对全园各处卫生工作进行定期或不定期的检查、评价、做记录,并与各负责人的工作效益挂钩。
6、活动室物品和用具摆放有序,不零乱。
寝室定时开窗通风,保持空气新鲜,阳光充足(每天入园前和起床后)。
7、幼儿床单、被套、枕套每月清洗一次。
玩具每周清洗一次,每天清洗幼儿餐具,每天擦桌椅、玩具柜等。
8、培养幼儿良好的生活卫生习惯,不随地大小便,不随地吐痰,乱仍果皮纸屑。
9、保证幼儿每人一巾、一杯、一碗。
养成饭前便后洗手,饭后漱口的习惯,坚持每周剪指甲。
10、严格遵守和执行幼儿作息制度,加强幼儿体格锻炼,促进幼儿身体正常发育,增强体质。
备注:
根据要求由后勤园长负责安排各班每周消毒时间表。
七、卫生消毒及隔离制度
一、环境卫生
1、全园室内外环境要坚持每天一小扫,每周一大扫,分片包干,责任到人,定期检查。
2、幼儿玩教具、水池、厕所及地面要保持清洁,定期清洗消毒。
3、要经常保持室内空气流通,阳光充足,冬天要定时开窗通风换气。
室内要窗明、地净,有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、幼儿桌椅高度应符合要求,摆放整齐,幼儿餐具、桌面坚持每日清洗消毒。
5、幼儿寝室、活动室每周消毒一次.
二、个人卫生
1、幼儿做到定期洗头、洗澡,每人一巾一杯,做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后要用流动水洗手,每周剪指甲一次,保持服装整洁,被褥、床单要勤洗勤晒。
3、保护幼儿视力,室内要注意采光,看电视一次时间不宜过长,距离不要太近,电视安放高度要适中。
4、工作人员要经常保持仪表整洁,勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲,饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手,与幼儿接触时不吸烟。
三、消毒隔离
1、幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗,所在班要彻底消毒,患者痊愈后,经医生证明后方可回园和上岗。
2、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察,各班幼儿不混班、不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
3、幼儿离园一个月以上或外出返回时,应向家长询问有无传染病接触史,并经医务人员重新检查后方可回园。
八、学习会议制度
一、学习制度
1、政治学习:
由园长主持,全体职工参加(除带班人员外)。
单周一下午5:
20整进行。
内容:
根据上级主管部门的要求,学习党的方针、政策、文件、时事及形式报告。
2、业务学习:
由园长和副园长主持:
全体教职工参加,时间双周三下午6:
00整。
内容;系统地学习各类人员的专业理论知识。
二、会议制度
1、全园会:
由园长或副园长主持讨论。
参加人:
全体教职工。
每月召开一次。
2、园务会:
主任主持,副园长参加。
参加人:
各班班长、财会人员、保健人员。
每学期召开两次,遇重大问题临时召开。
3、教学会:
由主管副园长主持,园长参加。
参加人:
教师。
两周一次。
内容:
研究、讨论教学工作中的问题。
4、伙委会:
由负责后勤工作的副园长主持。
参加人:
保健员、炊事员、保教人员代表。
每月召开一次。
内容:
研究有关幼儿伙食问题及改进幼儿伙食质量。
5、家长会:
由园长主持。
参加人:
全园幼儿家长,各班工作人员。
每学期一次。
内容:
向家长汇报工作,征求家长意见,宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。
三、要求:
1、学习会议必须制度、按时召开,不得随意更改拖延。
2、主持学习和会议的负责人,对学习的内容、讨论研究的问题、程序事先做好准备。
3、做好学习和会议记录,保有资料。
4、开会、学习做到不迟到,不早退,不无故缺席。
5、开会学习时精神集中,认真参加讨论,积极发言,不随意说话、聊天。
九、幼儿一日生活管理制度
1、遵照规程的要求及各班幼儿的生理和年龄特点,科学合理的安排幼儿一日生活作息时间。
2、全园工作人员必须严格遵守幼儿一日作息时间,按一日生活的各个环节,要求准时开展各项活动。
3、保证幼儿每天有2小时户外活动,其中1小时为体育活动,并坚持游戏活动的开展,注意活动的密度、强度要适宜。
4、保证幼儿各项活动的时间,不要拖长某活动时间而影响其他活动的进行。
5、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间,不得提前上床,过时起床。
6、保证幼儿按时进餐,开饭不提前,不错后,培养幼儿良好的进餐习惯,不催饭,不拖长时间。
7、保证幼儿的饮水、排便次数,除每天上、下午各安排三次饮水外,允许幼儿根据需要随时喝水和排便。
8、园领导对幼儿作息制度执行情况及时督促检查,违反者按奖罚制度处理。
9、幼儿饮食制度
一、幼儿的伙食应有专人负责,实行民主管理,成立伙委会。
由园长、保健人员、财会人员、炊事员、保教人员及幼儿家长代表组成,定期召开会议,研究伙食问题,并做好记录。
二、幼儿伙食费专款专用,精打细算,计划开支,每月初公布上月帐目。
三、为幼儿提供科学、合理的营养膳食,每周更换食谱,每学期中旬计算营养量。
四、采购人员要按食谱采购新鲜的物美价廉的食物,并坚持验收,做到票物相符。
并严格出入库登记,每月底盘点。
五、早餐后保育员将本班幼儿就餐人数报厨房,炊事员按幼儿就餐人数做饭。
六、严格遵守幼儿开饭时间,按季节饭菜做到保温、降温,并有防蝇、防尘措施,培养幼儿不挑食、不偏食,保证幼儿吃饱吃好。
七、炊事人员要严格执行食品卫生五四制,严把病从口入关,生、熟分开坚持消毒制度。
经常化的保持环境卫生和食品用具的卫生,严防食物中毒和肠道传染病发生。
八、保持库房清洁整齐,炊事员、保健员要主动到各班了解幼儿就餐情况,主动征求保教人员、幼儿和家长的意见。
改进工作,提高饭菜质量。
九、炊事员要加强学习,提高操作技术,调配花样,做到色鲜、味香、型美。
十、幼儿伙食和教职工伙食严格分开。
谢谢!
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幼儿园教师工作反省(三篇)
几乎每个人都在感叹,为何时间过的这么快!
在忙忙碌碌中,半个学期过去了。
回首这段时间的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣尽在其中。
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我找到一种自豪感。
这半学期的幼儿园生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也很大。
我整理一下思绪,总结这段时间的工作.,以便更好地提高自己的工作水平。
听人说幼儿园教师要具备“三心”:
爱心、童心和细心。
我也在平时的工作中认真的做到这“三心”,用爱心去关心每一个孩子,用孩子般的童心去和他们游戏,用细心去关注每个孩子的成长变化。
而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们健康、快乐地成长。
除了有爱,我们还必须有足够的教育教学能力,丰富的经验,具备一定的教育教学艺术。
每次的教学活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每个人的能力都能在原有基础上有所提高,我根据班级实际情况,以“纲要”为准则和两位老师一起商议、讨论,制订了班级计划、月计划、周计划等各类计划。
在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,还积极使用肯定鼓励等方法,使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心愉快地学习、生活。
在家园互动中,我认真做好每一位家长的工作。
因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育,家长们的支持和帮助也是至关重要的。
因此,我常常利用家长园地、幼儿接送时间、等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况,适时地和家长讨论科学育儿的知识。
同时,孩子们在幼儿园里遇到了什么问题,总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育。
在业务工作中,我认真学习同事的经验并仔细认真地做好记录,在活动后的空余时间认真思考推敲。
但在这同时由于自己言语不胜给同事带来了不愉快,在今后工作要及时反省自己,把自己的业务水平在提升一截。
幼儿园教师自我反省范文篇.
时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。
这不,转眼间冬天来了,新年又到了。
一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?
还是仔细地回顾一学期的工作吧!
一、认真反省,不断学习提高自身素质。
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
二、勇于改革,丰富课堂内容形式。
我结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。
为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等,还利用室外一角,设置了小超市。
在每个区域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。
结合季节特征,开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动,很受小朋友喜欢,在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。
值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。
许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
三、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。
俗话说:
“没有规矩,难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。
四、存在的不足和今后工作方向
这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。
在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:
有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。
对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。
辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
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