人体解剖学教学大纲doc.docx
- 文档编号:13027140
- 上传时间:2023-06-10
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.71KB
人体解剖学教学大纲doc.docx
《人体解剖学教学大纲doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人体解剖学教学大纲doc.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人体解剖学教学大纲doc
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校人体解剖学教学大纲一、课程的性质与目的本课程是为护理学专业3年制开设的一门专业基础课。
通过课程的学习,应使学生掌握正常人体形态结构的基本知识,为进一步学习其它医学课程以及从事临床护理工作奠定必要的基础。
二、教学内容与要求绪论(0.5学时)掌握人体解剖学的研究范围;解剖学姿势、方位术语、切面术语。
第一章运动系统(20.5学时)掌握运动系统的组成,骨的形态和构造,躯干骨、上肢骨、下肢骨的名称、数目、位置以及主要骨的主要形态结构,脑颅和面颅的名称、数目,颅底内面观、前面观、侧面观的主要结构,鼻旁窦;关节的主要结构,躯干骨、上肢骨、下肢骨的主要连结,肌的构造、起止和作用,重要的躯干肌、头颈肌、上肢肌、下肢肌,重要的骨性标志;熟悉颅底外面观的主要结构,关节的辅助结构,颞下颌关节,肌的筋膜,竖脊肌、肋间肌,腹直肌鞘;了解颈、胸和腰部椎骨的特征;肋、手骨、足骨、新生儿颅;骨连结的类型;腹股沟管;股三角。
重点:
掌握下列骨的主要形态结构。
椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨,颅底内面观;掌握肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成、特点和运动;掌握斜方肌、背阔肌、胸
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校大肌、膈、咀嚼肌和面肌的位置和作用;掌握胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、股四头肌和小腿三头肌的位置、起止点和作用。
难点:
颅底内面观的主要结构,肱二头肌、肱三头肌、股四头肌、小腿三头肌的起止和作用。
第二章消化系统(9学时)掌握消化系统的组成,重点掌握消化管、消化腺各器官的位置及主要形态结构,重要器官的特征性结构、体表投影,胆汁的排出途径;熟悉肛管的主要结构,胆囊的主要功能;了解口腔的构造;空回肠的主要区别,肝、胰的主要功能,腹膜。
重点:
掌握唾液腺、咽、食管、胃、十二指肠、盲肠、阑尾、结肠、肝、肝外胆道、胰。
难点:
肝和肝外胆道。
第三章呼吸系统(3学时)掌握呼吸系统的组成,呼吸道的划分,重点掌握呼吸系各器官的位置及主要形态结构,胸膜的概念及肋膈隐窝,肺尖和肺下缘的体表投影,胸膜顶和胸膜下界的体表投影;了解纵隔。
重点:
固有鼻腔、喉、气管主支气管、肺和胸膜。
难点:
喉腔。
第四章泌尿系统(2学时)
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校掌握泌尿系统的组成,重点掌握泌尿系各器官的位置及主要形态结构,肾的内部结构,输尿管的三处狭窄,膀胱三角,女性尿道的特点;了解泌尿系统的功能。
第五章生殖系统(5学时)掌握生殖系统的组成,重点掌握男女内生殖器主要器官的位置及主要形态结构,男尿道;熟悉附睾、输精管、射精管、精囊、阴茎形态和构造,阴道穹、阴道前庭;了解精索、阴囊,卵巢、子宫的固定装置,女阴,女乳房。
第六章循环系统(12学时)掌握循环系统的组成、体循环和肺循环的概念。
重点掌握心的位置、外形、各腔结构、心传导系、心的动脉和心尖的体表投影,主动脉的分部、走行及各部主要分支的名称,全身各部动脉的主要分支名称及其分布范围,颈动脉窦及颈动脉小球,全身主要动脉的摸脉点和止血部位,掌握上、下腔静脉组成、收纳范围和汇入,颈部、上肢、下肢浅静脉的名称、起始、走行位置及汇入,肝门静脉组成、位置、属支及收纳范围;熟悉心静脉的回流部位,掌浅弓和掌深弓的位置和组成,腹腔干的主要分支,面静脉、奇静脉、腹腔成对静脉的收纳范围和汇入,淋巴管道的结构和功能特点,脾的位置及形态;了解心包的形态结构;肝门静脉高压时的侧支循环途径;人体各部主要淋巴结群名称、位置、收纳范围。
难点:
心的各腔、腹部的动脉、肝门静脉系。
第七章内分泌系统(1学时)
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校掌握内分泌腺的概念及组成,内分泌器官的名称、形态和位置;了解各内分泌器官的主要功能。
第八章感觉器(5学时)掌握眼球的主要形态结构,前庭蜗器的组成,中耳、内耳的位置、组成、分部及主要形态结构;熟悉感觉器的概念,房水的产生和循环途径,鼓膜。
了解结膜、泪器、眼外肌,耳郭和咽鼓管,感觉器的组成及其基本功能。
难点:
内耳组成、分部及主要形态结构。
第九章神经系统(24学时)掌握神经系统的区分及常用术语,突触、反射和反射弧的概念。
重点掌握脊髓的位置和外形,脊髓灰质的形态结构和白质中的重要传导束,脊神经的数目、组成、纤维成分及其来源,各丛的组成、位置和主要分支分布,掌握脑干的位置和外形,主要脑神经核的位置和性质,薄束核和楔束核的位置,脑干的主要纤维束,间脑的位置、分部及主要功能,大脑半球的外形,重要的皮质中枢,基底核的位置与形态,纹状体的概念,内囊的位置、分部及各部通过的主要传导束,重点掌握各对脑神经的名称,主要脑神经的纤维成分、来源和分布,掌握主要的传导通路,内脏神经的概念,交感中枢和副交感中枢的部位,脑和脊髓的被膜,硬膜外隙、蛛网膜下隙的概念,脑室的名称、位置,脑脊液的产生及循环途径,脑动脉的来源、名称和主要分支分布;熟悉脊髓对皮肤的主要节段性支配,小脑的位置及外形,大脑动脉环的概念;了解主要神经的体表投影;脊髓的功能;小脑的功能;内囊损伤的主要症状。
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校难点:
脊神经各丛的主要分支分布,脑干、端脑的内部结构,主要脑神经的纤维成分、来源和分布。
三、教学方法与能力培养在教学过程中,主要结合挂图、标本、模型等教具和多媒体等教学辅助设备,致力于加强对人体解剖学形态结构的讲授,培养学生学习医学知识的兴趣,对标本、模型的观察能力,联系活体,联系功能和临床应用提出问题,启发学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。
四、考核方式与成绩评定考核方式:
运动系统结束、消化、呼吸、泌尿、生殖系结束、循环、内分泌、感觉器结束分别进行阶段考试;最后进行期末闭卷考试。
成绩评定:
期末考试成绩占100%。
五、教学参考书1.于频主编,《系统解剖学》人民卫生出版社2.郭光文王序主编,《人体解剖彩色图谱》人民卫生出版社六、其它说明正常解剖学的课程应安排在组织学和生理学之前。
《正常人体解剖学(含局部解剖)》课程教学大纲课程名称:
正常人体解剖学(含局部解剖)学时:
99(其中系统解剖学81,局部解剖学18)
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校学分:
5.5一、课程的性质与目的本课程是为针推专业五年制、七年制本科生开设的一门专业基础课。
通过课程的学习,应使学生掌握正常人体形态结构及各局部的结构、层次和毗邻的基本知识,为进一步学习其它医学课程以及从事临床工作奠定必要的基础。
二、教学内容与要求系统解剖学绪论(0.5学时)掌握人体解剖学的研究范围;解剖学姿势、方位术语、切面术语。
第一章运动系统(20.5学时)掌握运动系统的组成,骨的形态和构造,躯干骨、上肢骨、下肢骨的名称、数目、位置以及主要骨的主要形态结构,脑颅和面颅的名称、数目,颅底内面观、前面观、侧面观的主要结构,鼻旁窦;关节的主要结构,躯干骨、上肢骨、下肢骨的主要连结,肌的构造、起止和作用,重要的躯干肌、头颈肌、上肢肌、下肢肌,重要的骨性标志;熟悉颅底外面观的主要结构,关节的辅助结构,颞下颌关节,肌的筋膜,竖脊肌、肋间肌,腹直肌鞘;了解颈、胸和腰部椎骨的特征;肋、手骨、足骨、新生儿颅;骨连结的类型;腹股沟管;股三角。
重点:
掌握下列骨的主要形态结构。
椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨,颅底内面观;掌握肩关节、肘关节、腕关节、
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校髋关节、膝关节、踝关节的组成、特点和运动;掌握斜方肌、背阔肌、胸大肌、膈、咀嚼肌和面肌的位置和作用;掌握胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、股四头肌和小腿三头肌的位置、起止点和作用。
难点:
颅底内面观的主要结构,肱二头肌、肱三头肌、股四头肌、小腿三头肌的起止和作用。
第二章消化系统(9学时)掌握消化系统的组成,重点掌握消化管、消化腺各器官的位置及主要形态结构,重要器官的特征性结构、体表投影,胆汁的排出途径;熟悉肛管的主要结构,胆囊的主要功能;了解口腔的构造;空回肠的主要区别,肝、胰的主要功能,腹膜。
重点:
掌握唾液腺、咽、食管、胃、十二指肠、盲肠、阑尾、结肠、肝、肝外胆道、胰。
难点:
肝和肝外胆道。
第三章呼吸系统(3学时)掌握呼吸系统的组成,呼吸道的划分,重点掌握呼吸系各器官的位置及主要形态结构,胸膜的概念及肋膈隐窝,肺尖和肺下缘的体表投影,胸膜顶和胸膜下界的体表投影;了解纵隔。
重点:
固有鼻腔、喉、气管主支气管、肺和胸膜。
难点:
喉腔。
第四章泌尿系统(2学时)
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校掌握泌尿系统的组成,重点掌握泌尿系各器官的位置及主要形态结构,肾的内部结构,输尿管的三处狭窄,膀胱三角,女性尿道的特点;了解泌尿系统的功能。
第五章生殖系统(5学时)掌握生殖系统的组成,重点掌握男女内生殖器主要器官的位置及主要形态结构,男尿道;熟悉附睾、输精管、射精管、精囊、阴茎形态和构造,阴道穹、阴道前庭;了解精索、阴囊,卵巢、子宫的固定装置,女阴,女乳房。
第六章循环系统(12学时)掌握循环系统的组成、体循环和肺循环的概念。
重点掌握心的位置、外形、各腔结构、心传导系、心的动脉和心尖的体表投影,主动脉的分部、走行及各部主要分支的名称,全身各部动脉的主要分支名称及其分布范围,颈动脉窦及颈动脉小球,全身主要动脉的摸脉点和止血部位,掌握上、下腔静脉组成、收纳范围和汇入,颈部、上肢、下肢浅静脉的名称、起始、走行位置及汇入,肝门静脉组成、位置、属支及收纳范围;熟悉心静脉的回流部位,掌浅弓和掌深弓的位置和组成,腹腔干的主要分支,面静脉、奇静脉、腹腔成对静脉的收纳范围和汇入,淋巴管道的结构和功能特点,脾的位置及形态;了解心包的形态结构;肝门静脉高压时的侧支循环途径;人体各部主要淋巴结群名称、位置、收纳范围。
难点:
心的各腔、腹部的动脉、肝门静脉系。
第七章内分泌系统(1学时)
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校掌握内分泌腺的概念及组成,内分泌器官的名称、形态和位置;了解各内分泌器官的主要功能。
第八章感觉器(5学时)掌握眼球的主要形态结构,前庭蜗器的组成,中耳、内耳的位置、组成、分部及主要形态结构;熟悉感觉器的概念,房水的产生和循环途径,鼓膜。
了解结膜、泪器、眼外肌,耳郭和咽鼓管,感觉器的组成及其基本功能。
难点:
内耳组成、分部及主要形态结构。
第九章神经系统(24学时)掌握神经系统的区分及常用术语,突触、反射和反射弧的概念。
重点掌握脊髓的位置和外形,脊髓灰质的形态结构和白质中的重要传导束,脊神经的数目、组成、纤维成分及其来源,各丛的组成、位置和主要分支分布,掌握脑干的位置和外形,主要脑神经核的位置和性质,薄束核和楔束核的位置,脑干的主要纤维束,间脑的位置、分部及主要功能,大脑半球的外形,重要的皮质中枢,基底核的位置与形态,纹状体的概念,内囊的位置、分部及各部通过的主要传导束,重点掌握各对脑神经的名称,主要脑神经的纤维成分、来源和分布,掌握主要的传导通路,内脏神经的概念,交感中枢和副交感中枢的部位,脑和脊髓的被膜,硬膜外隙、蛛网膜下隙的概念,脑室的名称、位置,脑脊液的产生及循环途径,脑动脉的来源、名称和主要分支分布;熟悉脊髓对皮肤的主要节段性支配,小脑的位置及外形,大脑动脉环的概念;了解主要神经的体表投影;脊髓的功能;小脑的功能;内囊损伤的主要症状。
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校难点:
脊神经各丛的主要分支分布,脑干、端脑的内部结构,主要脑神经的纤维成分、来源和分布。
局部解剖学第一章面部(3学时)掌握面部的主要体表标志,面前区、腮腺咬肌区的主要解剖结构;了解面侧深区的主要解剖结构;面部主要穴位的局部解剖。
难点:
腮腺咬肌区的主要解剖结构。
第二章颈部(3学时)掌握颈部的主要体表标志,颈浅层、颈前区的主要解剖结构;熟悉颈筋膜及筋膜间隙。
了解胸锁乳突肌区的主要解剖结构,颈部主要穴位的局部解剖。
难点:
颈前区的主要解剖结构。
第三章胸壁(1.5学时)掌握胸部的主要体表标志,胸壁浅层、深层的主要解剖结构;了解胸前壁主要穴位的局部解剖。
第四章腹前外侧壁(1.5学时)掌握腹部的主要体表标志,腹前外侧壁浅层、深层的主要解剖结构;了解腹前外侧壁主要穴位的局部解剖。
第五章项背腰骶部(3学时)掌握项背腰骶部的主要体表标志,项区的主要解剖结构,熟悉背腰骶区的主要解剖结构;了解项背腰区主要穴位的局部解剖。
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校难点:
项区的主要解剖结构。
第六章上肢(3学时)掌握上肢的主要体表标志,腋部、臂前区、前臂前区的主要解剖结构;熟悉三角肌区的主要解剖结构,了解臂后区、前臂后区、手的主要解剖结构,上肢主要穴位的局部解剖。
难点:
腋部的主要解剖结构。
第七章下肢(3学时)掌握下肢的主要体表标志,臀部、股前内侧区、小腿前外侧区的主要解剖结构,熟悉股后区、膝后区、小腿前后区的主要解剖结构;了解踝前区、足背、足底的主要解剖结构,下肢主要穴位的局部解剖。
难点:
臀部、膝后区的主要解剖结构。
三、教学方法与能力培养在教学过程中,主要结合挂图、标本、模型等教具和多媒体等教学辅助设备进行教学活动,系统解剖学致力于加强对人体解剖学形态结构的讲授和观察,培养学生学习医学知识的兴趣,对标本、模型的观察能力;局部解剖学致力于加强对正常人体各局部的结构、层次和毗邻基本知识的讲授和观察,加强学生的立体思维和对局部解剖结构的观察能力,联系活体、临床应用提出问题,启发学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。
四、考核方式与成绩评定考核方式:
运动系统结束、消化呼吸泌尿生殖系结束、循环内分泌感觉器结束、神经系统结束分别进行阶段考试;最后进行期末闭卷考试。
甘肃省庆阳市西峰区陇东职业中等专业学校成绩评定:
期末考试成绩占100%。
五、教学参考书1.于频主编,《系统解剖学》人民卫生出版社2.郭光文王序主编,《人体解剖彩色图谱》人民卫生出版社3.徐恩多主编,《局部解剖学》,人民卫生出版社4.沈雪勇主编,《经络腧穴学》,中国中医药出版社六、其它说明正常解剖学的课程应安排在组织学和生理学之前。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人体 解剖学 教学大纲 doc