整理社会工作综合能力初级考题解析448.docx
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整理社会工作综合能力初级考题解析448
社会工作综合能力(初级)练习题(497)
单选题
1、学校社会工作的切入点及重要内容是重构()的环境。
A.所有学生
B.困境学生
C.学校制度
D.问题学生
答案:
B
学生身处的“困境”源于个人成长的家庭、学校、社会等一系列与他们生活息息相关的环境。
他们处于困境,又要用自己的力量挣脱困境,当力量不够强大时,可能会出现各种各样的身心问题。
重构案主――“困境学生”的环境,是学校社会工作的切入点及重要内容。
多选题
2、关于社会工作的价值观,下列描述中正确的是()。
A.是社会工作者所持有的助人观念
B.它包括社会工作对助人活动的看法,对自己和服务对象的看法
C.是指社会工作者自身的真实价值观
D.不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中
E.是社会工作的灵魂
答案:
A,B,D,E
[解析]社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。
它包括社会工作对助人活动的看法,对自己和服务对象的看法。
社会工作的价值观是利他主义,即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标。
价值观是社会工作的灵魂,只有在牢固的价值观的指导下,才会自觉地、持久地开展工作,才会尽最大可能去帮助他人。
由于社会工作是一种真心实意的服务,而不是社会工作者要行使手中的权力,所以利他主义的价值观就十分重要。
价值观不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中。
社会工作价值观是通过专业教育形成的,是在服务实践中养成的。
单选题
3、个案社会工作的理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点,其中不包括()。
A.合理界定任务
B.明确辅导要求
C.检查非理性信念
D.与非理性信念辩论
答案:
A
暂无解析
单选题
4、小陈在从事社会工作的这几年中,碰到了各种性格的服务对象,但是他都没有使用统一的服务方法来回应服务对象的需要,这说明小陈在社会工作中严格遵循了()原则。
A.特殊化
B.理性化
C.合理化
D.个别化
答案:
D
注重个别化原则是社会工作价值观的操作原则之一,这一原则要求,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要,要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异,以及其与社会主流价值之间可能存在的冲突。
单选题
5、社区社会工作者苑翔所负责的社区中,既有孤寡老人、残疾人,又有精神病人、烈军属,他们生活都比较困难。
苑翔向这个群体提供的服务是()。
A.有偿服务
B.互助服务
C.志愿服务
D.福利服务
答案:
D
面向各类弱势人群的福利服务是我国社区工作的主要内容之一,由此可知,苑翔向这个群体提供的服务是福利服务。
单选题
6、在社会工作专业价值观中,关于保密的说法正确的是()。
A.社会工作者应该对服务对象的所有信息保守秘密
B.在一定时限后,社会工作者可以披露服务对象的某些信息
C.为了防止带给第三方的严重伤害,社会工作者可以披露服务对象的某些信息
D.如果服务对象不属于弱势群体,社会工作者可以有选择地披露其部分信息
答案:
C
社会工作者应当保护服务对象的隐私。
未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。
除非在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。
如果在紧急情形下,必须打破保密原则而来不及提出报告时,社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续,以记录必要的工作程序。
单选题
7、每个人都具有对某些事物的喜爱和偏好。
人们在社会生活中的行为动机,就是根据各自理想的喜爱和偏好产生的。
对这些偏好的追求就形成人们的()。
A.价值观
B.社会工作价值观
C.价值
D.社会工作专业伦理
E.社会工作专业守则
答案:
C
[提示]这道题主要考察对价值、价值观、社会工作价值观、社会工作专业伦理以及社会工作专业守则等概念的理解和记忆。
在教材(以下教材均指《社会工作综合能力(初级)》)第一节以及第二节都可以找到这些概念的定义。
前三个概念是包含关系,即前一个包含后一个,也越来越具体。
而后两个概念则是社会工作价值观的具体化和规范化。
单选题
8、下列不属于社会工作专业守则应有的内容的是()。
A.公平服务大众
B.维护社会正义
C.增进公众福利
D.公共场所不大声喧哗
答案:
D
[解析]综观各国(或各地区)的社会工作专业守则,其主要的内容包括以下12项:
(1)尊重受助者利益;
(2)严守受助者秘密;(3)公平服务大众;(4)重视同僚工作;(5)恪守公私界限;(6)维护社会正义;(7)信守机构政策;(8)充实社会工作知识和能力;(9)促进专业发展;(10)约束不当行为;(11)增进公共福利;(12)共同执行守则。
单选题
9、社会工作成为一个比较成熟的专业,是从20世纪()开始的。
A.20年代
B.40年代
C.60年代
D.70年代
答案:
D
[提示]在社会工作专业化发展历史上,需要记住以下几个重要的发展阶段:
20世纪初,现代社会工作逐步形成;到20年代,个案社会工作方法逐渐成熟;40年代和60年代,小组社会工作和社区社会工作相继作为社会:
工作的专业方法被接受;到70年代,随着社会工作行政作为间接的工作方法被接受,社会工作成为一个比较成熟的专业。
多选题
10、为了协助新进社会工作者开阔其视野、提高工作士气和工作满足感,社会工作督导应遵循()的原则。
A.有利于机构的重组
B.有利于机构日标的实现
C.有利于服务对象的改变
D.支持与持续反思
E.促进自我完善
答案:
B,D,E
[解析]社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程,是要协助新投身社会工作的社会工作者开阔其视野,提高工作士气和工作满足感,更好地完成专业使命,并使服务对象获益的过程。
社会工作督导的原则有:
①有利于机构目标的实现;②支持与持续反思;③促进自我完善。
单选题
11、某大学社会工作系学生在社区实习时,该社区的一些青少年反映与父母的关系存在一些问题。
在详细了解了该社区青少年有关亲子关系的需求后,学生们游说社区为他们提供必要的支持。
该社区十分支持学生们的活动,主动提供活动室以及其他所需用品。
于是他们在此活动室里开展了一个为期8周的“亲子计划”活动。
此次为期8周的活动属于()。
A.调查研究方法
B.个案工作方法
C.小组工作方法
D.社区工作方法
E.社会工作行政
答案:
C
[提示]小组工作是通过小组群体内部面对面的互动,协助小组中有相同困扰的个人增强社会生活功能。
小组可以使组员们有“同在一条船”的感觉.通过组员们的互助带动小组成员改变情绪状态,走出困境,最终达到自助与成长。
目前小组工作也开始越来越多地运用在家庭工作实务中。
有专业特点的小组主要还是由具有社会工作专业理论与技能的社会工作者、心理咨询专业人员开设,比如社区中开设的“单亲母亲支持小组”、“婚姻成长小组”、“亲子互动小组”以及“老年康乐小组”等。
选项C为正确答案。
多选题
12、伊丽莎白《济贫法》对社会工作发展的意义主要体现在()。
A.指出政府对社会救助负有责任
B.使救济工作更加组织化和科学化
C.形成了一套科学的社会工作方法
D.确立了助人自助的观念
E.救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础
答案:
A,D,E
[提示]伊丽莎白《济贫法》对社会工作发展的意义主要体现在以下几个方面:
第一,指出政府对社会救助负有责任,并直接参与社会救助的组织工作;第二,确立了助人自助的观念,要求有劳动能力的乞丐要从事劳动;第三,规定要由专门人员从事济贫救助活动,救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础。
多选题
13、下列属于社会工作专业伦理守则内容的有()。
A.恪守公私界限
B.充实社会工作知识和能力
C.约束个人行为
D.促进专业发展
E.信守机构政策
答案:
A,B,D,E
综观各国(或各地区)的社会工作专业守则,其主要的内容包括以下12项:
(1)尊重受助者利益。
(2)严守受助者秘密。
(3)公平服务大众。
(4)重视同僚工作。
(5)恪守公私界限。
(6)维护社会正义。
(7)信守机构政策。
(8)充实社会工作知识和能力。
(9)促进专业发展。
(10)约束不当行为。
(11)增进公共福利。
(12)共同执行守则。
单选题
14、小静毕业于某校社会工作专业,毕业后到某地区工作,该地区属于少数民族地区,小静的督导建议她先了解一些关于当地少数民族方面的知识,便于今后开展工作。
小静督导的建议属于社会工作专业服务对社会工作者()方面的要求。
A.技术能力
B.持续学习能力
C.文化能力
D.心理素质
答案:
C
社会工作者的能力要求包括:
(1)技术能力;
(2)文化能力;(3)心理素质;(4)持续学习能力。
其中,从比较贴近社会生活的角度来看,文化是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为规则、生活习惯和生活方式等。
如何正确地对待老人、妇女、儿童、残疾人、贫困群体、少数族群,都涉及对他们的文化的了解和尊重。
单选题
15、社会工作的专业使命是()。
A.构建和完善社会工作专业的理论和方法
B.使社会工作专业有别于其他服务专业,成为服务专业中的佼佼者
C.通过提供专业服务解困济贫,维护脆弱群体的权益,发展他们的潜能,从而恢复和增强其社会功能,最终提升其生活福利水平
D.增强社会工作者的社会责任,丰富其人文情怀修养,使社会工作者具有强烈的个人实现感,大大提升个人的生命价值
答案:
C
社会工作是以帮助社会中有困难和有需要的人,通过提供必要的资源或服务,来提升他们的自信心和能力,从而实现自立自强。
然而,社会工作的目标不仅是帮助有困难或需要的个体和群体,帮助他们解决现实的生活和发展的困难,改善他们的社会功能,促进他们融入社会,更重要的是,社会工作还要致力于通过制度建设和政策改革,来推动社会进步,促进社会发展,实现平等和公正。
社会工作的实践既注重个人的需要与服务,也关注社会层面的改革与政策变革,因此,社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐。
单选题
16、社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。
从学校社会工作的主要内容上来看,这属于()。
A.爱心公益活动
B.参与社区发展工作
C.开发运用社区资源
D.学生小组活动
E.关爱老人行动
答案:
B
[提示]学校社会工作者与社区的关系是一种专业关系,一切参与都是为了增进学校与社区的相互了解和良好互动。
促进社区环境卫生的改善,属于参与社区发展工作。
简答题
17、王某是一名在社区服刑的矫正对象,因诈骗罪被判处有期徒刑2年,因病被暂予监外执行。
王某有一位生病在床的老母亲,妻子没有工作,靠打零工赚取租房费用,有一个上小学的女儿,现在也面临辍学的危险。
王某家境贫寒,全家四口人生活在一个30多平米的租用厉内。
回到社区内服刑后,社区居民见到他总是指指点点,甚至看到他就绕道而行。
原来的社区朋友现在都成了陌生人。
这一切让生病的王某感觉到了生活的艰难,而且因为生病,他还不能从事过于繁重的工作。
[问题]
作为矫正社会工作者,你应该从哪些方面介入来帮助矫正对象解决这些问题
答案:
作为矫正社会工作者,应该采取的主要介入方案有:
暂无解析
单选题
18、阿飞12岁,父亲酗酒后经常打他,打得最严重的一次是阿飞被送进了医院。
从青少年社会工作的主要内容来看,工作者要进行()青少年社会工作。
A.发展性
B.教育性
C.预防性
D.治疗性
E.成长性
答案:
D
[提示]治疗性的青少年社会工作指的是当青少年遇到困难或“出现问题”之后,由社会工作者对之实施服务和帮助。
多选题
19、尊重是社会工作价值观的重要原则之一。
下列关于尊重的说法正确的是:
()。
A.尊重的含义在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓
B.尊重服务对象,更重要的是要深刻理解服务对象生命存在的价值、获得个人发展及改善生活水平的权利和机会,并在此基础上,为他们提供适当的资源和优质的业服务,满足其生存和发展的需要
C.对社会工作专业来说,尊重是一种实践过程
D.尊重就是要认识到每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要,要充考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生残疾状况等方面存在的价值差异,及其与社会主流价值之间可能存在的冲突
E.尊重就是服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用
答案:
A,B,C
[提示]这道题考察对社会工作价值观实践原则之一――尊重的理解和记忆。
相关内容在第二章第一节里有表述。
选项DE表述的是个别化原则和自决权与知情同意原则。
多选题
20、增能社会工作的取向主要有()。
A.工作人员与服务对象建立协同的伙伴关系
B.重视服务对象的能力而非缺陷
C.维持人与环境两个工作焦点
D.确认服务对象的边缘状态
E.以专业伦理为依据,有意识选择长期处于“缺乏能力”的人为对象
答案:
A,B,C,E
暂无解析
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