政治复习学案.docx
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政治复习学案
第一课时
第一单元世界在我心中(蛇形中学朱含初)
考标要求
1.了解当今世界发展趋势,知道我国面临的机遇和挑战,增强忧患意识。
2.树立平等、开放、参与的全球观念,维护世界和平。
知识梳理
1.感受今日世界
(1)当今世界发展的主要趋势:
信息化、经济全球化、政治多极化。
(2)信息化时代已经到来,互联网走进了我们的生活。
我们的学习和生活方式悄然变化,世界变成一个没有边界的信息空间,实现跨越国界的沟通。
(3)网络是把双刃剑,有利也有弊。
它给我们的交往带来了便利与实惠,如了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。
它又容易使我们沉迷网络而荒废学业,甚至发生诱惑欺诈的事情。
(4)经济全球化把世界联结成了一个有机整体,国家之间的相互依存程度日益加深,促进了各国经济的发展,推动政治多极化格局的发展,有利于世界和平。
(5)伴随着经济全球化和政治多极化,和平与发展成为时代主题,成为全人类的共同企盼;求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。
(6)和平与发展的道路并不平坦,影响世界和平的因素主要有:
霸权主义(根源);局部冲突和热点问题;分裂主义和恐怖主义、宗教极端势力的危害;全球经济失衡加剧,南北差距拉大等等。
2.开放的中国走向世界
(1)世界不能缺少中国的原因:
①经济方面:
改革开放以来,我国经济健康快速发展,对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响。
②政治方面:
我国是国际大家庭的重要成员,是联合国安理会常任理事国,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,发挥着越来越重要的作用。
③我国始终坚持走和平发展道路,争取和平的国际环境来发展自己,又以自身的发展来维护世界和平。
(2)中国积极走向世界的原因:
①我国要在维护世界和平、促进世界发展方面,积极承担应有的责任与义务②我国仍是发展中国家,与发达国家有很大差距③我国在发展过程中,还存在很多问题。
3.培养面向世界的眼光
注重民族意识的提高,树立平等、开放、参与的全球观念,学会从世界的角度看问题。
(1)平等交往,彼此尊重,尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。
(2)培养开放意识,吸收和接纳世界上的优秀文明成果。
(3)以积极参与的心态关注世界、关注和平、关注全人类,给世界和平献出力所能及的关爱。
当堂训练
1.今天我们轻松地就能获知世界上正在发生的重大事件,今天的世界已经变成了一个没有边界的信息空间,这是因为()
A.当今世界已经没有国界了B.信息化时代已经到来
C.今天的人们已经没有了区别D.经济全球化消除了各国之间的差异
2.和平与发展是当今世界的主题。
下列都是《时事》杂志中的文章标题,这些标题所表述的'内容有悖于“和平”这一主题的是()
①“伊朗:
第二个伊拉克"②“恐怖主义全球蔓延”
③“日本:
军事大国合法化”④“周边外交:
与邻为善以邻为伴”
A.①②③B.①②④C.③④D.②③
3.美国的波音飞机,部分的发动机在英国制造,部分尾翼在中国制造,这说明()
A.中国成为“世界工厂”B.发达国家与发展中国家长期共存
C.新科技革命推动经济发展D.世界经济呈现出全球化趋势
4.到现在,欧盟扩大的脚步一直没有停止,其成员国已经增至27个。
欧盟扩大表明()
A.欧盟成为与美国抗衡的组织B.政治多极化趋势进一步发展
C.影响世界和平与发展的因素依然存在D.经济全球化将不断深化
5.今天,我们生活在一个多元化.开放的世界中,要树立培养()全球观念。
①平等②开放③参与④封闭
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④
6.美国“9•11”事件发生后,国际舆论纷纷谴责恐怖主义,包括中国在内的大多数国家主张开展国际合作,共同反对恐怖主义。
这是因为()
①和平与发展是不可阻挡的历史潮流
②追求与维护和平是全世界人民的共同企盼
③维护世界和平与安全,关系到世界各国的共同利益
④恐怖主义是霸权主义和强权政治的表现
A.①③④B.②③④C.①②③D.①③
7.中国加入世界贸易组织等许多国际组织,积极倡导建立地区性国际组织,上海合作组织的建立就是典型例证。
这说明()
A.中国正积极走向世界B.中国已经是世界超级大国
C.世界不需要中国的融入D.二十一世纪是中国的世纪
8.有位著名的漫画家曾告诉年轻一代:
这世界多么广大,你们要呼吸的空气和表演的舞台不再局限于你们的国家,而是整个世界。
(1)这位漫画家的话告诉我们要树立什么样的观念?
(2)怎样践行这种观念?
第二课时
第二单元关爱自然关爱人类(蛇形中学朱含初)
考标要求
1.知道我国的人口、资源、环境等状况。
2.了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识。
知识梳理
1.人类面临共同的问题——日益严峻的生态危机;各国共同选择的发展模式——可持续发展。
2.产生生态危机的原因:
(1)直接原因:
不合理的生产方式和生活方式;
(2)根本原因:
人类过度开发自然,掠夺式利用自然。
3.可持续发展的含义:
指经济、社会、资源和环境保护的协调发展,是既满足当代人的需要,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
4.可持续发展的要求:
要求人与自然和谐共处,并能认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
5.我国面临的环境问题可以概括为:
人口多、资源少、环境污染严重。
6.我国的人口问题:
(1)我国是世界上人口最多的国家
(2)我国人口现状的基本特点:
①人口基数大②新增人口多③人口素质偏低
(3)我国人口过多过快增长的主要影响:
①直接影响社会经济的发展②影响人们生活水平的提高③对生态环境造成巨大的压力④影响人口素质的提高
(4)目前解决我国人口问题唯一正确的选择:
实行计划生育的基本国策。
(5)实行计划生育的目的:
控制人口数量,提高人口素质。
7.我国的资源问题:
(1)我国的资源现状:
总量大,种类比较齐全(优势),但人均占有量大大低于世界平均水平(劣势)。
(2)我国面临严峻的资源形势的表现:
①人均占有量少②分布不平衡③开发难度大④开发不合理、不科学,损失浪费严重
8.我国的环境问题:
我国环境形势严峻,环境污染破坏严重。
(1)我国环境污染主要表现在:
水体污染、大气污染加重,固体废弃物存放量过大,垃圾包围城市,环境污染向农村蔓延,等等。
(2)我国环境破坏主要表现在:
水土流失,土壤沙漠化,草原退化,森林资源锐减,生物物种加速灭绝,水资源日益匮乏,等等。
9.面对我国资源环境的严峻形势,我们应该树立科学发展观,走可持续发展之路,珍惜资源,节约能源,保护环境,建设资源节约型、环境友好型社会。
10.科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
当堂训练
1.当前部分行业.部分商品出现过度包装,其中月饼.保健品.茶叶.化妆品等属于“重灾区”。
过度包装()
①与人民生活水平提高相适应,无可非议
②已经对环境保护构成威胁,造成了严重的资源浪费
③鼓励奢侈的不良风气,不利于精神文明建设
④与我们建设资源节约型社会格格不入
A.①②③④B.②③④C.①②④D.③④
2.温家宝总理在2007年两会上所做的政府工作报告中指出,全国没有实现年初确定的单位国内生产总值能耗降低4%左右.主要污染物排放总量减少2%的目标。
()
①一些高耗能.高污染行业增长仍然偏快②我国还没有实施可持续发展战略③一些地方和企业没有严格执行节能环保法规和标准④部分地区片面追求经济增长,忽视资源节约与环境保护
A.①②③B.①②③④C.①③④D.③④
3.近年来,我国在保护和治理环境方面采取了一系列重大举措,如退耕还林,退耕还草,治理污染等。
国家采取这些举措是因为()
①环境问题威胁着生态平衡②环境问题是阻碍我国经济发展的决定因素
③环境问题危害着人类健康④环境问题制约着社会和经济的可持续发展
A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
4.在我们的身边,我们能切身感受到日益严重的生态危机。
造成这一变化的直接原因是()
A.对资源的过度开采和浪费B.人口的剧烈膨胀和人口素质的低下
C.过于追求眼前利益,忽略了后代人的发展
D.不合理的生产方式和生活方式
5.面对日益严重的环境问题和生态灾难,世界各国普遍认同和共同选择的发展模式是()
A.外引内联.强强联合发展模式B.高产出.高消耗的发展模式
C.高投入.高产出.低消耗发展模式D.可持续发展模式
6.下列选项中,与可持续发展的要求不相符合的一组是()
①围湖造田②自然资源取之不尽,用之不竭③毁林开荒
④少生孩子多种树⑤建立自然保护区,整治国土
A.③④B.①②③C.②③D.③④⑤
7.在美国,学生课本重复利用,一本教科书平均使用5年。
在韩国,一次性台布.洗漱用品早已绝迹。
日本发明的一次性筷子,但严禁砍伐本国的树木制成一次性筷子。
以上事实对我们的启示是()
①必须建立资源节约型.环境友好型社会②坚持可持续发展战略③大力发展循环经济,节约有限的资源④中国地广物博,没必要节约不重要的资源
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
8.材料2008年1月8日,国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。
通知明确,鉴于塑料购物袋已成为“白色污染”的主要来源,自2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产.销售.使用超薄塑料购物袋,在所有超市.商场.集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。
(1)限制生产.销售.使用塑料购物袋,说明我国坚持怎样的国策.战略和发展观?
(2)禁止生产.销售.使用超薄塑料购物袋,并实行塑料购物袋有偿使用制度,有什么现实意义?
(3)100年前,奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这种包装袋既轻便又结实,在当时无异于一场科技革命。
从此以后,人们外出购物时顿感一身轻松,不需要携带任何东西,因为商店.菜场都备有免费的塑料袋。
可舒施尼做梦也没想到,到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时,它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
①为什么塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”?
②为了既减少“白色污染”.又方便人们购物,请你为商场(超市)提几点好的建议。
③为减少“白色污染”,我们青少年应怎样做?
第三课时第三单元
发展科技振兴教育(蛇形中学朱含初)
考标要求
1.了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距。
2.理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身的素质。
知识梳理
1.古代科技的萌芽:
石器工具的出现
2.文字出现的意义:
人类进入文明时代,为科学文化的发展准备了必要的条件。
3.三次科技革命都给人类的经济和社会发展带来了巨大影响。
其标志分别是:
蒸汽机的发明与应用;电力的广泛应用;空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用。
4.科技的重要性:
(1)科学技术是第一生产力,是人类文明进步的阶梯和标志;
(2)国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点;(3)发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键;(4)科技影响、改变、创造人们的生活。
5.我国科技的现状:
(1)科技发展迅速,成就瞩目
(2)科技整体水平与发达国家相比有很大的差距,与我国经济社会发展的要求还不相适应。
6.教育的重要性:
(1)教育是培养人才和增强民族创新能力的基础;
(2)教育能改变一个人的命运;(3)教育关系到国家和民族发展的根本,是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量;(4)教育是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题。
7.我国教育的现状:
(1)我国教育取得了喜人成绩;
(2)我国教育整体形势十分严峻,与发达国家有很大差距,与我国经济社会发展的要求不相适应;教育水平、城乡之间、地区之间还有很大的差距。
8.促进教育均衡发展,实现教育公平,是构建社会主义和谐社会的重要任务。
9.实施科教兴国战略的原因:
(1)国际竞争日趋激烈,我国在科技教育领域与发达国家有很大差距;
(2)科学技术是第一生产力;(3)发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键;(4)教育是培养人才和增强民族创新能力的基础;(5)教育关系到国家和民族发展的根本,是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量;(6)国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。
10.创新的重要性:
(1)创新是人类最珍贵的精神财富;
(2)提高自主创新能力,建设创新型国家,这是我国发展战略的核心,是提高我国综合国力的关键;(3)树立创新意识,培养创新精神是成人成才的关键。
11.青少年培养创新精神应该做到:
(1)勤于观察
(2)善于思考(3)培养想象力(4)勇于在实践中进行大胆探索(5)努力学习科学文化知识,为培养创新能力打好基础
12.受教育权的含义:
是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
13.受教育既是公民的一项权利也是公民的一项义务。
14.接受义务教育的中学生要履行的基本义务有:
(1)按时入学;
(2)接受规定年限的义务教育;(3)遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务。
15.维护受教育权:
运用法律武器,采用合法方式,如:
自己据理力争;向有关部门反映情况;请求他人帮助;向法院提起诉讼。
当堂练习
1.纵观千百年来的科学技术发展史,许多新思想、新学说、新定律的发现者、创立者,都善于从细小的现象中发现问题,追根求源,找寻真理。
这告诉我们要()
A勤于观察B培养想象力
C善于思考D多参加实践活动
2.第五次人口普查数据显示:
1991~2000年人口平均增长率为1.07%,已进入世界低生育水平国家行列,但我国仍将以每年1000多万的速度持续增长,预计到本世纪中叶达到峰值16亿。
对此,我们必须()
A.优先发展基础教育,提高新生人口素质
B.以经济建设为中心,大力发展生产力
C.继续坚持计划生育这一基本国策
D.想办法迅速减少我国庞大的人口基数
3.“经济决定今天,科技决定明天,教育决定后天。
”下列对这句话理解正确的是()
A当今各国的激烈的经济和科技竞争,归根到底是教育和人才的竞争,要优先发展教育
B教育比经济、科技更为重要
C接受良好的教育已成为人们生存和发展的第一需要
D教育是基础,决定着经济和科技的发展
4.判断并说理:
当前,金融危机已波及全球,我国许多企业也面临严峻考验。
温总理在视察企业时指出:
要走出金融危机,必须依靠科技创新。
可芳芳说:
创新固然重要,但那是科学家的事,与我们中学生无关。
针对芳芳的观点,请说说你的看法。
5.材料一:
我国目前的人才资源占人力资源总量的5.7%,高层次人才占人才资源的5.5%,而高级人才中国际化人才则更少。
材料二:
参加“两会”的代表们认为,我国加入世贸组织后,来自国际上的最大竞争,将不是市场也不是资源,而是在人才。
材料三:
在全国人才工作会议上,胡锦涛总书记指出:
“全党同志必须从全局与战略的角度,以高度的政治责任感和历史使命感,把科教兴国战略作为党和国家的一项重大而紧迫的任务抓紧抓好。
”
阅读上述材料,完成下列各题:
(1)当今国际竞争的实质是什么?
(2)发展科技就要振兴教育,而振兴教育就是振兴民族,你是怎样认识的?
(3)青少年要完成科教兴国的重托应该怎么做?
(4)请你为科教兴国的事实提两条合理化建议。
第四课时
第四单元理想与使命(蛇形中学朱含初)
考标要求
1.知道我国各族人民的共同理想。
2.体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志在将来爱岗敬业、奉献社会。
知识梳理
1.理想的含义:
理想是人们对于自己未来的蓝图和设想。
2.理想的变化:
理想会随着人们认识的不断加深而改变。
3.理想的影响:
不同的理想造就不同的人生。
4.理想与幻想、空想的本质区别:
拥有理想,就意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。
5.社会共同理想的含义:
是人们对美好的社会制度的追求和向往,是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标。
6.现阶段我国各族人民的共同理想是:
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
7.实现共同理想需要全国人民的艰苦奋斗。
因为:
(1)艰苦奋斗是中华民族的传统美德
(2)我国还处在社会主义初级阶段,是最大的发展中国家,达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的
8.使命的含义:
使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感,是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。
9.使命的体现:
(1)体现了社会发展的客观要求
(2)体现国家和民族对个人的殷切希望(3)体现了个人对国家和民族的热爱与奉献
10.时代不同,使命不同。
新时代的使命是:
到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴。
11.个人理想与历史使命的关系:
个人理想与历史使命并不对立,只要我们把个人理想与历史使命结合起来,把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来,个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。
12.坚持理想、担当使命的途径:
(1)以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观作为实现理想、担当使命的指导思想。
(2)以勤于学习、立志成才作为实现理想、担当使命的重要保证。
(3)以甘于奉献、勇于创新作为实现理想、担当使命的必要条件。
13.“三个代表”思想的内容:
始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益。
当堂训练
1.下列有关“使命”理解不正确的有()
A.使命与理想是紧密相连的B.使命是个人对社会共同理想的自觉认同和担当
C.使命体现了社会发展的客观要求D.每个人的个人理想和历史使命都是一致的
2.朱镕基同志任总理时在一次记者招待会上说:
“不管前面是地雷还是万丈深渊,我都将鞠躬尽瘁,死而后已。
”温家宝同志当选总理后也说过:
“我心里总黔念着林则徐的两句话,”‘苟利国家生死以,岂因祸福避趋之’。
“从他们的话语中可以看出,两位总理都具有()
①强烈的社会责任感和历史使命感②高超的领导才能③崇高的社会理想和高远的个人志向④为实现共同理想而奋斗的奉献精神
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.十七大报告中把“建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家”的奋斗目标,拓展为“建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”。
建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是()
①当代青年的历史使命②现阶段我们的共同理想③是现阶段全国各族人民的奋斗目标④团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力
A.①③④B.①②③④
C.②③D.①④
4.当前,我们树立理想,要以_____作为指导思想。
()
A.党的基本路线 B.构建和谐社会的理论
C.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
D.艰苦创业精神
5.为了实现理想,担当使命,我们青少年应该怎么做?
第五课时第五单元
迎接挑战设计未来(蛇形中学朱含初)
考标要求
1.正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受能力,能够保持积极进取的精神状态。
2.正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和职业选择的心理准备。
知识梳理
1.适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容,因为:
(1)可以锻炼人的适应能力
(2)磨练我们的意志
(3)提高我们的生存能力
2.导致学习压力过大的原因:
(1)自身的因素,如:
得失心太重、期望值过高、准备不充分;
(2)外在的因素,如:
课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈。
3.正确面对学习压力:
(1)不一味抱怨外在因素,努力调整自己的心态,学会学习,变压力为动力;
(2)掌握解压方法,如:
呼吸放松法、体育锻炼法、转移注意力。
4.考试焦虑是一种常见的心理疾病。
5.怎样克服考试焦虑:
(1)态度:
正确地认识和对待学习、考试和分数,保持良好的学习生活状态。
(2)方法:
积极的自我对话;认真学习,充分准备;积极的行为状态。
6.我们要树立终身学习的意识。
因为:
(1)学习是一生的责任与义务,是我们成长的重要内容和必要支持。
(2)跟随时代的节拍,我们逐渐步入学习型社会,我们需要不断地学习,将学习贯彻我们的一生。
7.终身学习对我们中学生的要求:
(1)珍惜在学校学习的机会,热爱学习
(2)树立终身学习的意识,培养学习的自信心,掌握学习方法,养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质,树立良好的学习观念,做到活到老,学到老。
8.我们应承担的基本社会责任是:
肩负振兴中华的历史使命。
9.树立正确的职业观:
职业没有高低贵贱之分,凡是正当的职业对整个社会来说都是不可缺少的,我们要在平凡的工作岗位上做好自己的本职工作。
10.在确立自己的职业理想时,我们要考虑的因素:
(1)社会发展的需要
(2)个人的实际条件
(3)自己的兴趣和志向
11.把握好自己的人生选择:
无论是升学还是就业,都是我们承担社会责任、实现职业理想的重要一步,都能创造我们的人生价值,“条条道路”都能通“罗马”。
12.学会把握人生选择:
(1)慎重选择,不同的选择造就不同的人生
(2)把热爱祖国、报效祖国,与祖国同呼吸、共命运,作为我们人生选择的基石
(3)一旦选择就要负责
13.努力完善自我的原因:
每个人都不可能十全十美,在成长的过程中,我们还有很多方面需要不断地改进和完善。
14.完善自我的目标:
身体健康,行为美好,性情通达,富于智慧,在关注自身幸福的同时,积极奉献于时代与社会,为他人的幸福而工作。
15.自我完善是一个不断挖掘自我生命的潜能,为自我与他人的幸福、为人类的发展而不懈努力拼搏的过程。
自我完善是贯穿一生的过程。
16.满怀信心面对未来,勇于挑战到底,成功属于不断挑战的人。
当堂训练
1.“一个人可以没有文凭,但不可以没有知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习”许振超的这句话告诉我们,终身学习( )
A.是一个可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求
B.只是一个发展的要求
C.只是社会发展的要求
D.是不需要读大学拿文凭
2.当代青年最重要的社会责任是( )
A.考上一所名牌大学
B.实现在华民族的伟大复兴
C.在平凡的岗位上做出不平凡的业绩
D.把我国建设成发达的社会主义国家
3.俗话说:
“井无压力不出油,人无压力轻飘飘”,对这句话正确理解的是( )
A.井需要压力,人不需要
B.只有过度的压力井才会出油,人也一样
C.人生需要适度的压力,学习也一样
D.人生没有压力,就无法生存下去
4.小明是初三毕业班的学生,在报考时他与家人发生了冲突。
他的父母主张让他念高中,将来考大学,希望他将来在社会中有更高的社会地位,而小明本人认为将来社会需要有技术的人才,因此,他想读职业技术学校。
面对他与父母之间的冲突,请你帮助他解决下列问
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