关于想象力的演讲稿.docx
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关于想象力的演讲稿
关于想象力的演讲稿
1.关于想象力作用的作文
想象力是在你头脑中制造一个念头或思想画面的力量。
在制造性想象中,你运用你的想象力去制造你盼望去实现的一件事物的清楚抽象,接着,你连续不断地把留意力集中在这个思想或画面上,赐予它以确定性的能量,直到最终它成为客观的现实。
想象力的宏大是我们人类,能比其他物种优秀的根本缘由。
由于有想象力,我们才能制造创造,发觉新的事物定理。
假如没有想象力我们人类将不会有任何进展与进步。
爱因斯坦之所能发觉相对论,就是由于他能常常保持童真的想象力。
牛顿能从苹果落地,而想象到万有引力这一个科学的严重发觉都是由于有了想象力。
依据现科学推论人类最早的想象力原于火,我们的祖先已经过着和动物一样的生活茹毛饮血的生活食物都是生吃。
一次闪电产生森林大火烧死了许多动物,我们祖先也跑出来也有部分烧死在森林里面。
由于肚子实在太饿只要拿那些烧熟的以死亡的动物来吃。
发觉很好吃,煮熟的食物能让人体更好的汲取养分另一方面动物体内的寄生虫也由于火的作用而宰死从而削减人类疾病的发生。
食物的汲取产生大脑含量的添加,看着跳动的火苗就开头七想八想的,想怎样样把火保持下来。
想怎样样利用火取暖。
想怎样利用火。
就能开头想象许多东西,慢慢就通过想系力制造文字、语言、科技。
创造一些新的事物。
火烧过食物使人类体能添加,其他都动物都是很怕火的我们利用火打败的许多动物。
力量的添加就开头对未知事物很感爱好,就开头探究之路。
所以我们全人类都应当感激:
火。
由于火我们人类的祖先才能走到今日的这样的面貌。
没有火也就没有我们人类今日的面貌是火使我们人类成为地球上高等智能生物。
海洋里面有没有比我们更聪慧和更厉害临时还不晓得只要能等待着你我去探究发觉和讨论一切未解之谜。
2."飞行吧想象力"作文400字
我在一本书上看到,中国孩子画画仿照力量特殊强,但是制造力不及外国孩子。
外国家长在夸孩子画的质量时总说“Good!
(好!
)”但是中国孩子却问“像不像”。
我也是一样,在画画的时候,比如画一个小女孩,她的衣服我本人是设计不出来的,只能仿照别人画好的衣服样式,照着别人的来画。
其实制造力是很重要的。
细细想来,我们仿照的那些画作其实不也是人家制造出来的吗?
没有制造,哪有现在的美妙呢?
我们现在用的很多东西都是创造出来的,而这就是一种制造。
其实,制造就要敢于想象,要坚持“没有什么不行能”的信心。
我这里有一些让你有想象力的方法。
一、关于童话
这分三个部分。
第一部分,了解童话。
有很多你喜爱的作家,比如杨红樱,郑渊洁,他们写的书都打破常规,这就是童话。
了解了童话,就可以进入下一步了。
其次部分,看童话。
这个很简洁哦,大家都看过很多童话书,从中你发觉了什么呢?
写读书笔记就是一个好方法。
把那些想象奇怪的句子抄下来。
第三部分比较深化。
你可以试着写一篇童话。
找到合适的素材,然后自在想象,写下来吧!
试一试,你能行!
二、关于绘画
喜爱画画的伴侣们,现在就可以试着本人做一个属于本人原创的画集了!
比如画一个小女孩,我们从本人设计发型开头,渐渐的,设计衣服,给小女孩起个名字,一个属于你本人的,原创的名字,想象,合理地想象,最终看一看——哦,原来我本人制造的小女孩这么可爱!
三、其他
喜爱音乐的伴侣们,本人写一首简洁的歌吧;喜爱体育的伴侣们,本人编一套简易操吧;喜爱英语的伴侣们,来教家里的娃娃学英语吧……有许多,大家喜爱什么,就制造什么,加油!
让想象力自在驰骋飞翔,有什么不行能!
3.飞行吧想象力作文800字
已有二十年们没有回到这片神圣的领土啦。
刚一下飞机,我就对家乡布满啦向往。
刚从机场,一出来,我就被一个年轻的小伙子拦下来说:
“先生,请出示你的黄金VIP绿卡。
”我有点不是味道(由于在美国,是根本不用办理这种卡的)。
我很生气的对他说:
“你也老大不小啦,做什么不好。
非得出来骗人,美国根本没有黄金VIP绿卡,即便有,我怎样不晓得。
”
那个小伙子,转拉过去。
他后面竟然有个按钮。
我一摁,竟有一台平板电脑。
‘这剧这剧情太‘狗血’啦。
'我大喊拉起来.我在平板查询到啦黄金VIP绿卡和中国近几年的变化状况。
看到第781条才晓得中国近几年进展快速。
已成为世界的‘领头羊’在古代丢失的土地已经,被中国全部召回啦。
而且我国已研制出仿人类机器人,无偿为人服务。
这时我才恍然大悟,原来刚跟我谈天的那个清秀的小伙子竟然是个机器人…
4.关于制造力的作文
制造是人类区分于动物的基本特性和标志之一。
培育、开发制造力的重要意义和最终目的在于使人类制造力的进展从自发走向盲目,从而尽可能挖掘出人类的制造潜力,造福人类。
随着现代社会科学技术与经济的快速进展,对科技人才制造力的培育与开发提出了更高的要求。
开发人的制造力,培育大批出类拔萃、思维灵敏、勇于制造的人,已经成为一个国家社会经济进展的战略性问题。
1999年6月13日颁布的《中共中心、国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算》中提出:
当今世界,科学技术突飞猛进,学问经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈。
而训练在综合国力的构成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素养,取决于各类人才的质量和数量,这对中国培育和培养21世纪的一代新人提出了迫切的要求。
有鉴于此,必需深化训练改革,全面推动素养训练。
在该《打算》中,除对学校训练明确提出了要培育同学“科学的世界观和人生观”、“坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神”、“顺应社会生活的力量”、“收集处理信息的力量”、“猎取新学问的力量”、“分析和处理问题的力量”、“语言文字表达力量”、“团结协作和社会活动的力量”、“竞争意识、合作精神”等核心技能与素养要求之外,把创新精神和实践力量的培育放到了特别重要的位置。
在这种大背景下,本文就制造的性质与制造力的培育问题作了简要争论。
二、制造是一种简单的心理整合
(一)制造是智力因素和非智力因素的结晶智力是人们在熟悉客观事物的过程中所构成的认知方面的稳定心理特点的综合,它与制造力的关系,讨论结果并不完全全都。
如有的发觉制造力与智力不相关,有的则发觉有高相关;有的发觉制造力高者智力未必高,或智力高者制造力未必高;有的发觉智力低则制造力必低;还有的发觉制造力与智力的相关凹凸随着测量性质的变化而变化。
这些结果表明,智力与制造力的关系是非常简单的。
智力高的人虽然可能比智力低的人更有制造性,但高的智力并不是制造力的充分必要条件。
虽然制造力高的人一般也有高的智力水平,但也有相当一部分人并非如此[1],许多智力水平高的人也没有不同寻常的制造力。
高的智力水平可能在某种程度上促进制造力,但却并不能保证总是如此[2]。
非智力因素则有广义和狭义之分。
从广义的角度说,凡是智力因素以外的一切心理因素,甚至于道德质量都是非智力因素;从狭义的角度看,经常只把动机、爱好、情感、意志、性格五个心理因素包括在非智力因素之内。
假如说智力因素是保证人们有效地进行认知活动的稳固的心理特点的综合,那么非智力因素则是保证人们胜利地进行种种活动的心理条件的总和。
很多讨论表明,制造力与某些非智力因素是高相关的。
制造力高的人经常具有肯定的共性特征,如独立性强、自信、经常被简单性所吸引、富有责任感、感情丰富、有决心、勤奋、富于想象、依靠性孝幽默、爱自行学习、情愿尝试困难工作、好冒险、有剧烈的奇怪 心、能自我观看、有高度的独特反应、爱好广泛、爱好深思、不盲从,等等[3~6];而害怕、过分的自我批判、懒散、从众、狭隘、刻板、傲慢等很多消极共性因素则不利于制造力的进展。
明显,取得杰出成就所要求的不只是较高的智力,更重要的是非智力因素。
个体的智力因素和非智力因素的进展,总是紧密联系、相互制约的。
它们都以人的制造实践为基础,并在实践中逐渐构成和进展起来。
智力因素可以促进非智力因素的进展,例如观看力进展中敏锐性的提高,思维力进展中探究性的培育,想象力进展中独特性与敏捷性的增加等等。
反之,非智力因素也可以促进智力活动过程,它可以强化制造意识,激发制造热忱,排解种种干扰,稳定心情,从而为智力活动的顺当进行供应动力,为智力因素的进展制造条件。
现实上,一切具有高度制造力的杰出人才,他们的智力因素和非智力因素都得到高水平的和谐进展。
因素可以说,制造是智力因素和非智力因素的结晶。
(二)制造是显意识和潜意识的交融精神分析学派认为,人所意识到的仅仅是人的整个精神活动中位于心理表层的一个很小的部分,即显意识,而人的大部分精神活动则存在于心理的深层,往往意识不到,属于潜意识范畴。
显意识是主体能够清晰地意识到的、有目的、能掌握的意识;潜意识则是主体本身意识不到并不能加以掌握的意识,它包括各种各样的先天的天性和后天的长期积累起来的储存在头脑中的学问阅历。
现代心理学讨论表明,制造是显意识和潜意识高度统一的产物。
在人类整个制造活动中,总是有目的在支配着,制造的机遇总是光临那些有预备的头脑。
因而,整个制造过程都由意识掌握着。
但是,在制造过程中,制造者长期的学习、阅历的积累、环境的影响以及对制造的剧烈追求和思索,虽然没有构成直接的可以明确显示出来的结果,可它的确也会在心理深处潜意识地累积起来,积淀为制造的某种基矗可以说,在制造活动还在进行而无明确结果时,在制造的苦思冥想尚未获得某种启示而豁然顿悟之前,的确存在着一种“潜意识”形态。
在肯定条件下,当制造成果消失时,这种潜意识状。
5.关于想象的作文要留意些什么
关于想象作文要留意:
1.想象要合理、独特、丰富
(一)想象要合理。
例如《卖火柴的小女孩》一文中写小女孩五次擦燃火柴,在火柴的亮光中她看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、漂亮的圣诞树、慈爱的奶奶并和奶奶一起飞走。
这些都是作者的想象,但是,这样的文章让我们读起来觉得合情合理。
由于这些想象与现实生活有着相像之处,那就是穷孩子对幸福生活的渴望,而且这些事物是小女孩临死前神志不清的状况下看到的,合乎人类生理现象。
可见,想象即要大胆,更要合理,才能吸引读者,引起读者的共鸣。
(二)想象要独特。
独特,就是与众不同。
要让全班四十多个同学写出来的文章各不相同,首先就要指点同学在选材下功夫。
如指点同学写《龟兔赛跑》续集,我通过课件演示第一次“龟兔赛跑”的情景,然后问同学看了以后想到了什么,同学们很快地提了很多问题。
如:
第一次竞赛后森林里的动物们会怎样看待乌龟和兔子;乌龟和兔子将如何相处;再进行一次竞赛,乌龟和兔子谁会赢,是怎样赢的……我要求同学们依据本人的问题发挥想象来写《龟兔赛跑》续集。
这样,同样的一个题目就有多个了动身点。
再者,同一动身点,还有不同的结果和过程。
同是写龟兔的其次次赛跑,就有几种不同的结局:
是龟赢,是兔赢,还是一起到达起点,或者是竞赛因不测状况发生而终止。
竞赛的过程更不相同:
有的同学写乌龟采纳先进科学技术,装上推动器取得了竞赛的成功;有的同学写竞赛时下起雨来,乌龟因而取得了成功;还有一个同学更有创意,写乌龟为了夺得冠军,吃了狐狸给的毒品,竞赛时竟然能飞了起来,但最终却毒性发作,从空中摔了下来,当场毙命。
(三)想象要丰富。
丰富的想象可使文章的中心得以深化,使已有的材料得以充实,甚至突破材料的限制。
因而,经过想象呈现出来的画面生动、活泼、富有情调、创意;写出来的人物栩栩如生活敏捷现;描绘出的景物生动、抽象,有声有色。
6.与抱负有关的演讲稿
我的青春谁做主平凡而不平凡的我们为本人而闪烁为幻想喝彩掌声响起来阳光总在风雨后在我们四年的每个日子里,倾注了亲人的多少关怀和暖和,他们流淌着辛勤的血汗,悄悄地支持着子女的选择,他们唯一的盼望就是我们能本人走本人的人生之路。
还有,在许很多多的眸子里时时辰刻地流露着对我们的期盼,期盼我们能用学问建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。
在亲人面前,在那些关注我们的人的面前,我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?
莫非我们付出我们的金色年华,挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗?
仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗?
小到为了每个家庭的付出,大到为了那如水消逝的时间,我们怎样就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢?
说到这里有人会说:
我的确平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳,更不会吟诗作画,注定这四年就这么平淡了。
世上不过只要一个天才贝多芬,也不过是只要一个神童莫扎特,更多的人是通过尝试,通过毅力化平淡为辉煌的。
毅力在效果上有时能同天才相比。
有一句俗语说,能登上金字塔的生物只要两种:
鹰和蜗牛。
虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至多可以像蜗牛那样靠着本人的耐力悄悄前行。
不要再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰本人的面纱;岁月可使皮肤起皱,而得到热忱,则使灵魂起皱。
拿出我们尝试的士气,拿出我们青春的热忱,高校四年毕业时,再回首,我们没有平淡、圆满的青春。
让我们的青春飞扬吧!
萨特说过:
“青春这玩意儿真是妙趣横生,外部放射出红色的光辉,内部却什么也感觉不到。
”一恍之间,有人称呼你为“小姐、先生”,而不再是“小丫头、小鬼”。
父母开头用咨询看法的目光与你沟通,甚至有人爱用“青春”这样的字眼去描述你。
真是奇异的感觉。
希冀着快快长大,穿上妈妈的高跟鞋,偷喝爸爸的白酒。
但却又可怕成长,可怕面对成人世界的简单与阴霾,可怕在成长路上无人同道的孤独 ,更可怕一脸惊恐茫然的本人独自面对生疏的环境。
但青春的孩子却总是开朗的,他们做着五彩斑斓的梦,他们当心翼翼地收藏本人的喜怒哀乐。
谁说年少轻狂不是一种幸福?
谁说意气风发不是一种责任?
谁说那些做过的羞怯青春之梦不是一份肤浅的回忆?
人们总说“梦一样的青春”,青春时代是一个短暂的美梦,当你再醒来时,它早已消逝得无影无踪了。
但那些流下的汗水,纯净的友情,酷热的幻想都保留了下来。
飞扬的青春有飞扬的梦,我们的幻想可能稚嫩了些,可能平凡了些,却是不加修饰,不沾染风尘,最真最美的。
青春是春天一般的时代,是布满活力、布满热忱的时代,是属于青年的“得天独厚”的时代,是拥有幻想,并为之努力的时代。
可能许多人认为:
幻想嘛,就是梦一梦,想一想,干嘛要当真,还尝试去实现它呢?
这样想就片面了。
没有人会感觉到青春正在消逝,但任何人都会感觉到,青春已经消逝。
那些漂亮的梦不能只是你幻想中的城堡,必需一砖一瓦地堆砌。
幻想的确是需要去梦、去想,但别忘了,我们是青年啊,是激情弥漫、踌躇满志的青年啊,我们有旺盛的精力,有聪慧的头脑,既然幻想是有可能实现的,你甘心于只是梦和想吗?
你盼望别人都在做幸福的守望者,本人却一事无成吗?
你盼望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪,本人一伸手,却打碎了一面镜子,镜子中是本人缥缈的青春梦吗?
有句英国谚语:
Ifyoucandreamit,youcandoit。
”只需敢幻想,就能实现。
青年们,请记住:
幻想没有宏大与平凡之分,只需是幻想,就能展翅高飞!
每个人的心中都住着这样一个在绚烂的阳光下大笑的本人,青春飞扬的本人。
年轻的我们总是幻想着前方还会有些什么?
青年时代,是立大志的时候,路漫漫其修远兮,让我们背上前进的行囊,带上满满的自信与盼望,动身吧!
让幻想启航,让青春飞扬!
这个是我在演讲竞赛时候找的材料你看看有没有关心依据我的竞赛阅历提点小小的建议建议排比句多一些气概澎湃真情实感的内容多一点足以打动评委下面是别人的一些看法演讲稿的主题要鲜亮,例证要动人,感情要深厚,结构要清楚、完整,并留意跌宕。
力求敏捷、朴实、抽象、幽默、并擅长运用警句。
品种1。
叙述式:
向听众陈述本人的思想、经受、事迹,转述本人看到、听到的他人的事迹或大事时使用的。
叙述当中,也可夹用谈论和抒情。
2。
谈论式:
摆现实、讲道理,既有现实材料,又有规律推断,立场坚决,旗帜鲜亮。
3。
说明式:
对听众说明事理,通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。
写作格式要写好演讲稿,首先必需要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能处理实际问题。
同时,要留意讲话人的身份。
不同的身份,口吻、语言应有所不同。
演讲稿没有严格的、固定的格式,一般分标题和注释两部分。
标题可以是:
1。
标明会议性质、演讲内容。
2。
正面提出本人的观点。
3。
前两者的结合。
注释部分有开头,主体,结尾。
开头除了对不同对象加上不同的称呼外,开头一句要开。
7.关于学校生怎样实现本人幻想的演讲稿
关于学校生怎样实现本人幻想
我有一个属于本人的幻想王国,在这里,我就是这个世界的主宰。
在这里我可以把本人想的超乎常理,也可已把本人想成一个废物,让人辱骂甚至可以把本人想成超人。
由于这是在本人的世界里面。
我觉得,只需是个人都会有想象力,无论你是谁。
假如世人没有想象力,那么也没有今日的电子时代。
想想可以制造一切。
这个世界正是由于有想象力,所以才生气勃勃。
想象力可以使人陷于迷幻世界不行自拔,但是,假如可以利用这股想象力,那么,这个世界的隐秘会被世人用想象破解开来,造福人类。
想象力在一般人眼里或许会是一个笑话,但在科学家眼里这却像是宝贝一样,比如:
凯库勒在梦里想到了苯元素。
假如,他不是把科学技术和想象力结合,那么他就以为只是一条咬着尾巴的蛇而已,那么他就不会发觉苯元素的形体。
人的想象力是无穷的,他可以摧毁人类,但也可以造福百性。
在想象力不断的进展中,我们的科学技术也随之上升,创造出更先进的科学设备,造福人类。
我爱幻想,在哪里我就是主宰,没有人可以限制我的自在,我就可以像鸟儿一样在蓝天中无忧无虑的飞翔。
在哪里可以长生不老,摆脱想要束缚本人的东西。
在哪里我就可以自在的飞翔,也可以想象出本人想要的东西。
我想要自在,而不是生活在本人父母的羽翼之下,我不能让父母担当起我应当担当的责任,转瞬间,十五年过去了,父母老了,我也长大了。
我不想在自家人的爱护之下长大,而是要追求本人的幻想。
而我的幻想却很简洁,那就是有一天可以发表一章属于本人的小说。
这就是我的幻想。
所以,我需要想象力,那样我的作品便会与众不同,制造出新的类型的小说。
我不能没有想象力。
由于我的幻想假如得到想象力,那么便会得到原来的颜色。
那样的小说是我不能接受的。
我爱想象,但并不带表我会像别人一样深陷进去,不能自拔。
假如没有想象,那么,这个世界便没有创新。
我爱想象,我不能没有它。
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