昌乐小学年第一学期德育工作总结Word格式.doc
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2、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生综合素质,打出学校德育品牌。
(二)完成昌乐小学ISO质量管理体系之作业指导书,按计划实施昌乐小学ISO质量管理体系,依据该体系对各项工作进行科学管理,进一步调动校内各条线的育人积极性,争创德育工作先进学校。
(三)深化昌乐小学活力教育体系之评价活动与主题活动,构建活力德育模式。
(四)加强队伍建设。
深化昌乐小学活力教育体系之评价活动与主题活动,构建活力德育模式。
(五)加强德育研究。
抓好一年级新生适应新环境、小学生活衔接的工作。
探索高年段学生心里发展规律,加强对高年段学生行为的引导工作。
抓好班主任工作研究。
三、工作要点:
(一)加强常规教育管理工作
1、加大贯彻《小学生日常行为规范》和《昌乐小学活力教育体系》的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。
各年级、班要根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
根据每月教育重点和班级实际有计划地组织好每周的班队课。
努力使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用。
2、加大检查力度,使值周工作在学校领导的指导下,值周行政,值周教师和值周学生互相协调。
做好每天检查情况记录和及时反馈工作,提高各年级、各班的管理成效。
加强红领巾值日岗的建设和执勤力度,让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
3、本学期,学校将把法制教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。
根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中,积极开展有益于少年儿童健康成长的校园文化活动。
学校将有计划地组织开展读书节、体育节、艺术节展示周和家长开放日、大主题阅读活动。
结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行各类教育。
加大宣传力度,建立一支学生、教师通讯员队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事。
充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台及时宣传校园文明好事,树立榜样,对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶。
4、把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
5、加强班级文化建设,如信息角、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展“星级办班”评比活动。
6、继续提高升旗仪式的效果,将开展九月以“养成道德好习惯”为主题,十月以“爱国、爱校、爱家人”为主题,十一月以“努力拼搏,增强体质”为主题,十二月“展示自我,超越自我”为主题,一月以“刻苦勤学,创佳绩”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。
7、重视科技、艺术、体育教育。
本学期将继续抓好科技小组和电脑小组、合唱、舞蹈、语言艺术的培训工作,培养选手,为比赛等做好准备工作,确保每一次比赛能够圆满成功。
使学校的特色更加鲜明,知名度进一步扩大。
(二)开学前完成全套昌乐小学ISO质量管理体系,开始全面实施该管理体系,要求各分管行政人员依据体系严格审核各项工作计划,每周抽检、记录各部门工作落实情况,结合反馈、指导各部门层层落实工作计划,形成既规范又《》富有活力的昌乐小学管理机制,最终从整体提升学校办学质量。
重抓活力教育下的评价体系之制定摘星目标、引导发展、申请评星三个环节的落实力度。
本学期将重点搞好如何引导学生朝着摘星目标发展自我,进一步发挥昌乐小学活力教育下的评价体系对学生的促进功能。
加大力度深化大主题阅读和读书成果展示活动。
将推出两节示范课。
(三)抓好队伍建设,强化德育意识,完善德育网络体系
1、发挥学校德育的主体作用。
加强“人人都是德育工作者”的意识。
组织各种班级管理培训活动,使我校教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,要有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作。
计划开展班主任师徒“结对子、传帮带”活动,通过交流、参观、学习,听班队示范课等形式不断提高班主任的工作水平和能力;
加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。
3、完善教师评价体系,将建设一套多元评价体系,公平公正地评价教师,使评价能激励教师。
4、办好家长学校,提高家教水平。
本学期,继续办好家长学校,继续开展有成效的家教讲座、家长会、用家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,要特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
与学校教育形成良好的合力。
(三)深化德育科研工作
1、重视德育的科研工作,提高决策的科学性。
本学期间通过,将开展班主任工作研究。
鼓励全体教师要针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的德育教育论文,积极向报刊杂志投稿。
期末将继续举行班主任工作经验交流会。
2、开展心理教育。
进行心理健康专题讲座。
一要通过观察、谈话、问卷调查等渠道了解学生的心理现状和掌握学生的心理问题信息,搞好学生群体与个体心理辅导,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。
三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
3、联系学生的思想、生活实际,探索礼仪教育的有效方法,以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响,引导学生在生活实践中深化礼仪,形成良好的行为习惯。
四、具体工作及负责人安排:
周次
工作内容
责任人
实际完成时间
变更或未完成原因
预备周8、26~8、31
1、制定学校德育计划。
少先队工作计划。
陈小炎、邓瑞红
2、一年级教师、新生培训。
陈小炎、一年级教师,
3、筹备开学典礼。
4、制定开学第一周具体工作计划表。
陈小炎
第一周
9、1~9、2
1、开学典礼。
2、制定年级组长、班主任、通讯组工作计划。
级组长、班主任、通迅组长
3、发放作业指导书。
第二周
9、5~9、9
1、开展常规教育。
抓好课间活动,规范归程队和升旗仪式。
全体教师
2、各班利用班队指导学生制定班级发展目标,填写“摘星目标表”,建立档案袋。
班主任
4、年级组长、班主任、通讯组会议。
5、庆祝教师节活动。
邓瑞红
6、教师节社区人士座谈会
7、各班制定大主题阅读计划,少先队制定读书节方案。
兴趣组负责组建兴趣小组、制定教学计划。
班主任、邓瑞红、兴趣组教师
第三周
9、12~16
1、守纪教育班队示范课
陈小炎、余敏红
2、全校家长会、六年级级会
陈小炎、陈丽霞、杜碧红、韦斌琳
3、组织班主任开展“结对子、传帮带”活动。
第四周
9、19~23
2、抽查大主题阅读开展情况。
陈小炎、陈丽霞
第五周9、26~30
1、以“庆国庆”为契机,进行爱国教育。
(学校、班级)
邓瑞红、班主任
2、检查、反馈值日教师、值日班级工作情况。
3、指导美术、音乐教师备课、上课。
第七周
10、8~14
1、班主任培训工作,(观看教育电影《乡村女教师》)并交流。
陈小炎、杜碧红
2、一年级级会
陈小炎、级组长
3、抽查级组长、班主任落实计划的情况。
第八周
10、17~21
1、家长委员会会议(含一年级新委员)
2、检查六年级学生情况(个别座谈)
陈小炎、陈丽霞、杜碧红
3、大主题阅读示范课。
第九周
10、24~28
1、指导美术、音乐教师备课、上课。
2、读书节展示及闭幕式活动。
陈小炎邓瑞红
第十周
10、29~11、4
1、抽查级组长、班主任落实计划的情况。
十二周
11、14~18
1、检查礼仪教育情况。
(学生座谈)
2、优秀班主任一日工作展示活动。
十三周
11、21~25
1、评星示范课
十四周
11、28~12、2
1、制定艺术节方案、及展示会、家长开放日方案。
2、指导美术、音乐教师备课、上课。
十五周
12、5~9
1、班队时间各班组织“综合展示会”。
(检查)
班主任、陈小炎
时间与艺术节冲突
十六周
12、12~16
、、
十七周
12、19~23
2、艺术节展示周活动。
陈小炎、各年级组长、邓瑞红
十八周
12、26~30
2、艺术节暨家长开放日活动。
十九周
1、2~6、
1行为偏差生教育。
2、抽查级组长、班主任落实计划的情况。
3、组织召开家长会。
二十周
1、9~12
1、组织评选文明班和各特色班,评选优秀班主任,级组长。
(含通讯组长)
2、优秀班主任评比、班主任工作总结会。
3、分发奖品,制定文明、特色班级、评星光荣榜、各类星奖状。
散学典礼。
吴华、邓瑞红、陈小炎
4、法制教育讲座。
5、资料归档工作
6、中层干部会议。
第一周~十九周
1、每周五依据昌乐小学ISO质量管理体系抽检各部门工作计划、活动落实情况。
(如当天有学校大型活动,将改期三天内执行)
校管理顾问、全体教师
2、每月单周抽检(两次)班队活动。
少先队队干培训、机构组建情况。
3、每月15日检查通讯组工作情况。
4、每月检查一次兴趣小组开展情况。
编制:
时间:
审批:
5
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- 昌乐 学年 第一 学期 德育工作 总结