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I//?
u//au//I?
//ε?
//u?
/
6)辅音:
发音不响亮,是噪音;
口腔中气流受到阻碍;
不是构成音节的主要音。
英语中有28个辅音。
清辅音有11个:
/p//t//k//f//s//θ//∫//h//t∫//tr//ts/浊辅音有17个:
/b//d//g//v//z//δ//з//r//dз//dr//dz//m//n//?
//l//w//j/
7)开音节:
a)辅音+元音+辅音+enamebike;
b)辅音+元音he,go,hi
8)闭音节:
a)辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;
b)元音+辅音it
9)重读音节:
单词中发音特别响亮的音节。
第二篇语法知识梳理
第一节词法
在英语中,共有10大词类,它们是:
名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。
名词
1.什么叫名词?
名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:
mother妈妈panda熊猫
library图书馆pencil铅笔wish愿望
2.名词是如何分类的?
(1)名词根据意义分为专有名词和普通名词。
○1专有名词表示特定的人或事物的名称。
MrGreen格林先生theSpring
提示:
1、人名都是专有名词
2、专有名词的第一个字母必须大写。
Festival春节theGreatWall长城Britain英国
○2普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。
普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词,如:
radio(广播),watch(手表);
集体名词,如:
class(班级),people(人民);
物质名词,如:
milk(牛奶)water(水);
抽象名词,如:
work(工作),health(健康)。
(2)名词根据其表示的事物性质的不同,分为可数名词和不可数名词。
○1可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的,有单数和复数两种形式。
abanana一只香蕉twobananas两只香蕉
○2不可数名词表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的,不分单、复数;
抽象名词、物质名词和专有名词一般都是不可数名词。
milk牛奶ice冰idea
有少数名词既可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。
fish鱼肉(不可数)fish鱼类(可数)chicken鸡肉(不可数)chicken小鸡(可数)
想法France法国
3.可数名词复数形式的构成规则是什么?
情况
变法
例词
一般情况
加-s
girl-girlsbook
-books
以s\sh\x\ch结尾的词
加-es
bus-buseswatch-watches
以“辅音字母+y结尾的词
变y为i再加es
family-falimies
strawberry-strawberries
以f或fe结尾的词
变f或fe为v再加es
half-halves
wife-wives
以o结尾的词
加es或s
photo-photos
piano-pinaos
(1)名词复数形式构成的基本规则:
radio-radios
zoo-zoos
tomato-tomatoespotato-potatoes
读法
在/p//t//k//f/等清辅音后
/s/
cakesdeskscups
在/s//z//t∫//∫//dз/等后
/iz/
busesclasseswatches
复数形式词尾是或的读法如下:
这种形式也可以用于可数名词,但名词必须用复数形式。
abasketofapples一篮子苹果fivebasketsoftomatoes五篮子西红柿
在其他情况下/z/bananaszooswindows
(2)需要特别记住的是英语中有些名词的复数形式是不规则的。
Man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethmouse-mice
child-childrensheep-sheepdeer-deerfish-fishChinese-Chinese
4.如何表示不可数名词的数量?
(1)不可数名词没有单、复数的区别,是不能直接以数字计算事物的名词,要表示“一”这个概念,我们可以用“a+表示数量的名词+of+名词”的形式。
aglassofwater一杯水acupoftea一杯茶
(2)如果要表达两个或两个以上的概念,表示数量的名词需要用复数形式,不可数名词不变。
twoglassesofwater两杯水fivebagsofrice五袋大米
5.什么是名词所有格?
名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格,意为“……的”,一般在名词后加是'
s。
如Grandma'
shouse奶奶的房子myparents'
car我父母的车
分类
构成方式
举例
普通单数名词
在名词末尾加'
s
Nancy'
sfather
以或结尾的复数名词
theteachers'
books
特殊复数名词(不以
或结尾)
Children'
sDay
表示共有关系的
在最后一个名词的末尾加'
JimandHenlen'
s
mother(两人共有一个妈妈)
表示各自所有关系的
在每个名词的词尾都加'
Jim'
sand
Henlen'
smothers(两人各自的妈妈)
表示公共场所、或住宅的名词,其所有格后面常常省略被修饰的名词。
(1)如果名词代表的事物是有生命的,那么其所有格有以下几种形式:
Wewillgotomysister'
sfordinnerthisafternoon.
今天下午我们将去我姐姐家吃饭。
Let'
sgotothebarber'
s.我们去理发店吧。
(2)如果名词代表的事物是没有生命的,常与组成短语来表示其所有格,表示前者属于后者。
It'
samapofChina.这是一张中国地图。
ThenameofthecartoonisCinderella.这部动画片的名字是《灰姑娘》。
例题引路
一、写出下列名词的复数形式。
1.baby2.key3.strawberry4.life
5.half6.woman7.German8.Japanese
答案1.babies2.keys3.strawberries4.lives5.halves6.women
7.Germans8.Japanese
二、翻译下列词组
1.长城2.许多羊3.三袋大米4.五篮子鸡蛋5四位女教师
6.八棵苹果树7七张老太太的照片
8.她的一个朋友
答案1.theGreatWall2.many/alotofsheep3.threebagsofrice
4.fivebasketsofeggs5.fourwomenteachers6.eightappletrees7.sevenphotosofanoldwoman8.afriendofhers
衔接训练
1.pencil-box2.wife3.Sunday4.city5.dress6.Englishman7.match
8.Chinese9.exam10.library11.radio
12.family13.boy14.photo15.tomato16.dish17.American18.dictionary
三、单项选择
1.Myfatherisa.Heworksinahospital.
A.teacherB.doctorC.farmerD.soldier
2.Weneedsomemore.Canyougoandgetsome,please?
A.potatoB.potatosC.potatoesD.apotato
3.Inthepicturetherearemanyandtwo.
A.sheep;
foxesB.sheeps;
foxesC.sheeps;
foxD.sheep;
foxs
4.Let'
smeetat7:
30outsidethegateof.
A.thePeople'
sParkB.thePeoples'
ParkC.thePeopleParkD.People'
sPark
5.Therearesixty-seveninourschool.
A.women'
steacherB.womenteachersC.womenteachersD.womenteacher
6.Thisshopsellsapples,bananasandthingslikethese.It'
sa.
A.foodshopB.bookshopC.fruitshopD.vegetableshop
7.September10thisinChina.
A.Teacher'
sDayB.Teachers'
DayC.TeacherDayD.TeachersDay
8.Thefootballunderthebedis.
A.SuHaiandLiuTaoB.SuHai'
sandLiuTao'
s
C.SuHai'
sandLiuTaoD.SuHaiandLiuTao'
9..Thepostofficeisabitfarfromhere.It'
sabout.
A.thirtyminutes'
swalkB.thirtyminute'
swalk
C.thirtyminutes‘walkD.thirtyminuteswalk
10.arebigandbright.
A.TheclassroomwindowB.Thewindowoftheclassroom
C.Theclassroom'
swindowsD.Thewindowsoftheclassroom
四、用所给名词的适当形式填空。
1.Aretherethree(child)playingintheclassroom?
2.Here'
retwo(bottle)of(milk)foryou.
3.Danielalwayswearsapairof(glass)andhelooksclever.
4.Wedotoomuch(homework)everydaysowehavenotimetoplay.
5.It'
sSundayandtherearesomany(people)inthestreet.
6.Youshouldbrushyour(tooth)atleasttwiceeveryday.
五、根据汉语提示完成句子。
1.Beijingis(中国的首都)
2.I'
mhungry.Pleasegiveme(四片面包)
3.Arethese(你父母的照片)?
4.Ivisited(长城)lastyear.It'
sreallywonderful.
5(Tom和Mike的手表)arenew.TheyboughtthemlastSaturday.
6.Youcanfound(一些苹果树)inthegarden.
7.(杨玲和南希的桌子)isveryclean,but
(她们的椅子)areverydirty.
二、动词
1.动词的定义和分类
动词是表示动作或状态的一类词。
动词充当谓语时,要受到主语的限制,与主语在人称和数上一致。
用来表示动作或状态在各种时间条件的动词形式称为时态。
动词根据其在句中的功能,可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词四类。
2.实义动词
(1)实义动词的分类
实义动词也叫行为动词,即表示动作的动词,能独立作谓语。
实义动词有及物动词和不及物动词之分。
及物动词是指后面可以直接跟宾语的动词;
不及物动词指
后面不可以直接跟宾语的动词。
Wehavefriendsallovertheworld.我们的朋友遍天下。
英语动词中有很多既是及物动词又是不及物动词,如close,begin,study,leave,work等。
George'
sfatherlivesthere.乔治的爸爸住在那儿。
(3)实义动词的基本形式
有动词原形、第三人称单数形式、过去式、现在分词、过去分词。
3.系动词
(1)系动词的定义
.系动词亦称连系动词,不能单独做谓语,后面必须跟表语。
(2)系动词的功能
系动词的主要功能是把表语(名词、形容词、副词、非谓语动词、介词短语、从句)和其主语联系在一起,以说明主语的属性、特征或状态。
它和其后的表语一起构成句子的谓语。
(3)常见系动词
Myfatherisapoliceman.
Youwillfeelbetterafteranight'
ssleep.
It'
sgettingwarmerandwarmerinspring.
Helookedangry/sad/happy.
有部分系动词也可以作为实义动词来使用。
Helookedsadatthenews.(“看起来”,系动词用法)
Hekookedsadiyattheboy.(“看着”,实义动词用法)
Theapplestasteverygood.
4.助动词
(1)助动词的定义
助动词是语法功能词,本身没有词义,不可单独使用。
Hedoesn'
tlikeEnglish.
(2)助动词的功能
○1表示时态Heissinging.Hedoesn'
tgotoschoolonSaturday.
○2构成疑问句
Doyoulikecollegelife?
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?
○3与否定副词not连用构成否定句
Idon'
tlikeplayingcomputergames.TheyarenotwatchingTVnow.
(3)目前学过的助动词有:
be(am/is/are),do(does/did)
○1“am/is/are+现在分词”构成现在进行时态。
Theyarehavingameeting.Englishisbecomingmoreandmoreimportant.
○2do/does/did构成一般疑问句、否定句、否定祈使句。
DoyouwanttopasstheEnglishexam?
do也可以作实义动词,表示“做”。
变否定句时必须借助don'
t/doesn'
t/didn'
t
Hedoeshomeworkeveryday.Hedoesn'
twatchTVonschooldays.
tliketostudy.Don'
tbelateforschool.
6.情态动词
(1)情态动词的定义及功能
情态动词是一种本身有一定的词义,但要与普通动词一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等得一类词。
情态动词一般本身无人称和数的变化,其后面的实义动词要用动词原形。
Shecanswimfast,butIcan'
t.YoumuststayhereuntilIcomeback.
(2)常见情态动词的用法
○1can表示能力,意为“会,能”。
表示客观可能性或推测时,用于否定句和疑问句;
ShecansingEnglishsongs.
Itcan'
t(不可能)beJim.Isawhimatschooljustnow.
Can/May(可以)Iborrowyourbike?
○2may表示许可,用于陈述句;
表示正式的请求或许可,用于一般疑问句。
回答may提出的问题,肯定形式为:
Yes,please./Yes,please
do./Yes,certainly./Yes,youmay.否定形式为:
No,youmustn'
t./No,youcan'
t./Pleasedon'
t.
Youmaygoouttoplynow.
----MayIsmokehere?
----Yes,youmay./Noyoumustn'
○3must指客观可能性或猜测时,意为“一定”;
表示“应当,必须”时,其否定形式为mustn'
t意为“禁止,不允许,千万别”。
回答由must构成的一般疑问句,肯定形式为:
Yes,主语+must;
否定形式为:
No,主语+needn'
t/don'
thaveto。
Itmust(肯定)beNancy'
sbook.Hernameisonthecover.
Youmustn'
t(千万别)playfootballinthestreet.
------MustIhandinmyhomeworktomorrow?
------Yes,youmust./No,youneedn'
thaveto.
○4should表示“应该,应当”,shouldn'
t表示“不应该”。
Youshouldtellyourmotherthetruth.
Youshouldn'
tmakethesamemistake.
一、用所给动词的适当形式填空。
1.Myfatheralways(help)mymotherwithhousework.
2.Theships(notbe)intherivernow;
they(be)thereamomentago.
3.Ourfamily(have)anewcomputerlastmonth.
4.Ican(do)itbetterthanyou.
二、模仿例词写出所给动词的相应形式。
例词:
dodoesdoingdid
1.write____________________________
2.carry____________________________
3.wash____________________________
4.meet____________________________
一、单项选择
1.Mybrother_______ateacher.He________hispupilsverymuch.
A.is;
likeB.is;
likesC.are;
likesD.are;
like
2.----Howmanydays_________thereinaweek?
-----There_______seven.
A.is;
isB.are;
isC.is;
areD.are;
are
3.MyEnglishteacher________.
A.alllookyoungB.looksyoungC.lookyoungD.alllooksyoung
4.I______busynow,butI____freenextweek.
A.am;
amB.am;
willC.am;
willbeD.being;
willbe
5.MayI_______toHelenBrown?
A.tellB.speakC.talkD.say
6.YangLingcan_______clothesforthedoll.
A.make;
B.makesC.madeD.making
7.Shelooks____becauseshewillgotoHainanforaholiday.
A.happilyB.behappyC.happyD.happiness
8.----________Iuseyourpen,Dad?
-----Yes,youcan.
A.MayB.DoC.AmD.Must
二、用所给动词的适当形式填空。
1.Twoandsix_______(be)eight.
2.There________(be)lotsofsheepon
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