演讲致辞女生会议演讲稿 精品.docx
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演讲致辞女生会议演讲稿精品
女生会议演讲稿
自尊自立,自律自爱
作为一个初三女生,你长大了吗?
你为这种成熟作好准备了吗?
先来了解一下我们自身走过的生理历程
吧。
(一)中学生性心理的发展大体可分为三个阶段:
1.对异性的疏离与排斥。
这是一段短暂的、引发日后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。
这一阶段大约出现在
小学高年级及中学低年级。
青春初期,由于对性别、性角色的心理认同的增强,以及对第二性征发育的
不安和烦恼,使得一些学生此时对异性有意疏远。
常表现为:
不愿与异性同座(儿童阶段并不避讳),与
异性同座划分“楚河汉界”,“三八线”等等。
在活动中躲避与异性接触,对比较接近的男女同学进行
嘲讽等。
不过,表面上男女界限分明的真正原因,恐怕还在于与异性交往的不安与羞涩,出现了“心相
近而形相远”的现象。
2.对异性的关注与接近。
短暂的疏远与相斥之后,是渐浓的关注与接近。
大约在初二三年级逐渐明显,
表现为刻意修饰打扮自己,并以各种理由接近异性。
少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信示爱
。
此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态,其对异性的关注具有明显的好奇性、试验性、模仿
性和盲目性,其交往指向多是泛泛的,大多是因相互的好感自然吸引。
3.对异性的追求与爱恋。
随着对异性关注的增多和接近的频繁,高年级的学生已经能感受到异性吸引的
情感撞击和性欲的冲动。
当这种心理较为专一地指向某一异性时,便有了纯洁而幼稚的初恋,并产生相
应的追求行为。
初恋的心理,既有欢乐喜悦、痴迷陶醉,也有羞涩不安、疑惑戒备,错综复杂。
总之,中学阶段,我们的生理、心理的发展正经历着一场巨变。
你准备好了吗?
所谓当局者迷,旁观者清,那么在我们女生身上有哪些表现呢?
1.经常烦躁不安,总想大哭、大喊大叫或者找个时间,找个场合、找个对象发泄一下。
如在周记中,
我们有的女生会发出各种牢骚,各种不满,甚至认为这个世界都是灰暗的。
2.压抑不住对某个男生的爱慕之情,成单相思,暗恋
3.总有一种炫耀的冲动,有一种虚荣心,认为有个男生对自己的关心和爱慕是非常光荣的事。
4.一种惧怕的心理,高中生是不能谈恋爱的,可我喜欢上了某个男生,我无药可救了吗?
5.经期反常现象。
有的女生每当经期来时会坐立不安,怕考试、怕上课、怕做作业。
甚至逃学。
6.有的则干脆明确表明自己恋爱了,整天沉浸在卿卿我我之中。
等等。
这些现象其实都是正常的,关键是怎么面对,怎么处理它。
那么大家知不知道如果处理不当或者任由其
发展,会产生什么后果呢?
1.对自身:
很多女生当碰到这些事的时候,往往精神萎靡不振、学习时注意力不集中、对他人对集体漠不关心、对
什么都毫不在乎、看什么都不顺眼、有的甚至离家出走和男生同居,生孩子。
这一切的发生,都会影响
到我们今后的一生。
2.对他人:
最近发生的几次男生打架事件,追根溯源,基本上是因男女问题引起。
但问到女生时,有的女生感到很
无辜。
其实我们女生的随意交往和无意,是其中一个非常重要的因素。
而这些男生,最后重的被学校开
除、轻的也是留校察看的处分。
所以,我们的女生同学们,不知你有没有意识到,有时由于你的交友的
随意性,可能会毁了一个男生的一生,我想你也不希望这种事发生,对吗?
3.对家庭、对社会:
当你的成绩一落千丈时;当你沉迷于恋爱之中时;当你离家出走,抛弃了你那充满期望的双亲时,你有
没有意识到你已对你的家庭,对社会造成了多么大的影响?
那么,作为一个高中女生,作为将来的一名知识女性,你该怎样来度过你的高中生涯,使自己健康成长
呢?
1保持健康的心理
少女保持健康的心理不但有助于身体在生理上处于健康状态,少患疾病,而且还能使自己的人生富有意
义。
从心理学与精神医学的观点来看,健康心理包括下列十要素:
(1).对自己有信心,对自己的人生抱有希望。
(2).关心旁人,关心家庭。
(3).喜欢自己的工作,满意
自己的成就。
(4).保持广泛的兴趣与活动。
(5).能发挥自己的潜在优点,也能利用各种机会。
(6).
知道自己的短处,愿意接受他人的帮助。
(7).能接受失败的挫折,并且愿意面对困难,正视困难。
(8).
能接受环境的变化,并适应它。
(9).时时充实自己,促进自我成长与成熟。
(10).享受人生。
(二)积极参加健康向上的集体活动中,我们学校,都为男女同学安排了共同学习、共同劳动和参加社会实
践的大量活动。
参加这些有益的集体活动,不仅有益于完善每个同学的人格特征,同时也能使那些产生
冲动的同学,进一步实现性心理的满足和性冲动的释放。
举个例子说,比如男女同学一起挖坑植树。
男生力气大些,抡镐刨坑,女生力气小些,挥锹铲土。
在这
样的劳动协作中,男生所表现出来的强壮有力,会使女生感到羡慕、男生感到自豪;同样,女生所表现
出来的细致周到,会使男生感到宽慰、女生感到满足。
男生的个性与女生的个性都在相互对比中得到了
更明显的展示。
这种对比明显的展示,使双方都产生了十分快乐的情绪,这种快乐情绪也会使双方产生
了性心理的满足和性冲动的化解。
再比如,在男女同学的集体活动中,某个同学在某一方面的才能特别出众,会引起大家特别是异性同学
的注目或称赞。
这时,这个被众多异性称赞的人所感到情绪快乐,无论在强度上还是持久上,都要比“
卿卿我我”所获得的性心理感受宽广得多,强烈得多,也持久得多。
所以,我们应走出那封闭的内心世界,积极参加集体活动,增加与异性的正常交往,从而满足我们那日
益增长的求异心理。
(三)要用我们的意志来控制我们的情感。
我们饿了,有吃东西的欲望和需求,就跑到大街的小摊上拿
起一个烧饼来,说:
“我饿了,有吃东西的欲望和需求。
”然后也不给钱,转身就走,恐怕卖烧饼的人
不会让你走。
在性的欲望上也同样。
这里同样有个意志力的问题,因为我们是人,而不是动物。
(四)树立正确的爱情观,正确对待早恋。
1.危害:
早恋容易造成我们精力分散,影响我们的学习;涣散集体,损伤同学之间的友情;腐蚀意志,
败坏学风;情感失控,后果严重;感情不稳,伤己害人。
2.正确处理男女同学之间的交往
要端正动机,自然交往;掌握分寸,勿过频繁;坦诚相对,相互促进;务必及时克制自己的冲动。
3.如何拒绝男同学对自己的恋情
态度要坚决,不能含糊其辞;方式要恰当,措辞要慎重;全面考虑,不留后患.
4.如何处理自己对男同学的恋情
不要惊慌;要充分认识早恋的危害;不要急于向对方表白;转移注意,淡化“恋情“;正确对待他人的拒绝
;要升华自己的恋情。
(五)树立正确的家庭观、伦理观、道德观。
要有对家庭、对社会、为人子女的一份责任。
(六)善于找个倾诉的对象。
当你碰到苦闷、抑郁、烦闷和自己无法处理的事情时,不妨找个你信赖的
老师或者同学向他们倾诉,这样你的心里就可能轻松多了。
1、要正确认识和处理友谊和爱情的关系。
友谊和爱情是两个既相联系又有区别的概念。
友谊是人们之间建立在共同利益、相互理解和相互信任基础上的一种高级情感。
爱情则是一对男女基于
一定的客观物质基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的仰慕,并渴望对方成为自己终身伴
侣的-种强烈、稳定、专一的感情。
友谊和爱情是有联系的,两者都是人类所特有的-种高尚的道德情感。
友谊是爱情的基础和桥梁,爱情
往往通过友谊得以建立和发展。
但是,友谊和爱情又有着本质的区别:
(1)、情感不同。
友谊是同志或朋友之间的深情厚意,它不具有异性之间的吸引,因而它表现在情感上带
有平和、深沉的色彩。
爱情则是一对男女的相互之爱,并渴望对方成为自己的终身伴侣,它在友情的基
础上,加上了异性的吸引,表现在情感上就较为炽热、奔放、激情。
(2)、对象不同。
友谊是广泛的交往,友谊通四海,朋友遍天下。
爱情则是在一对男女之间发生的。
友谊
之花可以向一切至诚奉献,爱情却如一颗美丽的明珠不可分为两半。
(3)、稳定性不同。
友谊可能是暂时的,它会因环境的改变、工作的调动、思想认识的分歧等,随时可能
发生变化;而爱情关系一旦确立以后,则要经得起时间的延续,空间的分离,患难与共,白头偕老。
(4)、承担的义务不同。
在友谊关系中,主要承担道德义务,朋友间要真诚、热情、互助、讲原则;而爱
情在缔结婚约前承担道德义务,在婚后除了承担道德义务外,还要承担家庭和法律的义务,并受法律的
保护。
我们知道了友谊和爱情的关系,那就应该能够正确地对待同学间的友谊。
作为中学生,我们不能把同学
间那种纯真的友谊发展成为恋爱。
这是为什么呢?
从学习、成才的角度看,时有春夏秋冬,人有幼青壮老,万物皆有其时。
中学时期是一个人的黄金时期
,思想活跃,求知欲强,记忆力好,没有什么其他负担,是长身体、长知识、学本领的最佳时期。
人的
-生属于在学校学习阶段的时间总共也不过那么十几年,如果错过这段宝贵的光阴,必定会影响他的一
生。
中学生学习的课程多,任务重,精力有限,时间宝贵。
读书学习需要时间,需要精力,谈恋爱也需
要时间,需要精力。
而一个人的时间和精力是有限的,把时间用于恋爱,就不能集中精力读书,这个道
理是显而易见的。
在爱情和学习上我们只有一个选择:
以学业为重。
我们都应该记住培根的话:
“既使
心中有了爱,仍然要约束它,使它不妨碍重大事业,因为爱情一旦干扰情绪,就会阻碍你坚定地奔向既
定目标”。
我想在座的女同学都读过小说,看过不少诗章,天真活泼的少女,贤淑温柔的妻子,纯朴善良的母亲…
…,这都是无数诗篇赞美过的女性。
在人们的心中,女性是纯洁、无私和伟大的,女性是人类之爱的最12345
高体现。
但是,我们还应该知道,至少我想让在座的同学们知道,这并不是女性的全部外延,正如组成
世界的不只是纯一的暖色-样,世界上还有这样一些女性,他们或许还不为人们所认识,或许人们从心
里就不愿认识他们,但他们毕竟是女性的-部分。
人格、尊严,是一个人最基本的品格,女性的人格和尊严更是一个多世纪以来用流血斗争才取得的。
但
是,人类社会这一伟大的成果,却这样被他们轻易地丢掉了,随意地放弃了。
作为老师,我有责任向我
的学生,向在座的女同学们大声疾呼:
尊重你们的人格,勇敢地维护你们的尊严,抵御来自一切方面的
诱惑。
另外,由于中学生接触的面比较小,现在认为是自己理想中的人,将来接触面扩大了,与更为理想的人
接触时,便会产生一糸列的矛盾和感情纠葛,很麻烦的。
只有到了思想、心理相应成熟以后,才能真正
懂得爱情,理解爱情。
因此我个人认为,倘若你想要获得真正的爱情,就应该等到真正懂得爱情之后才
去恋爱。
只有到了这个时候,理智的闸门才能控制得住爱情的潮水,使它流得热烈而又不会越过堤坊。
从经济角度看,谈情说爱需要一定的经济条件作为基础。
中学生在经济上尚未自立,完全依赖父母,拿
什么去谈恋爱呢?
另外,恋爱是建立家庭的准备阶段,而中学生尚未就业,还需要进一步读书深造,完
全没有建立家庭的精神准备和物质准备。
当然,话又说回来,人到了一定的年龄,总是要谈恋爱的。
我只是想对同学们说,不要过早地谈恋爱,
人的成长道路和植物生长一样是有规律的,当发芽则发芽,当拔节则拔节,当结果则结果。
不到开花之
时勉强开花,花不香;不到结果之时勉强结果,果不甜。
总之,中学生还不具备谈恋爱的条件,必须用理智来控制、对待刚刚萌动的朦胧的爱。
也许同学们心里
都充满了玫瑰色的种子,但是,它还没有到萌芽的季节,过早盛开的鲜花,只能结出过早凋谢的苦果。
过早地谈恋爱,只能使你那朵美丽的生命之花过早地凋谢。
当然,中学生也需要爱,需要父母之爱,需要同学间的友爱,需要老师关怀的爱。
但是,我觉得,对于
同学们来说,更需要的是成熟的思考,需要丰富的经验,需要的是理想的大厦落成之后所应该得到的爱
……。
有的同学问我:
现在我已经恋爱了,该怎么办呢?
我的回答是:
从早恋中解脱出来。
怎样解脱?
象居里夫人那样。
居里夫人中学毕业后为了挣钱到巴黎去上大学,就到乡村一个有钱人家当
家庭教师。
这家的大儿子卞西密尔爱上了她,她也爱上了这位漂亮的大学生。
俩人陶醉在初恋的甜蜜之
中,并计划结婚了。
当时的玛妮亚还不满19岁。
由于卞西密尔的父母坚决反对,卞西密尔的决心动摇了
。
当时的玛妮亚内心十分痛苦,曾有过“向世界告别的念头”。
但是,突然的打击拔开了热情的迷雾,
玛妮亚终于意识到,由于自己的年轻,这场恋爱完全是感情占了主导地位。
还不懂得怎样选择自己的终
身伴侣,也没有学会从本质上认识人。
玛妮亚看到了自己和对方在性格上的差异,原来热恋的对象并不
象自己想象的那样可爱了。
终于,理智和意志使她摆脱了个人的苦恼,保持并坚定了向科学进军的生活
目标。
后来,玛妮亚到巴黎求学,在追求科学的共同工作和生活中,找到了自己理想的伴侣皮埃尔.居里
(1)
(2)(3)(4)(5)
,他们共同为人类做出了贡献,也得到了幸福。
我们从居里夫人的故事中应该得到这样的启示:
年轻的时候,对闯进自己生活的异性,要用理智来调节
自己的感情,不做感情的奴隶,任随感情来摆布自己。
不要让你的心那么容易打动,不要过早地卷进恋
爱的漩涡。
因为,青春期是人生的黄金时期。
青春期之所以宝贵,就在于它正处于人生发展的高峰时期
:
生理变化的高峰,智力发展的高峰。
然而,青春也是悄纵即逝的,因而,古今中外许多学者,都一致
强调抓紧青春韶华学习知识的重要性。
由于中学时期所学各门功课是日后营造知识大厦的基石,是人生
知识链条中关键的一环,所以,对这一段学习时间应倍加珍惜。
而不该被恋情困拢。
纵使阴差阳错,有
了感情,也该埋在心底,暂时珍藏,让他晚些开花结果。
这样,你就赢得了走向成熟的时光,你就拥有
了对爱情重新申视的机会,做出成熟的选择。
到时候,即使不能“有情人终成眷属”,(说实话,中学生
谈恋爱十有八九不能成功,有的甚至可以说百分之百不能成功),但是如果你以学业为重,你就会更成
熟,更懂得爱,将有更好的选择,而终生无悔。
我希望已经谈恋爱的同学,能够用坚强的意志去克制自己情感的流露,用理智的力量去战胜自己感情上
的冲动,把爱的萌芽深深埋在心底。
多参加集体活动,少单独活动。
在努力学习和集体活动中充实自己
的生活内容。
这样,你就一定能走出早恋的误区,迈向成熟的明天。
那么,我们女同学应该怎样与异性交往呢?
(1)应以集体和小组活动为主,尽量避免过于频繁的个体接触。
(2)若有单独与异性接触的机会,要使自己处于受保护和开放的环境中。
(3)珍惜少男少女的纯洁友谊。
(4)择友要慎重,交往要适度。
(5)与异性交往应把握活动内容的有益、健康,避免庸俗、低级的内容。
我们女同学还应该自觉遵守性道德规范(当然,男生也一样)。
(1)男女平等,相互尊重,相互理解;
(2)自尊自爱,举止高雅适度;
(3)消除性无知,性愚昧,性神秘等旧观念,树立科学的、纯洁的现代性观念;
(4)理智、情感与行为的高度统一。
同学们,看着你们日渐成熟,一个个都变成亭亭玉立的少女,这就好像小毛虫经过了蛹的阶段,蜕变成美丽的蝴蝶一样。
我们既感到欣喜,又不免担心。
可以说你们的表现有时比较成熟,有时则仍然幼稚;有时尚能自立,有时仍然需要父母、师长及其他成人的帮助。
在这个时期的你们,对一切的人和事,都会有新的体会和观感,在这个生理和心理均同样面对改变的时刻,你们最需要的就是一个温柔而亲密的朋友,这个朋友可以是你们的父母,也可以是你们的老师。
总之,初三阶段是我们每一个女生一生中最重要的时期,我们希望每一个女生都健康成长。
也希望每一个女生能在成长的烦恼中逐渐走向成熟。
最后送给我们在座的女生一句祝福:
愿我们每一个女生都成好女孩!
《1》《2》《3》《4》《5》
2019年04月20日
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