新目标七年级上下全册重点句型短语一览表.docx
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新目标七年级上下全册重点句型短语一览表
Unit1
1.Hello,Eli.Goodmorning.嗨,爱丽。
早上好。
英文中常用问候语及其回答:
-Hello.-Hello.
―Hi.―Hi.
―Goodmorning.―Goodmorning.
―Goodafternoon.―Goodafternoon.
―Goodevening.―Goodevening.
―Goodnight.―Goodnight.
―Howdoyoudo?
―Howdoyoudo?
―Howareyou?
―Fine,thankyou.
高分突破:
注意对“Howdoyoudo?
”和“Howareyou?
”两句话回答不要弄混淆。
2.1.What’syourname?
你叫什么名字?
1)对姓名几种提问及回答:
What’syourname?
=MayIhave/knowyourname?
Mynameis…=I’m…
2)姓氏:
familyname/lastname/surname
名:
givenname/firstname
全名:
fullname
3)中文名字习惯:
familyname/lastname/surname+givenname/firstname
英文名字习惯:
givenname/firstname+familyname/lastname/surname
高分突破:
在交际英语中应注意由于中英文名字区别所造成对人物称呼也不同,例如:
ZhangXiaoli:
MissZhang/Xiaoli(√)
Zhang/MissXiaoli(×)
DaveGreen:
Mr.Green/Dave(√)Green/Mr.Dave(×)
3.Nicetomeetyou!
很高兴认识你!
对表示见到某人很高兴几种表达:
It’s)Nicetomeetyou.
=(I’m)Happy/Glad/Pleasedtomeetyou.
高分突破:
注意形容词与主语搭配:
I’mnicetomeetyou.(×)
It’shappy/glad/pleasedtomeetyou.(×)
4.What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
1)同义句:
What’stheEnglishforthis?
2)用什么语言,介词用in:
“in+language”.例如:
inEnglish用英语
inChinese用汉语
inJapanese用日语
inyourownwords用自己语言
高分突破:
用钢笔:
inink=inpen=withapen
5.WhatcoloristhisZ?
这个字目Z是什么颜色?
1)对颜色提问两种方法:
Whatcolor…?
=What’sthecolorof…?
例如:
Whatcolorisyourpurse?
=Whatthecolorofyourpurse?
2)colorv.着色
colorsth.+颜色,例如:
Iwanttocoloritred.
高分突破:
1)对名词(复数)颜色提问时,不能用whatcolors,例如:
Whatcolorarethesecups?
(√)
Whatcolorsarethesecups?
(×)
2)color是可数名词,例如:
Idon’tlikethesecolors.
Unit2
1.Isthisyourdictionary?
这是你字典吗?
回答:
Yes,itis./No,itisn’t.
Isthis/that...?
Yes,itis./No,itisn’t.(√)
Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.(×)
例如:
Isthatyourbrother’sbackpack?
Yes,itis.
高分突破:
-Isthis/that+人?
-Yes,itis./No,itisn’t.(√)
-Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.(×)
2.CallJohnat495-3539.给约翰打电话495-3539。
callv.打电话
1)单独使用 “打电话”,例如:
Pleasecallthisevening.
2)call+sb. “给某人打电话”,例如:
PleasecallBobthisevening.
3)call+telephonenumber “拨打某一电话号码”,例如:
Pleasecall2377485now.
4)call+sb.+at+telephonenumber “给某人打电话”,例如:
Pleasecallmyteacherat65774839.
Unit3
3.Thanksforthegreatphotoofyourfamily.感谢你全家福照片。
1)感谢你。
Thanks.=Thankyou.(√)
Thank.(×)
Thanksyou.(×)
2)Thanksfor+sth./doingsth.为……而感谢你。
例如:
Thanksforyourhelp.
=Thanksforhelpingme.
3)thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto
4.Hereismyfamilyphoto.这是我全家福照片。
1)倒装句式:
介词+谓语+主语(名词)Hereisyourletter.
介词+主语(代词)+谓语Hereyouare.
2)Thisis....句型也表示“这是……。
”但通常用于介绍;而“Hereis....”常用于把某物给说话对象。
人称代词1)表示“我”、“你”、“他(她、它)”、“我们”、“你们”、“他们”词叫做人称代词。
2)变化形式
单数
复数
一
二
三
一
二
三
我
你
他她它
我们
你们
他们
主格
I
you
hesheit
we
you
they
宾格
me
you
himherit
us
you
them
3)用法
①人称代词主格在句子中作主语。
例如:
HecomesfromBrazil.
②人称代词宾格在句子中作宾语。
例如:
Letherplaythepianoforyou.
高分突破:
1)当几个代词同时作主语时,其顺序一般是:
单数:
you,heandI
复数:
we,youandthey.
例如:
You,heandIareinthesameschoolnow.
We,youandtheymustcomehereontime.
2).表示国家、大地、船只、月亮等名词常用she来替代(sun则常用he)。
例如:
Chinaismymotherland.Sheisn’twhatsheusedtobe.
Unit4
1.where用法
Where是特殊疑问词,意思是“在哪里,在哪”,对具体位置进行提问
其句型是:
where+be动词+主语?
回答:
主语+be动词+表示地点方位介词+名词。
Eg:
whereismyhat?
Itison\in\underthedesk.
Whereareherbooks?
Theyareinthebag.
2.it\they代指上文提到过名词,可以用来回答where句型,单数用it,复数用are.
3.地点方位介词in,on,under,等用法
In表示在…里面,反义词为outof;
On表示在…上面(与物体表面有接触),
Under是在…下面,可以与物体无接触。
4.Pleasetakethesethingstoyourbrother.请把这些东西带给你弟弟。
take,bring,区别:
1)take“带走”,从近处带到远处,takesthto…例如:
Pleasetakethesebookstoyourhomeafterschool.
2)bring“带来”,从远处带来,bringsthto…例如:
Pleasebringmesomevideocassettes.
5.Ineedmyhat,myIDcard,mynotebookandmypencils.
我需要我帽子,身份证,笔记本和铅笔。
needv.需要
1)need+sth./sb.“需要……”例如:
Shereallyneedsthesevideocassettes.
2)needtodosth.“需要做……”例如:
Ineedtolistentosomerelaxingmusic.
6.情态动词can用法
Can是能够,会意思,为情态动词。
英语中有许多情态动词,如may,must,can,will等,情态动词是动词一种,但是不能单独作谓语,只能后加动词原形一起构成谓语;主语不分人称和数变化。
肯定句:
主语+can+动词原形+其他。
否定句:
主语+can+not(can’t)+动词原形+其他。
疑问句:
can+主语+动词原形+其他?
回答:
yes,主语+can.
No,主语+can’t.
eg:
shecanspellit.
Shecan’tspeakEnglish.
Canyouspellthis,please?
Yes,Ican.\no,Ican’t.
语法.物主代词
1)表示所有关系代词叫物主代词。
物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
2)变化形式
单数
复数
一
二
三
一
二
三
我
你
他她它
我们
你们
他们
形容词性物主代词
my
your
hisherits
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
hishersits
ours
your
theirs
注意:
形容词性物主代词后面必加名词,不能单独用
名词性物主代词不能加名词
Unit5
1.重点句型:
DoyouhaveaTV?
Yes,Ido./No.Idon’t.
Dotheyhaveacomputer?
Yes,theydo./No,Idon’t.
Doeshe/shehaveasoccerball?
Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t
Let’splaysoccer.Idon’thaveasoccerball./Thatsoundsgood.
2.语法重点:
由do/does引导一般疑问句构成以及回答
Doyou/theyhaveaTV?
Yes,I/theydo.No,I/theydon’t
Doeshe/shehaveasoccerball?
Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t
问题探究与拓展活动
动词第三人称单数形式:
当句子主语是“第三人称单数”时,即:
不是I,不是you其它单数形式时,谓语动词必须改变形式,也就是在词尾加一s或一es(同名词复数形式),我们可以简称为“三单形式”。
有些动词变化是特殊,如:
have三单形式是has。
在构成否定句时。
要在动词前加助动词don’t或doesn’t;在构成疑问句时,则要在主语前加上助动词do或does,does/doesn’t是do/don’t三单形式。
助动词后应该用动词原形。
3.学习使用描述性形容词:
interesting,boring,fun,difficult,relaxing:
复习do/does引导一般疑问句和let’s…句型;复习名词复数构成与使用。
4.Let’s祈使句构成和用法:
基本构成是Let+someone+dosomething.,意思是“让某人做某事”,表示“征求意见或提出建议”。
如:
Let’splaybasketball.让我们打篮球吧。
,It’stimeforclass.Let’sgototheclassroom.上课了,让我们去教室吧。
5.everyday与everyday:
everyday为名词短语,作时间状语,意思是“每天;天天”;everyday是形容词,意思是“每天;日常”。
如:
Sheplayssportseveryday.她每天都运动。
IspeakeverydayEnglisheveryday.我每天都说日常交际英语。
6.EdSmithhasagreatsportscollection.
EdSmith有丰富体育用品收藏。
名词修饰名词:
一般情况下变复数时,只有被修饰名词变为复数形式,例如:
appletree-appletrees
toytrain-toytrains
shoeshop-shoeshops
如果修饰词为man,woman则两个名词都要变为复数形式,例如:
womandoctor-womendoctors
manteacher-menteachers
高分突破:
1)有名词常以复数形式出现,例如:
clothesshop-clothesshops
sportscenter-sportscenters
2)丰富钢笔收藏:
agreat/bigpencollection
少钢笔收藏:
asmallpencollection
7..HeonlywatchesthemonTV.他只在电视上观看它们。
1)看:
watch,see,look,read
watchTV/amovie/afootballgame/amatch/thenewsreports
seeamovie/anoldfriend
lookatthepicture/thatfunnyboy
readthenewspaper/amap/themenu/aninterestingstory
2)onTV在电视上
onthephone在电话里
onthecomputer在电脑上
onthescreen在屏幕上
8.have
(1)有;单三形式haseg:
shehasmanybooks.
(2)吃;shelikeshavingbread.
9.many+可数名词复数形式;much+不可数名词
Unit6
1.Doyoulikebananas?
你喜欢香蕉吗?
1)likev.likesth./sb.喜欢…likedoingsth.喜欢做…
liketodosth.想做…likesb.todosth.想要某人做…
2)likeprep.belike像…look/soundlike看/听起来像…
高分突破:
likedoingsth.喜欢做…(长期喜好,习惯)1)
liketodosth.想做…(短期具体某一次活动)=wanttodo
Whatdoesyourfatherlike?
你父亲喜欢什么?
2)
Whatisyourfatherlike?
你父亲长得什么样?
2.Runnereatswell.跑步选手吃得好。
1)构词法:
在动词后面加-er或-or,将动词变为名词,意思是“做……人”直接加:
clean–cleanersing-singerpaint-painterwait-waiter
report-reporterwork-workerteach-teacherspeak-speaker
act-actorvisit-visitor
只加-r:
dance-dancerwrite-writerdrive-driver
双写尾字母:
run-runnerswim-swimmershop-shopper
高分突破:
1)cookv.烹调―cookn.厨师-cookern.厨房用具
2)跑步明星:
runningstar(√)
runnerstar(×)
3.alotof=lotsof可以用来修饰可数名词和不可数名词。
Jimdrankalotof/lotsofbeer.
Ihavealotof/lotsofthingstodo.
4.Forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.
早饭她喜欢吃鸡蛋,香蕉和苹果。
1)for就……而言
2)have/eat+三餐“吃早/中/晚饭”例如:
Iusuallyhavelunchathome.
have/eat+a+adj.+三餐“吃怎样早/中/晚饭”例如:
havearich/big/quick/…breakfast吃了顿丰盛/迅速早餐
5. 可数名词与不可数名词
可数名词:
(1)定义:
是可以计数名词;
(2)可数名词单数前面可以用a,an,the,one或物主代词限定;(3)可数名词有复数形式;(4)可数名词复数形式前面可用the,two,three,some或物主代词限定。
不可数名词:
(1)定义:
是指不能计数名词;
(2)不可数名词前面不可以用a,an限定,但可用the,some限定;(3)不可数名词前面不可以用one,two,three等限定;(4)不可数名词没有复数形式。
6.一般名词复数形式
构成法
读音
例词
一般情况在单数形式词尾加-s
清辅音后发/s浊辅音和元音后发/z/
book–books
egg–eggs
以s,x,ch,sh结尾词后加-es
读作/iz/
bus–busesbox-boxes
watch–watches
以e结尾词在后加-s
读作/iz/
horse–horses
以辅音字母+y结尾词变y为i再加-es
读作/z/
dictionary-dictionaries
documentary-documentaries
以元音字母+y结尾词直接在后加-s
读作/z/
boy–boyskey–keys
以f,fe结尾词变f,fe为v加-es
读作/vz/
leaf–leaveswife–wives
thief–thieves
以o结尾词在后加-es
读作/z/
potato–potatoes
Unit7
1.Howmucharethesepants?
这裤子多少钱?
对价格提问:
Howmuch…?
2)What’sthepriceof…?
例如:
Howmuchisthissweater?
=What’sthepriceofthissweater?
对不可数名词量提问:
howmuchwaterdoyouwant?
2ataverygoodprice.以优惠价格出售。
以怎样价格:
ata...price
以优惠/高/低廉价格:
atagood/high/lowprice
Eg:
Ibuyapairofshoesatagoodprice.
Thissweaterisonsaleatahighprice.
高分突破:
price和high、good、low等词搭配使用。
things(东西)和expensive、dear、cheap等词搭配使用。
例如:
Thepriceofthiscoatishigh.=Thiscoatisexpensive.
Thepriceofmytrousersislow.=Mytrousersarecheap.
容易犯错:
Thepriceofthesepantsisexpensive.
Myglassesarelow(price).
3.WehaveT-shirtsinred,greenandblack.我们出售红色,绿色和黑色T恤衫。
同义句:
WehaveredT-shirts,greenT-shirtsandwhiteT-shirts.
n.+in+颜色=颜色+n.例如:
Shehasaneworangejacket.=Shehasanewjacketinorange.
n.+inallcolors各种颜色……例如:
各种颜色毛衣:
thesweatersinallcolors
4.Wehaveblackandbluehatsfor$15.我们以15美元出售黑蓝色帽子。
1)同义句:
Wesellblackandbluehatsatthepriceof$15.
for+money=atthepriceof+money以……(具体)价格
2)buysth.for+money以……(具体)价格买了什么
buysth.for+sb.给某人买了什么
Iboughtapairofredsocksfor$3.
Iboughtapairofredsocksformydaughter.
5.each与every异同:
each与every都可以作形容词用,意思是“每个;每一”,一般可以互换,后跟单数可数名词;但each还可以用作代词,单独使用或跟of短语,而every则没有这种用法。
如:
Each/Everystudenthasahat.每一名学生都有一顶帽子。
Wehaveahateach.我们每一个人都有一顶帽子。
Eachofthemhasahat.他
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