化学科普阅读题基础测试题1.docx
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化学科普阅读题基础测试题1
化学科普阅读题基础测试题1
一、中考化学科普阅读题
1.活性氧化锌(
)粒径介于1~100nm,是一种面向21世纪的新型高功能精细无机产品。
某科研小组利用某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为
和
,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水)回收铜,并制备活性氧化锌。
(查阅资料)
;
;
常温下氢氧化物沉淀时溶液的pH见下表:
氢氧化物
开始沉淀时的pH
1.9
7.0
6.0
4.7
沉淀完全时的pH
3.2
9.0
8.0
6.7
(实验设计)设计的部分实验流程如图所示:
请根据上述资料和实验流程回答下列问题:
(1)操作1的名称是____________。
(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸,主要成分发生反应的化学方程式为_______________。
(3)加过量铁粉后,发生反应的基本反应类型是__________,得到滤渣1的成分为__________。
(4)加入双氧水的作用是___________;不选用高锰酸钾,而选用双氧水的优点是_______。
(5)完成操作2的实验步骤①___________;②_______;③灼烧。
(交流反思)(6)从绿色化学的角度分析上述实验流程,除了能回收金属单质和活性氧化锌外,还可以获取的有用副产品是(写出化学式,并指明其用途)________。
【答案】过滤
;
置换反应Cu、Fe将
(
)氧化成
(
),以便在后续操作中将溶液中的铁元素除去不引入较难除去的杂质加入适量稀硫酸,调节溶液的pH至8.0过滤、洗涤、干燥
作颜料、
作化肥
【解析】
【分析】
【详解】
实验设计:
(1)操作1是使不溶性物质氢氧化铁和其他可溶性物质分离的过程,为过滤;
(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸,目的是使氧化铜和氧化锌完全反应进入溶液,主要成分发生反应的化学方程式为:
、
;
(3)由于加入铁粉前是硫酸铜、硫酸锌以及剩余的硫酸的混合溶液,加入铁粉,反应的反应分别为:
和
,都是单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物,为置换反应。
反应后,由于加入的铁过量,所以滤渣含有剩余的
,同时还有生成的
。
(4)加入双氧水的作用是
(
)氧化成
(
),以便在后续操作中将溶液中的铁元素除去;不选用高锰酸钾,而选用双氧水的优点是:
不引入较难除去的杂质。
(5)
沉淀完全时的pH为8.0,故操作2的实验步骤为:
①加入适量稀硫酸,调节溶液的pH至8.0;②过滤、洗涤、干燥;③灼烧。
交流反思:
(6)从绿色化学的角度分析上述实验流程,除了能回收金属单质和活性氧化锌外,
受热可得到
,可作颜料,以及
可作化肥,故还可以获取的有用副产品是:
作颜料、
作化肥。
2.阅读下面科普短文,依据内容回答有关的问题.
甜味是人们最喜爱的味觉之一.科学研究表明,人吃甜食时,会激活大脑中的多巴胺神经元,让大脑兴奋,产生愉快感.一说到甜味,我们首先想到的就是糖类,葡萄糖就是其中之一.
葡萄糖(化学式C6H12O6)是白色结晶粉末,无臭,易溶于水,稍溶于乙醇.在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要.在食品工业中用作制糖浆、糖果、糕点等.
人体中缺乏糖类会导致全身无力、疲乏、头晕、闹功能障碍等,低血糖严重者会导致昏迷,当食用糖类过多时,人体组织吸收不了,就会转化成脂肪储存于体内,使人变肥胖从而诱发各种疾病,如高血脂、糖尿病等.
(1)写出葡萄糖的物理性质______(答1点)。
(2)葡萄糖属于_____(填“有机物”或“无机物”)。
(3)写出葡萄糖在体内氧化的化学方程式__________。
(4)请你为喜欢吃甜食的人提一条建议__________。
【答案】白色结晶粉末(或无臭或易溶于水,稍溶于乙醇)有机物C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O适当摄入糖类,不可过量食用(合理即可)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质,如颜色、状态、气味、溶解性等;故填:
白色结晶粉末(或无臭或易溶于水,稍溶于乙醇);
(2)葡萄糖是一种含碳元素的化合物,属于有机物;故填:
有机物;
(3)葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水;故填:
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O;故填:
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O;
(4)人体内过多的糖类物质会造成血糖过高,可能会转化为油脂,影响人体健康,所以应适当摄入,不可过量食用;故填:
适当摄入糖类,不可过量食用(合理即可).
3.1774年,瑞典化学家舍勒最先发现了氯气。
当他研究软锰矿(二氧化锰)时,使软锰矿与浓盐酸混合并加热,产生了一种黄绿色的气体,也就是我们现在所说的氯气。
氯气是一种有毒气体,具有强烈刺激性气味,能使人出现打喷嚏、咳嗽、流泪不止、窒息等症状。
但氯气可用来消毒自来水,其原理是氯气与水反应生成次氯酸,次氯酸的强氧化性能够杀死水中的病菌,不过,氯气用于自来水消毒也存在一定端,氯化消毒后的自来水可能会产生对人体有害的物质,所以现在的自来水消毒采取了多种改进措施。
现代化学中氯气的用途有很多。
工业上,氯气用于制作漂白物,气制成的漂白物非常多,生活中比较常见的有漂白液和漂白粉。
这些产品在保存过程中,要注意密封干燥,避免阳光直射。
因为次氯酸盐在空气中会与二氧化碳、水发生反应产生次氯酸,次氯酸在光照下会进行分解,从面导致漂白剂失效。
氯气还可以制备多种农药,四氯化碳等有机溶剂、塑料等。
(1)氯气属于________________(填物质类别),区分氯气和氧气最简单的方法是________________。
(2)氯气制作漂白粉用于杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙(Ca(ClO)2),次氯酸钙中氯的化合价为________________。
(3)以下描述错误的是________________。
①用氯气消毒杀菌属于物理变化
②漂白粉需要密封保存是因为其化学性质不稳定
③上述实验室制取氯气的反应属于化合反应
④氯气泄漏逃生时应顺风向低处跑
【答案】单质观察颜色+1①③④
【解析】
【分析】
【详解】
(1)氯气是由一种元素组成的纯净物,所以为单质;氯气为黄绿色气体,而氧气为无色气体,所以通过观察颜色就可以区分两种气体;
(2)根据化合物显中性的原则计算次氯酸钙中氯的化合价,设氯的化合价为a,次氯酸钙中钙化合价为+2,氧的化合价为-2,所以(+2)×1+a×2+(-2)×2=0,a=+1,因此次氯酸钙中氯的化合价为+1;
(3)①、氯气杀菌消毒是指氯气溶于水形成次氯酸,利用次氯酸的强氧化性进行杀菌消毒,氯气生成了次氯酸,有新物质的生成,属于化学变化,①错误;
②、根据题目信息可知,漂白粉为次氯酸盐,次氯酸盐可与空气中水和二氧化碳反应,生成次氯酸,次氯酸在光照条件下分解,造成漂白粉失效,所以需要密封保存,②正确;
③、实验室采用二氧化锰与浓盐酸制取,反应物中含有氢、氧、锰、氯等元素,生成物氯气只含有氯元素,所以生成物还有其他物质,而化合反应是指有两种反应物反应生成一种物质的反应,因此二氧化锰与浓盐酸制取氯气的反应不属于化合反应,③错误;
④、氯气为有毒气体,且密度比空气大,容易在底部聚集,所以逃跑时应逆风往高处跑,避免氯气中毒,④错误;故选①③④。
4.阅读下面科普短文。
我们的胃液呈酸性,是因为胃腺壁细胞能分泌出盐酸。
胃酸在人体的消化吸收中发挥着重要作用,比如为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境,分解食物中的结缔组织和肌纤维使其易于被消化吸收。
你知道吗?
深受人们喜欢的早餐食品燕麦中常添加颗粒极小的铁粉,它既可以作为双吸剂(起到干燥和减缓食品变质的作用),还可以作为人体补铁剂。
要把铁粉变为人体需要的、能吸收的营养元素,就离不开胃酸的帮助。
健康人胃液的pH在0.9~1.5,胃液的pH不仅影响人的消化吸收功能,还对伴随食物进入胃内的各类病菌的繁殖有影响。
某医院对99位胃溃疡和十二指肠溃疡等患者胃液的pH及胃液中的病菌进行了检测,结果如下表:
分组
胃液的pH
受检患者人数
胃液中检出病菌的人数及比例
A
≤2.0
7
0
B
2.0~4.0
13
3(23.1%)
C
4.0~6.0
26
17(65.4%)
D
>6.0
53
45(84.9%)
胃酸过多会对胃黏膜具有侵蚀作用,并使人感觉反酸或烧心。
治疗胃酸过多的药主要有两大类:
一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,但本身不能和胃酸反应;二是抗酸药,能直接与胃酸反应,常见的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。
胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药,会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。
患者如长期使用抗酸药,很可能刺激胃酸分泌过多。
因此,应遵医嘱合理使用抗酸类和抑酸类药物。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)用化学方程式表示燕麦中的铁粉遇胃酸发生的反应:
_____。
(2)铁粉可以减缓食物变质,是因为铁可以和_____反应。
(3)胃溃疡患者不宜服用的抗酸药是______。
(4)关于文中提到的几种抗酸药,下列说法正确的是______(填字母序号)。
A.均属于盐类或碱类
B.在使用抗酸药时不是用量越多越好
C.适量使用碳酸钙可治疗胃酸过多,同时还可为人体补钙
(5)下列关于胃液与人体健康关系的说法中,合理的是_____(填字母序号)。
A.胃酸能帮助人体消化吸收食物,所以胃液pH越小越利于人体健康
B.胃酸过多会对胃黏膜具有侵蚀作用,所以胃液pH越大越利于人体健康
C.胃液pH越大越有利于病菌生存
【答案】Fe+2HCl=FeCl2+H2↑氧气碳酸氢钠和碳酸钙BCC
【解析】
【分析】
【详解】
(1)胃液注意成分是盐酸,与铁粉反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
(2)食物变质是食物与氧气反应,铁生锈反应掉氧气,食物就不易变质。
(3)碳酸氢钠和碳酸钙都能与盐酸反应产生二氧化碳气体,使得胃内气体压力增大而引起胃穿孔。
(4)A、氧化镁既不是碱类也不是盐类,错误;
B、服用药物要适量,正确;
C、碳酸钙能与盐酸反应,而且因含有钙元素可补钙,正确。
故选BC。
(5)胃液pH的正常范围在0.9~1.5,过大或过小均不利于人体健康,酸性越弱越有利于病菌生存,故选C。
考点:
化学用语、化学与健康的知识。
5.阅读下列科普短文,回答下列问题:
(原文作者:
李晓静,在原文基础上有删减)
一.味精是什么
味精是一种食品调味料,它的学名是谷氨酸钠,是一种无颜色无气味的晶体,易溶于水,味道极为鲜美,是一种由钠离子与谷氨酸根离子形成的盐。
二.味精对人体有害吗
正确食用味精不会产生副作用。
味精本身不具有毒性,或者说味精的毒性很低很低,一般人在正常范围内食用味精,不会对健康有任何损害。
但是过量食用味精(基本不能发生),味精中的钠会与人体中的其他矿物质产生拮抗的作用,比如钠过量就会抑制钾的吸收,所以对于本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精。
三.儿童正常食用味精安全吗
对于儿童摄入谷氨酸会导致缺锌的说法,这是不准确的,试想一下,如果谷氨酸与锌结合可以使锌被排出体外,是否谷氨酸也会与其他矿物质结合,引起其他矿物质被排出体外,从而造成其他矿物质的缺乏呢?
事实证明,这种情况并没有发生。
四.味精该如何正确食用
味精应在快出锅时使用,因为在高温下,味精会分解生成焦谷氨酸钠,失去鲜味。
对酸性强的菜肴,不宜使用味精。
因为味精在酸性环境中不易溶解,酸性越大溶解度越低,鲜味的效果越差。
在含碱性原料的菜肴中,如炒蔬菜时不宜使用味精,因为味精遇碱会化合成谷氨酸二钠,产生氨水臭味。
放味精时注意投放温度,投放味精的适宜温度是70℃-80℃,此时鲜味最浓。
但需注意适量,不必每天每菜都使用,防止对其产生依赖性。
此外,3个月内的婴儿食物中不宜使用味精。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)谷氨酸钠溶液中的阳离子符号:
______________。
(2)谷氨酸的物理性质有_____________(至少两点)。
(3)味精的溶解度随环境pH的增大而___________。
(4)下列关于味精的说法中,合理的是_____。
A味精本身没有毒性
B味精应该在快出锅时使用,在酸性或碱性菜肴中不适宜添加味精
C儿童不能食用味精,会导致儿童缺锌
D本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精
(5)假如你是一名食品营养师,你将给出怎样合理的建议:
_____________。
【答案】Na+无色、无味、晶体、易溶于水增大ABD减少味精使用
【解析】
【详解】
(1)谷氨酸钠溶液中的阳离子是钠离子,符号为:
Na+。
(2)没有发生化学变化表现出来的性质就是物理性质,谷氨酸的物理性质有:
无色、无味、晶体、易溶于水。
(3)味精在酸性环境中不易溶解,酸性越大溶解度越低,鲜味的效果越差。
味精的溶解度随环境pH的增大而增大。
(4)
A、味精本身不具有毒性,或者说味精的毒性很低很低,一般人在正常范围内食用味精,不会对健康有任何损害,说法合理;
B、在高温下,味精会分解生成焦谷氨酸钠,失去鲜味。
对酸性强的菜肴,不宜使用味精。
因为味精在酸性环境中不易溶解,酸性越大溶解度越低,鲜味的效果越差。
在含碱性原料的菜肴中,如炒蔬菜时不宜使用味精,因为味精遇碱会化合成谷氨酸二钠,产生氨水臭味。
味精应该在快出锅时使用,在酸性或碱性菜肴中不适宜添加味精,说法合理;
C、儿童不能食用味精,会导致儿童缺锌,说法不合理;
D、过量食用味精(基本不能发生),味精中的钠会与人体中的其他矿物质产生拮抗的作用,比如钠过量就会抑制钾的吸收,本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精,说法合理。
故选ABD。
(5)合理的建议:
减少味精使用。
6.阅读下面科普短文。
生活垃圾处理不当会造成环境的污染,我们能为赖以生存的环境做些什么呢?
可以将生活垃圾分类,把可回收物和有害垃圾分别投入相应的垃圾箱。
其实,还可以把厨余垃圾中的鲜垃圾用来制作“环保酵素”。
制作方法:
按1:
3:
10的比例将红糖、鲜厨余(水果皮、菜叶等)、水混合装入桶中,盖盖发酵3个月,过滤出液体,得到环保酵素。
环保酵素在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。
防城港市农产品质量安全检测中心对生长中的芥菜残留农药进行了研究。
首先检测喷洒农药2小时后初始附着量,然后分四组分别喷洒:
清水,1:
200、1:
300、1:
400(环保酵素和水的体积比,下同)的酵素液,检测96h后3种农药降解情况,结果如下图所示。
我国是农业大国,施用化学肥料是保证粮食高产、稳产的一种重要措施,但与此同时,长期施用化肥会造成土壤退化、生态环境污染等问题。
玉溪师范学院资源环境学院研究人员分别用1:
250、1:
500、1:
750、1:
1000的酵素液(每周施浇3次)对土壤中有机质等含量进行了研究,结果如图所示。
绿水青山就是金山银山。
保护环境,从自身做起。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)生活中制作环保酵素,过滤液体时,常采取的工具是______。
(2)长期施用化肥会造成的后果是______。
(3)红糖主要成分化学式为C12H22O11,其相对分子质量是342,计算式为______。
(4)四组实验中,对芥菜中残留农药降解作用最好的是______。
(5)下列说法正确的是______(填序号)。
A环保酵素对土壤中有机质含量提高有一定的效果
B施浇环保酵素到第7周,土壤改良效果最佳
C环保酵素浓度越大,土壤改良效果越好
【答案】纱布(或滤网等)土壤退化,生态环境污染等12×12+1×22+16×111:
300的酵素液AB
【解析】
【详解】
(1)生活中制作环保酵素,过滤液体时,常采取的工具是纱布或滤网等。
(2)长期施用化肥会造成土壤退化,生态环境污染。
(3)红糖主要成分化学式为C12H22O11,其相对分子质量是342,计算式为:
12×12+1×22+16×11。
(4)观察图示可知,四组实验中对芥菜中残留农药降解作用最好的是1:
300的酵素液。
(5)A、观察研究结果,环保酵素对土壤中有机质含量提高有一定的效果,故A正确;
B、观察图示可知,施浇环保酵素到第7周,土壤改良效果最佳,故B正确;
C、观察图示可知,1:
750比1:
1000的酵素液对土壤的改良效果好,故C错误,故选AB。
7.阅读下列科普知识:
家庭燃料的变迁史
家庭燃料的变迁印证了改革开放四十年的伟大成就。
从上世纪五六十年代烧柴,80年代烧蜂窝煤,90年代大多数家庭用上了罐装燃气,到现在越来越多的家庭用上了管道燃气。
家庭燃料经过了一次次的变革,体现了习主席“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念,推动形成绿色发展方式和生活方式。
材料1:
木材是由碳、氢、氧、氮四种基本元素组成,此外还含有少量和微量的矿质元素。
主要成分是纤维素、半纤维素和木质素。
木材的着火点低于煤,各种木材成分不一样,各成分的含量不一样,所以着火点也不固定,范围为200℃-290℃。
材料2:
蜂窝煤是一名叫王月山的伙夫发明的,他观察到灶里的煤火燃烧不旺时、只要拿根铁棍一拔,火苗就会从拨开的洞眼窜出,火一下就旺起来了。
后来,他用煤粉做煤球、煤饼时,有意在上面均匀地戳几个通孔,不仅火烧得旺,而且节省燃煤。
材料3:
灌装燃气一般为液化石油气,它是石油化工的一种产品,主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,经加压压缩成液态灌装在钢瓶中。
使用时气态液化石油气经减压器减压后送至燃具。
材料4:
省城太原最早使用的管道燃气为煤气。
水煤气是以煤为原料加工制得的含有可燃组分的气体,主要成分为一氧化碳和氢气。
水煤气是由水蒸气和碳在高温条件下反应而获得的。
“西气东输”是我国距离最长、口径最大的天然气输气管道,西起塔里木盆地的轮南,东至上海,2004年以后我省大部分地区陆续使用上了天然气。
家庭天然气的使用有效改善了大气环境,提高了人民生活品质。
阅读短文,回答下列问题:
(1)从燃烧条件分析,生火时木材比煤容易点燃的原因是____。
(2)蜂窝煤相比于煤球火烧得旺,而且节省燃煤是因为_____。
(3)天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是_____。
(4)气态液化石油气加压能压缩成液态灌装在钢瓶中,其原因是_____。
(5)工业上制取水煤气的化学方程式为_____。
写出一条家庭燃料天然气取代煤或水煤气的优点____。
(6)氢能源作为理想燃料的突出优点是资源丰富、发热量极高、无污染,但氢能源目前尚未得到广泛应用,其原因是_____。
【答案】木材的着火点低于煤蜂窝煤与空气接触面积大,燃烧更加充分甲烷其原因是分子间间隔大,容易被压缩C+H2O
CO+H2使用方便、安全,无污染生产成本较大
【解析】
【详解】
(1)从燃烧条件分析,生火时木材比煤容易点燃的原因是:
木材的着火点低于煤,各种木材成分不一样,各成分的含量不一样,所以着火点也不固定,范围为200℃-290℃;
(2)蜂窝煤相比于煤球火烧得旺,而且节省燃煤是因为:
蜂窝煤与空气接触面积大,燃烧更加充分;
(3)天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是:
甲烷;
(4)气态液化石油气加压能压缩成液态灌装在钢瓶中,其原因是分子间间隔大,容易被压缩;
(5)工业上制取水煤气的化学方程式为:
C+H2O
CO+H2。
写出一条家庭燃料天然气取代煤或水煤气的优点:
使用方便、安全,无污染;
(6)氢能源作为理想燃料的突出优点是资源丰富、发热量极高、无污染,但氢能源目前尚未得到广泛应用,其原因是:
生产成本较大。
8.化学课上,老师表演了“魔棒生烟”的魔术(如图一),当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。
为了揭秘这个魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:
①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);
②气体的相对分子质量越小,分子运动速率越快。
然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验。
试回答以下问题:
(1)图一中“魔棒生烟”魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是_____。
(2)“魔棒生烟”涉及反应的文字表达式是_____,关于该反应中各元素化合价的说法正确的是_____(填字母)。
A所有元素化合价都不变
B有一种元素化合价改变
C有两种元素化合价改变
D所有元素化合价都改变
(3)图二中同时打开开关a和b,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓厚的地方是_____(选填“d”“e”或“f”),理由是_____。
(4)如果将图二中的烧瓶A和B放入冰水中,能更_____(选填“快”或“慢”)地观察到白烟的产生。
(5)图二实验相对于图一实验的优点是_____。
【答案】分子在不停的运动氯化氢+氨气
氯化铵Ad氨气的相对分子质量小,分子运动速率越快慢无污染
【解析】
【分析】
【详解】
(1)图一中“魔棒生烟”魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是:
分子在不停的运动;
(2)“魔棒生烟”涉及浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl)反应的文字表达式是:
氯化氢+氨气
氯化铵,关于该反应中各元素化合价的说法正确的是
A、所有元素化合价都不变;选项正确;
B、有一种元素化合价改变;选项错误;
C、有两种元素化合价改变;选项错误;
D、所有元素化合价都改变;选项错误;
故选:
A。
(3)图二中同时打开开关a和b,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓厚的地方是d,理由是:
氨气的相对分子质量小,分子运动速率越快;
(4)如果将图二中的烧瓶A和B放入冰水中,温度降低,分子运动减缓,能更慢地观察到白烟的产生。
(5)图二实验相对于图一实验的优点是:
在密闭容器中进行实验,无污染。
9.请阅读下面的短文然后回答有关问题:
碳酸饮料的危害
过量饮用碳酸饮料对人体极为不利,它在一定程度上影响了人们的健康。
磷酸导致骨质疏松。
人体中最多的金属元素是钙,大部分碳酸饮料都含有磷酸,会影响钙的吸收,经常大量饮用碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是其他青少年的3倍。
二氧化碳过多影响消化。
碳酸饮料中含有很多二氧化碳,过多的二氧化碳会引起腹胀,影响食欲,甚至造成肠胃功能的素乱。
降低人体免疫力。
健康的人体血渡应该呈碱性,而饮料中添加的碳酸、乳酸等酸性物质较多。
摄入较多的酸性物质,会使血液长期处于酸性状态,不利于血液的循环,人体的免疫力也会因此而下降。
因此,碳酸饮料一定不要过量饮用。
(1)人体中最多的金属元素是____(写元素符号)。
(2)碳酸饮料产生二氧化碳的化学方程式是____。
(3)以下有关碳酸饮料的说法中正确的是____(填序号)。
A磷酸影响钙的吸收
B应避免饮用任何碳酸饮料
C酸性状态的血液有利于人体健康
D大量饮用碳酸饮料会引起肠胃疾病
【答案】CaH2CO3=H2O+CO2↑AD
【解析】
【分析】
碳酸分解生成水和二氧化碳。
【详解】
(1)人体中最多的金属元素是钙元素,元素符号为Ca。
(2)碳酸饮料产生二氧化碳的反应是碳酸生成水和二氧化碳,反应的化学方程式是H2CO3=H2O+CO2↑。
(3)A
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