学年苏科版八年级上册物理 23融化和凝固 同步测试.docx
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学年苏科版八年级上册物理23融化和凝固同步测试
2018-2019学年苏科版八年级上册物理2.3融化和凝固同步测试
一、单选题
1.现代建筑出现一种新设计:
在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变.下面的四个图像中,表示球内材料的熔化图像的是( )
A.
B.
C.
D.
2.“扬州的冬天是个干燥的季节,冬姑娘显得十分吝啬,只在临近春节的时候,才使些许雪花含羞带臊地从天空飘下,本以为可以堆雪人、打雪仗,怎知刚落地的雪花瞬间熔化…”下列对对这段话理解不正确的是( )
A. 冬天气候干燥的原因之一是气温较低,蒸发现象不显著,进入到空气中的水蒸气少
B. 雪花是由于空气中水蒸气凝华形成的,属于晶体
C. 落地雪花转瞬即化的可能原因是地面上的杂质升高了雪花的熔点
D. “下雪不冷化雪冷”是因为雪熔化时需要吸收热量
3.下图所示,是小明研究松香熔化时,画的温度随时间变化的图象,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4.图中,描述晶体熔化的图象是( )
A.
B.
C.
D.
5.通过热传递,某物体从固态变为液态,下图是该过程物体的温度随时间变化图像,下列说法正确的是()
A. 这是非晶 B. 此过程是液化过程 C. t=0时刻物体内能为零 D. 0-t1这段时间,物体要吸热
6.如图所示是某晶体的熔化图像,从图像中获得的信息正确的是( )
A. 该晶体在CD段是气态
B. 该晶体在BC段不吸收热量
C. 该晶体的熔点是48℃
D. 6min时该晶体己完全熔化
7.图是海波的熔化图象,从图象中获得的信息正确的是( )
A. 海波在BC段没有吸热
B. 海波在CD段是气态
C. 海波的熔点是48℃ D. 6min时海波已全部熔化
8.午饭后,小明和小玲来到商店,小明买了根“冰棍”,小玲买了根“棒棒糖”。
当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后,都慢慢消失了。
下列对于这一变化的描述正确的是( )
A. “冰棍”溶解了,“棒棒糖”熔化了
B. “冰棍”熔化了,“棒棒糖”溶解了
C. “冰棍”和“棒棒糖”都熔化了
D. “冰棍”和“棒棒糖”都溶解了
9.图是某物质的物态变化过程图象,以下从图象中获得的信息正确的是( )
A. 该物质是非晶体
B. 在ab段处于固液共存状态
C. 在bc段处于沸腾状态
D. c到d是熔化过程
10.雪天路面有厚厚的积雪,为了使积雪很快熔化,常在路面积雪上喷洒盐水,这是( )
A. 盐水使冰的熔点降低
B. 盐水使冰的熔点升高
C. 使冰雪的温度升高到0℃而熔化
D. 洒上盐水后,使冰变成冰水混合物,温度为0℃,而使冰雪熔化
二、填空题
11.做棉花糖时将白糖放在中心圆盘中加热变成糖水,不断旋转圆盘将糖水从四周甩出,由于四周温度低,就可以看到一丝丝的糖,用小棍将它绕好,就做成了既好看又好吃的棉花糖了.做棉花糖的整个过程中先后发生的物态变化是________和________.
12.如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。
甲装置缺少酒精灯加热________(选填“可行”或“不可行”)的;采用乙装置加热方式的优点是________。
图丙是________(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。
图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是________℃。
13.古代阿房宫大殿内的部分支柱是空心的,夏天在空心柱内放入大冰块就能使宫殿内格外凉爽,这是因为________.
14.超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰块 ________ (填物态变化名称)时,要 ________(填“放”或“吸”)热,所以能起到保鲜的作用.装着冰鲜鱼的袋子放在空气中一段时间后,袋子的外壁出现了一层水珠,这是 ________(填物态变化名称)现象.
15.如果明天的最低气温“0℃”,有人听到这则预报就说:
“明天要结冰了.”你觉得他说的对吗?
为什么?
答:
________.
三、解答题
16.小玉漫步在雪后海边,发现道路上的水都结了冰,但海水却没有结冰的.她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢?
于是,她设计了如下探究实验过程,请你和她一起完成这个实验过程.
探究课题:
水的凝固点与含盐量的多少有什么关系
(1)猜想或假设:
(2)设计实验:
主要器材和装置:
透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、三支温度计
实验步骤:
(3)实验现象或数据记录表格:
四、实验探究题
17.在探究“海波的熔化特点”实验中.
(1)图甲所示,是小明根据实验数据做出的海波熔化图象,由图象甲可知海波的熔点应为________℃.其熔化过程特点是________,熔化过程经历了________分钟.
(2)另一小组为了使物质更快受热,采用图乙所示装置,你认为该装置存在的不足是________.
18.小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点
(1)应选用颗粒________(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验.
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图象.由图象可知:
冰属于________(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是________.
(3)图乙中第
时,物质处于________态.
五、综合题
19.在“探究冰和蜡溶化时温度的变化规律“的实验中:
(1)如图甲所示,温度计的玻璃泡要________ 在固定粉末中,不要碰到试管底或试管壁.
(2)若某时刻温度计的示数如图所示,则此时温度计的读数为________ ℃.
(3)图乙和图丙,是小明绘制的冰和蜡的熔化图象,则图________ 是蜡的熔化图象,判断的依据是________
(4)实验中小林同学发现冰熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法:
________
(5)细心的小丽发现:
在图象乙中,物质第1min和第5min升高的温度不同,其原因是________
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】根据题意,球内为非晶体材料,而非晶体没有固定的熔化温度,熔化时,温度不断升高,表现在图像上,是一条倾斜向上的斜线,C符合题意.
故答案为:
C.
【分析】熔化是指物质从固态变为液态的过程,凝固是指物质从液体变为固体的过程,非晶体没有固定的熔点和凝固点.
2.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、温度越低,蒸发越慢,所以冬天空气中的水蒸气含量少,空气干燥,故A正确;
B、雪都是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,是凝华现象,雪是晶体,故B正确;
C、落地雪花转瞬即化的可能原因是地面上的杂质使雪花的熔点降低,故C错误;
D、“下雪不冷化雪冷”是因为雪熔化时需要吸收热量,故D正确.
故选:
C.
【分析】物质由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;由液态变为气态叫汽化,由气态变为液态叫液化;由固态直接变为气态叫升华,由气态直接变为固态叫凝华;
晶体由杂质,熔点降低.
3.【答案】D
【解析】【解答】松香是非晶体物质,在熔化过程中没有固定的熔点,吸收热量时温度一直上升,故应选D。
【分析】熔化图像
4.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、读图可知,温度整体随时间升高,中间有一段时间吸热,但温度不变,说明正在熔化,符合晶体熔化的特点,符合题意;
B、物质边吸热、边升温、边熔化,属于非晶体的熔化,故不合题意;
C、温度整体下降,且中间有一段时间放热但温度不变,属于晶体凝固,故不合题意;
D、温度整体下降,边放热、边凝固,应该是非晶体凝固的图象,故不合题意.
故选A.
【分析】熔化的整个过程温度变化的整体趋势是随时间升高的,而晶体熔化与非晶体最大的区别在于晶体要在一定的熔点温度下熔化,而非晶体则没有一定的熔点.
5.【答案】D
【解析】【解答】A.由图示可知,此物质有固定的熔化温度,所以是晶体,A不符合题意;
B.此过程是由固态变液态,属熔化过程,B不符合题意;
C.由于一切物体都具有内能,所以t=0时刻物体内能不为零,C不符合题意;
D.物体在熔化过程中都要吸热,D符合题意;
故答案为:
D。
【分析】从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,温度不升高,但内能增加,而此时就是这种物质熔化的过程;不管是晶体还是非晶体,熔化过程都要吸收热量,晶体熔化前处于固态,熔化过程中处于固液共存状态,熔化后处于液态.
6.【答案】C
【解析】【解答】A、该晶体在CD段是液态,故错误;
B、BC段是熔化过程,故该晶体在BC段吸热但温度不升高,故错误;
C、该晶体在熔化是的温度是48℃,故其熔点是48℃,故正确;
D、6min时该晶体开始熔化,故错误.
故选C.
【分析】晶体在固态时,吸收热量温度升高.达到熔点,继续吸收热量,固体熔化,温度保持不变,这个不变的温度是熔点.当固体全部熔化,即全部成为液体后,不断吸收热量,温度不断升高.此题主要考查了对晶体图象的分析.要掌握晶体熔化过程中的特点,与非晶体区别开来
7.【答案】C
【解析】
【分析】海波固态时,吸收热量温度升高.达到熔点,继续吸收热量,海波熔化,温度保持不变,这个不变的温度是熔点.当海波全部熔化,不断吸收热量,温度不断升高.
【解答】海波在AB段是固态;B点是固态;在BC段是固液共存;C点是液态;在CD段是液态.
海波熔化过程中,温度保持不变,这个不变的温度是海波的熔点,熔点是48℃.
故选C.
【点评】能从晶体熔化图象和凝固图象上,读出各段和各点的状态、熔化时间、凝固时间等.
8.【答案】B
【解析】【分析】物质由固态变为液态的过程是熔化.物质扩散到液体中的过程是溶解.
冰棍吸热后从固态的冰棍变为液态的水了,属于熔化过程.棒棒糖的固体扩散到唾液中,形成溶液,属于溶解。
故选B
【点评】正确区分熔化和溶解.熔化不借助液体,溶解一定有液体作为溶剂.
9.【答案】B
【解析】【解答】A、从图象上看,ab段是物质的熔化过程,吸收热量,温度不变,有固定的熔点,是晶体;故A错误;
B、在a点时达到熔点,开始熔化,在b点时熔化结束,所以在ab段处于固液共存状态;故B正确;
CD、在bc段吸收热量,温度升高,到达c点时达到熔点,cd段吸收热量,温度不变,是沸腾过程;故CD错误.
故选B.
【分析】①要分清熔化图象和凝固图象.熔化图象温度随时间有上升的趋势;凝固图象随时间有下降的趋势.
②在熔化过程要吸热,相反在凝固过程需要放热.若在熔化或凝固过程温度保持不变,则是晶体;否则为非晶体.晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液
③晶体在沸腾过程中吸收热量,温度不变.
10.【答案】A
【解析】【分析】影响晶体熔点高低的因素:
物质的种类、压力的大小、是否有杂质.种类不同,熔点一般不同;压力越大,熔点降低;当有杂质参入时熔点降低。
在其它条件相同时,积雪上洒盐水是参有杂质,积雪的熔点降低,使积雪熔化,交通方便。
故选A。
【点评】明确晶体熔点高低的影响因素是很必要的。
二、填空题
11.【答案】熔化;凝固
【解析】【解答】物质由固态变为液态的现象叫做熔化;物质由液态变为固态的过程叫凝固,做棉花糖时将白糖放在中心圆盘中加热变成糖水,白糖由固态变为液态,是熔化现象;糖水从四周甩出,由于四周温度低,就可以看到一丝丝的糖,糖由液态变为固态,属于凝固.
故答案为:
熔化;凝固.
【分析】熔化是物质由固态变为液态的过程,凝固时物质由液态变为固态的过程,二者恰好相反.
12.【答案】可行;均匀加热;冰;52
【解析】【解答】甲装置中探究冰熔化的特点,由于标准大气压下冰的熔点为0℃,而气温高于0℃,所以,缺少酒精灯加热是可行的;
采用乙装置加热,增大了受热面积,使加热更均匀;
图丙表面物质熔化时的温度不变,是晶体,应是冰的温度随时间变化的图象;
图丁温度计的分度值为2℃,所以它的示数是52℃。
【分析】本题考查冰熔化实验以及由温度—时间图象判断是晶体还是非晶体,同时还考查对温度计的读数,都是容易题。
13.【答案】冰熔化吸热
【解析】【解答】解:
当冰熔化时,需要向周围吸收热量,导致周围的温度较低,所以感觉格外凉爽;
故答案为:
冰熔化吸热.
【分析】当物质从固态变为液态时,这个过程叫做熔化,熔化过程需要向外界吸收热量,从而使周围的环境温度较低.
14.【答案】熔化;吸;液化
【解析】【解答】解:
冰化成水,是固态变成液态,属于熔化现象,物体熔化是吸热的.所以能起到保鲜的作用;
杯外壁出现一层水珠是空气遇冷凝结成的,这是气态变成液态,属于液化现象.
故答案为:
熔化;吸;液化.
【分析】六种物态变化中,熔化、汽化、升华是吸热的.凝固、液化、凝华是放热的.
15.【答案】不对,水到了凝固点,要继续放热才能凝固
【解析】【解答】解:
这个人说的不对,因为水到了凝固点,要继续放热才能凝固,如果最低温保持在0℃时,水不会再放热了,所以不结冰.
故答案为:
不对,水到了凝固点,要继续放热才能凝固。
【分析】晶体凝固的条件:
到达凝固点且继续放热,即使物质达到凝固点但不能继续放热也不能凝固。
三、解答题
16.【答案】解:
(1)猜想与假设:
盐水的凝固点可能跟盐水的浓度有关,盐水浓度越大,凝固点越低.
(2)实验步骤:
①在杯子里装相同质量水,分别加质量不同的盐;
②将温度计插入杯中,将烧杯置于冰箱冷却;
③观察温度计,记录水凝固时的温度.
(3)表格中要设计盐水浓度和凝固点两列,盐水分高、中、低三种.表格如下:
含盐量
凝固点
高
中
低
故答案为:
(1)盐水的凝固点可能跟盐水的浓度有关,盐水浓度越大,凝固点越低;
(2)实验步骤(同上);
(3)实验现象或记录表格(同上).
【解析】【分析】由于下雪天在路面上撒盐,可以放在路面结冰,由此可以判断水加盐以后凝固点降低,可以猜测盐水浓度越高,凝固点越低.
实验步骤:
制成质量相同的不同浓度的盐水,放在冰箱里,记录盐水结冰时的凝固点.
实验表格中要设计盐水浓度分高、中、低三种,需要记录凝固点.
四、实验探究题
17.【答案】
(1)48;不断吸热,温度保持不变;4
(2)海波受热不均匀
【解析】【解答】解:
(1)从图中可知,海波在熔化过程中温度保持48℃不变,所以其熔点是48℃,在熔化过程中要吸热,但温度保持不变,从第4min开始熔化,到第8min结束,经历了4min;
(2)将物质放在试管中直接用酒精灯加热会导致海波受热不均匀.
故答案为:
(1)48;不断吸热,温度保持不变;4;
(2)海波受热不均匀.
【分析】
(1)晶体熔化的特点:
吸热但温度保持不变.晶体在熔化过程中处于固液共存态.知道熔点的概念:
晶体熔化时的温度叫做熔点.
(2)在研究物质熔化的实验中,使物质均匀受热是关键的步骤,这样才能保证所观察的温度变化更准确,可从这一角度分析实验装置中的不足之处.
18.【答案】
(1)较小
(2)晶体;冰熔化时温度保持不变,有固定的熔点
(3)固
【解析】【解答】
(1)在探究冰的熔化特点实验中,为了使温度计能与冰充分接触、冰受热均匀等因素,冰块的选择用颗粒较小的冰块做实验;
(2)图像中冰熔化时温度保持不变,有固定的熔点,故冰属于晶体;
(3)图中第3min时,冰没有到达熔点,冰没有开始熔化,故此时的冰为固态.
故答案为:
(1)较小;
(2)晶体;冰熔化时温度保持不变,有固定的熔点;(3)固.
【分析】探究固体熔化特点的实验,为了使固体能够均匀受热,需将固体弄碎,装在试管中利用水浴法或空气浴法;并要掌握晶体的熔化特点:
不断吸热,但温度保持不变.若温度低于熔点为固态,等于熔点可能为固态、液态或固液混合态,高于熔点为液态.
五、综合题
19.【答案】
(1)全部浸没
(2)48
(3)丙 ;蜡是非晶体,在熔化过程中温度不断升高
(4)增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小
(5)冰的比热容比水的小,吸收相同的热量升温较快
【解析】【解答】解:
(1)用温度计测量固体粉末的温度,则温度汁的玻璃泡要完全浸没在固体粉末中;
(2)由图甲知,温度计的分度值为1℃,示数为48℃;
(3)图乙,物质在熔化过程中温度保持0℃不变,所以乙是晶体,则为冰的熔化图象;
图丙,整个过程中温度都在升高,是非晶体的熔化图象,则为蜡的熔化图象;
(4)由于采用水浴法加热冰,可以增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小,来延长加热时间;
(5)第1min是冰,第5min是水,由于冰的比热容小于水的比热容,所以相同质量的冰和水吸收相同的热量,冰温度升高较快;
故答案为:
(1)全部浸没;
(2)48;(3)丙;蜡是非晶体,在熔化过程中温度不断升高;(4)增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小;(5)冰的比热容比水的小,吸收相同的热量升温较快.
【分析】
(1)在使用温度计时,玻璃泡要与被测物体充分接触.在进行读数时,要注意其分度值;
(2)确定温度计的分度值,读出温度计的示数;
(3)冰是晶体,在熔化过程中温度保持不变;蜡是非晶体,在熔化过程中温度不断升高;
(4)开始熔化的时间到熔化结束,即为冰熔化的时间;延长熔化时间,可以从酒精灯火焰上和烧杯中水的数量上去考虑;
(5)根据比热容的知识进行分析,若质量和吸收热量相同,温度升高不同,是因为比热容不同.
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