八年级英语下册预习学案培训资料.docx
- 文档编号:12939567
- 上传时间:2023-06-09
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:70KB
八年级英语下册预习学案培训资料.docx
《八年级英语下册预习学案培训资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级英语下册预习学案培训资料.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
八年级英语下册预习学案培训资料
八年级英语下册预习学案
精品文档
八年级英语下册预习学案
Unit1What’sthematter?
第一课时SectionA1a-2d
预习自学:
一、
基础单词:
方法指导:
借助电脑等工具跟读下列单词,达到会读,然后给家长背诵,会背后默写下列单词,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1.问题_______2.背部______3.脚________4.喉咙______5.胃_______6发烧________7.躺________
8.放松_______9.头疼
_______10.sore_______10.Stomachache_______11.neck_______
12.cough_______13.toothache_______
二.核心短语:
方法指导:
在1a-2d部分的书中找到下列短语,然后将汉语写到旁边,最后背诵并默写,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1.感冒___________2.躺下______________3.量体温_______4.发烧____________
5得胃疼___________6.去看医生___________________7.课间休息_____________________三.重要句型:
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1.What’sthematter?
这是人们特别是医生和护士询问病人病情时最常用的问句,意思是“怎么了?
”其后通常与介词with连用。
类似的问句还有:
What’swrong?
怎么啦?
What’swrongwithyou?
你怎么了?
What’syourtrouble?
你怎么了?
What’sthetroublewithyou?
你怎么了?
What’sup?
你怎么了?
2.haveacold伤风,感冒,是固定词组
表示身体不适的常用词组还有:
haveabadcold重感冒
haveafever发烧
haveaheadache头痛
haveastomachache肚子痛,胃痛haveatoothache牙痛
精品文档
根据要求填空:
Mysisterhadatoothachelastnight.(对划线部分提问)
1________was_______________________yoursisterlastnight?
2________was_____________________withyoursisterlastnight?
第二课时SectionA3a-GrammarFocus
一.基础单词:
方法指导:
借助电脑等工具跟读下列单词,达到会读,然后给家长背诵,会背后默写下列单词,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1.问题
_______2.passenger________
二.核心短语:
方法指导:
在1a-2d部分的书中找到下列短语,然后将汉语写到旁边,最后背诵并默写,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1.下车________________2.使
惊讶_______________3.同意做某事__________4.幸亏
_____________
5.seesbdoingsth_____________6.getintotrouble_______________
7.intime__________________8.thinkabout______________
三.重要句型:
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1________thematter________Ben?
2-ShouldIputsomemedicineonit?
---Yes,you_____./No,you______.
3Buttohis________,theyall________togowithhim.
3______________________MrWangandthepassengers,themanwassavedbythedoctorsintime.
四.根据汉语提示填空。
方法指导:
先将下列短语会背,然后默写出来,再对照课本纠正。
精品文档
1Iwanttoknowhowhegot____________(陷入困境)atthattime.
2SomepeopleblamedHarrywhenhe___________(陷入困境),butJoestoodbyhim.3.MayI__________(打扰你)tomoveyourchairabit?
第三课时SectionA4a-SectionB1d
预习自学:
一.基础单词:
方法指导:
借助电脑等工具跟读下列单词,达到会读,然后给家长背诵,会背后默写下列单词,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1.她自己_______2.受伤______3.我们自己________4.knee______5.hit_______6.生病的;有病的________7.呼吸________
二.核心短语:
方法指导:
在1a-2d部分的书中找到下列短语,然后将汉语写到旁边,最后背诵并默写,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1.摔倒___________2.伤着自己______________3.seeadoctor_______4.感觉生病了____________
5.流鼻血___________6.爬山___________________7.呼吸困难_____________________
三.重要句型:
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1.---I______________whenIplayedbasketballyesterday.
What______Ido?
我昨天打篮球时受伤了。
我该怎么办呢?
----Youshouldseeadoctorand____anX-ray.你应当去看医生并做X光检查。
2.---_______wegotoschool?
我们应该去上学吗?
----No,you______.不,不应该。
3.Someonegot__________thehead.有人的头部被击中了。
四.用括号内单词的适当形式填空。
方法指导:
认真审题,回忆反身代词的用法,必要时可查阅资料。
1.Lindaachievedthisdifficulttaskby_______(she).
2.Mylittlesoncandress_________(he)now.
精品文档
3.Asanadult,youshouldn’tleavethemby________(they).
五.用括号内所给单词的适当形式填空。
方法指导:
认真审题,必要时可查阅资料。
1.LiYingalwaysdoesherhomeworkby_________(she).
2.Doesyourfatherhaveproblems______________(breath)?
3.Someone______(be)singinginthemusicclassroomnow.
4.Helikesgoingmountain__________(climb)best.
第四课时SectionB2a-2e
一.基础单词:
方法指导:
借助电脑等工具跟读下列单词,达到会读,然后给家长背诵,会背后默写下列单词,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1.几乎;差不多_______2.岩石________3.从……去掉;离开______________4.意思是:
打算___________
5.决定;抉择_________6.死亡__________7.risk_______8.situation__________9.kilo________
10.improtance___________11.control_________12.spirit___________
二:
核心短语:
方法指导:
在1a-2d部分的书中找到下列短语,然后将汉语写到旁边,最后背诵并默写,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1.习惯做某事________________________2.用尽:
耗尽__________________3.切除_____________________
4.离开;从……出来_________________5.做出决定________________________6.放弃_____________________
7.继续/坚持做某事__________________8.beinterestedin_______________9.takerisks_______________
10.loseone’slife________________11.saveone’slife______________12.sothat__________________
13.meandoingsth._______________14.beincontrolof_________________
三.重要句型:
精品文档
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1.Asamountainclimber,Aronis_______to_______risks.
作为一名登山者,Aron习惯了冒险。
2.Then,withhisleftarm,hebandagedhimself______________hewouldnotlosetoomuchblood.然而,为了不失血过多,他用左胳膊给自己进行包扎。
3.Inthisbook,Arontellsoftheimportanceof_________good_________,andofbeingin_________ofone’slife.在这本书中,Aron讲述了做出正确决定并主宰自己生活的重要性。
4.Arondidnot_______________aftertheaccidentand_______onclimbingmountainstoday.Aron在那次事故之后没有放弃,现在仍在坚持登山。
四.用括号内所给单词的适当形式填空。
方法指导:
认真审题,必要时可查阅资料。
1.LiLeiisamountain________(climb).Helikesclimbingthemountains.
2.Haveyoualreadymadea_______(decide)tochoosesupporthim?
2.Lotsof______(die)fromdrowningintheriverhavehappenedthisyear.
2.Althoughthesingerfeltverytired,shestillkepton(sing)onthestage.
第五课时SectionB3a---SelfCheck
一、
基础单词:
方法指导:
借助电脑等工具跟读下列单词,达到会读,然后给家长背诵,会背后默写下列单词,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
护士
二、
核心短语:
方法指导:
在1a-2d部分的书中找到下列短语,然后将汉语写到旁边,最后背诵并默写,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1、割伤自己
2、haveacold
三、重要句型:
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1、?
发生了什么事?
2、Idon’t.我感觉不舒服。
精品文档
3、Thatdoesn’t.那听起来并不好。
4、跌倒
5、割伤我自己
6、腿疼
四、用括号内所给单词的适当形式填空:
方法指导:
认真审题,必要时可查阅资料。
1、Takecarenottohurt(you)whenyoujumphigh..
2、Pleasebrushyour(tooth)ontimeeveryday.
3、It’sgettingcolderthesedays,andsosomepeoplehavebad(cold)
4、That(notsound)likeagoodidea.
5、Mom,Ican’tgotoschoolthismorning.Idon’tfeelvery(good).
6、HebelievethatIshould(have)agoodhabit.
1、(drink)somehotteawithhoney,you’llbebetter.
1、ZhouPingusuallyplayscomputergamestoolongwithout(move).
2、Allstudentsagreed(have)apicniconweekend.
3、Ihurt(I)whenIplayedbasketballyesterday.
五、根据汉语意思完成句子:
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1---------你怎么了?
---------我背疼。
------What’sthewithyou?
------Ihaveasore
2、Linda被小汽车撞了,但受伤并不重。
AcarLinda,butitdidn’therbadly.
3、如果你喉咙疼,你应该多喝加糖的咖啡。
Ifyouhaveasore,youshoulddrinkcoffeesugar.
4、幸亏有了你的帮助,我们才能按时完成这个项目。
yourhelp,wecanfinishthisprojectontime.
5、使我感到惊讶的是,Molly竟然能够说出这么棒的汉语!
精品文档
my,MollycanspeakChinesesowellonearth.
6、我爷爷快80岁了,他习惯早晨在公园里散步。
Mygrandpais80yearsold,andheistowalkingintheparkinthemorning.
7、门被锁上了,结果我无法从浴室里出来。
Thedoorwaslocked,andIcouldn’tofthebathroom.
8、我们把钱用完了的时候,我们该怎么办?
Whenweofmoney,whatshouldwedo?
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
第一课时SectionA1a—2d
一、基础单词:
方法指导:
借助电脑等工具跟读下列单词,达到会读,然后给家长背诵,会背后默写下列单词,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1、都市;城市
2、孤独的;寂寞的
2、义务做;自愿做;志愿者4、cheer
5.notice
二、核心短语:
方法指导:
在1a-2d部分的书中找到下列短语,然后将汉语写到旁边,最后背诵并默写,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1、打扫;清除干净3、分发;散发
2、(使)变得高兴;振奋起来4、曾经;过去
5、helptodosth.6、helpout7、carefor8、张贴
9、想出
10、推迟
三、重要句型:
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1------Ihopeoutside.我希望在外面工作
------Youcouldhelptotheparks.
你可以帮助把城市里的公园打扫干净。
2、WeneedtoaplanfortheCityParkClean-upDay.
我们要为城市公园清洁日制定一个计划。
精品文档
3、Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsbe.他们给我讲述了过去的故事和过去所发生的事情。
三、
用括号内所给单词的适当形式填空。
方法指导:
认真审题,必要时可查阅资料。
1.It’sgettingcoldatthemoment.Lindaneeds(wear)clothers,Ithink.
2.Doyouliketelling(story)abouttherisks?
3.Whatdidthesingersuseto(be)like?
Nobodyknowsit.
4.Shanghaiisoneofthebiggest(city)intheworld.
5.Heaskedthepolice(save)thegirlindanger.
五、根据汉语意思,完成句子。
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1、因为下雨我们不得不推迟会议。
Becauseoftherainwehadtothemeeting.
2、放学后我要分发广告。
Iwilladvertisementafterschool.
3、让我们给玛丽打电话要她马上过来。
Let’sMaryandaskhertocomehereatonce.
4、我准备带她去看电影,以便使她高兴起来。
I’mgoingtotakehertothecinema
5、他长得像他妈妈。
第二课时
SectionA3a-GrammarFocus
一、基础单词:
方法指导:
借助电脑等工具跟读下列单词,达到会读,然后给家长背诵,会背后默写下列单词,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1、感觉,感触
____2、物主,主人
______3、旅行
4、several_______5、satisfaction_____6、joy_______二、核心短语:
方法指导:
在1a-2d部分的书中找到下列短语,然后将汉语写到旁边,最后背诵并默写,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1、自愿做某事
2、尝试
3、实现
4、同时
精品文档
三、重点句型:
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1、Mariobelievesitcanhelptogethisjob.
Mario相信这能帮助他得到未来理想中的工作。
2、
Shedecidedtoforavolunteerafter-schoolreadingprogram.她决定尝试一下课外志愿阅读计划。
3、
I’dhelphomelesspeople.我想帮助无家可归之人。
4、
Shethereonceaweekkidslearntoread.她每周去那儿一次做志愿者来帮助孩子们学习读书。
四、用括号内所给单词的适当形式填空。
方法指导:
认真审题,必要时可查阅资料。
1、LiLeialwayshasastrong(feel)ofpride.
2、Aren’tyouthe(own)ofthisapartment?
3、I’mnotasoccer(love).Instead,Ihateitverymuch.
4、Doyoureallyvolunteer(help)tocleanuptheoldpeople’shome.
5、Hehasasmilewith(satisfy)onhisface.
第三课时SectionA4a—SectionB1e
一、基础单词:
方法指导:
借助电脑等工具跟读下列单词,达到会读,然后给家长背诵,会背后默写下列单词,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1、生病的;有病的
_____2、募集,征集
__3、独自,单独
4、修理,修补
____5、sign6、wheel___
二、核心短语:
方法指导:
在1a-2d部分的书中找到下列短语,然后将汉语写到旁边,最后背诵并默写,默写完后,自己对照课本纠正,错的重新背诵,并默写3遍。
1、忙于某事3、修理
2、与……想象4、赠送,捐赠
5、handout6、atleast
精品文档
7、inone’sfreetime8、besimilarto
三、重要句型:
方法指导:
在文中找到下列句子,并将汉语意思写到书上,然后会背这些句子,背诵后按要求完成下列各题。
1、
Iwantto.我想独自去旅行。
2、
Imymother.我与我妈妈很像。
3、
Iit.我捐赠了它。
4、
Jimmybrokenbicycleparts,like.Jimmy修理自行车上像车轮之类的坏了的部分。
四、用括号内所给单词的适当形式填空。
方法指导:
认真审题,必要时可查阅资料。
1.Lileiisalways(worry).
2.Wouldyouliketovolunteertohelpthose(ho
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 英语 下册 预习 培训资料