人教版七年级下册第七章分析人类活动对生态环境的影响.docx
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人教版七年级下册第七章分析人类活动对生态环境的影响
人教版-七年级下册第六章分析人类活动对生态环境的影响
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、单选题
1.下列人类活动不能造成环境污染的是( )
A.农民大量焚烧秸秆B.农药瓶直接扔到河里
C.随处扔垃圾D.植树造林
2.数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,其主要原因是:
()
A.地壳变动频繁B.北方寒流长期侵袭
C.长年干旱,赤地千里D.过度开发破坏了生态平衡
3.酸雨形成的原因是
A.空气中二氧化碳含量太多B.全球降雨量过多
C.工厂排放的二氧化硫和氮氧化物过多D.森林火灾频繁
4.下列属于间接破坏森林行为的是()
A.将报纸卖给废品回收站B.经常用一次性筷子用餐
C.使用金属瓶装饮料D.砍伐森林扩大耕地
5.下列说法不正确的是
A.酸雨主要是由空气中大量的二氧化硫和氮氧化物遇到雨水形成
B.大量农药的使用导致土壤被污染
C.臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量增加
D.温室效应增强不会影响濒危物种的生存
6.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏?
()
A.向水域中排放生活污水B.向水域中排放各种工厂污染物
C.农田中农药和化肥随雨水流进水体D.以上三项都是
7.1987年被联合国环境规划署“全球500佳”称号是( )
A.黄河中游防护林工程B.长江中上游防护林工程
C.太行山绿化工程D.“三北”防护林建设工程
8.下列做法中,不具有环境保护意识的是( )
A.超市购物用布袋代替塑料袋
B.把垃圾进行分类后再处理掉
C.不使用含磷的洗衣粉
D.外出就餐时使用一次性筷子
9.我们日常使用的某些洗涤剂中含有的物质会造成河流湖泊中营养物质过剩,对生物的影响说法中正确的是
A.河流湖泊中的藻类等生物减少B.有利于鱼类的生长繁殖
C.能够让水质变好,适于人类使用D.会造成浮萍、藻类等大量繁殖
10.为了应对气候变化,联合国呼吁各国政府及社会各界全面执行《巴黎协定》,立即采取行动减少温室气体排放,增强对气候变化的应对能力。
以下措施中有利于减少温室气体排放的是
A.焚烧秸杆B.火力发电C.开私家车上下班D.使用新能源公共交通
评卷人
得分
二、填空题
11.生物圈是人类的共同家园,随着人口的增加和人类社会的发展,人类活动对生物圈的影响也日益增强。
人类活动对环境的影响有____、____、____……
12.___________是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
这类疾病发展到一定程度时,患者会出现_______________症状,目前还没有令人满意的疗效。
13.大气污物首先会引起人体____系统疾病,也可通过血液引起其它系统疾病。
14.生活污水排入水体,为什么导致水生动物种类减少?
___________
评卷人
得分
三、综合题
15.为了探究“酸雨对生物的影响”,有同学做了如下实验:
①取两只相同的培养皿标号为A、B,分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸,加入等量的水使纸湿润,分别放10粒大豆种子,在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”;在B装置上淋等量清水。
③每天观察大豆种子的发芽状况,记录发芽数。
(1)本实验提出的问题是:
_____。
(2)该同学可以用_____和_____配置模拟酸雨,模拟酸雨的PH值应该控制在_____左右。
(3)本实验是一组_____实验,变量为_____。
(4)如果A、B两组种子都发芽了,说明_____。
(5)如果两组种子都没有发芽,可能的原因有:
_____。
(6)最后的实验结果是A组有3粒萌发,B组有7粒萌发,该同学由此得出的结论是:
_____。
该结论严谨吗?
_____。
理由是:
_____。
16.综合应用:
人类活动使环境恶化的问题特别需要我们关注。
环境污染是一场无声的全球公共卫生紧急事件,影响着我们每一个人。
人们日益淡泊的环境保护意识以及对环境的肆意破坏,致使我们居住的家园绿化越来越少,垃圾越来越多,污染越来越严重。
共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园是我们的共同义务。
(1)你生活的社区或你的周围,有哪些破坏生态环境的实例?
(至少答两点)_____。
(2)在保护生物圈的活动中,你能做什么?
说说你的做法或打算(至少答两点)_____。
参考答案
1.D
【解析】
【分析】
人类活动对生态环境会产生影响。
森林、植被被当地人们砍伐和破坏;草原过度放牧,沙尘暴危害严重;大量捕杀野生动物;大量使用农药、化肥污染环境等都会破坏环境。
【详解】
A、大量燃烧植物秸秆,会造成空气的污染,不利于保护环境,不符合题意。
B、农药瓶直接扔到河里,会污染水资源,同时造成水生生物死亡,不利于保护环境,不符合题意。
C、乱扔垃圾是一种恶习,除了影响公共卫生,还造成苍蝇、蚊虫孳生,危害百姓健康,同时还存在安全隐患,不有利于保护环境,不符合题意。
D、植树造林,能有效的防风固沙,保证生态系统内部结构与功能的协调,不能造成环境污染,符合题意。
故选:
D。
【点睛】
保护环境、人人有责。
2.D
【解析】
【分析】
(1)生态系统具有一定的自我调节能力,受生物的种类和数量的影响,有一定的限度。
(2)黄土高原由于人们对当地的植被过度的开发,是生物的数量发生变化,造成生态平衡失调,才变成荒山秃岭的。
【详解】
A、黄土高原变成荒山秃岭的原因是植被过度的开垦,不是地壳运动,A错误。
B、北方寒流的侵袭不是导致黄土高原变成荒山秃岭的主要原因,B错误。
C、黄土高原没有出现长年旱灾,赤地千里的现象,C错误。
D、黄土高原因人们对植被的过度开垦,破坏了生态平衡,使生物的数量发生变化,导致自我调节能力下降,才变成荒山秃岭的,D正确。
故选:
D。
【点睛】
知道人类的活动可以使当地生物的数量和种类受到影响从而破坏当地的生态平衡。
3.C
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是酸雨的形成,解答时可以从酸雨的形成方面来切入。
【详解】
A、二氧化碳能与水生成碳酸,但酸性较弱,因此不是酸雨形成的主要原因,错误。
B、全球降雨量过多,不是形成酸雨的原因,错误。
C、燃烧含硫的燃料如煤等,会生成硫的氧化物溶于水后导致形成酸雨,是形成酸雨的主要原因,正确。
D、森林火灾会产生大量的二氧化碳,二氧化碳能与水生成碳酸,但酸性较弱,因此不是酸雨形成的主要原因,错误。
故选:
C。
【点睛】
掌握酸雨形成的原因是本题解题关键。
4.B
【解析】
【分析】
一次性筷子指使用一次就丢弃的筷子,又称“卫生筷”、“方便筷”。
一次性筷子是社会生活快节奏的产物,目前主要有一次性木筷和一次性竹筷。
【详解】
森林尤其是原始森林被大面积砍伐,无疑会影响和破坏森林的生态功能,造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化,导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。
一次性木筷造成大量林地被毁;因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是节约木材,保护森林;将报纸卖给废品回收站可以对废品实现再利用,使用金属瓶装饮料可以避免白色污染,砍伐森林扩大耕地会直接导致森林植被面积的减少。
故选:
B。
【点睛】
森林是人类的宝贵财富,拒绝使用一次性木筷是节约木材、保护森林的举措。
5.D
【解析】
【分析】
(1)酸雨主要是一些酸性气体升到空中与空气中的水蒸汽结合,使雨水酸化。
罪魁祸首是煤、石油大量燃烧生成的酸性气体.
(2)大量使用农药导致土壤和水源被污染。
(3)臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
(4)二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。
因此,二氧化碳也被称为温室气体,能引起温室效应。
【详解】
燃烧含硫的燃料如煤等,会生成硫的氧化物溶于水后导致形成酸雨,是形成酸雨的主要原因,A正确;
近年来农药用量日益增多,而使用的农药只有少量附着或被吸收,其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中,通过降雨,经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染,B正确;
人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等,以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出,致使臭氧层遭到破坏。
会导致皮肤癌患者数量的增加,C正确;
大气中二氧化碳含量的增加是导致温室效应的主要原因。
温室效应能引起地球表面气温上升,全球气候变暖,从而使得地球自然灾害频发,物种灭绝加速,D错误。
【点睛】
本题从生活的实际出发考查学生对课本基础知识的掌握能力,培养学生的识记能力。
6.D
【解析】
【分析】
此题考查对人类活动是水污染的主要根源的认识,人类活动是水污染的主要根源,工业废水、生活污水、农药、化肥等都会污染水环境。
【详解】
人类活动是水污染的主要根源,工厂排放的废水,人们生活中排放的污水,都会造成水的污染。
水的污染会影响动植物的生长发育,有时还会使人中毒。
农田和果园中大量使用农药、化肥只有少量附着或被吸收,其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中,通过降雨,经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。
因此,选项ABC都会污染水资源,故选:
D
故选:
D
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知造成水体污染的原因。
7.D
【解析】
【分析】
中国政府为改善生态环境,于1978年决定在中国三北地区(西北、华北和东北)建设的大型人工林业生态工程,即三北防护林。
【详解】
三北工程东西横跨近9000里,担负着北拒八大沙漠、四大沙地,内保黄土高原、华北平原,南护北京、天津等要地等重要任务,三北工程在防沙治沙、保护农田、保持水土、发展生态经济等方面取得明显成效,国家林业局三北防护林建设局作为这项生态工程的主管单位,于1987年被联合国环境规划署授予“全球500佳”称号。
故选:
D。
【点睛】
“三北”防护林是人类在在改善生态环境方面取得的重要成果。
8.D
【解析】
【分析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【详解】
A、用布袋代替塑料袋购物,能减少白色污染,符合环保理念,A不符合题意。
B、对垃圾采取分类处理,利于节约资源、保护环境,符合环保理念,B不符合题意。
C、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化,不使用含磷的洗衣粉利于保护环境,符合环保理念,C不符合题意。
D、使用一次性木筷,消耗大量木材,造成资源浪费,所以尽量减少一次性木筷的使用,既节约能源,也防止了环境污染,D符合题意。
故选:
D
【点睛】
解题的关键是具有环保意识。
9.D
【解析】
【分析】
含磷洗衣粉的磷本身并无危害,但是这种洗涤污水排放到河流湖泊中去以后,使水中含磷升高,使水质出现富营养化,导致各种藻类植物疯狂繁殖,水草狂长,这些水生物死亡腐败以后,会放出甲烷、硫化氢、氨等大量有毒有味气体,使水质混浊发臭;水体缺氧,使水中鱼、虾、贝类等水生物全部死亡;使河流湖泊变成死水,严重影响周围的生态环境。
解答即可。
【详解】
由分析可知:
ABC、日常使用的某些洗涤剂中含有的物质会造成河流湖泊中的藻类等生物会增多,大量的鱼类死亡,水质变浑浊发臭,不利于人类使用,ABC错误;
D、含磷洗衣粉的磷本身并无危害,但是这种洗涤污水排放到河流湖泊中去以后,使水中含磷升高,使水质出现富营养化,会造成浮萍、藻类等大量繁殖,D正确。
故选:
D。
【点睛】
此题考查人类活动对环境的影响,平时注意多搜集相关的资料,了解人类活动对环境影响的原因以及危害,保护环境人人有责。
10.D
【解析】
【分析】
温室效应主要是由于现代化工业生活过度燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
【详解】
ABC.焚烧秸杆、火力发电、开私家车上下班都会产生大量的二氧化碳,不利于温室气体的排放。
不符合题意;
D.使用新能源公共交通有利于温室气体排放。
符合题意。
故选D。
【点睛】
理解掌握低碳环保生活的要求和意义。
11.土地利用砍伐森林环境污染
【解析】
【分析】
人类活动对环境的影响日益突出,已威胁到生物圈,如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果,保护植被刻不容缓,治理环境污染迫在眉睫。
【详解】
土地资源利用中存在很多的现实问题,土地遭到了人为破坏,破坏后,就不能实现继续利用。
“依法用地,规划用地”,“因地制宜,合理用地”,“加大对农田基本建设和环境治理的投入”都是保护土地资源的良策;森林生态系统在陆地四大生态系统(森林、草原、湿地、农田)中占主导地位,是地球上功能最完善、结构最复杂、产量最大的生物库、碳储存库和绿色水库,地球上的生物有一半以上在森林中栖息繁衍。
如果大面积砍伐森林使大量野生动植物因失去家园而濒临灭绝,同时也使森林工业失去可持续发展的物质基础,森林的破坏还将导致生态环境的恶化,特别是引起温室效应、水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候失调等等,从而严重影响农田、草原、湿地等系统的生态平衡,环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。
具体包括:
水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。
12.尘肺病(或尘肺)胸闷、呼吸困难
【解析】
【分析】
空气中的污染物严重危害人和其它生物的健康,如引起呼吸系统疾病、心血管疾病等,而造成大气污染的首要污染物主要是可吸入颗粒物。
【详解】
尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病,是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病,主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中。
尘肺病人的临床表现主要是以呼吸系统症状为主的咳嗽、咳痰、胸闷、呼吸困难四大症状,此外尚有喘息、咳血以及某些全身症状。
【点睛】
解答此题的关键是了解尘肺的病因,可以借助于查阅资料来帮助理解。
13.呼吸
【解析】
【分析】
随着人口增长和人类活动的增加,对环境的影响越来越大。
大气污染、固体废弃物污染等,不仅影响其他生物的生存,也影响着人类自身的健康。
【详解】
空气污染包括可致癌的二恶英、汽车喷出未燃烧尽的残余燃油和二氧化硫、一氧化碳等有毒气体,这些有毒物质进入肺部容易引发肺癌;这些大气污物首先由呼吸系统进入内环境,从组织液中直接进入身体内各组织细胞从而破坏机体功能,表现为发育延缓,营养不良,严重者会贫血,面黄肌瘦,反应迟缓,四肢无力等症状,从而影响其它系统的正常生理功能。
【点睛】
本题主要考查环境污染对生物的影响。
理解掌握环境污染对人体的危害是解答此题的关键。
14.使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖,这些生物的遗体分解时大量消耗水中的氧气并释放大量的有毒物质.使鱼类和其他水生动物大量死亡,导致水生动物减少。
【解析】
【分析】
人类的活动使水域环境遭到污染:
工厂排放的废水,人们生活中排放的污水,都会造成水的污染。
水的污染会影响动植物的生长发育,有时还会使人中毒。
【详解】
水体污染是指大量污染物排入水体,超过水体的自净能力,使水质恶化的现象。
由于向水中排放大量的生活污水和工业废水,造成了水体的富营养化,湖河水形成“水华”现象,使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖,这些生物的遗体分解时大量消耗水中的氧气并释放大量的有毒物质,造成水中缺氧,使水生动物失去生存空间,导致水生动物减少。
【点睛】
本题主要考查人类活动与生态环境的关系。
15.酸雨对种子萌发有影响吗?
醋清水4对照雨水的PH值酸雨对种子萌发无影响种子自身条件不利于萌发酸雨不利于种子萌发不种子数量太少
【解析】
【分析】
(1)酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等含硫燃料,燃烧后产生的二氧化硫等氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨。
因此形成酸雨的主要气体是生二氧化硫。
酸雨一般是指pH小于5.6的雨水。
(2)对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
【详解】
(1))该实验是探究“酸雨对生物的影响”。
故本实验提出的问题应该是:
酸雨对种子萌发有影响吗?
(2)该同学可以用食醋和清水配置模拟酸雨,模拟酸雨的PH值应该控制在4.0左右。
(3)步骤②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”;在B装置上淋等量清水。
故本实验是一组对照实验,变量为雨水的PH值。
(4)如果A、B两组种子都发芽了,说明酸雨对种子萌发无影响。
(5)种子萌发需要满足外界条件和自身条件。
如果该实验中两组种子都没有发芽,可能的原是种子自身条件不利于萌发。
(6)最后的实验结果是A组有3粒萌发,B组有7粒萌发,该同学由此得出的结论是:
酸雨不利于种子萌发。
由于试验的种子数量太少,该实验的这个结论不严谨。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握酸雨的概念成因和科学探究的一般过程以及对照实验的特点。
16.乱扔垃圾、践踏草坪、焚烧垃圾,倾倒生活污水积极宣传保护生物圈的意义,宣传垃圾分类放置的好处,爱护花草,绿化环境
【解析】
【分析】
人类活动对生态环境的破坏表现在:
①乱砍滥伐;②乱捕滥杀;③生物入侵;④环境污染。
【详解】
(1)生活的社区中破坏生态环境的实例有:
乱扔垃圾、践踏草坪、焚烧垃圾、倾倒生活污水、大量使用农药化肥、砍伐森林、燃烧大量煤炭等。
(2)在保护生物圈的活动中,我要积极宣传保护生物圈的意义,宣传垃圾分类放置的好处,对于废旧电池,则应当及时回收,集中进行安全处理,利于保护环境,保护生物圈。
爱护花草,力所能及的植树种草,绿化环境。
【点睛】
熟记人类活动破坏生态环境所造成的影响以及保护生物圈的意义。
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