人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课《牛郎织女一》同步练习C卷.docx
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人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课《牛郎织女一》同步练习C卷
人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课《牛郎织女
(一)》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共30分)
1.(8分)请填上正确的量词。
一________花 一________风 一________河 一________桥
一________树叶 一________队旗 一________种子 一________小溪
2.(4分)(2020一上·小店期末)我会写反义词。
关——________ 东——________ 多——________
________——来 ________——反 ________——晚
3.(5分)我会填写合适的词语。
________的信 ________地回答 ________地问
________地瞪大眼睛 ________的秋风 ________地写上
4.(2分)选择下面各句中破折号的用法。
那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
()
A.表示解释说明
B.表示话未说完
C.表示插说内容
D.表示意思的递进或转折
5.(2分)选择正确答案
(1)对,走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐”这句话理解错误的一项是()
A.这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。
B.这句话中的“赋予了价值,增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。
C.这句话是说,走向生活的目的就是交朋友。
(2)苏珊给汤米的纸条上留言:
我要到另一个世界里去歌唱。
对这句话的理解
正确的一项是()
A.苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了,请汤米不要惦记她。
B.苏珊是想安慰汤米:
自己去世后就像是到了另外的世界,在那里自己依然会很快乐的生活。
C.苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟,快乐地生活在另一个世界里。
6.(4分)关于复述课文,下面说法不恰当的一项是()
A.复述时可以自己组织语言,用自己的语言把课文的内容讲述出来
B.可以按事情发展的顺序复述,注意文中一些提示顺序的词句
C.复述前要多读几遍课文,熟悉课文内容
D.复述要有评有路,主要情节可以详细一些,次要情节可以简略,但不能省略
7.(5分)读古诗《草》,按课文内容填空。
①这《草》首诗都是描写________季景色的。
②《草》是________朝大诗人________写的,诗中________,________。
"句最为有名,它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词,分别是________和________。
二、阅读理解(共2题;共40分)
8.(23分)课内阅读。
海滨小城
我的家乡在广东,是一座海滨小城。
人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的,海也是蓝的。
海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(1)第4自然段的中心句是_______,可以看出庭院的主要特点是_______,这段中的_______具体写出了庭院的这个特点。
()
A.第1句话;树多;第2、3两句
B.第1句话;树多;只有第2句
C.第2句话;院子多;第3、4两句
(2)文中的划线句子是个_______,把_______比作了_______。
()
A.比喻;凤凰树的枝叶、红云
B.比喻;凤凰树的花、一片片红云
C.比喻;小城、红云
(3)“开得那么热闹”中的“热闹”,意思是凤凰花()(多选)
A.竞相开放
B.开得娇艳而繁茂
C.开花时发出了声响
(4)“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点,下面哪一个不是它所描写的特点?
()
A.数量多
B.颜色绿
C.树冠大
D.形状像一把撑开的伞
9.(17分)课内阅读。
①我开始盼着变天。
可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想:
太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?
为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
还用问,这是起了风。
一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。
天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。
我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
(1)片段的主要内容是________。
(2)片段中有两处具体描写了“盼”这一心理活动,请在文中找出来。
(3)第①段写天气的晴朗,写出了“我”________。
(4)第②段中,变天时路人的反应是________,“我”的反应是________。
二者之间形成________,写出了“我”对下雨的“盼”。
(5)片段中画横线的句子运用了________的修辞手法,这样表达的好处是________。
三、语言表达(共5题;共32分)
10.(15分)将下列陈述句改成疑问句
①詹天佑修好了铁路。
②詹天佑始终坚持在野外工作。
11.(5分)按要求完成句子。
(1)她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
(缩句)
(2)春天是一个美丽的季节。
(用拟人的修辞描写)
(3)夏天是一个酷热的季节。
(用借助动物的行为方式侧面描写)
12.(5分)把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。
燕子 蚜虫
青蛙 飞虫
啄木鸟 田里的害虫
七星瓢虫 树干里的虫
13.(5分)我国著名的山川有哪些?
请列举一二;
14.(2分)下列不是关于诚信的一项是()
A.失信不立
B.轻诺必寡信
C.小信成则大信立
D.予人玫瑰,手有余香
参考答案
一、积累运用(共7题;共30分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
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解析:
答案:
5-1、
答案:
5-2、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共40分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共5题;共32分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
考点:
解析:
答案:
12-1、
考点:
答案:
13-1、
考点:
解析:
答案:
14-1、
考点:
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