公务员考试行测练习文章阅读78.docx
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公务员考试行测练习文章阅读78
2019年公务员考试行测练习:
文章阅读(78)
1.1.在上文横线上填入相关词语,顺序正确的一组是()。
A.隐逸附庸傲骨媚态
B.隐逸傲骨附庸媚态
C.傲骨隐逸附庸媚态
D.傲骨媚态隐逸附庸
1.2.在文中四个加下划线的词中必须修改的是()。
A.热中
B.藐视
C.落俗
D.戚戚
1.3.在[a]、[b]、[c]处恰当的措辞是()。
A.抗媚避
B.避媚抗
C.避抗媚
D.抗避媚
1.4.在[d]处恰当的措辞是()。
A.徜徉
B.徘徊
C.周旋
D.出入
1.5.在[e]处恰当的措辞是()。
A.从而
B.因为
C.于是
D.其实
关于“韦编三绝”
“韦编三绝”是说孔子读《易》次数之多,竟把编联简册的编绳翻断了多次。
此语最早见于《史记·孔子世家》。
对“韦编”的“韦”如何理解?
新版《辞海》的解释是:
“韦,熟牛皮。
古代用竹简写书,用皮绳编缀,故曰韦编。
”这种说法其实是错误的。
其一,现代的形声字古代常常写作假借字,汉代文献中此例不胜枚举。
汉代许慎《说文》有“经,织从丝也”。
许慎所用的“从”,即今之形声字“纵”字的假借字。
我们既知“纵”字在汉代实写作“从”,那么我们把汉人(司马迁)写的“韦编”读作“纬编”是合乎汉人用字常理的。
纬编即编联简册的纬绳。
因为古人常把纵横称作经纬,所以《说文》又称“纬,织横丝也”。
简书的竹简是纵向排列的,犹如织布帛的经线,编联简册的组绳则是横向编联的,犹如织布帛的纬线。
据此,把横向编联简册的组绳称作“纬绳”、“编纬”是理所当然的。
其二,古代简书并不一定是用皮绳编缀的。
陈梦家在《汉简缀述》中写道:
“所用以编简札为册者,多为丝纶。
有时写作‘编’。
”荀勖《穆天子传》记“燕郡魏冢所出‘皆竹简素丝编’,《南齐书·文惠太子传》记襄阳古冢所出《考工记》‘竹简书,青丝编……’居延出土汉简册”,则用麻绳。
”毫无疑问,所谓“素丝编”“青丝编”都是指的丝绳。
出土简册,则木简仅见用麻绳。
除了“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳外,尚不见任何关于用皮绳编联简册的记载和实物。
2.1.作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误,不能支持这一观点的依据是()。
A.孔子读《易》,竟然多次翻断了简册的编绳
B.把横向编联简册的组绳称作“纬绳”、“纬编”是理所当然的
C.既然“纵”字在汉代实写作“从”,那么把“韦编”写作“纬编”是合理的
D.因为古人常把纵横称作经纬,所以纬(韦)编即编联简册的纬绳
2.2.下列对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A.目前尚未见到关于用皮绳编联简册的记载和实物,因此“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳可能是错误的
B.只有“韦编三绝”的“韦”是皮做的绳子,其余编联简册用的“韦”都是“素丝编”和“青丝编”
C.历史上未见到任何关于用皮绳编联简册的记载和实物,因此“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳是错误的
D.“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳,只见于史书的记载,而尚未见过用皮绳编联简册的实物
2.3.下列说法不符合原文意思的一项是()。
A.作者认为“韦”不作“熟牛皮”讲的一个原因是“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字
B.作者除了援引陈梦家在《汉简缀述》中的论述外,还考证了我国古代有关编联简册的记载和实物
C.我国已出土的古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的,而编联简册则用麻绳
D.简书的竹简是横排的,像织布的经线,编联简册的绳子是纵向的,像织布的纬线,所以把它称作“纬绳”或“纬编”
2.4.根据原文所给的信息,以下判断不正确的一项是()。
A.“孔子读《易》次数之多,竟把编联简册的编绳翻断了多次。
”《易》,指的是《周易》,春秋时期即已传世
B.“我们把汉人写的‘韦编’读作‘纬编’是合乎汉人的用字常理的”句中的“汉人”指的是汉族人,因为当时少数民族还没有使用简册
C.本文作者对“韦”字做出了新的解释,但这并没有改变成语“韦编三绝”的含义
D.汉字是一种表意文字。
人们借助于汉字表意的特性,在文献考证中,常能有新的发现
2.5.根据原文所给的信息,关于这篇短文,作者的意图主要是()。
A.考证“韦编三绝”的真实性
B.作者撰写这篇文章的目的是为了说明“韦”是汉代“纬”的假借字
C.对如何理解“韦编”的“韦”,新版《辞海》的解释是错误的
D.考证“我国古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的,而编联木简则用麻绳
阅读下文,完成各题。
一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉沫起航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。
该小组的9名研究人员来自东吉利大学和普利茅斯海洋实验室。
预计科学家们将于2月开始进行实验,届时他们将把数吨硫酸铁倾入倒入南极海域,同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂。
该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。
铁元素可提高海洋系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出,此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。
科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现,硫酸铁确实能起到让蓝色海洋变绿的作用。
硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长,而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了20多倍。
科学家认为,在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。
一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的,而这种营养缺乏很可能对该海域生产力造成了某种程度的限制。
另外,与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同,南极海域可吸收温室气体,其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。
不过,科学家们同时也指出,投放硫酸铁后海中浮游生物会增加,这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。
3.1.下列选项中不属于国际科学小组研究内容的一项是()。
A.以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度
B.向南极海域倾倒硫酸铁
C.向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量
D.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂
3.2.国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性的依据是()。
A.20世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。
B.硫酸铁可以让蓝色变绿。
C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长。
D.实验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。
3.3.对文中划线处的意思理解正确的一项是()。
A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡
B.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中的二氧化碳含量将出现负增长
C.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著
D.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体,并减少大气中二氧化碳含量
3.4.对文中提供的信息理解正确的一项是()。
A.向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测铁的去向,也可辅助硫酸铁起到相应的作用
B.海洋生产力包括蓝色海洋变绿,提高海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长
C.在南极研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义
D.向海内投放硫酸体后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源,需慎重行事
现代美国农业的基本特点是大规模农场和高度机械化。
一个种植者经营和管理的农场少则数千英亩,多则上万英亩。
20世纪80年代前,农业机械的规模曾是农场扩张和赢利的主要因素。
如果种植者拥有大型农业机械,单位时间的种植能力就能提高,种植的土地规模就能进一步扩大。
尽管大型农业机械的投资甚高,但年总收入扣除成本后仍然能够获得较高的利润。
然而,大型农业的进一步发展有许多局限因素,如田间运输时外形尺寸的限制和田内操作能力的限制。
因此,当今美国农业的进一步发展主要取决于对现有农业机械和资源的更为有效的利用。
其基本特点是农业机械电子计算机自动控制装置的普及和对化肥、农药的有效使用。
另一方面,随着对资源利用和环境保护的日益关切,以短期市场经济效益为目标的耕作方法显示出愈来愈多的局限性。
从对水资源的利用和水质保护的角度出发,许多现有的耕作方法必须加以改进,化肥和农药的使用必须同时考虑经济和环境效益。
基于上述因素,种植者开始探讨一种好的耕作方法——配方耕作。
其特点是精确地控制化肥、除草剂、杀虫剂、灌溉用水等的空间投入量,在达到作物产量指标的同时,使化学药品的用量减至最低限度,配方耕作不仅能为种植者带来较高的经济效益,同时还能带来显著的环境效益。
4.1.以上文字主要讲的是()。
A.农业的基本特点
B.美国现代农业的新发展
C.农业机械化
D.配方耕作
4.2.配方耕作是指()。
A.在农田的不同空间范围内精确地控制农田投入物质的使用剂量
B.对农田投入物质的控制
C.为了提高经济效益的一种农业耕作方法
D.对农业机械和资源的利用方式
4.3.大规模农场和高程度机械化农业的缺点是()。
A.大型农业机械的投入太高
B.以短期经济效益为目标,不合理利用水、农药、化肥等
C.经济效益低
D.耕作不方便
4.4.配方耕作的优点不包括()。
A.较高的经济效益
B.显著的环境效益
C.不依赖于农业机械
D.减少水污染
4.5.下列说法不符合原文意思的是()。
A.配方耕作的特点是精确地控制化学药品、水等的使用剂量
B.配方耕作能带来较高的经济效益和显著的环境效益
C.大规模农场和高程度机械化能够给种植者带来较高经济效益
D.田间运输时外形尺寸是大型农业机械进一步发展的唯一局限因素
陶器的产生是和农业经济的发展联系在一起的,一般是先有了农业,然后才出现陶器。
这些创造发明,无疑应归功于妇女,因为在性别分工的基础上,妇女是家里的主人,必然首先从事这些活动。
这在我国某些少数民族地区还保留着一定的残余,例如云南傣族和台湾高山族的制陶都由妇女来承担,而男子仅从事挖土、运土等辅助性劳动或甚至根本不参与其事。
但在有些少数民族中已开始有所变化,如云南佤族和台湾耶美族中,制陶已成为男子专有的职业,妇女则降为辅助性劳动。
这些现象提供了陶器出现之后,有关男女分工的变化和社会分工发展等方面的有用资料。
此外,上述少数民族制陶工艺方面的发展过程是:
从泥条盘筑到慢轮修整,从露天平地堆烧到棚内平地封泥烧制,这正代表了由手制向轮制过渡的早期形态,由无窑向有窑过渡的初级形式,这些都为探讨原始制陶工艺的发展提供了极为宝贵的资料。
详细地说明我国陶器的起源,目前尚感资料不足。
不过最近在河南新郑裴李岗和河北武安磁山出土的陶器都比较原始,据碳十四断代,其年代为公元前五六千年以前,是华北新石器时代已知的最早遗存。
这些发现不仅有利于探索陶器的起源问题,同时还揭示了正是在这些遗存的基础上,才发展成为后来广泛分布的仰韶文化、龙山文化,直到阶级社会的商周文明,它们在制陶工艺和器形的发展上,基本上是一脉相承的。
此外,江西万年仙人洞和广西桂林甄皮岩的陶器也具有一定的原始性,其碳十四断代也在公元前四五千年以前,同样属于新石器时代较早的遗存,它们同后来华南地区的陶器发展也有着直接联系。
在我国广阔的土地上,可能分布着更多的早期陶器的遗存,在不断发展和相互交流中逐渐形成统一的文化整体,并在这个基础上产生了原始瓷和瓷器,成为我国特有的创造发明,并对世界文明作出了一定的贡献。
5.1.下面哪一项符合本文对妇女从事制陶的解释?
()。
A.是陶器在我国起源的标志
B.证明了我国农业文明的出现
C.是妇女在家庭中经济地位的一种印证
D.是造成了原始社会性别分工和社会分工的原因
5.2.文章认为佤族和耶美族男子从事制陶说明了()。
A.陶器起源的另一特殊现象
B.制陶辅助性劳动不利于妇女
C.家庭的主要角色发生了变化
D.在制陶分工上不同于其他民族
5.3.文章通过对华北、华南不同地方的介绍,想要读者知道()。
A.两个不同地域的陶器遗存的发现
B.这几个地方新石器时代断代的先后
C.我国陶器的创制对人类文明作出了贡献
D.我国在不同地域中还可能有着更多的陶器遗存
5.4.根据本文,下列描述中不准确的一项是()。
A.我国制陶是从少数民族开始的
B.原始瓷器的出现受到了原始陶器的影响
C.河南新郑裴李岗出土的陶器不能证明陶器的起源
D.江西万年仙人洞的陶器影响了华南地区陶器的发展
5.5.根据文章内容,可以看出本文最有可能出自()。
A.介绍我国陶器、瓷器发展的一段文章
B.考古学中一篇断定新石器时代的文章
C.社会学中介绍少数民族制陶和文化最早出现的文章
D.政治经济学中关于农业发展促进社会分工的一篇文章
1.1.答案:
D
解析:
1.2.答案:
A
解析:
1.3.答案:
D
解析:
1.4.答案:
B
解析:
1.5.答案:
C
解析:
2.1.答案:
A
解析:
此题考查细节判断。
A项是作者对成语“韦编三绝”所做的解释,出现在文章的第一段,且出现在提出“韦”字解释错误后下文的解释中,故不能构成依据。
其他选项的内容均可在第二段中找到,第二段主要在为“韦”字的错误解释找依据,所以均正确。
故正确答案为A。
2.2.答案:
C
解析:
本题考查语句理解。
全文着力论证了《辞海》将”韦编三绝“中的”韦“字解释为”皮绳“是错误的,最后一句“除了‘韦编三绝’的‘韦’被释为皮绳外,尚不见任何关于用皮绳编联简册的记载和实物”,这一事实也侧面论证作者观点,C选项“历史上未见到任何关于用皮绳编联简册的记载和实物,因此“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳是错误的”理解正确。
故正确答案为C。
A项”可能错误“不符合文章意思,作者对其解释是错误的观点很肯定。
B项理解错误,该句主要是为了论证“韦”字解释的错误,而非指出“韦编三绝”中“韦”的特殊性。
D项错在>“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳,只是《辞海》的解释,并没有其他史书的记载。
2.3.答案:
D
解析:
此题考查细节判断。
对照原文“简书的竹简是纵向排列的,犹如织布帛的经线,编联简册的组绳则是横向编联的,犹如织布帛的纬线”,可见D选项的说法正好与原文中的说法相反。
故正确答案为D。
A项可以从“我们既知“纵”字在汉代实写作“从”,那么我们把汉人(司马迁)写的“韦编”读作“纬编”是合乎汉人用字常理的”推断出来:
“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字。
B项正确,除了陈梦家《汉简缀述》,还有荀勖《穆天子传》,《南齐书·文惠太子传》和《考工记》。
C项从古代有关编联简册的记载可以得出为正确的。
2.4.答案:
B
解析:
本题为细节判断题。
文中汉人后边用括号注明是“司马迁”,可见根据上下文,这里的汉人应当解释为汉代人,所以B选项错误,其他选项均能从原文推断出来,故正确答案为B。
2.5.答案:
C
解析:
此题为隐含主旨题。
文章第二段为“总分”结构,先提出作者的观点,然后进行解释。
作者的观点即为作者的意图,C项正确。
A项中作者只是怀疑“韦”字的解释,从未怀疑”韦编三绝“的真实性;B项太过片面,“韦”是汉代“纬”的假借字只是论据而非文章的目的,故排除。
D项不是文章的主要内容,提它只是为了侧面论证C项。
故正确答案为C。
3.1.答案:
C
解析:
本题属于细节判断题。
原文说明投放硫酸铁可能造成的后果是增加浮游生物,是否会产生这样的后果还无定论,并且这也不是实验愿意看到的结果。
C项的“以增加”表明实验的目的是为了增加浮游生物,这明显与原文不符。
A、B、D三项均为国际科学小组研究内容。
故正确答案为C。
3.2.答案:
D
解析:
本题属于细节判断题。
原文第三段指出铁元素作用的理论在20世纪20年代就提出了,此后科学家一直在进行检验和完善。
近年的一个实验刚刚了证明硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长,因而成为国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究最直接的可行性依据。
D项最为全面准确,故正确答案为D。
A项只提到了理论,不构成可行性依据。
B项无中生有。
C项只说到了最近的一个实验结果,忽略了科学家一直进行的检验和完善。
3.3.答案:
D
解析:
本题属于语句理解题。
A项提到的保持空气含量的平衡在原文中并未出现,属于无中生有。
B项中提到了“负增长”,而原文没有提到增长和增长率的问题,属于无中生有。
C项讨论的是效果会更加显著,而原文只是说起到了减少二氧化碳含量的目的,至于效果并没有到,属于无中生有。
D项之中没有添加任何附加条件和主观推断的,正确答案为D。
3.4.答案:
C
解析:
本题属于细节判断题。
A项中提到的“可以辅助硫酸铁起作用”在原文中没有涉及到。
B项混淆了“海洋生产力”和“提高海洋生产力”,海洋生产力的提高可以是指“变绿”、“提高藻类的生长”和“使叶绿素增加”,这并不是“海洋生产力”的内容。
C项由第四段知其正确。
D项说投放硫酸铁一定会产生新的温室气体来源,而原文说的是“尚需研究”,所以也不对。
故正确答案为C。
4.1.答案:
B
解析:
此题属于表面主旨题。
文章主要讲的是现代美国农业的基本特点和发展,B项概括了全文,所以正确。
A项涵盖范围太大,没有点出“美国现代农业”;CD都是分别是美国现代农业发展的一方面。
故正确答案为B。
4.2.答案:
A
解析:
此题考查词义理解。
根据第二段可知,A项是对配方耕作的内容的概括,表述准确。
B项表述过于简单;C项只是说明了使用该配方耕作的作用,不是对配方耕作内涵的解释;D项离题较远,根据材料无法直接推出这一结论。
故正确答案为A。
4.3.答案:
B
解析:
此题属于细节判断题。
根据“以短期市场经济效益为目标的……考虑经济和环境效益”可知大型农业的缺点是:
以短期经济效益为目标,并且对水、化肥和农药的使用不合理。
故B项正确。
根据“尽管当农业机械投资甚高,但……仍能获得较高利润”可知C项“经济效益低”表述错误,并且农业机械投资高,并不代表“投入”高,投资只是投入的一方面而已,所以A项也不对。
D项不是材料主要论述的大型农业机械生产的缺点。
故正确答案为B。
4.4.答案:
C
解析:
此题属于细节判断题。
文章指出配方风作的特点是“精确地控制化肥、除草剂、杀虫剂……”、“带来经济效益和环境效益”,所以AB都是配方耕作的优点。
D项属于环境效益的内容,所以也是配方耕作的有点。
C项在文中并没有提到,是错误项,故正确答案为C。
4.5.答案:
D
解析:
此题属于细节判断题。
D项表述过于绝对,由“大型农业机械的进一步发展有许多局限因素,如……”可知外形尺寸并不是惟一局限因素。
D项当选。
根据第二段配方耕作特点的描述可知A、B正确。
根据“尽管大型农业机械……但能获得较高的利润”可知C项表述正确。
故正确答案为D。
5.1.答案:
C
解析:
此题考查细节判断。
由文章第一段第二句“……因为在性别分工的基础上,妇女是家里的主人,必须首先从事这些活动”,可知妇女在家庭中的地位决定了其可以从事制陶工作。
C项表述符合文意。
A项错误,文章第二段明确提到目前还没有足够的资料来详细说明我国陶器的起源,妇女从事制陶与陶器的起源无关;B项错误,材料第一句话提出先有了农业,才出现陶器,妇女制陶并不能证明农业文明的出现;D项错误,妇女从事制陶是原始社会性别分工和社会分工的结果,而不是后者的原因。
故正确答案为C。
5.2.答案:
C
解析:
此题考查细节判断。
文章第一段中首先提到制陶是由妇女来从事的劳动,这是由其家庭经济地位决定的,男子仅从事辅助性劳动。
接下来又提到佤族和耶美族制陶已成为男子专有的职业,妇女则降为辅助性劳动,这是家庭角色发生转变的体现。
C项表述正确。
A项错误,男子从事制陶与陶器起源没有关系;B项在文中并未提及;D项为干扰项,其内容只是文章表面信息,男子从事制陶意在说明其家庭角色的“变化”,D项没有抓住材料语意重点。
故正确答案为C。
5.3.答案:
D
解析:
此题考查隐含主旨。
文章第二段在介绍完华北、华南地区的陶器遗存之后,在最后一句话中提到“我国广阔的土地上,可能分布着更多的早期陶器的遗存……”。
由此可知,文章介绍华南、华北不同地方,意在说明早期陶器分布广泛,我国在不同地域中可能有着更多的陶器遗存。
D项表述最符合文意。
其他三项表述片面,均未抓住文段想要传达的主要信息,予以排除。
故正确答案为D。
5.4.答案:
A
解析:
此题考查细节判断。
A项表述错误,文段举出少数民族的例子只是为了解释家庭角色分工,这些分工在部分少数民族地区中还有残余,而并非指出制陶产生于少数民族。
B项表述符合文意,文章最后一句话“早期陶器的遗存……文化整体,并在这个基础上产生了原始瓷和瓷器”点出原始瓷和瓷器的出现受到了原始陶器的影响。
C项表述正确,文章第二段首句提出目前还没有足够的资料的详细说明我国陶器的起源,由此可以推知C项的描述正确。
D项表述符合文意,由“江西万年仙人洞和广西桂林甄皮岩的陶器也具有一定的原始性……同后来华南地区的陶器发展也有着直接联系”这句话可以推断得出。
故正确答案为A。
5.5.答案:
A
解析:
此题考查表面主旨。
文章首段介绍了陶器制作的角色分工及其工艺发展,第二段介绍了陶器的地域分布,并指出在此基础上产生了原始瓷和瓷器,因此本文最有可能出自介绍我国陶器、瓷器发展的一段文章。
因此,A项为正确选项。
B、D项均未抓住整篇文章的主体词“陶器”,予以排除;C项中“少数民族”表述错误,“少数民族”并非文章阐述的重点。
故正确答案为A。
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