书香浸润生命读书成就梦想泗泾小学.docx
- 文档编号:12858056
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:89.23KB
书香浸润生命读书成就梦想泗泾小学.docx
《书香浸润生命读书成就梦想泗泾小学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《书香浸润生命读书成就梦想泗泾小学.docx(38页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
书香浸润生命读书成就梦想泗泾小学
书香伴我成长健康快乐同行
——“走进百部经典打造书香校园”
第八届读书节活动实施方案
松江区泗泾小学
2015年1月
一、指导思想:
秉承“蒙以养正,磨炼成才”的校训,努力打造“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”,推动校园文化建设,激发阅读兴趣,让每个孩子悦纳书香,与书结伴,从经典书籍中汲取养分,促进学生健康快乐成长,特举办泗泾小学第八届读书节活动。
二、活动目的:
1.激发学生阅读的兴趣,促进心理健康发展。
2.培养良好的阅读习惯,形成“悦读”的校园风尚。
3.建设欢乐的书香校园,促进学生智慧成长。
三、活动原则:
以年级为单位,精读一本书;
以学生为主体,全员参与;
以学校为主阵地,辐射家庭。
四、活动口号:
读一本好书,交一个朋友。
走进书香校园,品味多彩生活。
读书自古有乐,书香最能致远。
点亮阅读心灯,照亮幸福人生。
悦读感受乐趣,阅读感悟经典。
书香浸润生命,读书成就梦想。
五、活动时间:
2015年1月—2015年4月
六、活动要求:
1、年级、班级
本届读书节继续以年级主题式读书系列活动为形式,开展讲、写、演、画、赛等形式的多种活动、比赛。
同时动员全体学生开展“五个一”:
(1)精读一本书系列活动。
(2)与父母共逛一次书店。
(3)一次亲子读书活动。
(4)一次关于读书节的主题班会。
(5)一次年级读书展示活动。
★各年级制定好精读一本书的活动方案、开展三-五个活动、比赛项目,由语文老师承担各项目的组织、开展、活动报道、颁奖等,并做好每次活动的文字、照片资料,以便归档。
★各班通过广泛宣传,动员全体学生参加根据自己兴趣、特长,选择参加项目,在班级活动的基础上,择优推荐参加年级活动和比赛,确保学生全员参加。
★2015年4月初(下学期),面向全体开展一次年级读书活动的展示。
2、学生:
★精读一本书,积极参与班级、年级组织的活动、比赛,至少参加一项。
★可在家长、老师的指导下选择其它适合自己的好书来认真读,如童话、寓言、中外名著等,养成读书好习惯。
★小手拉大手,和父母共读一本书。
3、教师:
利用阅览课、班会课等进行读书指导、开展交流活动
4、家长:
亲子共读,乐于分享。
七、经费保障:
各年级在组织开展活动中,需要奖品等,可以自行购买,开具发票,结束后统一报销。
各年级活动经费600-800元。
八、评比、奖励方法:
1、个人项目:
(1)学生参与由学校、年级组织的读书节比赛、活动,获得等第奖,分别有学校、年级颁发奖状和奖品。
(2)读书节活动中表现优异的学生,获得“读书之星”称号,由学校颁发“书虫章”。
2、班级:
(1)基础分:
每项比赛按规定参赛的班级均得基础分10分;
(2)质量分:
一等奖(6)分,二等奖(4)分,三等奖
(2)分;
(3)累积基础分与质量分就得出班级总分;
3、家庭:
评选出本次活动若干“书香家庭”。
各班级活动总成绩记入班级考核中。
九、各年级精读书目序列表。
年级
书名
一
《猜猜我有多爱你》
二
《神奇剪刀咔嚓咔嚓》
三
《儿童好奇百科》
四
《三国演义》
五
《西游记》
十、校级其他活动:
(另附)
序号
年级
主题
负责人
时间
1
三至五年级
“中文自修杯”上海市小学生“美丽汉字”征文活动
姜丽萍
2
三至五年级
“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文、演讲比赛
王荧
3
一至五年级
“我爱中华诗词美”诗词诵读表演微视频比赛
张阳晋
4
一至五年级
“读书之星”“书香家庭”评选
夏茂进
泗泾小学
2015年1月
泗泾小学一年级《猜猜我有多爱你》专题读书活动方案
一、活动目的
1、通过阅读《猜猜我有多爱你》,让学生了解故事内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。
2、通过阅读,培养学生爱家人,爱老师,爱同伴的情感,鼓励学生运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱。
二、活动时间
2015年1月5日—2015年4月6日
三、活动口号
读一本好书,交一个朋友
四、活动内容
第一阶段:
专题读书(2015年1月5日——2015年3月8日)
各班精读《猜猜我有多爱你》
利用每周一下午的阅览课,语文老师指导孩子阅读,充分调动孩子阅读兴趣。
每位学生通过阅读绘本,了解故事内容,并能把这个故事讲给大家听。
第二阶段专题活动(2015年3月12日——3月28日)
1、讲一讲——妈妈故事团,讲述经典图画书(负责人:
林霞)
2、演一演——亲子合作表演绘本《猜猜我有多爱你》(负责人:
薛梅)
3、画一画——以《妈妈,我爱你》为主题,绘画比赛(负责人:
吴一未)
(方案另附)
第三阶段专题展示(2015年4月3日)
展示时间:
(2015年4月3日)
展示地点:
养正楼报告厅
展示形式:
汇报演出
展示内容:
讲一讲、演一演、画一画。
五、其他活动
按照校读书节的活动宗旨,评出各班的书香家庭。
每班认真组织各项活动,评出5位“阅读经典小明星”和5位“小书虫”。
一年级《猜猜我有多爱你》妈妈故事团活动方案
一、活动目的
为了有效地增进低年级学生与家长之间的亲子关系,充分调动低年级学生参与读书活动的积极性和主动性,推动学生喜爱书籍和喜欢阅读的情感,实现家校共育,特组织这次妈妈讲故事团活动。
希望以此活动为契机,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创建书香班级,营造书香校园氛围。
二、活动主题
“经典图画,你我共享”
三、活动时间和地点
时间:
2015年3月20日
地点:
校养正楼2楼报告厅。
四、活动要求
1、一年级每班选出一位妈妈代表本班进行亲子讲故事活动,可以是妈妈单独讲,也可以是妈妈和孩子一起讲。
2、选材内容:
故事选材必须内容健康、主题鲜明、具有教育意义。
故事类型不限,以图画书为主,题材可以是儿童生活故事,也可以是童话、寓言故事。
3、讲故事时,可运用多媒体、音乐等渲染气氛。
4、讲故事时间不超过5分钟。
一年级《猜猜我有多爱你》表演活动方案
一、活动目的
1、借助于绘本表演,发展学生的语言,激发学生大胆表现的欲望。
2、在亲子及家庭形式的表演中,提高学生的交往能力,增进亲子关系。
二、活动说明
比赛形式以家庭为单位,即由一个家庭独立参赛,比赛中,亲子在阅读绘本《猜猜我有多爱你》的基础上进行表演,形式不限,可以是小品,也可以是情景剧,要求普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装得体,可适当安排布景,配置音乐。
三、活动主题
体验绘本表演领略阅读乐趣
四、活动时间及步骤
2015年3月9--13日
1、先年级自主实施比赛。
在老师的指导下,先在年级里进行亲子赛。
2、展示。
从年级比赛中选出一组表现最为突出的家庭进行展示。
五、比赛要求
1、比赛时按照班级顺序出场。
2、以此活动为契机,组织相关的读书活动,增加学生课外阅读的兴趣,让
家长和孩子尝试将自己置身于一个真实的故事情境中进行大胆表演,进一步感受绘本的魅力,领悟到绘本的教育价值,让家长认识到绘本阅读不仅仅体现语言的价值,更是引发孩子情感的共鸣、呼应,激发内心真实的情感体验。
六、奖项设置
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
评委现场打分、现场亮分,根据分数高低顺序确定获奖家庭。
一年级《猜猜我有多爱你》绘画活动方案
一、活动目的
1、通过《妈妈,我爱你》绘画活动,让小朋友通过自己的画笔,联想生活实际抒发对妈妈的爱。
2、让孩子能够体会妈妈的辛苦,展现对妈妈的一种尊敬和体贴。
二、活动主题
以画抒情、爱的表达
三、活动时间:
2015年3月17日——2015年3月26日
四、活动步骤
2015年1月至2015年2月:
动员孩子们认真阅读《猜猜我有多爱你》,尤其在寒假时可动员家长和孩子们一起品读。
3月17日至3月26日:
各班班主任动员孩子们拿起画笔,并邀请各班美术老师对孩子们的作品进行指导,以“妈妈,我爱你”为主题展开合理想象进行绘画。
3月26日至3月28日:
各班选送三幅优秀作品并邀请相关领导和专业老师进行评奖。
4月3日:
展示优秀作品。
五、活动说明
1、本活动主题为:
“妈妈,我爱你”,绘画形式不限,可自由选择自己喜欢的故事情节或故事片段,发挥想象,为其画一幅插图。
2、学生自带绘画材料及工具(蜡笔、彩色笔、比赛用纸)。
六、评奖方法
由专业老师在所有的作品中,分别评出:
一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)
泗泾小学二年级《神奇剪刀咔嚓咔嚓》专题读书活动方案
1、活动目的
1、通过阅读《神奇剪刀咔嚓咔嚓》,让学生了解故事内容。
2、通过阅读让孩子深入地感受生活的美好,滋润情感。
2、活动时间
2015年1月13日—2015年4月6日
3、活动口号
书香伴我同行,健康快乐成长。
4、活动内容
第一阶段:
专题读书(2015年1月13日——2015年2月26日)
各班精读《神奇剪刀咔嚓咔嚓》
1、指导阅读此书
利用寒假指导亲子共读,充分调动孩子阅读兴趣。
2、指导复述故事
指导班级学生进行故事的复述。
第二阶段:
专题活动(2015年2月27日——3月27日)
1、亲子讲故事比赛。
(负责人:
王金丽)
2、演一演故事内容。
(负责人:
陈秋实)
3、画一画故事内容。
(负责人:
邵楠)
(方案另附)
第三阶段:
专题展示(2015年4月3日)
展示时间:
(2015年4月3日)
展示地点:
养正楼报告厅
展示形式:
班队
展示内容:
讲一讲、演一演、画一画、赛一赛。
5、其他活动
书香班级及阅读小明星的评选;
按照校读书节的活动宗旨,评出各年级的书香班级;
每班认真组织评出5位“阅读经典小明星”和5位“小书虫”。
二年级亲子讲故事比赛活动方案
一、活动目的
1、给孩子提供一个个性诠释故事的舞台,提高孩子的语言表达能力和表现力,培养孩子的阅读兴趣。
2、通过和孩子一起排练和表演童话故事,引导家长有目的地关注孩子语言发展。
3、提供给孩子和家长共同表现的机会,让孩子体验和父母共同合作表演带来的自信和愉悦,增进亲子感情。
二、活动时间和地点
活动时间:
2015年3月16日——2015年3月20日。
地点:
校养正楼2楼报告厅。
三、活动步骤
第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出2名优秀选手,参加年级的决赛。
四、比赛要求
1、各班通过相应的比赛活动选拔参加全校比赛的学生。
2、故事选自各班的读书数目,内容应充分体现积极进取、健康向上的精神,取材符合小学生年龄特征和心理特点,鼓励有创意的表现方式。
五、评分标准
1、故事主题鲜明,内容连贯,情节感人。
(40%)
2、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,语言生动。
(40%)
3、仪表大方、自然,穿着得体,精神饱满。
(20%)
六、奖项设置
各赛组一等奖:
1名、二等奖2、三等奖3名
二年级“绘本剧表演”比赛活动方案
一、活动目的
为了促进阅读活动的有效开展,提升阅读活动的水平,通过以符合儿童特点和儿童喜欢的亲子绘本剧表演的方式,生动地展现绘本内容,融入故事,走进人物,获得真切的体验,为孩子提供了一个表现自我、展示才华的舞台。
孩子的童年需要文学的浸润,用表演的方式来演绎文学,将会是孩子一生中最美好的记忆。
二、活动时间和地点
活动时间:
2015年3月30日——2015年4月3日。
地点:
校养正楼2楼报告厅。
三、活动步骤
第一阶段——比赛,二年级开展比赛,由年级自行组织实施。
(先由各班语文老师组织各班学生在班级排练,然后参加年级比赛,选出两个表演最好的两个班级)
第二阶段——展示
四、比赛要求
1.学生多人展开表演,形式不限,要求在5—10分钟内表演完成(不足5钟或超时将酌情扣分),普通话标准,表达流畅、表情丰富,服装大方、得体,与讲述故事内容协调,可适当布置场景、配置音乐等。
2.比赛时按班级顺序出场。
3.各班主任、语文科任教师赛前要精心为排练,并对学生给予指导。
各位选手在故事表演时必须脱稿。
4.以此活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创建书香班级,营造书香校园氛围。
五、评分标准
1.选材新颖、积极向上,体现童趣。
(10分)
2.普通话标准,咬字吐字清楚,有抑扬顿挫的语言表现力,能够很好的表达作品的内涵。
(20分)
3.舞台表演(表情、动作等)感染力强。
(20分)
4.能酌情创作和改编。
(10分)
5.有背景音乐,音乐与表演主题吻合。
(10分)
6.有服装、道具场景等,且能和表演主题相吻合。
(20分)
7.时间控制在5-10分钟以内。
(10分)
六、奖项设置
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
评委现场打分、现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者,现场颁奖;一等奖还设置“优秀指导老师奖”。
二年级《神奇剪刀咔嚓咔嚓》“画一画”活动方案
一、活动目的
1.借读书节的机会,让二年级的孩子畅游书的世界,激发读书兴趣,培养读书习惯。
2.帮助孩子读书时静下心,形成边读书边思考的好习惯,培养根据故事情节展开合理的想象的能力。
3.让孩子动动手,用画笔来抒发自己读书所得。
二、活动时间
2015年3月23日——2015年3月27日
三、具体内容
孩子们在读书的过程中,可自由选择自己喜欢的故事情节或故事片段,为其画一幅插图。
也可以用图画的方式来“续编”故事。
四、活动步骤
1月至3月:
动员孩子们认真阅读《神奇剪刀咔嚓咔嚓》系列丛书,尤其在寒假时可动员家长和孩子们一起品读。
3月23日至3月26日:
各班班主任动员孩子们拿起画笔,为故事画插图或以图画的形式来展现对故事情节的合理想象。
也可告知各班美术老师在课堂中对孩子们的作品进行指导。
3月27日:
各班选送三幅优秀作品并邀请相关领导和专业老师进行评奖。
4月3日:
以班队的形式展示获奖作品,择优让画作者讲述图画内容。
五、评奖标准
满分100分,能根据故事内容合理展开想象30分;色彩搭配协调30分;画面生动故事内容清晰20分;作品新颖20分。
泗泾小学三年级《儿童好奇心大百科》专题读书活动方案
一、活动目的
1、通过阅读《儿童好奇心大百科》,使学生了解动物、人体、自然、生活等多方面的科普知识。
2、在阅读中,促进学生好奇心的发展,帮助他们增长知识、开阔视野,并进一步提高他们的科学素养。
二、活动时间
2015年1月13日—2015年4月6日
三、活动口号
书香浸润生命,读书成就梦想
四、活动内容
第一阶段:
自读自学(2015年1月——2015年3月)
1、从三1班开始,每班两周的时间,轮换阅读《儿童好奇心大百科》。
2、指导学生拓展阅读科普类的读物。
第二阶段:
活动促进(2015年3月)
1、开展亲子逛书店读书活动。
(2015年3月)(负责人:
董青)
2、开展“书香浸润生命,读书成就梦想”亲子读书活动。
(2015年3月)(负责人:
陈唯钦)
3、开展《儿童好奇心大百科》知识竞赛活动。
(2015年3月)(负责人:
黄莎莎
4、开展“和书交朋友”主题班会活动。
(2015年4月)(负责人:
高静)
第三阶段:
风采展示(2015年4月)
举办泗泾小学三年级读书展示活动。
(负责人:
濮天琴)
五、其他活动
1、每班评选五名“读书之星”和“科普达人”。
2、每班评选三组“书香家庭”。
3、年级评选出“书香班级”。
三年级读书节亲子逛书店活动方案
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
学生的阅读习惯、特别是课外阅读习惯的培养,不能只依靠课堂、学校,更多的是依靠家庭的配合。
逛书店是一种感受阅读氛围的良好形式。
但三年级的学生还不足以能自行选择阅读的书籍,还需要老师和家长的指导。
亲子逛一次书店,既有助于亲子间的互动,又有助于让学生感受阅读的氛围与乐趣。
二、活动时间:
2015年1月——2015年2月
三、活动准备
A.校园
1.教师介绍书店与一般商店的不同,逛书店时需要遵守的规矩。
2.介绍上海特别的书店,了解其文化,感受其独特的阅读氛围,激发学生逛书店的兴趣。
3.推荐三年级阅读书目《儿童好奇心大百科》,引导学生关注科普类读物。
B.家庭
1.家长了解科普类读物,阅读《儿童好奇心大百科》这本书,以助于在逛书店时指导孩子挑选书籍。
2.家长预留一个周末的时间,与孩子一同逛书店。
四、活动过程
1.宣传动员:
通过班会、广播等窗口,对本活动的目的意义进行宣传。
2.组织实施:
(1)各班利用班会等形式对书店、科普书籍等相关知识进行讲解。
(2)与家长沟通、建议逛书店的时间。
(3)家长利用周末时间各自开展活动,去书店一同阅读,一同挑选推荐书《儿童好奇心大百科》和科普类书籍。
3.成果汇报:
以亲子共逛书店时,一起挑选书籍,一起阅读为主题,用照片的形式向各班班主任进行反馈。
三年级《儿童好奇心大百科》亲子读书活动方案
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手,开展“书香浸润生命,读书成就梦想”亲子读书活动,营造浓厚的书香校园氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,建设“书香校园”、“书香家庭”。
二、活动时间
2015年3月上旬
三、活动准备
A、校园
1.校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。
2.各班级开展“书香园地”活动,介绍《儿童好奇百科》,推广优秀书籍,交流学生和家长的读书心得,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,亲子共读《儿童好奇百科》。
四、活动过程
第一阶段:
宣传动员
倡导亲子读书活动的理念。
家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”,和孩子一起阅读。
家长和孩子互相监督各自的阅读情况,达到共同提高的目的,形成家校读书合力,引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。
第二阶段:
组织实施
1.向家长宣布必读的书目——《儿童好奇百科》。
2.教师教会学生掌握正确的阅读方法。
3.班主任定期向学生及家长了解读书情况。
4.评选“书香家庭”,促进孩子与家长共读的兴趣。
第三阶段:
成果汇报
1.2015年2月:
开展“亲子读书活动小书签”的制作征集活动。
可以将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作成书签。
2.2015年2月:
在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛,交流家教方法,据此,进行“书香家庭”评比。
三年级《儿童好奇心大百科》知识竞赛活动方案
一、指导思想
围绕学校读书节活动主旨,营造书香校园,引导学生多读书、读好书,激发学生的阅读兴趣,不断提高学生阅读素养和读书品味,特制定本读书知识竞赛活动方案。
二、活动时间
2015年3月中旬
三、参赛对象
三年级全体学生
四、阅读书目
《儿童好奇心大百科》
五、竞赛方式
书面趣味测试与现场抢答相结合
六、具体安排
1.第一阶段:
自读书本
每班两周的时间,轮换看书。
2.班级趣味测试
分为判断题和选择两种类型,内容全部来自书本。
限时挑战10分钟。
3.年级现场抢答
各班推选出3名选手代表班级参加年级比赛。
比赛的形式为抢答。
每题为1分,得分累加。
七、奖项设置
1.集体奖:
一等奖3个班级,二等奖3个班级。
2.个人奖:
得分最高的5位同学可以领一份小奖品。
三年级《儿童好奇心大百科》读书节班队活动方案
一、活动目标
1、通过活动,在班级内形成热爱读书、热爱科学的良好风气。
2、通过活动,使学生养成爱看课外书,爱读科普书的好习惯。
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
二、活动时间
2015年3月下旬
三、活动准备
1.推荐必读书目《儿童好奇心大百科》,班级学生利用多种方式获得此书。
2.配合读书节活动,制定个人阅读计划。
四、活动过程
(一)故事导入
(教师讲故事)爱迪生从小就非常喜欢读书,十一二岁时就开始挣钱谋生了,只要一有空他就钻进图书馆里读书。
有一天,他正在专心致志的读书时,有个绅士走来问他:
“请问你读了多少书了?
”爱迪生回答说:
“我已经读了15英尺高的书了。
”绅士听了大笑起来,接着又问:
“你读书时有目标吗?
”爱迪生说:
“不!
我是按次序读的,我要读完图书馆里所有的书!
"那位绅士说:
“你的精神可嘉,可你浪费了精力。
”
(二)问题讨论
1、那位绅士为什么说爱迪生“你的精神可嘉,可你浪费了精力。
”
2、你能读尽世界上所有的书吗?
3、什么样的书是好书?
应该怎样读这些好书?
学生交流后总结:
爱读书是好的,可要有选择的读适合你自己的书。
无选择的读书是对时间和精力的浪费。
明确本次读书节要精读《儿童好奇心大百科》这本书。
知道科普类书籍一本书中就包含了各种各样的知识,如果不精读、细读,而去泛读多本类似书籍,对于自身科普知识的增长是事倍功半的。
阅读科普类书籍不能贪多、图快。
4、小组交流。
小组内的同学把自己从《儿童好奇心大百科》中了解的科普知识讲给同桌听。
(三)代表发言
小组代表上台谈谈自己读《儿童好奇心大百科》的收获。
(四)班主任小结
三年级《儿童好奇心大百科》读书展示活动方案
一、展示目的
为了进一步营造浓郁的书香氛围,鼓舞三年级学生以书籍为友,以读书为乐,增强学生的好奇心,养成良好的读书习惯,提高阅读水平和阅读品位,促进班级文化建设,促进素质教育工作再上新台阶,特举办泗泾小学三年级读书展示活动,展示“读书节”期间,三年级学生阅读《儿童好奇心百科》的读书成果。
二、展示时间
2015年4月
三、展示地点
校体育馆
四、展示内容
1、《儿童好奇心百科》读书笔记;摘抄;好词、好句积累本等。
2、《儿童好奇心百科》科普知识手抄报展示。
3、“世界真稀奇”演讲赛。
五、展示规则
1、以班级为单位进行展示。
2、展示作品新颖,具有本年级本班特色。
3、演讲过程条理清楚,声音洪亮。
4、摘抄内容整洁清楚。
六、奖项设置
1、个人奖:
各年级取前三名,发给奖状、奖品和红领巾卡。
2、集体奖:
评选年级优胜奖一名;评选优秀组织奖。
集体奖发给奖品,并计入班级积分。
泗泾小学四年级《三国演义》专题读书活动方案
一、活动目的
1、通过活动,激发师生共读名著的热情,感受中国古典名著带给我的阅读享受。
2、通过活动,使学生深入接触中国古典文学作品,对《三国演义》的故事情节有基本了解,积累成语。
3、通过活动,让学生带动家庭,由点及面,辐射到各个家庭,形成家庭共读的氛围。
二、活动时间
2015年1月5日—2015年4月6日
三、活动内容
第一阶段专题读书
向学生推荐精读语文新课标标准必读·导读版《三国演义》
1、一般学生,边
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 书香 浸润 生命 读书 成就 梦想 小学