小学语文阅读理解专项训练练习题.docx
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小学语文阅读理解专项训练练习题
小学语文阅读理解专项训练练习题
第一单元
(1)________________
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
"要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有()个自然段。
2.在开头的横线上,给文段加一个恰当的标题。
3、怎样才能有一别好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
4、乌鸦练成好嗓子了吗?
为什么?
________________________________________________________________
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话找出来,抄在横线上。
_________________________________________________________
(2)风筝
风筝的用途很多。
据说风筝的最初的用途是用于军事,可用来测量距离,传递情报。
后来,风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。
近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。
不仅(jǐn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品。
1.短文围绕哪句话来写的,请用"____"画出来。
2.短文讲了风筝有哪些用途?
请简要地写在下面。
___________________________________________________________________________。
(3)故乡的湖
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得(déde)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(chuíchuī)柳,在微风的吹(cuīchuī)动下,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩(nènnùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)概括出第一自然段写了什么内容。
_________________________________________________________________________。
(2)用波浪线画出正确的读音。
(3)第二自然段先写了湖水________________、_______________再写湖的四周有____________,接着写树下有___________和____________,最后写湖上有_____________。
(4)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:
书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。
我指着条幅问爷爷:
“书怎么可以煮呢?
书放锅里煮,不是要煮坏了吗?
”
爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:
“你知道唐代诗人杜甫吧?
他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。
其实,这就是?
煮书?
。
这样,他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说:
?
读书破万卷,下笔如有神?
。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么?
煮?
,否则,就很难把语文学好。
”
“爷爷,你看我该怎么?
煮书?
呢?
”
“你可以从?
煮?
语文书入手嘛。
语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!
这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?
”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。
A.指心里不明白,不相信。
()
B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。
()
C.形容开阔或通达,一下子就明白了。
()
2.给第三自然段加上标点符号。
3.写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
____________________________________________________
第二单元
1______________
达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。
他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察。
蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气。
就是在这休息的时候,他还要认真观察树林里的东西。
一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,也能使他产生极大的兴趣。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。
为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。
一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1.给短文加一个合适的标题,写在前面的横线上。
2.第3自然段主要讲了什么意思?
____________________________________________________
3.文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?
用波浪线画出。
4.达尔文这样认真观察,有什么作用?
用文中的语句来回答。
____________________________________________________
5.你从达尔文身上学到了什么?
____________________________________________________
2齐白石
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà)蜢(m?
ng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
齐白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍(gùn)在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下
学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。
(6分)
著名——喜欢——仿佛——
2、写出下列词的反义词。
(6分)
昏暗——仔细——成功——
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在()里打“√”。
(2分)
(1)伸展、宽解。
()
(2)缓解、从容。
()
4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
____________________________________________________
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?
请你用“因为……所以……”的句式写出来。
(4分)
____________________________________________________
3小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤(kǎo)得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“(),()。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容,在文中括号里准确地填上一句诗。
(4分)
2、文章按照()的顺序写小草。
(8分)
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。
(4分)
()----()
4、短文是围绕()来写的。
(3分)
5、哪句话说明小草胸怀宽广?
请画上直线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。
(4分)
4马和驹
有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产主了反感。
他找到父亲,对他说:
“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙,我们在这里呼吸的空气刺激我的肺;一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子,既然这有关你的生命,”他的父亲答道,“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子
俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不这么快乐,安样地走着,在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了,仍然没有牧草,父子便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了;又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条他不认识的路,走到半夜,又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草,就急忙地去吃。
“啊!
多么绝妙的美味啊!
多么好的绿草呀!
”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?
父亲,我们不要再往前去找了;我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!
”
他这样说着,说着,天亮了。
马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛,非常羞愧。
老马温和地对他说:
“我亲爱的孩子,要记住这句格言,享受太多,就会厌
恶快乐;如果要得到幸福,就必需适度节制。
1.给下面加括号的字注音。
陡(峭)()(嫩)()草
2.根据下列要求改变句式。
(1)这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。
缩句:
(2)小马驹对父亲说:
“这片草地不卫生,伤害了我,您带我离开这儿吧,不然我就要死了。
”
改为转述句:
3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?
后来发生了什么事?
4.老马带着儿子离开了原来的家,他要做什么?
为什么要这样做呢?
5.读一读最后一段老马说的话,联系自己的实际谈谈你的体会。
第三单元
1太阳花
我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的,有绿色的。
那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。
1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
()()()
2、短文先写太阳花的,再写太阳花的,最后写太阳花的。
3、短文的开头和结尾的关系是。
4、作者为什么喜欢太阳花?
5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
2乌鸦
乌鸦住在一棵大树上,它的邻居狐狸就住在树下洞里。
乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后,觉得十分丢脸,他牢牢地记住这件事,告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久,乌鸦又找到了另一块肉。
狐狸又想骗到口。
狐狸说□□乌鸦大姐,你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。
狐狸又说:
“乌鸦大姐,你的嗓子太好了,唱起歌来叫人听得入迷呢!
”乌鸦还是不理睬。
她当时就是因为听了狐狸的奉承话,忍不住张口唱歌,肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了,眼珠一转,破口大骂起来:
“臭乌鸦,丑乌鸦,你昨天造小白兔的谣,今天早上又杀了小松鼠,你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉,实在忍不住气了,她张口反击:
“你胡说八道——”嘴才张开,肉就掉下来了,狐狸往上一跳,接住肉片溜回洞里去享受了。
乌鸦又一次上了当。
1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2、把文章的题目补充完整。
3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当?
6、读了这篇文章,你明白了什么道理?
7、知识创新题:
乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉,又回击狐狸的话?
。
3________________
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有()个自然段。
2.在开头的横线上,给文段加一个恰当的标题。
3、怎样才能有一别好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
4、乌鸦练成好嗓子了吗?
为什么?
____________________________________________________
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话找出来,抄在横线上。
____________________________________________________
4风筝
风筝的用途很多。
据说风筝的最初的用途是用于军事,可用来测量距离,传递情报。
后来,风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。
近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。
不仅(jǐn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品。
1.短文围绕哪句话来写的,请用"____"画出来。
2.短文讲了风筝有哪些用途?
请简要地写在下面。
___________________________________________________________________________。
第四单元
1奇怪的树
世界上有各种各样的树()你听说过能产面粉()结面条()长面包的树吗()
老挝有一种“面粉树”。
把它的树皮剥下来,晒干磨成粉,就成了面粉。
非洲南部有一种奇怪的树,它结的果实是条形的,最长的有两米,人们叫它“须果”。
“须果”成熟后,放在水里煮熟,捞起来加上调味品,就成了味道鲜美的面条啦!
人们称它“面条树”。
还有一种热带海岛的“面包树”。
结的果实圆圆的,大的像西瓜,小的像柑橘,营养很丰富。
热带居民把它当作主要的食品。
1、在文中的()里加上标点。
(2分)
2、用“——”划出文中打比方的句子。
作者把____________比作__________________(2分)
3、这篇短文向我们介绍了____________、____________、____________三种奇特的树。
它们分别长在____________、____________、____________。
(6分)
2东山湖
东山湖是一个美丽的公园。
当春天吹绿了大地的时候,站在湖边放眼望去,真是风景如画,柳树抽出嫩绿的新芽,轻柔的柳丝在微风中轻轻拂动。
五颜六色的鲜花争芳吐艳,散发出阵阵清香。
小鸟在枝头“喳喳”鸣叫。
燕子在树间飞来飞去。
远处,群山一片碧绿,黄绿相间的宝塔高高地耸立,在阳光下显得更加光彩夺目。
湖中微波起伏,倒映着山峦、宝塔。
人们摇着双桨,小船划破水面缓缓向前,欢声笑语不时从游船上传来。
春天的东山湖景色多美丽啊!
1、作者站在湖边,按()的顺序来写;从湖边的()写到()又写到();由远处的()、()写到湖中的()、()、()。
2、短文是围绕哪句话写的?
()
3桂林的漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山?
?
使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—()安静—()丰收—()
2、读短文,补充词语。
色彩()()颜色()()热闹()()生机()()美不()()丰硕()()
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句:
____________________________________________。
拟人句:
_______________________________________。
4、短文的第1自然段与下文的关系是__________________。
5、短文按()顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
春天:
_______________夏天:
________________秋天:
________________冬天:
________________
4幽默小故事
从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。
有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,做在树下打起盹来。
等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。
抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。
他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是他赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。
猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。
卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽,回家去了。
回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。
很多年以后,他的孙子继承了家业。
有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡着了,草帽也同样被猴子拿走了。
孙子想到爷爷曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟他做,还直瞪着他笑个不停。
后来猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗
1、给下面加点的字选择正确的读音。
疲()劳继()承模()仿直瞪()
2、在下面这些词中,选出四组近义词。
努力赶紧奇特仿照赶快模仿奇怪勤奋()——()()——()()——()()——()
3、你能给文中画横线的句子加上标点吗?
4、这篇短文共有()个自然段,第1自然段写了____________________。
5、很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢?
()
A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。
B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。
6、这则小幽默告诉我们()
A、前辈的经验只能听,不能用。
B、前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。
C、无论是谁做事都要动动脑筋。
第五单元
1平分生命(选段)
抽血时,贝贝静静的不发出一点儿声响,只是向邻床的妹妹微笑。
抽血后,贝贝躺在床上一动不动。
医生给妹妹做完手术,贝贝停止了微笑,声音颤抖地问:
“医生,我还能活多长时间?
”医生正想笑贝贝的无知,但转念间又被他的勇敢震撼了:
在年幼的贝贝的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍肯输血给妹妹。
那一瞬间,贝贝做出的是付出生命的决定。
1.从短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
颤动()仍旧()震动()反义词:
年长()收获()哭泣()
2.抽血时,贝贝静静的在想什么?
3.抽血后,贝贝躺在床上一动也不动,心里又在想什么?
2鲁班造伞
很久以前,还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。
雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?
人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!
用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:
“你们为什么顶着荷叶呢?
”小孩子七嘴八舌地说:
“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。
”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。
好啦,好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧
后来,他又把它改成了可以活动的:
用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。
这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:
__________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?
3冒险
春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:
“我要努力生长!
我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lùlòu)滴落花瓣的喜。
于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:
“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽,难(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结(jiējié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”
于是,它继续瑟缩在泥土里。
几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.在()里填上合适的词。
()的泥土()的茎叶()的春天
3.
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