故事中的小英雄.docx
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故事中的小英雄
群文阅读教学设计
故事中的小英雄
群文阅读教学设计
执教年级:
五年级
议题:
故事中的小英雄
篇目:
《小英雄雨来(节选)》、《小兵张嘎》、《小英雄王朴》。
教学目标:
1.弓I导学生运用默读、浏览、批注等方式阅读故事,感知故事内容。
2•在阅读过程中,引导学生抓住关键词句,理解、感知英雄形象。
3.交流、分享阅读内容、阅读感受,培养学生综合、比较、概括等的阅读能力。
4.学习小英雄沉着镇定、机智勇敢、不怕牺牲、敢于斗争的品质。
教学重难点:
在阅读过程中,引导学生抓住关键词句,进行群文阅读,感悟英雄形象。
教学准备:
1.群文阅读材料。
2.多媒体课件。
教学过程:
一、谈话导入:
1.师谈话:
同学们,今天老师给你们请来了一位影视明星,想看吗?
2.(课件出示小兵张嘎的图片)师:
来,说说电影里的张嘎给你留下了怎样的印象?
(指名学生说。
)
3.师:
自古英雄出少年,在抗日战争时期,我们中华民族涌现出了许许多多像小嘎子、王二小、雨来这样的少年英雄。
那时的他们虽然和我们年纪相仿,
然而敌人的炮火却炸毁了他们幸福的童年,使他们没有课堂,没有温饱。
可是他们在战争中却没有退缩、没有屈服,而是和父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们与侵略者斗智斗勇,留下了许多感人的故事。
今天,就让我们一起走近《故事中的小英雄》,去认识这样几位抗日小英雄。
4.师板书课题:
故事中的小英雄。
(生齐读课题。
)
二、弓I出故事,了解小英雄
1•四年级的时候,我们学过《小英雄雨来》的故事,下面让我们一起来回顾一下这个故事。
2•请你们快速浏览课文,说说这个故事讲了关于谁的一件什么事?
学生默读后指名回答。
3•师:
你认为雨来是英雄吗?
你是从文章的什么地方看出来的?
下面请你们默读课文,从文中勾出关键的词句,并把自己的感受写在旁边,写好后在小组内讨论、交流。
4.学生交流自己的体会。
师小结:
故事中的雨来面对敌人,表现出来的沉着镇定、机智勇敢,让我们觉得他是一个一一小英雄。
三、学法迁移,感悟小英雄的形象
(一)总结学法,阅读《小兵张嘎》、《小英雄王朴》
1.师引导学生总结阅读《小英雄雨来》这个故事的方法,并让学生用同样的方法阅读《小兵张嘎》、《小英雄王朴》。
大屏幕出示学习方法:
2.快速浏览课文,将文中的主人公、主要内容填写在“阅读记录卡”上。
(2)选择自己最喜欢的一位小英雄,认真阅读相关的故事,勾画出最能体现小英雄英勇的词句,把自己的感受写在旁边,然后在小组内进行交流。
3.学生浏览课文,完成表格后,再重点研读一个故事,批注上自己的感受。
4.指名学生回答。
阅读记录卡
课文题目
主人公
主要内容
《小兵张嘎》
课文讲了成为小侦察兵后,巧妙夺得的手枪的故事。
《小英雄干朴》
课文讲述了儿童团长为
保护的故事。
5.选择自己感兴趣的故事,仔细研读,勾出最能体现小英雄品质的句子,
批注上自己的感受。
6.小组交流、汇报。
四、课堂延伸,升华感情
1.同学们,今天我们一起阅读了三个故事,在这些故事里,我们认识和了
解了几位小英雄,感悟了他们的英雄品质。
正是这些小英雄和许许多多的革命烈士,是他们用自己的鲜血和生命换来了我们今天和平、幸福的生活。
作为新时代
的小学生,此时此刻,你最想说什么呢?
指名学生谈谈自己的感受。
2.师:
是啊,今天,我们虽然远离了战火和硝烟,但世界并不太平,面对动荡不安的局势,我们仍然需要顽强拼搏、努力学习,用我们的聪明智慧,使我们的祖国更加强大。
3.师:
下面就让我们一起来朗读一首小诗,表达我们对小英雄的无比崇敬和怀念之情。
(1)师配乐朗诵小诗。
小英雄
懵(m岔g)懂(dmg)的孩提时期就知道了你,
你的形象就像小人书、连环画和露天电影片上那样高大无比。
英雄的字眼,从此在我的心头挥抹不去,
故事中你的每一个情节,都成了我们童年模仿的游戏。
穿梭在大街小巷,抓汉奸、打鬼子,玩一个痛快淋漓,
模仿小兵张嘎顶着一支荷叶,拿着一支木头手枪,一头扎进清亮亮的白洋淀水里,去体味你们当年在老区流传的事迹。
我们幸福着大眼睛“潘冬子”的幸福,
我们勇敢着“两个小八路”的勇敢,
我们有着属于自己的一小块“根据地”。
小的时候,不懂思考,只会崇拜,总觉得戴上一顶大人的帽子,扎上一根大人的皮带,
就扮演了你,就成为了你。
英雄,你是我幼小心灵中的至爱!
英雄,你赋予我茁壮成长的真正涵义!
(2)师生接读小诗。
五、作业布置
1•师:
同学们,追随作者的脚步,我们感悟了战争年代一位位小英雄的高大形象,回去以后,请你用我们今天学习的方法,再搜集一些小英雄的故事,继续读一读。
2•大屏幕出示:
搜集小英雄的故事,继续感悟英雄的崇高品质。
六、板书设计:
故事中的小英雄雨来临危不惧张嘎机智勇敢王朴宁死不屈
群文阅读材料:
《小英雄雨来》节选
雨来刚把交通员李大叔藏好,鬼子就闯进了院子里,把前后院都翻遍了。
屋子里也遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。
炕沿上坐着个鬼子军官,两眼红红的,用中国话问雨来,说:
“小孩,问你话,不许撒谎!
”他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。
雨来低头一看,原来刚才一阵子挣扎,识字课本从怀里露出来了。
鬼子一把抓在手里,翻着看了看,问他:
“谁给你的?
”雨来说:
“捡来的!
”
鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,温和地对雨来说:
“不要害怕!
小孩,皇
军是爱护的!
”说着,就叫人给他松绑。
雨来把手放下来,觉得胳膊发麻发痛,扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋,说:
“这本书谁给你的,没有关系,我不问了。
别的话要统统告诉我!
刚才有个人跑进来,看见没有?
”雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟嚷嚷地说:
“我在屋里,什
么也没看见。
”
扁鼻子军官把书扔在地上,伸手望皮包里掏。
雨来心里想:
“掏什么呢?
找
刀子?
鬼子生了气要挖小孩眼睛的!
”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:
“吃!
你吃!
你得说出来,他在什么
地方?
”他又伸出那个戴金戒指的手指,说:
“这个,金的,也给你!
”
雨来没有接他的糖,也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来,瞪着眼睛要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇头。
两个人唧唧咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼,使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气,用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:
“我最喜欢
小孩。
那个人,你看见没有?
说呀!
”
雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。
啊!
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在
炕沿上
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。
他两眼直冒金花,鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。
”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:
“没看见!
”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:
“枪毙,枪毙!
拉出去,拉出去!
”
岸a)小兵张嘎
jidian
冀中平原的白洋淀边,有个小村庄J抗日战争时期,这儿的老百姓常常帮助八路军机智地打击日本鬼子□
村里有个12岁的孩子,叫张嘎。
他父母早亡,和奶奶相依为命。
小张嘎不但吃得苦,而且伶俐懂事,性情活
wQi泼.他成天除了帮奶奶刷锅洗碗、拾柴禾、割幫子,还蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈,逗奶奶开心o
嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩,听老钟讲打鬼子的故事。
老钟送他一把做工精巧的木制小手枪,可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊!
一天,鬼子冲进村里,抓走了老钟,奶奶也被日本鬼子打死了。
夜里,嘎子逃出村子,踏上了寻找八路军的道路。
他想给奶奶报仇,并要救出老钟'后来,嘎子找到区武工队,成为了一名小侦察员。
作者徐光耀.选作教材有改动
这天,鬼子突然又进了村〉嘎子发现有两个伪军单独进了区队隐藏的院子。
他就把他们引进屋里,俘虏了他们,然后再出去察看鬼子的情况O
嘎子推开门,只见两条黄色的影子正在院里晃,再一看,可不是两个日衣鬼子吗?
前面那nang
个挎把洋刀,背个图囊,还是个官儿呢。
嘎子一惊,失声叫道:
’•哎呀,两个鬼……""子”字还未出口,急忙改口高叫道:
“奶奶!
有两个太君进院啦!
快预备饭啊!
”只听屋里微微的一阵响,传来区队长装出的奶奶的声音:
’•嘎子,好好把太君往屋里请/
那两个鬼子不待请,已经大踏步闯了过来,qiang
嘴里还洋腔怪调地说着:
“小孩,你的鸡蛋的,家里有?
”
“家里有,里面请吧!
”嘎子闪开身子,给他们让路〉这时,他发现那个军官腰里挎着个皮shd
盒子,一支手枪把翘在外面。
一霎间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上舔了好几下。
ka
两个鬼子一面咕噜着,一面“咔咔”地上了台阶,跨进屋去。
嘎子靠向门,也操着日本腔说“太君,西屋里干净,那里歇歇的干活!
"一个鬼子见西屋里的门帘垂着,就挺起“三八式”,去挑西屋的帘子。
帘子一起,只听“咔嚓”一声,鬼子兵应声倒地。
鬼子军官f圭呀”一叫,回头guang就跑。
说时迟,那时快,嘎子见他要跑,急忙“光当”把门一关,鬼子军官身子才窜出半截,便夹kdn
住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。
接着,从屋里冲出一个战士,“啪”地就是一枪,那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了,手里的枪,也摔出去一丈多远。
就连老鹰抓小鸡也没有这么快,小嘎子飞身扑过去,一下就把’•王八盒子”抢在手里了。
他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?
I冀I淀I苇I囊I腔I霎I咔I啃
抗日小英雄一一王朴
王朴生于1928年,牺牲于1941年,河北省完县人。
他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村,11岁时被大家推选为儿童团团长,牺牲时只有13岁。
王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。
在他开始懂事的时候,日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变,侵占华北,战争的火焰烧到了他的家乡太行山。
日寇烧杀抢掠的凶残行为,在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。
有一次,野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里,王朴也是其中一个,日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单,叫汉奸翻译把他们一个一个
拉出来,然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴:
“你就是野场村的儿童团团长王朴吧?
”。
王朴理都不理这个狗汉奸。
“你一定知道八路军的东西藏在哪里,说出来就放你回家。
”“不知道!
就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸!
”王朴面不改色地回答。
日寇猛地抽出了东洋指挥刀,指着王朴的胸口,狂叫道:
“你的小八路,快
快的说,你不说死了死了的!
”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀,想起了“五不誓言”,想起了张喜子和秀大伯,更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断,血可流,秘密不可泄!
”于是把牙一咬,昂首挺胸,面对死亡,毫不畏惧,大声高呼:
“打倒日本鬼子!
打倒狗汉奸!
”就这样,王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。
自古英雄出少年。
抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂,经久不衰。
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- 故事 中的 英雄