高中英语必修三 UNIT 9 LearningLesson 3 The Secret of Your Memory.docx
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高中英语必修三UNIT9LearningLesson3TheSecretofYourMemory
UNIT9LearningLesson3TheSecretofYourMemory
核心词汇
词汇一 arrangementn.计划;安排
◆教材原句
factsandarrangements事实和安排
◆要点必记
makearrangements/anarrangementfor为……做安排
arriveat/cometoanarrangement谈妥,达成协议
arrangevt.&vi.安排,筹划
arrangetodosth.安排做某事
arrangeforsb.todosth.安排某人做某事
◆单句语法填空
(1)Ifyouwanttosucceed,you’dbettermakearrangements(arrange)forthefuture.
(2)Mybossarrangedformetodiscuss(discuss)detailswithsomeonefromanothercompany.
(3)Hearrangedfor metosearchforacollectionofrarestamps.
◆单句写作
(4)Nevermind.I’llmakearrangementfor (为……安排)youtobemetattheairport.
(5)我已经安排汤姆代替我出席会议。
IhavearrangedforTomtoattendthemeetinginplaceofme.
词汇二 emotionaladj.情感上的;情绪上的
◆教材原句
Werememberthingsthathavestrongconnectionsinourmind,especiallyemotionalconnections.我们会记住与头脑中有较强关联的事情,特别是情感联系。
◆要点必记
emotionalharm情感伤害emotionn.强烈的感情;情绪;激情
beovercomewithemotion激动得不能自持amixtureofemotions百感交集
emotionallyadv.情绪上;情感上
◆单句语法填空
(1)Myfamilyprovidesemotional (emotion)supportwhenIfeelverypainful.
(2)Hefinishedhisspeechemotionally (emotion).
◆单句写作
(3)昨天玛丽激动得不能自持。
Marywasovercomewithemotion yesterday.
(4)每次看到戈德斯坦的面孔,他都禁不住百感交集,痛苦异常。
HecouldneverseethefaceofGoldsteinwithoutapainfulmixtureofemotions.
词汇三 excitementn.兴奋,激动
◆教材原句
Thisisbecausewhenweexperiencethingsforthefirsttime,weoftenhavestrongfeelingsoffearorexcitement.这是因为我们第一次经历事物时,常常会产生强烈的恐惧感或者兴奋感。
◆要点必记
toone’sexcitement令某人兴奋的是
in/withexcitement(=excitedly)兴奋地
◆词语积累
excitevt.使兴奋,使激动
excitedadj.兴奋的,激动的excitingadj.令人兴奋的,令人激动的
◆单句语法填空
(1)Whenseeinghislostsonreturnhomesafeandsound,hecouldn’thidehisexcitement(excite).
(2)Thechildrenwereexcited (excite)atthethoughtofthejourney.
(3)Themarathonisanexciting (excite)eventinanyyear.
◆单句写作
(4)Toourexcitement (令我们兴奋的是),theschoolboycouldsingtheEnglishsongsowell.
(5)这条消息让我很兴奋。
Thenewsexcitedmeverymuch./Thenewsmademeveryexcited.
词汇四 asaresult作为结果
◆教材原句
Asaresult,werememberthemmuchbetter,asretellingeventshelpsfixexperiencesinourmemories.重复事件能加强我们对事件的印象,结果是我们能更好地记住这些经历。
◆要点必记
asaresult作为结果(后接结果)asaresultof作为……的结果,由于(后接原因)
resultin导致,造成(后接结果)resultfrom由……引起;起因于(后接原因)
◆单句写作
(1)Hehadsomebadfish.Asaresult (结果),hefeltillthismorning.
(2)Hecan’ttakepartinthesportsmeetingasaresultof (由于)hisseriousinjuriesinanaccident.
◆单句语法填空
(3)Hislazinessresultedin hisfailure;thatistosay,hisfailureresultedfromhislaziness.
(4)Wearestilldealingwithproblemsresulting(result)fromerrorsmadeinthepast.
词汇五 publishvt.&vi.出版;发表;刊登
◆教材原句
In1885,HermannEbbinghauspublishedabookcalledMemoryandpresentedafamousforgettingcurve.1885年,赫尔曼·艾宾浩斯出版了《关于记忆》,提出了著名的遗忘曲线。
◆要点必记
publishinEnglish用英语出版
publishunderone’srealname用真名发表
◆词语积累
publishern.出版者
publicationn.出版;发表,公布;出版物
publishingn.出版(业)
◆单句语法填空
(1)Thedictionaryisoutofdate:
manywordshavebeenaddedtothelanguagesinceitwaspublished(publish).
(2)Hisfirstnoveltobepublished(publish)nextmonthisbasedonatruestory.
(3)Hewrotemanychildren’sbooks,nearlyhalfofwhichwerepublished(publish)inthe1990s.
◆单句写作
(4)1996年,他的实验结果在中国发表。
TheresultsofhisexperimentswerepublishedinChinain1966.
词汇六 sharpadj.急剧的,猛烈的;尖的,锋利的
◆教材原句
Accordingtohim,thesharpestlossofmemoryoccursduringtheveryearlyperiodafterlearning.根据他的说法,最显著的遗忘出现在学习之后的最初阶段。
◆要点必记
asharpincrease急剧增加asharpturn急转弯sharpteeth锋利的牙齿asharppain一阵剧痛besharpwithsb.对某人严厉;对某人说话尖刻
haveasharptongue说话刻薄
◆词语积累
sharplyadv.急剧地;严厉地sharpenv.使增强;使提高;使变锋利
fallsharply急剧下降
◆单句写作
(1)Nowadays,thereisasharpincrease (急剧增加)inchildren’screativity,fortheyaregreatlyencouragedtodeveloptheirtalents.
(2)Hewassharpwith (对……说话尖刻)mewhenIwaslate.
(3)Aseverybodyknows,shehasasharptongue(说话刻薄).
◆单句语法填空
(4)—Whatisthepriceofpetrolthesedays?
—Oh,ithasrisensharply(sharp)sincelastmonth.
(5)Theyalsomadetoolsofbonesandsharpened (sharp)stones.
词汇七 takeiteasy放轻松
◆教材原句
Sotakeiteasy.Youareatagoodageintermsofyourmemory.Makegooduseofit!
所以不要紧张。
在记忆力方面你正处在好的年龄,要充分利用这一点!
◆要点必记
takeback收回(说错的话)takedown写下,记下
takein欺骗;领会;吸收;理解takeon雇用;呈现;承担
takeoff取下;脱下;休假;突然开始成功;起飞
takeone’stime别着急;慢慢来take...for/as/tobe...把……看作……
takeaway拿走;带走;使消除takedown取下;记下;拆除
takeover接收;接管takeapart拆开
takeup占用(时间),占据(空间);开始从事(新工作);
对某事产生兴趣;继续
◆单句语法填空
(1)Takeit easy.Peter,I’llhelpyouout.
(2)Idon’tsupposeIwilltakeup toomuchofyourtime.
(3)Chinahastakenon anewlookinthepastfewyears.
(4)Therearestilltwohoursbeforeourplanetakesoff ,sotakeyourtime.
(5)Don’tbetakenin byproductsclaiming(声称)tohelpyoutoloseweightinaweek.
(6)Youneedn’ttakedown whateveryourteachersaysatclass.
(7)Eventheexpertstookthepainting for agenuinePicasso.
(8)I’lltakeback whatIjustsaid.
(9)Wetookthecomputeraparttoseewhatwaswrong.
(10)Manybusinessesstartedupbycollegestudentshavetakenoff thankstothecomfortableclimateforbusinesscreation.
(11)Rogerstookup paintingforawhile,butsoonlostinterest.
词汇八 upto多达;直到;能胜任
◆教材原句
Atthatpoint,wecanrememberupto200piecesofinformationinasecond.此时,我们可以在一秒钟内记住多达200条信息。
◆要点必记
upto一词多义:
(1)(数量或数目)多达
(2)直到(某个时刻或日期) uptonow直到现在
(3)能胜任beuptotheimportantjob胜任这一重要工作
(4)正在做(秘密或不该做的事) beuptowritinganovel正在写小说
(5)由……决定;是某人的义务 beuptoyou由你决定
◆写出句中upto的意思
(1)Idon’tfeeluptothetask.能胜任
(2)HeknewBaileywasuptosomething.Butwhat?
正在做
(3)Theystayedthereupto7daysaweek.多达
◆单句写作
(4)Michaelisnotreallyupto (胜任)thejobasanarchitect.
(5)Thechildrenareveryquiet.Iwonderwhattheyareupto(他们在搞什么鬼).
(6)—Whatshallwedotonightthen?
—It’suptoyou(由你决定).
重点句式
句式一 Thisisbecause...这是因为……
◆教材原句
Thisisbecausewhenweexperiencethingsforthefirsttime,weoftenhavestrongfeelingsoffearorexcitement.这是因为我们第一次经历事物时,常常会产生强烈的恐惧感或者兴奋感。
◆句式分析
Thisisbecause...“这是因为……”,because引导表语从句。
◆要点必记
It/This/Thatisbecause...这/那是因为……(because后接原因)
It/This/Thatiswhy...这/那就是……的原因(why后接结果)。
Thereason(why...)isthat...……的原因是……
◆单句语法填空
(1)Hefellasleepduringthelecture.Thiswasbecausehegotboredwithit.
(2)Thereasonwhy hemissedthebuswasthathegotuplate.
(3)Hefailedtheexamagain.Thereasonwasthathewastoocareless.
◆单句写作
(4)Fromspace,theearthlooksblue.Thisisbecause (这是因为)aboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.
(5)Headmittedthathisfatherwasstrictwithhim.Thatiswhy(那就是为什么)hemadesomanyachievements.
(6)他如此才华横溢是因为他读了很多书。
Thereasonwhyheissobrilliantisthathereadmanybooks.
单元语法
主谓一致
主谓一致是指谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。
主谓一致主要有三个原则:
语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。
(1)语法一致原则是指主语和谓语在语法形式上保持一致:
主语是单数形式,谓语动词也用单数形式;主语是复数形式,谓语动词也用复数形式。
(2)意义一致原则是指从意义上着眼来解决主谓一致问题。
有时主语在形式上并非复数,但有复数意义,谓语动词便用复数形式;反之,主语在形式上是复数,而在意义上可视为单数,谓语动词也用单数。
(3)就近一致原则是指谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
要点一 语法一致原则
1.不可数名词/可数名词单数+单数谓语;可数名词复数+复数谓语。
2.单个的不定式(短语)、动名词(短语)或从句作主语时,谓语动词一般用单数形式。
◆学法点拨 当what引导的主语从句表示复数概念时,谓语动词用复数。
3.主语后跟with/togetherwith/alongwith/like/inadditionto/aswellas/including/ratherthan/besides/except/but等连接的词语时,谓语动词与前面的主语保持一致。
4.each,either,neither及some-,any-,no-,every-+单数谓语。
each...and(each)...,every...and(every)...,no...and(no)...+单数谓语。
5.manya/morethanone+可数名词单数+单数谓语。
6.oneof+可数名词复数+单数谓语。
◆误区警示 ·oneof+可数名词复数+定语从句(复数谓语)
·theonly/veryoneof+可数名词复数+定语从句(单数谓语)
7.trousers,pants,shoes,glasses,scissors等+复数谓语。
说明:
当这类名词前有pair修饰时,要根据pair的单复数来确定谓语的单复数。
◆单句语法填空
1.JimandMaryarespecialists(是专家)incancerresearch.
2.
(1)Staringatsomeoneis(be)impolite.
(2)Whathesaidis (be)trueandwhatwebadlyneedare(be)goodteachers.
(3)Referringtothedictionary is (be)agoodhabitinEnglishlearning.
3.
(1)Steve,togetherwithhiswife,ismoving (move)offtonight.
(2)Theteacheraswellasthestudentslikes (like)thispainting.
4.
(1)Believeitornot,everyoneherehas (have)agiftformusic.
(2)Eachteacherand(each)student wasgiven (give)aticketyesterday.
(3)Noteacherandnostudentislistening (listen)tothelecturenow.
5.
(1)Manyastudentwas (be)onthespotwhentheaccidenthappened.
(2)Morethanonepersonis (be)againsttheproposal.
6.Oneofthesestudentsis (be)fromAmerica.
7.
(1)Oneofthestudentsinourclassis (be)Canadian.
(2)Heisoneofthestudentswhoare (be)fondofcountrymusic.
(3)Heistheonlyoneofthestudentswho has (have)agiftfortheperformance.
(4)Tomistheveryoneofthestudentsinourclasswhohas(have)blueeyes.
8.
(1)Herglassesboughtinthesupermarketare (be)new.
(2)Thispairofscissorsbelongs (belong)tothetailor.
要点二 意义一致原则
1.集体名词(表整体概念)+单数谓语;集体名词(强调个体)+复数谓语。
常用的集体名词有army,audience,class,club,committee(委员会),company,crowd,family,group,government,organisation,party,population,public,team等。
◆误区警示
·有生命的集体名词(people,police,cattle等)+复数谓语。
·无生命的集体名词clothing,equipment,furniture,jewellery,machinery,scenery等+单数谓语。
2.由and或both...and连接的两个名词或代词后跟复数谓语。
◆误区警示
当and连接的两个名词在意义上指同一人、同一物、同一事或同一概念时,谓语动词用单数形式。
这时and后的名词前不加冠词。
3.“all/most/half/plenty/some/therest+of+名词/代词”或“分数/百分数+of+名词/代词”作主语时,谓语动词常与of后的名词或代词保持数的一致。
◆误区警示 当all,most,half,plenty,some,therest等单独作主语时
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