小学生寒假数学日记十篇.docx
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小学生寒假数学日记十篇.docx
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小学生寒假数学日记十篇
小学生寒假数学日记十篇
导读:
本文小学生寒假数学日记十篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
篇一
今天,我做了一道关于过河的数学题,可有趣了。
让我来告诉你们吧!
题目是这样的:
一位老爷爷带着狼、羊和白菜要过河。
只有一条小船,一次只能运一个。
还要保证羊不被狼吃掉,白菜不被羊吃掉。
请问,需要运几趟?
该怎么运?
我看到这个题,觉得很简单。
就随口答说:
“先把白菜运过去,再运狼,最后运羊。
”在看书的妈妈听见了,笑着说:
“你把白菜运过河了,那还没过河的狼和羊会怎么样呢?
”
“啊!
羊会被狼吃掉的。
”我说:
“那我先运狼,不让它吃掉羊。
”我忽然想起来,不如做一做实验吧!
看看会怎么样。
妈妈说这是个好办法!
说做就做。
我把布娃娃喜羊羊当做“羊”,把沙皮狗当做“狼”,把我的绿皮球当做“白菜”……我做了一次次的实验,终于找到了正确答案。
篇二
明天就是我们的返校日了,妈妈让我把寒假作业认真检查一遍,看看有漏写的或者是做错的没有。
我对妈妈说:
“语文寒假作业44页,数学寒假作业44页,一共88页,我每分钟检查一页,一共需要88分钟,一个小时零28分钟就能检查完,大约就是一个半小时。
”
妈妈说:
“你真是个小小数学迷,随时都能发现数学问题,很不错呢!
那我就增加点难度给你。
”
我一听,提起精神来:
“我不怕,你给我出题吧。
”
“我两分钟检查一页,一共需要的多长时间?
”
简单!
那就是要用双倍的时间来完成了,我立刻回答:
“两分钟检查一页,那么两门作业需要88分钟+88分钟=176分钟,你一共需要两小时56分钟完成,大约就是三个小时。
”
看看我是不是一个小小数学迷?
增加点难度,一起来算算吧!
篇三
今天我终于把寒假报的数学思维课上完了。
这次我上了十二节课,在这个课上我遇到了同学李鲍翔,真巧啊。
这种课主要是教我们简便运算、巧算,还有乘法和加法的原理。
老师说:
“你们一定要认真学,否则就白来了。
”后来我才知道这句话的意思,因为一开始我听得糊里糊涂的,后来我就认真地预习,上课就能听懂了。
在我学习的过程当中,最难忘的就是“一笔画”。
我原先对它的理解是:
不管什么物品,只要能一笔画出的就叫一笔画。
可是学过以后,我明白了,一笔画是要求在不重复任一一条线段的情况下一笔画出某个图形。
如果想简便判断出一个图形能不能一笔画出,要用到“奇点”和“偶点”,如果全部都是偶点,或者有两个奇点,其它都是偶点,那这个图形就可以一笔画。
通过这十二次的学习,我的收获很大。
虽然我不是我们这次班上学得的,但是我觉得会对我以后学习数学很有帮助。
篇四
五颜六色、令人陶醉,这就是美丽的长江路。
坐车开在长江路上,在车上领略美丽的风光。
突然,妈妈说:
“这里有数学!
”“哪儿呢,在哪呢?
”“快找啊!
看你怎么也找不到,提示你一下,你仔细观察一下隔离带,它有什么规律?
”我一手挠着头,看了看:
“没什么呀?
”“你看,有的上面有花草,有的上面长着树……你明白了吗?
”“哦,原来是这样啊!
”“假如,这条隔离带有800米,你能提出什么问题呢?
”“这个我早就想到了,说给你听听吧!
如果隔离带长800米,有花草的1块加种树的1块合起来就是1组,1组是50米,问:
可以种多少棵树?
800÷50﹦16(组)可以种16组。
”妈妈故意为难我说:
“我还有一个问题。
”“说来我听听怎么样。
”我得意洋洋地说。
“如果1块是1组,1块25米,那800就可以种800÷25﹦32(组),能种32组。
”“妈妈,我有一种更简便的方法:
既然上面两块组成1组,是16块。
这里是1块1组,那就是2÷1﹦22×16﹦32(组)。
”妈妈摸着我的头连连夸奖我。
数学真有趣。
我们一定要上好数学课,这样,生活中的永远难不倒我们。
篇五
“走了,走了!
上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来,我一愣,上数学班?
“开什么玩笑呀!
妈妈。
我不看电视了这就去学习。
”“我可不是吓唬你的。
我上午已经给你报好班了”“不会吧?
报班都是在刚放假时,现在已经快开学了”“哦?
不去是吗?
”“不是……但是……可是……”我刚要辩解什么,可是自己的心中早已经有了答案。
谁让自己考了一个找抽型的分数的呢!
唉!
这就是传说中的自作自受,没办法只好去了。
我不情愿的跟着妈妈走,不到十五分钟的时间我就到了补习班,简单地交待了一下妈妈就走了,老师是个和蔼可亲的女老师。
这个同学怎么熟悉,哦!
是原来英语班的同学,被安排为我的同桌,嘿嘿我暗自高兴。
还不错,就像见到老乡一样我们叙起旧来。
不一会就开始上课了。
老师蛮照顾我的讲题的时候总问一句我听懂了吗,我总是点头。
在中间有十分钟的休息时间,就是这十分钟,足以和班里的几个同学打成一片,很快我们就互相认识了,结识了很多新朋友,使得我把来时的不愉快统统的抛在脑后,我这人就是这样,刚才的烦恼转眼间就忘却了,就像有健忘症一样。
时间过得飞快不一会的时间一节课一晃而过,说句实话,我想再“玩”一会。
可是时间已经到了。
回到家妈妈问我怎么样,我说:
“好玩得很,认识不少新同学呢!
”“可别像以前一样半途而废呀!
”“放心吧!
不能。
”真有趣的数学班,我好喜欢呢!
篇六
最近我陪妈妈去市场时,看见了很多笼子里的鸡,由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事——鸡兔同笼问题。
我和妈妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。
鸡兔同笼,这个问题,是我国古代趣题之一。
大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的:
”今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
“这四句话的意思是:
有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔?
这道题的解题思路:
先假设它们全是鸡,于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔。
概括起来,解鸡兔同笼题的基本关系式是:
兔数=(实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数——每只鸡脚数)。
类似地,也可以假设全是兔子。
鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题,尤其是其中涉及到的”假设法“思想,更是十分新颖。
我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉,但通过这个问题,我明白了数学与生活的紧密关系,更激发了我对数学学习的热情。
篇七
一个星期六的下午,我和妈妈要到千盛百货去购物。
临出发时妈妈拿了二张价值五十元的千盛百货购物券,看样子妈妈是想用购物券购物。
”妈妈到底清不清楚买的东西有多少元?
带一百元的购物券刚合适吗?
“妈妈刚准备出门,我的心里就充满了疑惑。
我们来到了千盛百货,进入了地下超市。
首先,妈妈来到散装食品区里买了五元钱的山楂。
接着我们买了二元钱的小馒头和十八元钱的酸奶。
然后我们又去买了十七元钱的豆腐乳和九元钱的口香糖。
最后我们买了五十元的内衣。
”超了,超了!
“刚买完内衣,妈妈就说买的东西超过了一百元。
一开始我还有些不相信:
”才买了这一点东西就超了?
根本不可能!
‘’后来,我们去收银台结账,收银员一算,天呀!
和妈妈说的差不多,刚好超了一元。
我彻底心服口服了。
一回到家,我就迫不及待地问妈妈:
“妈妈,刚才在超市你怎么算的那么准?
能把方法交给我吗?
”“嗯,好吧。
我可以把方法教给你。
”她同意了。
妈妈先把那张购物小票给我看,让我看看物品的价格:
山楂五元,小馒头二元,酸奶十八元,内衣五十元,豆腐乳十七元,口香糖九元。
看完了,妈妈告诉我可以用估算:
山楂五元——山楂五元
小馒头二元——小馒头五元
酸奶十八元——酸奶二十元
内衣五十元——内衣五十元
豆腐乳十七元——豆腐乳二十元
口香糖九元——口香糖十元
5+5+20+50+20+10=110(元)
110元>100元。
“把山楂五元看成五元,价格不变。
把小馒头二元看成五元,价格提高三元。
把酸奶十八元看成二十元,价格提高二元。
把内衣五十元看成五十元,价格不变。
把豆腐乳十七元看成二十元,价格提高三元。
把口香糖九元看成十元,价格提高一元。
把数都变成整十(两个五元相加),这样一来,在心里就能算出物品的价钱了——
后来,我学到了估算,对估算有了更深的了解。
我知道了估算有许多妙用:
不但可以用来估算商品,还可以用来估算字数,面积等。
由此看来,估算真是人们名副其实的帮手!
篇八
我非常喜欢数学这门课程,因为在我们的生活中,可少不了数学,我这就举两个例子。
有一天,妈妈为了锻炼我给了我20元钱去菜场买生牛肉,妈妈说买半斤就可以了,嘱咐一定要算好价钱,别让卖牛肉的占便宜。
我拿着钱一蹦一跳的来到菜场,不就是买个牛肉嘛,一定完成任务。
我来到牛肉摊前告诉摊主大妈我要买半斤牛肉,大妈用刀熟练的一切往秤上一秤,说:
正好12元六角,我问大妈,多少一斤呀,大妈说18元一斤,我一算,半斤牛肉的18÷2=9元啊,我告诉大妈我只买半斤,大妈说反正是吃,多一点没关系,我急了,一定只买半斤,大妈笑呵呵的逗我,说:
那你说得切掉多少牛肉呢,我心里一算,牛肉18元一斤,18÷10那就等于1元8角一两,半斤牛肉5两,12。
6元除以1。
8元等于7,大妈刚才多切了2两给我了,我对大妈说:
切掉2两!
大妈看我年纪小小,做事那么认真,就切去多余的牛肉秤了半斤给我,直夸我是个聪明的小鬼灵精,我高高兴兴的拿着牛肉回去交差了。
上面的故事用到了这个学期刚学的除法和重量换算,接下来我说一说巧妙的乘法。
我最喜欢吃拉面了,当在拉面店里点拉面吃的时候,发现拉面师傅的动作还真快的啊,每碗面都是现做的。
拉面师傅的手不停的在面板上忙碌。
妈妈见我看的目不转睛,就笑着问我:
“看出其中的奥妙了么?
”只见拉面师傅将拉面拉长,对折,又拉长又对折……哈哈,我知道了!
一根面对折一下是2根,再对折是4根,再对折是8根,再对折是16根……这样算下去如果一根面对折八次就是1×2×2×2×2×2×2×2×2=256怪不得拉面师傅的能这样快呢,这好吃的拉面里面原来也有着有趣的数学原理呢!
生活中等的数学真是无处不在啊!
学好它,我们可以解决许许多多的问题呢!
篇九
今天早上,我正在做奥赛推理题目,做着做着,我被一道题难倒了。
这道题的题目是:
在一起盗窃案中,法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。
甲说:
“罪犯在乙、丙、丁三人之中。
”乙说:
“是丙偷的。
”丙说:
“甲和丁中间有一个人是罪犯。
”丁说:
“乙说的是事实。
”经过查证,四人中有两人说了真话,两人说了假话,你能找出真正的罪犯吗?
我想了很久,还是没找到答案,只好去请教我爸爸。
爸爸看了题目说:
“四句话中,只有2句是真的,一下不能看出,所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。
从而以此为解题的突破口。
”
经过爸爸的点拔,我就开始推理了:
“假设甲说的是真话,所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话,如果乙说的是真话,那么丁说的也一定是真话,这就变成三个人说真话了,就与条件不符合,因此,乙说的不是真话,从而丁说的也是假话,丙说的是真话,于是在这种情况下,甲、丙说了真话,所以丁是罪犯”。
做奥赛题,增长了我的推理能力。
篇十
今天阳光明媚,我到奶奶家去探望奶奶。
刚进门,奶奶就拿着民丰超市的广告纸急匆匆地跑过来说:
“嘿,你看看,有没有要买的,奶奶给你钱!
”我接过广告纸,草草地看了看回答:
“奶奶,有好多打折的年货咧!
”“打折好啊,给你100元,喜欢的就买。
”奶奶毫不犹豫地把100元递给我。
我提上购物袋,兴高采烈地出门了。
到了超市,推着购物车,我东张西望,想着买什么好。
没过一会儿,购物车里塞满了我精心挑选地6种零食:
美国葵花子0。
87kg、香蕉片0。
78kg、山楂片0。
68kg、话梅0。
48kg、咸干花生1。
06kg。
掰着手指算了算原来的总价是14。
40+16。
54+9。
00+11。
60+12。
60+21。
20共85。
31元。
看着这些美味的零食,我的口水早已流下三千尺。
算账时,收银台的姐姐说因为有优惠,共便宜了10。
41元,现共74。
9元。
姐姐又给我一张深蓝色的卡,我不解地问;“姐姐,这是什么?
”她回答:
“这是刮奖卡,消费满68元的顾客就可以领取,要求在卡上,奖金有15000元!
”我小心翼翼地刮开刮奖区,与要求对一下,获得了2元,这样我只用了72。
9元。
我蹦蹦跳跳地回到奶奶家,把零食依依从购物袋里取出来,把剩下的27。
1元换给了奶奶,又说:
“奶奶,本来是要花85。
31元,优惠后之用74。
90元,刮奖又‘赚’2元,只用了72。
9元。
”奶奶听了后了开了花,眉开颜笑地说;“媛媛(我的小名)真会算,将来一定是个会过好日子的人!
”
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