总结发言稿中学语文教师实习报告.docx
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总结发言稿中学语文教师实习报告
中学语文教师实习报告;
按照昭通师范高等专科学校的相关安排,由师专带队老师刘转青带领我们到实习学校,3月2日至5月20日,我在昭通市昭阳区乐居乡第二中学开始了实习教师的生涯,3个月的实习,我受益匪浅,感触良多,更让我的人生上了一节难忘的课,也让我品味到了当一名老师的光荣和辛酸。
现将实习报告总结如下:
实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。
既然是实习教师,语文教学自然是重点。
我实习的班级七年级好的教学当然是能够满足学生需要的教学,这种需要可能是现实的参加高考的需要,也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要,而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的,当然,前一种需要也是不可忽视的,毕竟这是一个极其现实的问题,不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。
了解了学生的需要,高考的形势之后,便开始着手编写教学案。
指导老师告诉我,教学案是教师和学生一起使用的,不同于一般的备课,除了要体现教学思路,还要给学生留下思考的空间。
教学案中的问题应该是具有启发性的,对理解课文、感受作者写作意图起关键;作用的。
教学思路不是大问题,这些启发性问题的设置就大有学问了,不仅要对教材十分熟悉,有透彻的理解,还要有自己的独特感悟,十分地费脑筋。
在备课方面,邓老师也给了我讲述了一些注意事项。
备课时,不要巨细无遗,那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西,最好只是提纲挈领的一些东西,再补充一些重要的关键性的知识,具体的用到的知识,自己应该十分熟悉,记在脑中。
上课的时候不是照本宣科,而是根据课堂的进展情况,适时调整教学。
在4月中旬,因为通过一个半多月的实习,乐居二中学校经过决定,对我们实习教师进行一个公开的考核。
因此,要讲公开课。
因为是第一次实习,心里总想着怕自己讲不好,丢了母校的面子,故心里怦怦跳个不停。
但转眼一想,自己的实习也应该有一个效果的评估,经过一段时间的锻炼,胆量和语言表达水平都有提高,于是在充满自信的条件下,我做了讲公开课的准备。
在4月20日,星期三的早晨第三节课,我怀着激昂的心境,开始按照平时上课的心态,对古文《黄鹤楼》进行公开课讲解,当时共有10多领导老师评课,我按照教学计划,有条不紊地投入讲解。
到下课时,得到老师的好评。
之后,剩下的实习生活,我严格按照作息时间,怀着饱满的热情上课,做到课后和学生沟通。
在指导老师的帮助下,我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。
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