精选教育教师公开招聘考试《中学数学》应试模拟4.docx
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精选教育教师公开招聘考试《中学数学》应试模拟4
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2014年教师公开招聘考试《中学数学》应试模拟(4)
试卷说明:
◇本卷共分为8大题30小题,作答时间为120分钟,总分100分,60分及格。
◇试卷年份:
2014年
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,有一项是符合题目要求的,请将正确选项的代号填入题干括号内.本大题共5小题,每小题2分,共10分)
1地球距月球约384400000米,下列说法正确的是( ).
A. 用科学计数法表示这个数为0.3844×109米,有5个有效数字
B. 用科学计数法表示这个数为3.844×108米,有4个有效数字
C. 用科学计数法表示这个数为0.3844×109米,精确到万分位
D. 用科学计数法表示这个数为3.844×108米,精确到万位
参考答案:
B
系统解析:
B[解析]略
2函数y=f(x+2)的图象过点(-1,3),则函数f(x)图象关于y轴对称的图形一定过点( ).
A. (-3,-3)
B. (-3,3)
C. (-1,3)
D. (1,-3)
参考答案:
C
系统解析:
C[解析]因为函数的图象过点(-1,3),所以y=f(x)的图象过点(1,3),则函数f(x)图象关于y轴对称的图形一定过点(-1,3).
3领会知识包括感知教材和( ).
A. 熟悉教材
B. 分析教材
C. 概括教材
D. 理解教材
参考答案:
D
系统解析:
D[解析]领会知识包括两个阶段:
一是感知教材,学生领会知识必须以一定的感性认识为基础.所谓感性认识,指的是学生在实际生活中通过感知器官感知到的事物的表象.二是理解教材,理解教材是掌握知识过程中的一个认识阶段.在教学过程中,理解教材主要是由学生的预习新知识和老师的讲授新知识来完成的.
4一个几何体的三视图如图所示(单位长度:
cm),则该几何体的表面积为( ).
A. 112c㎡
B.
C.
D. 96c㎡
参考答案:
C
系统解析:
C[解析]
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