一年级读书节活动总结5篇.docx
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一年级读书节活动总结5篇
一班级读书节活动总结5篇
总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容支配上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否那么就会影响工作总结的客观性和全面性。
2022年就要完毕了,也要开头预备写工作总结,总结怎么写大家知道吗?
为关怀大家学习便利,我收集整理了一班级读书节活动总结,期望可以关怀您,欢送借鉴学习!
一班级读书节活动总结1
阅读对一个人的成长有着至关重要的作用,学校开展的“书香家庭.亲子共读”活动也正是在为孩子的人生打造一个坚实的平台。
亲子阅读在家长和孩子间建起了一座沟通的桥梁,让我们可以更好的了解孩子的独特,找准孩子的缺乏,开掘孩子的潜力。
通过这几年的亲子共读,我和孩子都受益非浅。
对于亲子共读,我有几点小小的体会和想法与家长们共勉。
一、有耐烦。
任何好习惯的养成都不是一朝一夕的,而是一场长期的拉锯战。
孩子阅读习惯的形成也是不能急于求成的。
一段时间家长抓的紧,孩子就看的多,家长一放松,孩子就开头拖拉,这时候需要家长沉住气,多与老师沟通,循序渐进地放开手脚,不要把亲子阅读做把为包袱,急于甩开,等孩子的习惯稳定了再转换其他方式,不同的孩子可能需要的时间不一样,有些阅读起步晚的孩子,甚至是在整个学校阶段,作为家长,要有心理预备。
二、同体验。
家长除了自己爱读书,以身作那么教育孩子的同时,也要有耐烦作亲子共读,这一点上我有较大的欠缺,我自己特殊看爱书,平常只要有空就是拿着书翻来覆去的看,但没有耐烦与孩子共读,总觉得这些书内容简洁,自己不宠爱看,平常就是和孩子各捧一本书,互不干扰,却疏忽了孩子初期阅读的需要。
在亲子共读的过程中,家长和孩子共同体验同一本书中的故事、情感、人物,很简洁形成共鸣,建立双方的亲热关系,既能吸引孩子读书,让孩子从书中找到乐趣,又能让家长加深对孩子的了解。
三、共成长。
与孩子一起读书,可以增进家长与孩子的感情,在读书的过程中倾听孩子对某个故事的理解,在无意中边走进了孩子的世界,增进与孩子的亲热关系;有声阅读可以丰富孩子的听觉、熬炼他们的口才增加语言力气,提高他们对于语言的理解;在抑扬顿挫的读声中体会语言的秀丽 和熏陶;在阅读中家长可以提出问题让孩子说、想,让孩子说出自己的看法来培育他们的思维力气和分析问题的力气,其想象力、制造力将得到不同程度的开发;读名著读经典更可以给孩子期望、信念与士气,使孩子的思维活泼、使孩子与名家产生共鸣得到心与心的沟通。
与孩子亲子共读就是智力投资,让我们一起拿起书与孩子共同阅读吧!
你的每天半小时的付出确定换来事半功倍的效果,你也就成为了一位小小的教育家。
书是人类进步的阶梯,书是我们最真挚的伴侣,培育孩子良好的读书习惯,让孩子体会读书的乐趣,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中仆人公的喜怒与哀乐,也是我们为人父母的一种乐趣吧。
通过和孩子一起读书,还给我们大人制造了一个学习学问的时机,我们给孩子买了各种各样的图书,学问性的、科学性的、历史性的等等,这些书也同样会充实着我们大人的头脑。
通过和孩子一起读书,不仅自己学到了学问,还给孩子制造了一个读书学习的好环境、好气氛,让孩子从小养成一个爱读书爱学习的好好惯,这会让我们的孩子受益终生。
一班级读书节活动总结2
同学们,老师们:
大家好!
为进一步丰富校内文化生活,努力营造认真向上、安康礼貌的校内文化气氛,呈现我们的独特风采和精神面貌,丰富我们的学识,拓展我们的视野,学校多年来一向坚持开展读书教育活动。
本学期初,我们更是认真制定了以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动预备,依据不一样班级,分别由我们语文老师负责向各位同学推举了很多必读、选读书目,所推举的书目大都是经典名著。
学校每周的红领巾电视台节目还特地开拓了“好书推举”栏目,每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”,还有每周三的读报活动,每周五的课外阅读辅导课等等,一切都是为了激发我们的阅读爱好,培育我们良好的阅读习惯,引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……
在平日里认真开展课外阅读的根底上,我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原那么,又细心设计了本届“诵读经典美文,传承中华礼貌”读书节活动。
为此,11月14日的群众升旗仪式上,顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告,向我们全体同学作了发动,鼓舞大家认真参与读书节活动。
之后,我们全校师生认真行动起来,各班分别开展了好书推举会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读学问竞赛和“书香校内”手抄报大赛等等,在各班进展轰轰烈烈的竞赛之后,各班级又分别开展了以上活动。
经过层层选拔,很多同学还参与了学校举办的“我爱书”现场作文竞赛、“我爱书”演讲竞赛、经典名著读后感评比等等。
转瞬间,以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了,回忆过去的半个多月,不禁感慨万分。
我觉得读书节活动,让我们老师更多地觉察:
作为同学的你们,真是了不得!
就拿二(3)班来说吧,全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟,而且能了解诗词的及所处的年月。
他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课,让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。
其实,我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。
再看看我们全校各班选送来的“书香校内”手抄小报,不管是一班级的小伴侣,还是高班级的学哥、学姐,不管是从小报的版面设计样式,还是从小报的资料、颜色、插图等等,我们都不难看出同学们的认真看法和非凡的书写、绘画技能,还有你们的不俗鉴赏审美潜力。
因此,在这天的读书节闭幕仪式上,我们将表彰一大批获奖者。
其中有各班推举的“小书迷”117名,“绿色书香家庭”39个,“我爱书”演讲竞赛一、二、三等奖获得者21名,“我爱书”征文竞赛一、二、三等奖获得者106名,“书香校内”手抄小报一、二等奖获得者180名,古诗文诵读竞赛一、二、三等奖获得者78名,课外阅读学问竞赛一、二等奖获得者117名,还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成果的班级为“绿色书香教室”,共计21个。
分析和总结这届读书节活动,我们觉得有以下五个特点:
一、全员重视,目的明确
本次读书活动,得到学校领导的高度重视,也得到了全体老师的支持,独特是班主任老师、语文老师的重视。
同时我们还兴奋地看到,读书节活动也得到了各位家长的重视,很多家长甚至参与了读书活动,为孩子作了很好的典范,当然还有局部社会人士的支持。
本次读书活动的目的也格外明确,就是期望透过举办“诵读经典美文,传承中华礼貌”系列活动,弘扬我们中华民族的绚烂文化,丰富同学们的课余文化生活,活泼同学们的其次课堂,拓宽同学们的学问面,促进同学们的语言素养,营造课外阅读的良好气氛,充实同学们的生活,鼓舞同学们多读书、读好书,全面提高自身综合素养。
二、宣扬到位,思想统一
为了使读书活动深化人心,取得预期效果,德育处、教育处、少先队等都格外重视此次活动的宣扬发动工作,先后召开了屡次语文老师会和班主任会议,还利用了群众升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣扬发动,班主任、语文老师也利用班会、晨会作宣扬,还有的老师特地透过“网上家长学校”向家长发送信息,请家长关怀督促。
正是我们全体师生,以及宽敞家长对读书活动全都的生疏和统一的思想,为开展好读书活动打下了坚实的根底,营造了良好的读书气氛。
三、细心组织,善始善终
我们能依据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动资料及参与人员等各方面做了细心的支配,充分调动了宽敞师生参与读书活动的认真性和制造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展。
自读书活动下发通知后,各职责老师、各班同学就都能快速行动起来,能依据学校预备作相应的活动支配,并逐项落实。
对一些活动我们相关的班级组长、职责老师作了具体的布置,制定了评分标准和考核方法,构成了一整套标准的资料。
在读书活动的后期,我们也能抑制困难,认真总结,这天也组织召开总结表彰会,使整个读书活动做到有始有终,圆圆满满。
四、全员参与,形式多样
这次以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的读书节活动,是我校的大型活动,得到了宽敞师生的大力支持,全校六个班级共有39个班级2164名同学人人参与,参与面大,掩盖面广。
在活动的组织形式方面,包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多,这也激发了我们同学的参与热忱。
五、效果明显,好处深远
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果,透过读书活动,涌现出了一大批“小书迷”。
我们欣喜地看到,校内里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工,感到了一种莫大的欣慰。
此次读书活动虽然告一段落,但它不就应仅仅画上一个圆满的句号,更就应作为一个新的起点;不就应仅仅只是一时一事,更就应把读书作为一种终身的学习。
我们期望看到,今后能在一些班级成立读书会和读书爱好小组,期望读书活动将会在我校深化长期地延长下去,并不断得到充实、丰富和升华,直到读书之风气在我们校内内蔚然成风。
一班级读书节活动总结3
本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有好处的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色建立的目标。
为努力营造良好的班级读书学习的气氛,我在建立方面花费了超多的精力和时间,整个过程,同学们都能认真参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果。
回忆这一学期来的工作有很多感慨:
有取得了成果而带来的喜悦,有应对一些缺乏而产生的圆满;有令人难忘的完善时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后的幸喜和欢快。
总之,这学期的建立工作使我想起了很多。
现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。
一、期初建立工作,劳碌是欢快
期初,学校要求各班建立特色班级,并要围绕特色主题拟定工作预备。
一接到工作,我就开头思考起来,心里想着要为孩子们制定一份有好处的特色预备,让他们在活动中获益。
良好的开头是成功的一半。
入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为标准教育是很有必要的。
因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开头,要求每个同学做到严格校纪,不迟到早退。
放学后的路队要整齐,有精神,讲礼貌,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育气氛和实践的时机,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的根底。
另一边那么着手特色班级的工作。
1、师生共同协商 。
同学是特色建立的仆人。
晨会课,我和同学们一齐协商 建立特色班级的事,一来征求他们的看法,二那么能够调动孩子们的认真性,意在让同学能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
同学各说己见,最终我们将目标锁定读书。
2、认真布置教室。
特色资料敲定后,我马上写预备。
另一头忙着搜集资料,布置教室。
我想,既然是建立读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。
于是,我设计了以下的特色资料:
在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思考惟有读书高”的对联,另一边那么是用英文解释的特色标语。
同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的劳碌中,教室最终布置一新。
看着同学如此布满浓浓书香的教室里学习,心里真兴奋。
晨会课,我向同学介绍班级布置的好处,要求他们能在课间认真去阅读,我告知孩子们我们的特色班级正式成立,我们要依据预备努力做好制定的工作。
3、劳碌中收获欢快。
期初是个繁忙的阶段,特色建立工作占据了超多的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,觉察需要补充的资料,马上跑打印室。
然后,做好一样就贴上墙,之后再做下一个。
最终,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为班级优胜。
应对荣誉,我想收获是欢快的,这是大家对我工作确定。
每当观看孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:
劳碌也是欢快的,它给了我更多的信念。
二、建立工程,往复和提高
整个建立工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引同学坚持读书,培育良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,吸取养分,与好书结成伴侣,将建立工作认真的开展下去。
1、利用晨会、班队,向同学推举一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽同学的视野,提高同学课外阅读的爱好和潜力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗读诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等,给同学架设呈现自我的舞台,让同学充分显示自我的才能,带给进展相互沟通,彼此学习的时机,同时增长学问,增进了解和友情。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、商量 班级特色工作,确定特长,指出缺乏,逐步带动整体共同学习,共同成长。
活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。
同学在活动中学得简洁,学得欢快。
4、利用家庭的力气,亲子读书收益颇丰。
班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热忱地为孩子选书买书,还一齐参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进展沟通和协商 ,使得孩子更有信念和爱好把书一一读好读完。
三、读书与常规互促互进
特色建立的同时,我也不忘抓班级常规,由于只有有了良好的行为习惯,才能保证同学更有效地学习成长。
1、针对同学的思想实际进展教育
我班同学多为顽皮好动性,学习认真性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控潜力。
针对同学中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:
礼貌礼仪每一刻,平安活动每一时,安康欢快每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。
利用班会并逐句进展讲解。
同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进展教育。
透过树立典范,反复教育,使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建立
班级的礼仪、卫生建立如何,也表达了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建立作为重点来抓。
在礼仪建立方面,建立了“我觉察我学习”,“我成长”“我清楚”三个方面,第一块主要呈现同学的良好行为习惯,鼓舞同学发挥自我的良好行为成果和向别人学习;其次块主要呈现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况,旨在营造竞争和向上的气氛。
第三块主要是各类行为状况的记载,并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中,从而鼓舞同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的资料。
透过班级文化建立,使班级有一个良好的礼仪文化气氛。
在卫生建立方面,环境卫生职责到人,每天小扫,每周大扫。
地面,黑板,桌椅,门窗始终持续光明净净,从而为同学们制造了一个良好的学习环境。
3、增加民主管理意识
要建立一个公正、和谐、有分散力的班群众,关键在民主管理。
我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的看法,充分发扬民主,敬重同学们的民主权利。
因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满足。
4、有目的有预备的进展家访
家访是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍同学在校表现较差的一面,多向家长反映同学进步的一面。
把同学的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓舞学员,鞭策同学,以表扬为主。
这样既维护了同学的自尊,也有助于同学的进步。
当然同学的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。
四、期末收获成果,喜悦与圆满
我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫,个别同学平常顽皮捣蛋,影响了班级良好的班风班貌,这是需要加强教育的重点。
以上是本学期班级特色工作总结,透过总结我的确感到:
这天的成果不能令人自满,圆满和失误会使人明天更聪慧;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能制造出更加辉煌的业绩。
一班级读书节活动总结4
在20_年“百安活动”期间,我校依据市安委会?
关于开展“百日平安生产活动”的通知?
文件精神,委、政府高度重视,召开了专题会议,制订了活动方案、支配部署并开展行动,在全校范围内快速掀起了一场以“强化监管、落实责任、突出预防、保障平安”为主题、各方力气广泛参与、声势浩大的平安生产主题活动,确保了去冬今春特殊是元旦、春节期间全校平安生产形式的持续稳定。
一、活动开展状况
(一)加强了组织领导,进展了周密部署。
依据市安委会要求,我校切实加强了对本次活动的组织领导,落实了特地人员,制定了具体活动方案,成立了由校长任组长的“百安活动”领导小组,召开专题会议进展发动部署,明确了责任、措施和目标,确保“百安活动”各项工作落到实处。
全校上下形成了“政主要领导亲自抓,分管领导负责抓,责任部门具体抓,班级全面抓”的良好局面,做到了行动快速,部署周密,组织有序,措施有力。
(二)深化贯彻了国务院“平安生产年”和认真开展平安生产“三项行动”,建立健全以“一岗双责”为核心的平安生产责任体系,杜绝了较大以上事故,一般事故。
(三)加强了重点领域平安监管,深化了平安专项整治。
1.道路交通:
严峻查处了机动车辆超速,货车、农用三轮车违法载人和摩托车不带头盔等行为,加强村社道路、事故多发危急路段的巡查和监控。
杜绝在场校街道违法停车现象,严禁无证驾车、酒后驾车、疲乏驾车、不适合驾车的人员驾车。
开展道路交通平安宣扬“五进”(进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭)活动,完善道路交通警示标识,强化对车辆行驶状况的监控,确保同学平安。
2.消防及公共平安:
开展了以校内周边场及学校为重点开展火灾隐患排查整治工作,加强森林防火工作,细化森林防火预案,特殊落实防火和深林防火宣扬。
3.危急化学品、烟花爆竹:
全面开展以查“三违”、查隐患、查培训、查应急古人曾经说过:
“读书破万卷,下笔如有神。
”这句话的意思是:
要想写好文章,就要多读书。
的确,读书,可以提高我们的阅读力气,养成良好的学习习惯,写出好文章。
不仅如此,读书,还可以拓宽我们的眼界,获得丰富的学问;引导我们明理,做个有修养的人。
为了关怀同学们养成良好的读书习惯,让浓浓的书香盈满我们的校内,让更多的同学好读书,读好书,读整本的书,本学期,我校连续开展读书活动。
一、深化宣扬,营造良好气氛。
依据教体局的部署、学校工作预备,开学初,我校就制定了读书活动方案,并在全校开展读书活动发动工作。
利用电子屏幕打出宣扬口号,组织召开主题班会,换写黑板报,国旗下讲话,细心布置教室的图书角,多渠道、深层次宣扬读书的重要意义。
通过宣扬,营造校内文化气氛,提高同学的思想生疏,为深化落实读书方案的各项活动奠定根底。
二、保证时间,养成读书习惯。
学校规定,语文早读课和每周二、三的午到时间为同学阅读时间,每周二或周四活动课时间也是阅读时间,由语文老师组织同学进展阅读。
学校还要求同学每天回家后至少保证20分钟的阅读时间。
固定了阅读时间,长期坚持,利于养成良好的读书习惯。
三、推举图书,保证阅读质量。
如今的独生子女,对漫画这样的另类书籍比较感爱好,假设老师不指导推举同学读好书,那读书的效果确定不抱负。
我校向同学推举的图书有以下几类:
一是教研室推举背诵的古诗文。
每学年25首,中高班级30首,还有?
三字经?
、?
弟子规?
、?
治家格言?
各600字,我们利用午读时间练习背诵;二是青岛教研室主编的?
学校语文课外阅读?
。
利用阅读课的时间由语文老师组织读;三是学校图书室的藏书。
学期初,班主任统一到图书室借阅,每班选一名负责任的同学担当图书管理员,负责同学们的图书借阅记录,这一局部书一般利用阅读课或带回家阅读;四是学完课文或一个主题单元,老师向同学推举图书阅读。
如学了“古典名著”这一单元,向
同学推举读中国古典四大名著,可以读与课文内容相关的章节,也可以读整部书;学了?
丑小鸭?
以后,向同学推举阅读?
格林童话?
。
还可以向同学推举同一的不同的书,或者是同一主题的不同的书,这样到达学一篇读一本,学一单元读一系列,开阔了视野,保证了阅读质量。
四、上好“三课”,指导读书方法。
第一课堂——阅读指导课。
学校把阅读指导课作为校本课程,纳入课表,每周支配一节,由语文老师有预备、有目的地进展课外阅读指导,带着同学潜心阅读经典美文,并准时引导同学写下所思所想,写好读书笔记,指导读书方法,在大量的阅读实践中培育同学良好的阅读习惯。
其次课堂——读书汇报课。
通过小组协商 、共同表演、朗读评奖等活动,让同学走进书中,走进故事人物的内心世界,谈自己的感受,加深对作品的理解。
第三课堂——亲子共读课。
学期初利用家校联系卡,家长会、家访等活动,向家长宣讲读书的重要意义,让家长明白读书能转变人生的道理,从而激发家长培育孩子阅读习惯的主动性,同时号召家长参与亲子共读,使家庭、学校形成合力,共同促进同学的安康进展。
五、开展活动,保证读书成果。
为了促进同学的有效阅读,学校每年都会举办一系列的配套活动。
如,讲故事竞赛、朗读竞赛、古诗文诵读竞赛、读书笔记评比等,另外,我们依据同学的阅读量分级部评比“读书爱好者”(一班级)、“读书小明星”(二班级)、“读书学校士”(三班级)、“读书小硕士”(四班级)、“读书小博士”(五班级)。
这是校内的活动,我们还认真组织同学主动参与上级部门的各项读书活动,本学期已经参与了莱西市教体局组织的“我宠爱的一本书”寒假征文活动,上交同学征文45篇,老师征文3篇;山东省当代学校生“欢快作文杯”读书征文活动,评比上交征文30篇;另外,我校还参与了青岛市“十二五”读书活动先进集体和先进个人的评比。
这些活动较好地推动了书香校内建立的纵深进展,切实丰厚了同学的思想,提升了品位。
一班级读书节活动总结5
腹有诗书气自华。
读书能积累语言,丰富学问,而且能陶冶情操,受益终生。
为进一步推动我校教育工作,激发同学读书热忱,活泼校内文化,树立正气,营造良好的读书气氛,我校始终坚持开展校内读书活动。
我们细心设计主动可行的读书活动,让同学在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校内的书香气氛。
具体从以下几个方面去做:
一、指导思想
以科学进展观为指针,以创立“书香校内”为导向,为了全面提高同学的语文素养,培育综合实践力气,激发同学课外读书的爱好,养成良好的阅读习惯,在校内内形成宠爱读书的良好风气,促进同学的可持续进展;为了贯彻落实教育局“读万卷书,解百家题”的要求,培育同学广泛的阅读爱好,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书的新理念。
二、老师以身作那么,带头读书
要想要同学爱读书,我们的老师就必需先爱读书。
因此,我校老师利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的同学树立了典范。
三、建立保障机制
1、固定阅读时段,校特地为同学预备了至少一节阅读课,旨在引导同学能有选择地阅读自己宠爱的书籍,并且在读书中学会思考,
在思考中成长,这节课在语文老师指导下进展,主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。
2、各班级认真商量 课外阅读指导的规律和方法。
把激发同学的阅读爱好和培育良好的阅读习惯作为商量 的重点,引导同学选择适合自己年龄阶段的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读力气中获得长期稳定的阅读爱好。
4、学校利用阅报栏、黑板报等,营造良好的课外阅读气氛。
主动开展评比“读书之星”、举办“阅读学问竞赛”等活动;举办班级读书会,充分利用好语文课堂主阵地,由语文老师主导,读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课。
内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。
沟通会上,同学们畅所欲言,气氛活泼。
他们谈到了开展活动以来阅读的收获,并向大家推举怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序
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