高三英语备考书面表达专题复习新课标.docx
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高三英语备考书面表达专题复习新课标
2019-2020年高三英语备考书面表达专题复习新课标
记叙文:
以记叙为主的表达方式,可以写人、写事。
其特点是以事实为根据,对人、事、物的经历过程进行记叙。
1、记叙文最常用的是按时间顺序写(要把事情发生的前后次序交代清楚,注意事情的完整性及通顺连贯),记叙文中的事情大都发生在过去,所以常用时态有:
一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时。
如果加作者的观点,或不强调时间性(如:
故事、寓言等)以及记叙经常发生的事情也可用一般现在时及其他各种时态。
2、看图写作要看懂每一幅画,确定一个完整内容,对画面进行分析组合,确定每一幅画的中心再组句成文。
3、记叙文常包含三个主要部分,开头段:
多是背景的介绍,交代时间、地点、人物等(when,where,who);主体段:
讲述故事的情节(what),可以由一个或几个段落构成;结尾段:
是对全文进行归纳、总结,得出结论(conclusion)或是故事得结局(result)。
以下是一些交代时间,地点,人物,人与人之间的关系开头的句型:
1、记事:
1)Onenightaboutnineo’clock,DrGeorgereceivedacallfromDr.Jim…
2)Itwasaftertwoo’clockinthemorningwhenhe….
3)ThismorningIwenttoashopto…..
4)OnMarch23rd,at10:
15,aterribleaccidenthappenedon….
5)LastSpringFestival,myparentsandIwent….
6)Schoolwasover.WangMinaskedFengGangtogohometogether.
7)Onmywaytothepark,Isawagroupofyoungmen….
2、记人:
1)MrsSmith,aged55,hasworkedforourschoolfor2year…
2)WuPing,whoisafamousyoungwriter,wasbornin…..
3)Ihavealittleniece,whoiscalledXiaoPing.Shehasgoneto
4)JamesQuinisanEnglishteacher,whoteachesinChina.
5)LiuHaiyang,astudentfromChinesetopuniversity,badlyhuntfor….
6)Oncetherewasamanwhowantedtobuyhimselfapairofshoes.
7)SunShuweiisaboyof14fromGuangdong…..
8)OurEnglishteacher,MsYang,cametoourschoolin1980.
范文:
1、今天是世界地球日(4月22日),你们学校举办了各种活动纪念这一天。
根据图画内容写一篇短文,记述你们在这一天的活动。
生词:
endangered(濒危的)
要点:
1.4月22日是地球日,我们学校组织了很多活动。
2.一些人种树;一些人拣垃圾。
3.许多人为保护森林及濒危动物捐款。
4.一些学生向过路人宣传保护环境的重要性。
5.已破坏的环境(森林被砍伐;野生动物被杀……)
6.告诉人们我们只有一个地球。
52、上学期你参加了地理小组的研究性学习。
你们研究的课题是:
环境污染与环境保护。
在研究过程中你们还拍了一些照片,借以反映目前的环境污染情况。
请你通过描述这几处图片中的场景,说明环境的重要性并号召人们保护好环境。
注意:
1)你的陈述中必须包括所有图画内容,可以适当增加,使文段连贯;
2)词数100个左右;
3)开头已为你写好。
应用文写作:
I.Letter-writing(书信)
Theformofletters(书信的格式):
1.heading(信头)2.salutation(称呼)3.body(正文)
4.plementaryclose(结束语和谦称)5.signature(签名)
常用结束语和谦称:
Bestwishes/regards!
Goodlucktoyou!
Wishyousuccess/goodluck!
Givemybestwishes/regardsto...!
Pleaseremembermetoyour…
Lookforwardtoyourearlyreply!
Yourssincerely/sincerelyyours用于熟人之间
Yoursaffectionately/Affectionatelyyours用于亲密的友人或家人之间
Yourstruly/Trulyyours用于不太熟悉而应该客气的人
Yoursrespectfully/Respectfullyyours用于对上级或长辈
求职信的写作:
信的结构及常用句型
A:
第一段开头:
写信的目的(purpose)
1.Ilearnedfromyouradvertisementthatyouareinneedofa…
2.Iseefromyouradvertisementinyesterday’sChinaDailythat…
3.Havingknownthatyourofficeneedsa…Iwouldliketoapplyforthepost.
4.Inanswertoyouradvertisement,Iwishtoapplyforthepostof…inyourpany.
5.I’minterestedinthepostwhichyouadvertisedinyesterday’sChinaDaily.
6.I’mlookingforajobas…andwouldbegratefulifyouwouldconsidermeforsuchapostinyourfirm.
B:
第二段:
自我介绍(self-introduction)
1.I’mgoodat.../Idowellin.../Imaster...well......
2.Ihaveagoodknowledgeof.../Ihavetheabilityto...
3.Ihaveagoodmandof...
4.I’llbefitforthejob
5.I’llgetonverywellwithmyfellowworkers.
6.OnceI’mhired,I’lldevotemyselftothecauseofthe...
或OnceI’mhired,I’llworkhardforyour...
C:
第三段:
结尾(thehopeforthereply,chance&opportunity)
1.Ifallthesesatisfyyou,pleasewritetome.
2.IfImeetyourrequirement,pleasewritetome.
3.Ilookforwardtoyourearlyreply(theinterview)
4.IlookforwardtohearingfromyouandIdohopeIshallhavetheopportunityofaninterview.
5.Iampreparedtobeinterviewedwhenyoufinditconvenient.
工作经历的常用句型:
workexperiences
1.Ionceworkedasa......fortwoyears
2.Iwasworkingasa.......duringtheperiodof......
3.I’vedone......before.....
4.InxxIworked......
5.I’veneverdone......but......
6.I’vehadtheexperienceof......
7.......beforethatIworked......
8.I’vebeen......since......
注意事项
1.求职信属公务函件,格式及用词都比较正规。
2.信的内容大体公为三部分:
写信的目的;自我介绍;要求。
3.写信的目的直截了当在信的开始就提出来。
例如,从报纸上或广告中了解到您单位招聘什么职务的人员,我认为自己合适做这项工作,我愿意应聘等。
4.自我介绍部分有如简历,主要介绍自己的学历、工作经历、解决问题的能力等。
行文、用词上要表现出自信、恳切的态度,语言简明扼要,突出介绍自己的优点,与众不同的特长或有利条件。
还要紧扣用人单位的需求,巧用词语,强有力说服对方:
此职非你莫属。
5.最后应提出进一步联系的途径,如:
时间、地点或资历咨询等,还可以主动接受面试或考核。
6.求职信主要用第一人称和动词的现在时态。
训练一:
假如你是张玲,看到ChinaDaily上的招聘广告后,用英文写一封求职信,要求包括以下所有内容,字数120左右。
WANTED
BEIJINGWATCHPANYASECRETARY
OFTHEENGLISHLANGUAGE
姓名
张玲
性别
女
年龄
20
文化程度
高中
身体状况
健康
身高
163
经历
曾在一家公司当过两年秘书
技能
1.会操作电脑,每分钟能打40个汉字
2.英语说写较好,曾在中学获英语竞赛二等奖
3.会驾驶汽车
通讯地址
北京109信箱(P.O.BOX109)
II.Notice:
训练:
下面是有关英语演讲比赛的信息,请根据此用英语写一通知。
(100词左右)
议论性写作
一、常用词汇和句型:
Opinionsaredividedonthequestion.
Everycoinhastwosides.
Peoplearguethat…
Thisviewissharedby…
…holdtheview/opinionthat….
…think/consider/regard/believe…itnecessaryto…
…agree/befor/beinfavorof/support…
…disagree/beagainst/oppose/holdadifferentopinion
二、议论性作文的结构:
1.开门见山地点明所要阐述的内容。
2.
分析不同的观点:
可采用分类式或对比式,并阐明理由。
要注意层次清楚
条理清晰。
3.归纳总结或发表评论。
三、例析
1.xx年广州市一模题
假设你是某中学生英文报的小记者,对中学生课外上网的利弊进行调查采访。
以下是学生们对上网的看法。
请你根据他们的观点写一篇简要的调查报告,并呼吁正确使用互联网。
使用互联网的益处
使用互联网的弊端
1、资源丰富
2、节省时间
3、方便交流和沟通
1、内容良莠兼有
2、沉迷网络游戏会影响学业
3、过多使用会影响健康
注意:
1.文章的开头已为你写好。
2.词数:
100左右。
3.参考词汇:
上网浏览---surftheInternet
Withthedevelopmentofputertechnology,theInternethasbeemoreandmorepopular.…
分析:
第一段:
已给出开头点明话题。
Withthedevelopmentofputertechnology,theInternethasbeemoreandmorepopular.
第二段:
用分类式的方法分析不同的观点,并阐明理由。
1.Somestudentsregarditasagreathelper.Themainreasonsforthisarelistedasfollows.First,thereisalotofinformationonline,youcansurftheInternetforanyinformationyouneedinashorttimewithoutworkinghardinthelibrary.Besides,itisconvenienttomunicatewithothersbyusingtheInternet.
2.However,otherstudentsthinkthattherearesomedisadvantagesoftheInternet.Becausethereissomeinformationonlinethatisnotgoodforthestudents.Inaddition,spendingtoomuchtimeplayinggamesonlinewillnotonlyhaveabadeffectonstudybutalsodoharmtoourhealth.
第三段:
归纳总结或发表评论。
Therefore,weshouldmakeproperuseoftheInternet.Itisofgreatimportanceforustoseparategoodplantsfromwildweeds.
四、训练题
一、你所在的学校最近规定学生晚上必须回教室参加晚自修,引起同学们的争论。
校报英文版为此组织了一个专栏对此进行讨论。
你认为学校不应该要求学生回教室晚自修,按照以下要点写一篇文章:
1.课外的时间是学生的自由时间,应该由学生自行支配;
2.全班同学集中在教室互相干扰,学习效果不好;
3.每个同学晚上的安排不同,集中学习浪费他们的时间;
4.有的同学住在离校较远的地方,晚上回学校不方便也不安全。
注意:
1文章的开头已为你写好;2词数:
100左右。
Therearemanystrongreasonsagainsttherequirementthatstudentsshouldstudyintheclassroomintheevening.
Therefore,Iamtotallyagainsttherequirementoftheschool.
二、SARS过后,你们班举行了一次讨论会,题目是“该不该吃野生动物”。
讨论气氛热烈,大家争相发言。
下表给出了讨论会上赞同和反对吃野生动物的人数比例和理由。
请根据其内容写一篇总结发言,但必须表明你的观点。
发言题目已经给出。
70%反对吃野生动物
30%支持吃野生动物
1.吃野生动物容易感染疾病,对健康无好处。
1.野生动物味道鲜美。
2.吃野生动物破坏生态平衡,对环境不利。
2.吃人工饲养的野生动物不会破坏环境。
3.吃野生动物要花很多钱。
3.只要煮熟吃不会感染疾病。
生词:
生态平衡:
eco-balance词数:
120-140
WeShouldorShouldn’tEatWildAnimals
三、最近,你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。
讨论的主题是:
独生子女的优缺点。
请你根据下表所提供的信息,给报社写一封信,客观地介绍讨论情况。
优点
缺点
1.父母给予孩子的关注多
1.父母容易惯坏孩子
2.孩子的生活条件好
2.孩子容易产生孤独的感觉
3.家庭负担减轻
3.孩子对父母依赖较强
注意:
1信的开头已为你写好;2词数:
100左右
3参考词汇:
惯坏:
spoil(过去分词spoilt)
DearEditor,
I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutthegoodpointsandbadpointsofonlychildren.
Possibleversion:
April22thistheearthday.Ourschoolhasorganizedalotofactivitiestoimproveourenvironment.Inthemorningsomeofusplantedtrees.Somepickeduprubbishintheneighborhoodorparks.Mostofusalsogavemoneytoorganizationsthathelptosaveforestsandendangeredanimals.Severalgroupsofthestudentswenttothestreets,tellingthepassers-byhowseriouslyourearthisdamaged.Manyrainforestsaredisappearing.Alotofwildanimalsarekilled.Bydoingallthesewewouldlikeeverybodytoknowthatwehaveonlyoneearthandweshouldprotectit.
Onepossibleversion:
LasttermItookpartinageographyresearchstudygroup.Ourtopicwasenvironmentalpollutionandprotection.Wetookavarietyofpicturesshowingthepresentpollutionconditionsofourcity.Tooursurprise,therearestillalotofpeopledoingsillythingstooursurroundings.Somepeoplethrowrubbishanywheretheylike,somecarsgiveoffharmfulgases,andwastewaterispouredintotheriversbysomefactories.Worsestillpeoplesometimeshavetomaketheirwaythroughdustywindsasaresultofthepollution.Throughourresearch,weetoknowthateverybodymustpaymuchattentiontoourenvironmentandsomemeasuresshouldbetakentoprotectit.(97words)
P.O.BOX109
Beijing
March11,xx
Dearsir,
I’vejustlearnedformthenewspaperthatasecretaryofEnglishLanguageiswantedinyourpany.Ihopetogetthejob.
MynameisZhangLing,agirlabout20.I’mhealthyand1.63meterstall.Igraduatedfromaseniormiddleschoolandonceworkedasasecretaryinapanyfortwoyears.Icanoperateputersandtype40charactersinaminute.Besides,IamgoodatspeakingandwritingEnglishandoncewonthesecondprizeinanEnglishcontestinthemiddleschool.Also,Iamagoodcardriver.I’msureIamfitforthejobandIwillworkhardforyourpany.
Ifallthissatisfiesyou,pleasewritetome.
Bestwishes.
Apossibleversion:
WearegoingtohaveanEnglish-speakingContestforseniorstudentssoastoimproveouroral/spokenEnglish.Itwillbeheldintheauditoriumonthe5thfloorintheteachingbuildingat4p.m.June9th.ThosewhowanttotakepartinthecontestaresupposedtoetosignupattheofficeoftheStudentsUnionbeforeMay25th.Alltheseniorstudentsareweletojoininthecontest.Thefirstfivewinnerswillbegivenprizes.Pleasetryyourbestandgetreadyintime.
Wishyousuccess!
StudentsUnion
Apossiblevers
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