苏科版 初二物理 上学期 第三章 光现象第四节平面镜成像实验提优专题练习.docx
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苏科版初二物理上学期第三章光现象第四节平面镜成像实验提优专题练习
苏科版初二物理第三章光现象
第四节平面镜成像实验提优专题练习
实验探究题
1.小明同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。
(1)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,这个位置就是像的位置,在白纸上记下A和B的位置。
移动点燃的蜡烛,重复多次实验。
分别测出A和B到玻璃板的距离,并将现象,数据记录在下表中。
实验次数
1
2
3
4
A到玻璃板的距离/cm
3.50
5.00
8.00
10.00
B到玻璃板的距离/cm
3.52
5.00
8.10
10.00
像与物的大小关系
相等
相等
相等
相等
进一步实验与分析,可以得到结论:
平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直,平面镜所成的像与物体关于镜面______;
(2)小明照镜子时,他从与镜相距1m处移动至3m处时,他和像之间的距离改变了______m,当他远离镜子移动时,他的像的大小______(选填“变大”或“变小”
或“不变”)。
2.如图甲所示,是小明同学探究平面镜成像特点的实验装置,C为透明玻璃板,A和B是两支完全相同的蜡烛,请回答下列问题:
(1)为了保证实验效果应选择较________________(选填“薄”或“厚”)的透明玻璃板.实验时玻璃板C应与水平桌面_____________放置.
(2)该实验用玻璃板代替平面镜,是为了方便确定_____________________,此时成像的清晰度比日常使用的平面镜____________(选填“好一些”或“差一些”).
(3)甲图中,沿水平桌面移动蜡烛B之前,应将蜡烛____________________(选填“A”或“B”或“A和B”)点燃.
(4)小华同学利用如图乙所示的实验装置探究,她将点燃的蜡烛D放在透明玻璃的左侧,从左侧透过玻璃板可观察到蜡烛D的像.然后她依次将蜡烛A、B、C放在透明玻璃的右侧,来回移动使其与像重合.三次实验发现,只有蜡烛__________(选填或“C”)能与像完全重合,说明__________________.
3.
在“探究平面镜成像特点”实验中:
(1)平面镜成像原理是______。
(2)实验中用玻璃板代替平面镜的原因______。
(3)为了比较像与物大小关系,选取两支______的蜡烛。
(4)无论怎样水平移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,原因是______。
(5)判断平面镜成虚像的方法是______。
(6)平面镜成像时像和物到平面镜的距离______。
4.小明同学为了探究平面镜成像特点,准备如下器材:
各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张(如图1所示)。
(1)平面M所选的器材是______(选填:
平面镜、玻璃板)。
小明把蜡烛A点燃放在M前面,再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置,当某支蜡烛放在后面时,从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。
此时,后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是:
______。
小明测量两侧蜡烛到平面M的距离;再让蜡烛A远离M,则后面的蜡烛要______(选填:
远离、靠近)M才能再次看上去像被点燃了一样。
(2)多次观察及测量距离之后,小明同学得到初步结论是:
平面镜所成的像与物关于平面镜______。
(3)如图2甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至图2乙所示的位置时,硬币的成像情况是______(选填字母代号)。
A.硬币成像在a处
B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处
D.硬币无法通过平面镜成像
5.在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明用到了如下器材:
白纸、玻璃板、完全相同的a、b两物块、一枚细针。
请完成下列各实验步骤的填空:
(1)如图甲所示将白纸铺于水平桌面上,再把玻璃板竖直置于白纸上,即保证玻璃板与白纸是相互_______的并在白纸上记录下玻璃板所在位置。
(2)将物块a竖直置于玻璃板前的白纸上,记录下物块底部所在的位置CD,如图乙所示。
此时,在一定光线条件下,便可透过__________观察到物块a正立的像,接下来,小明将物块b放在玻璃板后移动,直至b与a的像完全重合,这说明了____________________________。
(3)小明记录下物块b底部所在的位置CˊDˊ,取出白纸并沿玻璃板底部所在的直线对折后,用一枚细针沿线段CD扎数个眼,打开白纸,发现线段CˊDˊ上也布满了针眼。
结合步骤
(2)的结论分析可知:
平面镜所成的像与物是_____________关系。
(4)为了得到具有普遍性的结论,以乙图的视角来看,小明将物块a绕C点顺时针旋转至乙图虚线所示的位置后,为了再次确定像的位置,物块b应绕Cˊ点________(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转,并记录下位置。
6.如图1是“探究平面镜成像特点”的情景:
竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
______;
(2)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时。
也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像______为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板______。
(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
______;
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察。
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作。
(5)如果在图2-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将______
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(6)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象。
这说明:
______。
7.如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于______,我们应选择______(选 填“较厚”、“较薄”)的平板玻璃来进行实验。
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。
小红拿另一支大小完全相同的蜡烛 N 在玻璃板后面移动,直到它与蜡烛 M 的像完全重合,由此可以得出的结论是______,这是用了______的科学研究方法。
(3)实验时,小红同学应在______(填“M”或“N”)侧______(透过/不透过)玻璃板观察蜡烛 M 经玻璃板所成的像。
(4)移去后面的蜡烛 N,在其所在位置上放一光屏,则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是______像。
(填“实”或“虚”)。
(5)细心的小红透过玻璃观察蜡烛 M 的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是______。
(6)若实验时不慎将玻璃向 N 方向倾斜,则出现的问题是:
______。
8.小海利用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点。
(1)小海将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是_________。
(2)如图乙所示,蜡烛放在A处,观察者在B处,可以看到蜡烛的像在_________。
A.d处B.c处C.b处D.a处
(3)若实验中玻璃板与桌面不垂直,所成的像到镜面的距离与蜡烛A到镜面的距离________(填“相等”或“不等”)。
(4)为了让右座的同学也能够看清棋子A的像,小海只将玻璃板向右平移,则蜡烛A的像的位置_________(填“向右移动”“向左移动”或“不变”)。
(5)小海回想起在检查视力时,视力表在自己头部的后上方,她识别的是对面镜子里视力表的像。
请你利用平面镜成像特点,在图丙中画出点P在平面镜里的像P′,并画出小海看到点P的像的光路图。
9.如图甲所示是探究平面镜成像特点的实验装置,在探究中:
(1)实验中采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置;
(2)选用两支相同的蜡烛目的是为了探究物与像的________________________ 关系;
(3)玻璃板后不点燃的蜡烛B却好象点燃了,说明像是______(填“虚“或“实”像),若在像的位置放一光屏,光屏________(填“能“或“不能”)承接到像.
(4)如图乙所示,如果玻璃板没有竖直放置,实验中会出现的情况是_____________________________。
把点燃的蜡烛A固定在某个位置,分别测出物距和像距,分析数据,得到结论:
“像距与物距相等”,你认为这样得出的结论是否可靠?
为什么?
_________________________________________________;
(5)如图丙所示,另一个小组用了一块较厚的玻璃板做实验,细心的同学观察时发现玻璃板后有两个几乎重叠的像,请分析形成两个像的原因:
___________________________________________________。
10.小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)实验过程中无论怎样移动B蜡烛都无法与像重合的原因可能是________。
(2)实验时,选用一支完全相同的蜡烛B在镜后找蜡烛A像的方法,一般称为________;
(3)实验中若用两枚相同的棋子代替蜡烛,应选在_________(选填“较亮”或“较暗”)的环境下实验;实验中看到玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较 _(选填“亮”或“暗”),远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板________(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)。
若玻璃板厚度为d,则两个像的距离为________。
A.一次反射、一次折射形成的 B.两次反射、一次折射形成的
C.一次反射、两次折射形成的 D.两次反射、两次折射形成的
答案和解析
1.【答案】对称 4 不变
【解析】
解:
(1)平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直,平面镜所成的像与物体关于镜面,说明平面镜所成的像与物体关于镜面对称;
(2)小明从与镜相距1m处移动至3m处时,他与平面镜距离改变了2m,像与平面镜距离也改变2m,他和像之间的距离改变了4m;
平面镜成像大小只与成像物体大小有关,小明远离镜子移动时,小明的大小不变,则他的像的大小不变。
故答案为:
(1)对称;
(2)4;不变。
平面镜成像特点:
物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等。
平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握。
2.【答案】
(1)薄;垂直;
(2)像的位置;差一些;
(3)A;
(4)C;像和物体的大小相等
【解析】
【分析】
本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。
只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易。
进行物理实验时,要根据实验中遇到的问题,分析实验不成功的原因,进行改进。
这是试题的走向。
(1)①厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个不重合的像,干扰实验;
②平面镜成像的实验中,为保证物与像完全重合,玻璃应竖直放置在桌面上;
(2)玻璃板是透明的,棋子射出的光线只有一部分光线被反射回来,另一部分透过玻璃板,所以得到的像的清晰度比平面镜中的像要差一些;
(3)根据实验要求,蜡烛B代表蜡烛A的像,所以应先将蜡烛A点燃;
(4)解答本题依据平面镜成像的特点,像与物到镜面的距离相等,像与物大小相同。
【解答】
解:
(1)①因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板。
②平面镜成像的实验中,为保证物与像完全重合,玻璃应竖直放置在桌面上;如果玻璃板不竖直,后面的蜡烛与前面蜡烛的像不在同一高度上,怎样操作都不会重合的,因此也就无法比较像与物的大小关系。
(2)透明的玻璃板只能反射棋子A的一部分光线,另一部分透过玻璃板,所以玻璃板成的像比平面镜成的像清晰度差一些;
(3)利用等效替代法,蜡烛B取代蜡烛A的像,所以沿水平桌面移动蜡烛B前,应先将蜡烛A点燃;
(4)由于像与物大小相同,像的大小取决于物的大小,当蜡烛B变短,B的像也变短,当蜡烛A变长,的像也变长,所以本实验采用等效替代法,只有C与D大小完全相同,D与C的像才完全重合,说明D与D的像大小相等。
故答案为:
(1)薄;垂直;
(2)像的位置;差一些;
(3)A;
(4)C;像和物体的大小相等。
3.【答案】光的反射 便于准确确定像的位置 完全相同 玻璃板与桌面不垂直 在B处放一个光屏,眼睛在B侧观察,如果光屏上没有像,那么,所成像为虚像 相等
【解析】
解:
(1)平面镜成像的原理是光的反射;
(2)用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于准确确定像的位置。
(3)实验时采用两个完全相同的蜡烛,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系。
(4)若实验中无论怎样沿水平桌面移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,请你解释最可能的原因是玻璃板与桌面不垂直,A蜡烛所成的像可能偏高或偏低,这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了;
(5)平面镜成的像是光的反射形成的,A棋子反射的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故为了判断所成的像是虚像还是实像,应在B处放一个光屏,眼睛在B侧观察,如果光屏上没有像,那么,所成像为虚像。
(6)平面镜成像时像和物到平面镜的距离相等。
故答案为:
(1)光的反射;
(2)便于准确确定像的位置;(3)完全相同;(4)玻璃板与桌面不垂直;(5)在B处放一个光屏,眼睛在B侧观察,如果光屏上没有像,那么,所成像为虚像;(6)相等。
(1)平面镜成像的原理是由于光的反射;
(2)探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置。
(3)两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的。
(4)无论怎样调节后面的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直;
(5)实像和虚像的区别:
实像可以在光屏上呈现,虚像不能呈现在光屏上;
(6)根据平面镜成像特点进行判断:
物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等。
本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。
只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易。
4.【答案】玻璃板 大小相等,外形相同 远离 对称 A
【解析】
解:
(1)平面M应选用玻璃板,是因为玻璃板是透明的即可以反射成像,又能透过光线,便于准确确定像的位置;
根据实验要求,蜡烛A'和蜡烛A的像完全重合时,可以确定蜡烛A像的位置就是蜡烛A'的位置,由此可以比较物像大小关系,同时也证明了像与物体的大小相等;
物像到平面镜的距离相等,蜡烛A远离M,A的像液远离平面镜,故后面的蜡烛要远离平面镜才能与像完全重合;
(2)物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等,即:
平面镜所成的像与物关于平面镜对称;
(3)平面镜所成的像与物关于平面镜对称,硬币位置不变,将平面镜平移,平面镜仍在原来像与成像物体对称轴上,像的位置不变,故选A。
故答案为:
(1)玻璃板;大小相等,外形相同;远离;
(2)对称;(3)A。
(1)用玻璃板代替平面镜,都是为了便于观察,蜡烛成像确定位置;
实验选择两个完全相同的蜡烛,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系;
平面镜成像与成像物体到平面镜距离相等;
(2)根据物体在平面镜中成像特点进行判断:
物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等;
实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接。
(1)平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握。
(2)当物体远离平面镜时,像的大小不变,但是我们感觉像变小,其原因是眼睛看像的视角变小的缘故。
(3)掌握实验器材的选择目的,尤其是玻璃板代替平面图镜,两只完全相同的蜡烛等。
5.【答案】
(1)垂直;
(2)玻璃板;像与物体的大小相等;
(3)关于镜面对称;
(4)逆时针
【解析】
【分析】
(1)实验中,玻璃板应与桌面垂直;
(2)实验选择两个完全相同的蜡烛,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系;根据玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合,可以确定物像大小关系;(3)平面镜成像时,像物等距,相对于镜面是对称的,其连线与镜面垂直;
(4)像物等距,相对于镜面是对称的,像相对于物一起发生运动。
本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。
这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用。
【解答】
(1)实验时,玻璃板要与纸面垂直放置;如果玻璃板与纸面不垂直,根据平面镜所成的像和物体关于平面镜对称可知,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以有可能找不到像;
(2)将物块a竖直置于玻璃板前的白纸上,记录下物块底部所在的位置CD,如图乙所示。
此时,在一定光线条件下,便可透过玻璃板观察到物块a正立的像,接下来,小明将物块b放在玻璃板后移动,直至b与a的像完全重合,这说明了像与物体的大小相等。
(3)小明记录下物块b底部所在的位置CˊDˊ,取出白纸并沿玻璃板底部所在的直线对折后,用一枚细针沿线段CD扎数个眼,打开白纸,发现线段CˊDˊ上也布满了针眼。
结合步骤
(2)的结论分析可知:
平面镜所成的像与物是关于镜面对称关系;
(4)为了得到具有普遍性的结论,以乙图的视角来看,小明将物块a绕C点顺时针旋转至乙图虚线所示的位置后,像物等距,相对于镜面是对称的,像相对于物一起发生运动,为了再次确定像的位置,物块b应绕Cˊ点逆时针旋转,并记录下位置。
故答案为:
(1)垂直;
(2)玻璃板;像与物体的大小相等;(3)关于镜面对称;(4)逆时针。
6.【答案】竖直放置 较黑暗 B蜡烛 完全重合 垂直 B 没有 像与物大小相等
【解析】
解:
(1)实验时玻璃板要竖直放置,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合;
故答案为:
竖直放置。
(2)实际操作可知,光线较暗时,实验现象会更加明显。
透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题。
故答案为:
较黑暗;B蜡烛。
(3)实验中,将蜡烛B放置在蜡烛A的像的位置,并使蜡烛B和蜡烛A的像完全重合,这样可以方便的确定物、像的大小和位置关系;实验结果表面:
物与像的大小相同,且对应点的连线被镜面垂直平分。
故答案为:
完全重合;垂直;
(4)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确。
所以应采取B操作。
故答案为:
B.
(5)因为平面镜所成的像是虚像,所以白纸板上没有蜡烛的像;
故答案为:
没有。
(6)因为像和物大小相等,所以,把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,就会看到像与物完全重合,如图c所示,从而验证了平面像成像的特点。
故答案为:
像与物大小相等。
(1)在实验中必须将玻璃板竖直,才能确保蜡烛与像完全重合,才能使实验达到效果;
(2)当实验环境光线较暗时,实验现象会更加明显。
(3)透明的玻璃板能在观察到A蜡烛像的同时、也能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题。
实验现象表明,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等。
(4)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确。
所以应多次改变A蜡烛的位置进行操作。
(5)实像可以在光屏上成接到,而虚像则不能。
(6)实验中的两根蜡烛同样大小,是为了验证像物的大小。
探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点。
重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循,用相同的B蜡烛代替A蜡烛,这是一种等效替代法,等效替代法在物理上经常用到,例如合力代替几个分力、总电阻代替各部分电阻等等。
本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题,这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用。
7.【答案】确定像的位置 较薄 像与物等大 等效替代 M 透过 不能 虚 玻璃太厚,玻璃板的两个面都成了像 无论怎么移动蜡烛N都不能与像重合
【解析】
解
(1)透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧,便于观察并确定像的位置;
玻璃板如果薄,两个像距离近,测量误差小,实验效果好;反之,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果;
(2)未点燃的大小相同的蜡烛N与点燃的蜡烛M的像完全重合,可知像与物等大;这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法;
(3)由于平面镜成的是虚像,所以在寻找蜡烛M的像的位置时,人眼应在蜡烛M这一侧透过玻璃板观察,使它与蜡烛M在玻璃板中所成的像完全重合;
(4)移去后面的蜡烛N,在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,所以平面镜所成的像是虚像;
(5)由于像是由光的反射形成的,玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以出现两个像的原因是玻璃太厚,玻璃板的两个面都成了像;
(6)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以无论怎么移动蜡烛N都不能与像重合。
故答案为:
(1)确定像的位置;较薄;
(2)像与物等大;等效替代;(3)M;透过;(4)不能;虚;(5)玻璃太厚,玻璃板的两个面都成了像;(6)无论怎么移动蜡烛N都不能与像重合。
(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置;玻璃板代替平面镜巧妙地解决了确定像的位置和大小两个问题,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果;
(2)另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等;等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一;
(3)根据平面镜成的像是虚像,可判断在寻找蜡烛A的像的位置时眼睛应该在蜡烛哪一侧观察;
(4)实像和虚像的重要区别,实像能用光屏承接到,虚像不能用光屏承接到;
(5)从玻璃的两面都能反射光,利用光的反射现象可知能成两个像,从这个角度去分析此题;
(6)如果玻璃板没有放正,所成的像不在水平面上,所以无论
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- 苏科版 初二物理 上学期 第三章 光现象第四节平面镜成像实验提优专题练习 初二 物理 上学 第三 现象 第四 平面镜 成像 实验 专题 练习