《古代诗歌四首》复习巩固资料+典型练习 附答案版.docx
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《古代诗歌四首》复习巩固资料+典型练习附答案版
4.古代诗歌四首(均为借景抒情之作)
一、《观沧海》(乐府诗)
观沧海
曹操
东临/碣石,以观/沧海。
交代地点、目的
动静结合
水何/澹澹,山岛/竦峙。
(动静结合)
所见之景(实写)
树木/丛生,百草/丰茂。
(静景)
秋风/萧瑟,洪波/涌起。
(动景)
想象之景(虚写)
日月之行,若出/其中;
星汉/灿烂,若出/其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
合乐套语,与内容无关
(一)文言字词积累:
1.东临碣石:
登临,到达;2.以观沧海:
来,表目的;
3.水何澹澹:
水波浩荡的样子;4.山岛竦峙:
耸立;
5.若出其中:
好像;6.星汉灿烂:
银河;
幸甚至哉:
达到极点;
(二)诗歌大意:
向东登上碣石山,来欣赏大海的美景。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。
萧瑟秋风刮来,海上涌起巨大的波涛。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的;
银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪,就用诗歌来表达我的志向吧。
(三)作者介绍:
《观沧海》选自《曹操集》,是曹操诗《步出夏门行》的第一章。
曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
(四)主旨归纳:
《观沧海》借大海雄奇壮阔的景象抒发了诗人意气昂扬的豪迈激情和开阔胸襟,表现了他渴望建功立业的远大抱负。
1.借景抒情:
借沧海的浩渺之景抒发一统天下的雄伟抱负;
(五)写作特色2.虚实结合:
写出了沧海的宏伟景象;
3.动静结合:
动静相互映衬,显示了大海的辽阔、威严气势。
(六)理解性默写:
(3分)
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是,
;,。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是,
。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是,
。
4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是,
;,。
5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是,。
6.总写大海,总写山岛景象的句子:
,。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(七言绝句)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
借景
杨花/落尽/子规啼,
闻道/龙标/过五溪。
抒情
我寄/愁心/与明月,
随君/直到/夜郎西。
(一)文言字词积累:
杨花落尽子规啼:
杨花:
柳絮;子规:
杜鹃。
(二)诗歌大意:
杨花落尽,杜鹃悲啼,
听说你被贬龙标要经过五溪。
我把忧愁的情绪寄托给明月,
让他随你一直到达夜郎以西吧。
(三)作者介绍:
李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。
与杜甫并称为“大李杜”。
(四)基本知识:
(2分)
押韵:
;韵脚:
。
左迁:
;右迁:
升官
(五)主旨归纳:
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对杨花、子规等意象的描写,表达了诗人听说友人被贬时的惆怅关心和对友人的思念、恋恋不舍之情。
(六)理解性默写:
(4分)
1.通过丰富的想象,运用拟人手法,表达诗人对朋友深切关心的两句
,。
2.诗中借景抒情,蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的两句
,。
3.诗中将月亮人格化以寄托自己离愁的两句,
。
4.写景兼点明时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子,
而“”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。
三、《次北固山下》(五言律诗)
次北固山下
【唐】王湾
客路/青山外,行舟/绿水前。
潮平/两岸阔,风正/一帆悬。
海日/生残夜,江春/入旧年。
乡书/何处达?
归雁/洛阳边。
(一)诗歌大意:
旅人前行的路远在青山之外,我在绿水中行舟向前。
潮水涨满,江水与岸齐平,两岸愈显开阔,顺风行驶,一帆高悬。
海上的日出从残夜里升起,江上春早,旧年未完,新年已到。
家书到了何处?
希望北归的大雁捎封家书到洛阳。
(二)《次北固山下》压韵,韵脚是。
(2分)
(三)诗文分析:
“客路”即“旅人前行的路”,奠定全诗的感情基调;
首联暗含旅途奔波之劳苦;
流露出诗人的漂泊羁旅之情。
颔联
画面描绘:
春潮涌涨,大江奔流,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平。
江水中央一叶船帆高悬,使得长江两岸距离愈显扩大。
炼字——阔、悬:
“阔”是潮平的结果。
春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平了。
这一句写得恢宏阔大,给人视野十分开阔的感受;且与“悬”相对应,读起来也更加有气势,更加响亮。
①“生”“入”运用拟人的修辞手法,将“海日”“江春”人格化,将自然现象、规律生动形象地写出来;
颈联——妙在何处②蕴含深刻哲理:
事物总是向前发展的,新的、美好的事物总会代替旧的事物,所以我们应该用发展的眼光看待一切。
尾联:
触景生情,直抒胸臆,表达思乡之情。
(四)主旨归纳:
《次北固山下》借对长江雄奇壮阔的风景的描写,表达了作者
对祖国大好春光的热爱与赞美,羁旅他乡的豁达与乐观,对家乡的思念之情。
(五)理解性默写:
(7分)
1.《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理(或
富有新事物必然寓于旧事物中的哲理),这两句诗是,
。
2.《次北固山下》表现诗人王湾思念家乡,思念亲人的名句是?
。
3.《次北固山下》中暗示时光流逝的两句诗是,
。
4.《次北固山下》写青山绿水的诗句是,。
5.《次北固山下》中描写长江潮平岸阔,和风吹拂,风帆高悬的诗句是
,。
6.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是
,。
9.《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含
不尽之见于言外”,留传千古的名句是,。
10.《次北固山下》一诗中写了旭日东升,春天到来的美景的句子是
,。
11.乡愁是什么?
乡愁是王湾在《次北固山下》“?
”对家书的渴盼;乡愁是崔颢在《黄鹤楼》中“日暮乡
关何处是,烟波江上使人愁”的惆怅。
12.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是
,。
13.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:
?
。
四、《天净沙·秋思》(曲)
天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。
夕阳/西下,断肠人/在天涯。
(一)诗歌大意:
枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥旁潺潺的流水环绕着几处人家。
荒凉古道上,萧瑟秋风里走着一匹瘦马。
夕阳已西下,悲伤到极点的游子还远在天边。
(二)作者介绍:
(2分)
《天净沙·秋思》作者,字千里,号东篱,大都人,代戏曲作
家、散曲家。
被誉为“秋思之祖”。
与、、合
称为“元曲四大家”。
(三)诗文分析:
1.景物:
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马
(1)景物描写作用:
渲染悲凉气氛;
(2)写作特点:
18个字,9种景,用词精练准确。
(3)景与情关系:
化无形为有形,化抽象为具体,将无形的、抽象的愁绪化为
具体的、有形可感的深秋特有之景。
2.思考:
“小桥流水人家”所描绘的画面与其他几句所描绘的画面不协调,矛盾
吗?
请说明理由。
(1)不矛盾;
(2)理由:
以乐景衬哀情,倍增其哀。
用温馨和谐的画面去对比反衬此刻游子
的孤独。
别人家的温馨画面与自身处境对比之后,更勾起了作者对家乡亲人的思
念以及对安定生活的向往。
(四)主旨归纳:
《天净沙·秋思》通过描绘了一幅萧瑟悲凉的深秋晚景图,表达了作者对漂泊生
活的无奈,对安定生活的向往以及对家乡亲人的思念之情。
(五)理解性默写:
(4分)
1.曲中写农村深秋晚景的句子是,,
。
2.曲中写游子孤寂愁苦之情的名句是,。
五、知识清单
词
杂剧(属戏剧):
如《窦娥冤》
曲套曲
诗歌散曲(属诗歌)
小令:
如《天净沙·秋思》
古体诗:
五言古诗、七言古诗、乐府诗……
诗绝句:
4句
近体诗押韵
律诗:
8句(首联、颔联、颈联、尾联)
(二)有关乡愁的古诗句:
1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
——【唐】王维《九月九日忆山东兄弟》
2.举头望明月,低头思故乡。
——【唐】李白《静夜思》
3.烽火连三月,家书抵万金。
——【唐】杜甫《春望》
4.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——【唐】王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
5.露从今夜白,月是故乡明。
——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
6.乡书何处达,归雁洛阳边。
——【唐】王湾《次北固山下》
(三)押韵
押韵与韵脚:
在韵文创作中,在某些句子的最后一个字,都使用韵母相同
或相近的字,使朗诵或咏唱时,产生铿锵和谐感。
这些使用了同一韵母字的地方,称为韵脚。
马致远——《天净沙·秋思》《汉宫秋》
(四)元曲四大家关汉卿——《窦娥冤》《救风尘》
白朴——《墙头马上》
郑光祖——《倩女幽魂》
(五)重阳节(又名重九节、登高节、菊花节)
时间:
农历九月初九主题:
祭祖与敬老
风俗:
登高、赏菊、佩茱萸、饮菊花酒、放纸鹞。
诗句:
(1)待到重阳日,还来就菊花。
——【唐】孟浩然《过故人庄》
(2)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——【唐】王维《九月九日忆山东兄弟》
(六)成语积累
入木三分:
用来形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
入室操戈:
用来比喻引用对方的论点反驳对方。
如坐针毡:
用来形容因有顾虑而心神不宁、坐立不安。
涸辙之鲋:
用来比喻处于困境,急待救助的人。
鹤立鸡群:
用来比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
鸿篇巨制:
用来比喻篇幅长、规模大的作品。
六、典题练习
1.我国古代不同时期都有占据主导地位的文学体裁,它们是汉代的赋,唐代的
,宋代的词,元代的,明清的小说。
(1分)
2.把下面这些句子重新排列,意思衔接最恰当的一项是()(2分)
①在杨花落尽、杜鹃啼声声的时节
②他想把自己的思念托付给明月
③李白十分担忧
④龙标在当时还很荒凉
⑤李白惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标
⑥带给远方寂寞的朋友
A.①④⑤②③⑥
B.⑤④③①②⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑤③④②①⑥
3.下面对诗歌的赏析有误的一项是()(2分)
A.《天净沙·秋思》全曲仅五句二十八个字,语言极为简练,却容量巨大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被后人誉为“秋思之祖”。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画,显出李白对友人远谪的关切与同情。
C.“海日生残夜,江春入旧年”,既写景又点明季节,在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣,给人以积极向上的力量。
D.“水何澹澹,山岛竦峙”,前一句是动态描写,后一句是静态描写,动静结合,互相映衬,显示了大海的辽阔和威严。
4.阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。
在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。
观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。
衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。
夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。
上联:
春暖华堂人衣锦
下联:
(只填序号)(2分)
A.管竹琴弦乐齐鸣
B.婉转莺歌凌紫烟
C.千秋雅调遥相闻
D.月明水榭客听歌
5.下列诗句不是对偶句的一项是()(2分)
A.海日生残夜,江春人旧年。
B.树木丛生,百草丰茂
C.乡书何处达?
归雁洛阳边。
D.绿树村边合,青山郭外斜。
6.下列各项说法有误的一项是()(2分)
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中首句写出了春光消逝时的萧条景况,渲染了环境气氛的黯淡、凄楚;次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画,表现出李白对诗友远谪的关切与同情。
B.《观沧海》是曹操写的一首乐府诗。
作者采用借景抒情的手法。
他观海望天,气势恢宏,表达了宽广的胸怀和统一河山的伟大抱负。
C.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的,美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马。
夕阳西下”的描写,更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。
D.《次北固山下》这首诗虽然通篇写景,但是怀乡之情却贯穿始终。
7.班里举行了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合实践活动,请你完成下面的任务。
(8分)
(1)为营造活动气氛,请你固绕这次活动的主题,拟一条宣传标题。
(2分)
(2)阅读下面古诗,将其所描写的季节填在横线上。
(2分)
①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
③荷尽已无擎雨盖,菊残犹有做霜枝。
④忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(3)有一本诗集收录了下面几首诗。
《次北固山下》…………………………………王湾
《泊船瓜洲》…………………………………王安石
《秋思》…………………………………………张籍
《天净沙·秋思》……………………………马致远
请根据它们所抒发情感的相似点,给诗集命名。
(2分)
诗集名称:
或
(4)在这次活动中,有位同学搜集到以下被篡改的古诗,有些同学认为这样改很好玩,请谈谈你的看法。
(2分)
①日照香炉升紫烟,李白来到烤鸭店。
ロ水流下三千尺,一摸口袋没有钱。
②春眠不觉晓,处处蚊子咬。
洒下敌敌畏,不知死多少。
8.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。
(8分)
【活动一:
承习俗】
(1)古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统统节日?
()(3分)
A.举杯邀明月,对影成三人。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.明月几时有?
把酒问青天
D.小时不识月,呼作白玉盘。
(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?
你注意到这首诗中描写的节日日习俗了吗?
请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。
(2分)
【活动二:
学对联】
(3)对联的基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,即是说必须形成对偶的修辞格。
如:
国家富强,人民幸福。
这两句就可以称作对联:
“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫作对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
请根据对联要求,解答下面的问题。
你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。
(3分)
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。
9.阅读下面这首诗,回答问题。
(15分)
观沧海曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)诗人观沧海的地点在哪里?
(1分)
(2)从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些景物?
分别从哪两个方面来写的?
(2分)
(3)这首诗以“”总领,写景时,先写岛上的,次写海面上的,最后写天空中的日月星辰。
本诗的感情基调是。
全诗借景抒怀,表达了诗人。
(5分)
(4)请你展开合理想象,用生动形象的语言可把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
(2分)
(5)试对诗句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”做简要赏析。
(3分)
(6)下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(2分)
A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。
B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。
C.第五、六联通过丰富的想象,写出沧海之大,吞吐日月,含孕群星的气派。
D.最后两句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。
10.阅读下面诗歌,并完成各题。
(6分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)首句中有哪些意象?
请写出来。
这些意象渲染了怎样的气氛?
(2分)
(2)诗题中“左迁”的意思是。
(1分)
(3)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句运用了什么修辞手法?
这样写有什么好处?
请简要分析。
(3分)
11.阅读诗歌,并完成下列各题。
(9分)
次北固山下王湾
客路/青山外,行舟/绿水前。
潮平/两岸阔,风正/一帆悬。
海日/生残夜,江春/入旧年。
乡书/何处达?
归雁/洛阳边。
(1)展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
(2分)
(2)“海日生残夜,江春入旧年”一联历来为人称道,请你选择一个角度作简要赏析。
(4分)
(3)这首诗表达了诗人怎样的感情?
(3分)
12.阅读下面这首小令,回答问题。
(7分)
天净沙·秋思马致远
枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。
夕阳/西下,断肠人/在天涯。
(1)小令中“枯藤”“昏鸦”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?
(1分)
(2)题目中,“天净沙”是,与内容无直接关系。
“秋思”是题目。
(1分)
(3)请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
(2分)
(4)这首小令表达了作者怎样的思想感情?
(1分)
(5)对这首小令分析不当的一项是()(2分)
A.“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡、凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。
B“小桥”“流水”“人家”描写了作者记心中的故乡幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。
C.“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的作者孤独、寂寥的形象。
由马的“瘦”可以联想到作者的疲惫、困乏。
D.“断肠人在天涯”一句直接抒发了作者的感受,在前几句“景”的渲染下,作者的情感得到了充分的表现
13.阅读下面诗歌回答问题。
(5分)
山亭夏日高骈
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
(1)三、四句在写景方面有何特点?
请用自己的语言描绘出这两句诗所写景象。
(3分)
(2)全诗体现了诗人怎样的心境?
(2分)
14.阅读下面诗歌,回答问题。
(4分)
绝句二首(其二)杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
[注]此诗为杜甫入蜀后所写。
(1)这首诗写的是(时节)的景色,表达了诗人
的感情。
(2)请自选角度,赏析诗中画线句子的妙处。
(2分)
15.阅读下面诗歌,完成各题。
(4分)
舟过谢潭三首(之一)
[宋]杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帏急看紫巉岩。
注①褰(qiān)帏:
掀起帘子。
②巉岩:
高而险的山岩
10.本诗第二句中的“转眼”与诗中“”字相呼应,写出了。
11.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
【附】《古代诗歌四首》答案版
4.古代诗歌四首
一、《观沧海》(乐府诗)
观沧海
曹操
东临/碣石,以观/沧海。
交代地点、目的
动静结合
水何/澹澹,山岛/竦峙。
(动静结合)
所见之景(实写)
树木/丛生,百草/丰茂。
(静景)
秋风/萧瑟,洪波/涌起。
(动景)
想象之景(虚写)
日月之行,若出/其中;
星汉/灿烂,若出/其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
合乐套语,与内容无关
(一)文言字词积累:
1.东临碣石:
登临,到达;2.以观沧海:
来,表目的;
3.水何澹澹:
水波浩荡的样子;4.山岛竦峙:
耸立;
5.若出其中:
好像;6.星汉灿烂:
银河;
幸甚至哉:
达到极点;
(二)诗歌大意:
向东登上碣石山,来欣赏大海的美景。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。
萧瑟秋风刮来,海上涌起巨大的波涛。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的;
银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪,就用诗歌来表达我的志向吧。
(三)作者介绍:
《观沧海》选自《曹操集》,是曹操诗《步出夏门行》的第一章。
曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
(四)主旨归纳:
《观沧海》借大海雄奇壮阔的景象抒发了诗人意气昂扬的豪迈激情和开阔胸襟,表现了他渴望建功立业的远大抱负。
1.借景抒情:
借沧海的浩渺之景抒发一统天下的雄伟抱负;
(五)写作特色2.虚实结合:
写出了沧海的宏伟景象;
3.动静结合:
动静相互映衬,显示了大海的辽阔、威严气势。
(六)理解性默写:
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:
树木从生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:
水何澹澹,山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:
东临碣石,以观沧海。
6.总写大海,总写山岛景象的句子:
水何澹澹,山岛竦峙。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(七言绝句)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
借景
杨花/落尽/子规啼,
闻道/龙标/过五溪。
抒情
我寄/愁心/与明月,
随君/直到/夜郎西。
(一)文言字词积累:
杨花落尽子规啼:
杨花:
柳絮;子规:
杜鹃。
(二)诗歌大意:
杨花落尽,杜鹃悲啼,
听说你被贬龙标要经过五溪。
我把忧愁的情绪寄托给明月,
让他随你一直到达夜郎以西吧。
(三)作者介绍:
李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。
与杜甫并称为“大李杜”。
(四)基本知识:
押韵:
i;韵脚:
啼、溪、西。
左迁:
降职或远调;右迁:
升官
(五)主旨归纳:
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对杨花、子规等意象的描写,表达了诗人听说友人被贬时的惆怅关心和对友人的思念、恋恋不舍之情。
(六)理解性默写:
1.通过丰富的想象,运用拟人手法,表达诗人对朋友深切关心的两句我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
2.诗中借景抒情,蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的两句杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
3.诗中将月亮人格化以寄托自己离愁的两句我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
4.写景兼点明时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子杨花落尽子规啼,
而“闻道龙标过五溪”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。
三、《次北固山下》(五言律诗)
次北固山下
【唐】王湾
客路/青山外,行舟/绿水
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