社会综合能力精练含答案29.docx
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社会综合能力精练含答案29
社会工作综合能力(初级)练习题(2977)答案见最后
多选题
1、促进发展是社会工作针对工作对象的目标之一,这一目标体现了()。
A.“助人自助”的理念
B.社会工作将帮助服务对象实现自身发展看作社会工作的基本功能
C.社会工作尊重人,相信人有潜能
D.社会工作将促进发展看作唯一目标
E.社会工作将个人潜能的发挥和能力的增长都看作人的发展范畴
单选题
2、()是社会工作最主要的承载者和表现者。
A.服务对象
B.社会工作者
C.社会工作价值观
D.助人活动的形式
多选题
3、冯玉刚因为双腿残疾找不到合适的工作,待在家中情绪非常低落,觉得自己特别无能。
社会工作者张迈了解这一情况后,对他做了心理辅导,帮助冯玉刚发现自己的优点,并且联络社区所在的街道办事处,为其申办了商店的营业执照,并且享受免税优惠。
通过张迈的帮助,冯玉刚重新对生活充满了信心,相信自己也能成为一个有用的人。
张迈在对冯玉刚进行帮助的过程中,扮演了()等角色。
A.教育者
B.使能者
C.倡导者
D.联系人
E.治疗者
单选题
4、学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与,这属于()。
A.教育性青少年社会工作
B.发展性青少年社会工作
C.成长性青少年社会工作
D.预防性青少年社会工作
单选题
5、在下列小组中,()属于治疗小组。
A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组
E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
单选题
6、社会服务机构的主要功能是提供福利服务,从业人员以()为主.
A.社会工作者
B.心理学家
C.职业治疗师
D.医护人员
多选题
7、在社会工作中,伦理难题的主要处理原则是()。
A.保护生命原则
B.完全平等与差别平等原则
C.自主和自由原则与隐私和保密原则
D.最小伤害原则与改善生活质量原则
E.尊重与接纳原则
多选题
8、社会工作对不公正行为的干预途径有()。
A.为困难群众提供帮助
B.增强困难群众参与社会生活的能力
C.为困难群体和弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
D.尝试改变困难群众的价值观
E.促进不公正制度的改变
单选题
9、黄文在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。
黄文的这些工作属于()的青少年社会工作。
A.支持性
B.教育性
C.发展性
D.预防性
单选题
10、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。
A.社会工作研究
B.社会工作行政
C.社区社会工作
D.群体社会工作
E.家庭社会工作
多选题
11、作为专业信念的社会工作价值观必须建立在当时当地()所体现的社会主流价值观,以及传统文化对社会环境的影响之上。
A.环境
B.政治
C.社会福利制度
D.法律
E.经济
简答题
12、陈建,男,23岁,未婚,四川人,高中毕业后到海南打工。
几个月前发生重大车祸,虽然保住了生命,但却留下重度残疾。
在其手术住院期间,由于医院缺乏专业的康复训练条件和康复技术指导,未对患者进行康复治疗。
不久,陈建来到海口市某康复中心进行康复治疗,他请求康复机构的社会工作者给予帮助。
针对他存在的问题,社会工作者与有关部门、患者家属及主管医生交流情况,并多次进行法律咨询。
[问题]
多选题
13、社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括()。
A.积极地整合各方面资源,推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
B.对一般儿童提供教育、卫生保健、营养、托儿、康乐等方面的服务
C.参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善,并配合其宣传和实施
D.参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善,监督儿童受教育权的实现
E.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供,并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标
多选题
14、尊重服务对象的自我决定的权利是社会工作专业的基本价值观,但在以下哪些情境中,社会工作者的干涉行为是必要的()
A.当服务对象是个儿童,以至于缺乏做出适当选择的能力时
B.服务对象自己主动放弃自我决定的权利
C.当服务对象有心智障碍或缺乏现实感,以至于无法了解决定可能带来的结果时
D.当行为的结果无法预测或是无法改变时,例如自杀倾向的行为
E.当暂时性的阻碍服务对象的自由,可以增进服务对象未来的自由和自主性时
单选题
15、以下有关妇女社会服务的正确说法是()。
A.妇女社会工作的对象主要包括成年女性,女童属于儿童服务的范畴
B.妇女社会服务是针对女性需要、促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作
C.妇女社会服务的主要内容是维护妇女的正当权益
D.妇女权益的维护主要还是要依赖法律手段
E.女性发展不属于社会工作的服务范畴
单选题
16、社会政策和社会工作之间的差异和分工主要体现为()。
A.具体的原则相同,但目标不同
B.具体的原则不同,但目标相同
C.具体的原则和目标都不相同
D.不属于一个国家的社会福利制度体系
E.具体的行动内容和行动方式不同
多选题
17、马娟是一名社会工作者,正在为服务对象制订服务计划,那么她的服务计划中应包括的内容有()。
A.目的及目标
B.关注的问题与对象
C.介入方法和介入行动
D.确定服务期限
E.识别服务对象及环境的积极因素
单选题
18、在中国城市的区、街、居等社区范围内,在社会工作的价值观和理论知识指导下,运用社会工作的方法和技巧,为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。
这里指的是()。
A.社会救助社会工作
B.家庭社会工作
C.学校社会工作
D.社区社会工作
单选题
19、社会工作者必须具有较强的文化能力。
关于文化能力,下列描述中错误的是()。
A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力
B.指的是掌握科学文化知识的能力
C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提
D.包括对服务对象特殊文化的了解与尊重
单选题
20、社会工作的第一个特点是()。
A.注重实践
B.专业助人
C.注重专业价值
D.强调专业方法
单选题
21、在小组工作中,工作员要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。
这体现出小组工作的()原则。
A.互助互惠
B.尊重小组组员的权利和能力
C.民主参与和决策
D.增强权能
E.高度个别化
单选题
22、李娟毕业于某校社会工作专业,后在市某家养老机构就职,主要工作是为社区老人提供社会工作服务。
从我国社会工作的角度看,李娟的工作属于______。
A.专业社会工作
B.业余社会工作
C.行政性社会工作
D.公益性社会工作
多选题
23、根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点,在社会工作价值体系建设方面还应当注重()。
A.强调社会和谐
B.注重服务的“人情味”
C.重视道德建设
D.个人的尊严和价值
E.体现社会发展的要求
单选题
24、艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。
帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是()。
A.认可
B.尊重
C.保密
D.个别化
多选题
25、互动模式的假设前提包括()。
A.个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B.个人与个人之间存在相互依赖的关系
C.小组是一个具有共同发展目标的共同体
D.通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识
E.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
多选题
26、在社会工作产生阶段,社会工作的重要特点包括()。
A.民间力量积极参与
B.工作对象以贫困者为主
C.社会工作受到社会政策的影响
D.社会服务人员开始专业化
E.社会服务人员开始职业化
单选题
27、2006年10月中共中央十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
下列选项中,不属于《决定》内容的是()。
A.造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建社会主义和谐社会的迫切需要
B.为了提高专业化社会服务水平,要在相关部门配备社会工作专门人员
C.要加快高等院校社会工作人才培养体系建设,抓紧培养大批社会工作急需人才
D.要完善社会工作岗位设置,通过多种渠道吸纳社会工作人才
E.建立社会工作专业人才的薪酬制度
单选题
28、10,从社会工作专业伦理内容来看,社会工作专业伦理主要强调了三方面的基本原则,不包括()。
A.社会工作者要以服务对象的利益为重,以满足服务对象的需要为优先考虑,保护服务对象的合法权益不受损害
B.坚持专业伦理的强制性
C.坚持自我约束,积极推动专业服务和活动的发展,促进专业的全面发展
D.坚持专业价值高于个人价值,在个人价值与专业价值发生冲突时,社会工作者要坚守专业信念和原则
单选题
29、家庭的生活方式、经济社会地位、文化价值观、医疗照顾水平都对患者的治疗和康复有关键性的作用,这是什么理论模式的观点()
A.资源模式
B.生活适应模式
C.家庭模式
D.危机调适模式
E.救助模式
单选题
30、社会工作者在开展服务过程中,应设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
这体现国际社会工作界认同的专业价值观是()。
A.践行社会公正
B.待人真诚和守信
C.强调服务对象个人的尊严和价值
D.注重服务中人与人之间关系的重要性
单选题
31、针对特殊困难女性人口的妇女社会工作的内容包括()。
A.组织失业女工参加职业培训
B.学习实用技术,提高文化科技素质
C.健康保健、优生优育服务
D.婚姻家庭咨询服务
E.妇女“四自”教育
单选题
32、某社会服务机构近期要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作,社会工作者冯淑负责该项工作。
报名者中有位张先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。
根据社会工作专业的()原则,冯淑应该让张先生参加志愿者工作。
A.不批判
B.保护
C.接纳
D.尊重
多选题
33、社会工作研究属于社会工作与社会研究的交叉领域,社会工作研究的特性有()。
A.研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
B.以弱势群体及其问题或需要为研究的主要对象
C.行动研究是开展社会工作研究的核心方法
D.在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理
E.首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题
单选题
34、下列关于政府的基本职能表述中不符合规定的是()。
A.政府的基本职能集中体现政府在国家社会生活中的整体作用,以及公共行政的基本内容和范围,反映公共行政同经济基础及其他上层建筑部分的辩证关系
B.政治职能主要是指保卫国家的独立和主权,保护公民的生命安全及各种合法权益,保护国家、集体和个人的财产不受侵犯,维护国家的政治秩序等
C.文化职能是指领导和组织精神文明建设的职能,其根本目的是大力加强和改进公民意识形态领域里的工作,不断改进其思想政治工作,对科学、教育、文化等事业进行规划管理
D.社会职能主要是通过专门机构(民政部门、城乡建设、环境保护以及政府调控下的各种非盈利性组织)对社会保障、福利救济等社会公益事业实施管理来实现的
多选题
35、社会工作者最常面临的压力来源不包括______。
A.来自家庭的压力
B.来自社会快速变化发展的压力
C.来自朋友的压力
D.来自服务机构的行政压力
E.来自社会对社会工作认识的压力
-----------------------------------------
1-答案:
A,B,C,E
[提示]社会工作将帮助服务对象实现自身发展看作社会工作的基本功能,社会工作尊重人,相信人有潜能,社会工作将个人潜能的发挥和能力的增长都看作人的发展范畴,体现了“助人自助”的理念。
实现发展是社会工作的重要目标,但不是惟一目标。
因此,答案是ABCE。
2-答案:
D
[解析]助人活动是多种多样的,提供物质帮助、搀扶身体、思想开导、精神鼓励、适当的赞扬等都是助人活动常见的形式。
它们是社会工作最主要的承载者和表现者。
3-答案:
B,D,E
在服务工作计划的实施过程中,社会工作者需要扮演的角色包括:
(1)使能者;
(2)联系人;(3)教育者;(4)倡导者;(5)治疗者。
其中,使能者,即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变;联系人,即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系,使服务对象能够获得合适的服务;治疗者,即社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。
4-答案:
B
发展性的青少年社会工作主要包括以下内容:
(1)提供青少年闲暇场所。
(2)举办并设计各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力。
(3)提供国内外时事信息的服务,使青少年了解世界发展的趋势,并明确自己所应扮演的角色。
(4)提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务。
(5)提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力。
5-答案:
E
[提示]在小组社会工作中,以小组目标分类,可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。
其中,教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式,来达到改变成员的目标。
而成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源;支持小组是把具有同性质的人聚集在一起,通过相互支持的,方式解决问题。
治疗小组是希望能缓解影响其当前的日常生活或者在生理、心理方面的不良症状,帮助组员通过治疗创伤复原并康复,降低不良症状,促进人格改变。
其中选项BD属于支持小组,选项A属于教育小组,选项C属于成长小组,因此选项E是正确答案。
见教材第五章第一节小组的分类。
6-答案:
A
[提示]社会服务机构的主要功能是提供福利服务,从业人员以社会工作者为主,也包括其他专业人员,如临床心理学家、医护人员、物理治疗师、职业治疗师等,强调运用专业知识、技术提供优质服务。
7-答案:
A,B,C,D
暂无解析
8-答案:
A,B,C,E
[提示]社会工作的基本价值观念之一就是追求社会公正,社会工作者相信人是有尊严的,不论年龄、性别、种族、职业,人们之间是平等的,人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。
为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
这包括:
为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力;促进不公正制度的改变,为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。
社会工作价值观中有一条是尊重人,所以,尝试改变困难群众的价值观是错误的。
因此,答案是ABCE。
9-答案:
D
[解析]预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。
预防性的青少年社会工作主要包括以下内容:
①改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧。
②改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动。
③改善青少年社区生活环境,加强社区各组织在青少年社会工作中的合作,整合各类社区资源,为青少年发展提供良好的社会支持。
④探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。
⑤倡导有效的青少年服务和发展政策等。
10-答案:
A
[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程;在此过程中,社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标。
11-答案:
B,C,D,E
暂无解析
12-答案:
问题的陈述与分析
暂无解析
13-答案:
A,C,D,E
暂无解析
14-答案:
A,C,D,E
暂无解析
15-答案:
B
暂无解析
16-答案:
E
暂无解析
17-答案:
A,B,C
社会工作中,服务计划由以下几部分内容构成:
(1)目的及目标。
(2)关注的问题与对象。
(3)介入的方法和介入行动。
18-答案:
D
社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区,一方面运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题;另一方面,社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系,鼓励互相照顾和关怀,满足社区需求,实现社区和谐。
19-答案:
B
[解析]文化能力指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力。
社会工作者要对各种各样的人开展工作,要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和问题,就要去了解他们、理解他们,而要真正地理解他们的行为,就必须了解他们为什么这样做,他们怎样看问题,只有这样,才能真正了解他们的需要,才能真正帮他们之所需。
这就要求社会工作者去理解服务对象的文化,具有文化能力。
由于社会工作常常要面对困难群体、弱势群体,而这些群体因为长期处于困难和弱势地位而形成自己特殊的观念和生活方式,所以社会工作要有较强的文化能力,或者说对不同群体的文化有较强的敏感性。
20-答案:
B
[解析]社会工作是一种专业助人活动,专业助人是它的第一个特点。
社会上有多种多样的助人活动,扶老携幼、济贫助弱、救人于水火、助人成好事,都属于助人活动。
社会工作不是一般的助人活动,而是专业的、以困难群体为主要对象的、职业性的助人活动。
21-答案:
E
[提示]在小组社会工作中,小组工作的价值观可以通过五个具体的工作原则体现出来,这五个具体的工作原则为:
互助互惠的原则;尊重小组组员的权利和能力的原则;民主参与和决策的原则;增强权能的原则;高度个别化的原则。
在小组工作中,工作员要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。
这体现出小组工作的高度个别化的原则。
因此选项E符合题意。
见教材第五章第一节小组工作的价值观。
22-答案:
A
[解析]当前我国对社会工作有三种不同的理解:
普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作。
其中,专业社会工作是指由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。
23-答案:
A,B,C,E
[提示]根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点,在社会工作价值体系建设方面还应当注重以下内容:
(1)强调社会和谐。
(2)保持家庭和谐和稳定依然是我们社会的主流家庭观念。
(3)注重服务的“人情味”。
(4)重视道德建设。
(5)体现社会发展的要求。
24-答案:
B
【解析】对服务对象的尊重与包容,是社会工作价值观的操作原则之一。
在这里,尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们生存和发展的需要。
对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。
25-答案:
A,B,E
[解析]互动模式下的小组工作,其理论基础主要源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论。
该模式的假设前提在于:
①个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系;②小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所;③社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。
CD两项属于社会目标模式的假设前提。
26-答案:
A,B,C,E
[解析]在社会工作产生阶段,民间力量积极参与工作对象以贫困者为主、社会服务人员开始职业化、社会工作受到政府制定的社会政策的影响是社会工作的重要特点。
27-答案:
E
[提示]《决定》中包含了选项中前四项,没有包含关于社会工作人才的薪酬制度的内容。
因此,答案是E。
28-答案:
B
暂无解析
29-答案:
C
暂无解析
30-答案:
C
[解析]国际社会工作界认同的强调服务对象个人的尊严和价值的专业价值观体现在:
社会工作是处理人的问题的工作,涉及人与人的沟通和互动行为,因此,社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性,包括设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
31-答案:
A
暂无解析
32-答案:
C
对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。
在专业服务过程中,社会工作者要从内心接纳服务对象,将他们看做是工作过程中的重要伙伴,对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度,绝不因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视,更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。
33-答案:
A,B,D
[解析]社会工作研究的特性包括:
(1)以弱势群体及其问题或需要为主要对象;
(2)注重采用社会工作视角;(3)体现社会工作伦理;(4)研究目的在于促进实务及提升理论,从而推进民众福利;(5)研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者。
34-答案:
C
政府的基本职能:
35-答案:
A,B,C
[解析]社会工作者最常面临的压力来源有以下4个方面。
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