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30磁生电
31.磁生电
一、中考要求
一级主题
二级主题
内容
要求
说明
运动和相互作用
多种多样的运动形式
能用实验证实电磁相互作用。
科学探究理解
要知道从可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物这种物理学中常用的方法.
电和磁
通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
科学探究理解
不要求知道右手定则.只需知道感应电流的方向与磁场的方向、导体运动的方向有关.
知道电磁感应现象在生产、生活中的应用
了解
二、教学目标
1.知道电磁感应现象和产生感应电流的条件。
2.了解电磁感应现象中的能量转化。
3.通过控制变量法研究感应电流大小的因素。
4.知道影响感应电流方向的因素。
5.了解交流发电机的构造和工作原理。
6.知道交流电和直流电的区别,大型交流电动机的组成和我国交流电的周期和频率。
三、教学重点
1.电磁感应现象和产生感应电流的条件。
2.掌握感应电流的方向与磁场的方向、导体运动的方向有关.
四、教学难点
1.电磁感应现象和产生感应电流的条件。
2.交流发电机的构造和原理。
3.电动机和发电机的工作原理和结构以及能量转化区别。
五、精讲精练
电磁板块原理总结:
俗称(便于记忆的说法)
电生磁
磁生电
磁对电的力作用
发明者
奥斯特
法拉第
后人
代表作
奥斯特试验
发电机
电动机
原理(考试正规答案)
电流的磁效应
电磁感应
通电导体在磁场中受力作用
同类举例
通电螺线管、电磁铁、起重机、磁悬浮列车、
电磁继电器等
荷兰风车、话筒、录音机等
电风扇、电吹风、扬声器、
播放器等
【例1】
(2007年广州中考14)必要时,可用扬声器代替话筒,如下图所示.人对着扬声器锥形纸盆说话,声音使与纸盆相连的线圈在____________中______,从而产生随着声音的变化而变化的电流,这种产生电流的现象在物理学上称为____________现象.当纸盆向左运动的瞬间,产生的感应电流的方向如图中所示,若纸盆向右运动,所产生的感应电流方向与图中所标示的电流方向______(选填“相反”、“相同”或“可能相同,也可能相反”).
【例2】
(2011年广州中考13)电磁感应现象是英国物理学家____________首先发现的.探究这个现象应选用如图6中______(填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与______的方向和磁感应线方向有关.利用电磁感应现象可以制成____________,实现机械能转化为电能.
【同步练习1】
为探究感应电流产生的条件,小华同学设计了实验,让闭合电路的一部分导体在磁场中运动,如图所示,其中不能产生感应电流的是()
A、B、C、D、
【同步练习2】
关于电磁感应现象,下面的叙述中正确的是()
A、当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时,就能产生感应电流
B、任何导体在磁场中运动,都能产生感应电流
C、当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时,就能产生感应电流
D、当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,就能产生感应电流
【同步练习3】
如图所示是研究电磁感应现象的装置,实验时,将开关闭合,保持导体ab不动,检流计的指针不偏转;让导体ab在两磁极间左右水平运动,检流计的指针发生偏转。
除了上述现象外,你在利用这套装置做实验时,还可以观察到哪些现象?
至少写出两个。
(1)________________________________________________________
___________________________________________________________。
(2)________________________________________________________
___________________________________________________________。
六、练习(A组)
1、电磁感应现象是______国物理学家__________发现的,这进一步揭示了____________和____________之间的联系,发电机就是利用____________制成的,发电机的诞生实现了电能的大规模生产。
2、周期性地改变____________的电流叫交流电,我国供生产和生活用的交流电的周期是______,频率是______,从电池得到的电流方向不变,通常叫______电,我们从手摇发电机得到的电,其电流方向是周期性变化的,因此是______电。
3、发电机是____________现象的重要应用,分为____________发电机和____________发电机两种,它们都是将自然界其他形式的能转化为______能的装置。
4、如图所示,小圆圈表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按如图所示的方向运动时,不可能产生感应电流的是()
A、B、C、D、
5、关于电和磁,下列说法正确的是()
A、磁场是由无数磁感线组成的
B、指南针能指南北是因为地球周围存在磁场
C、只要导体在磁场中运动,就能产生感应电流
D、电动机转动过程是电能转化为机械能的过程
6、关于电磁感应现象,下列说法中正确的是()
A、导体在磁场中运动一定会产生感应电流
B、导体中感应电流的方向,只跟导体的运动方向有关
C、导体中感应电流的方向,只跟磁感线的方向有关
D、在电磁感应现象中,机械能转化为电能
7、发电机分为直流发电机和交流发动机,下列关于直流发电机的说法中正确的是()
A、线圈中产生的是直流电,对外输出的是交流电
B、线圈中产生的是交流电,对外输出的是直流电
C、线圈中产生的是直流电,对外输出的也是直流电
D、线圈中产生的是交流电,对外输出的也是交流电
8、如图(下左)所示,放在磁场中的矩形线圈abcd,自图示位置(即线圈平面与磁感线垂直的位置)开始绕OO’轴转动,则下列说法中正确的是()
A、根据电磁感应原理,线圈在转动过程中时刻有感应电流产生
B、线圈转动的前半周中,线圈中电流方向不变
C、线圈平面与磁感线方向平行时,线圈中无电流
D、线圈转动过程中,各边都在不停地切割磁感线
9、如图(上右)所示,当手摇交流发电机线圈以每秒5转的速度转动时()
A、电流表指针向右偏转,小灯泡正常发光
B、电流表指针向左偏转,小灯泡闪烁发光
C、电流表指针左右大幅摆动,小灯泡不亮
D、电流表指针左右小幅摆动,小灯泡闪烁发光
10、在如图所示的四个实验装置中,能说明发电机工作原理的是()
A、B、C、D、
11、关于电磁感应现象的下列说法,正确的是()
A、导体在磁场中切割磁感线运动时,产生感应电流
B、闭合导体在磁场中运动时,一定产生感应电流
C、在电磁感应现象中,电能转化为机械能
D、在电磁感应现象中,机械能转化为电能
12、在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是()
A、直流电动机的铜半环与电刷接触不良B、电源电压太低
C、线圈刚好处于平衡位置D、线圈中的电流太小
13、图9-12是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图。
使用时,迅速按压手柄多次,闭合开关灯泡就能发光。
这种不需要干电池的手电筒的工作原理是()
A、电磁感应现象B、电流的磁效应
C、磁极间的相互作用D、通电线圈在磁场里受力转动
14、课外活动时,几位同学讨论关于电动机和发电机的问题,他们有以下几种说法,你认为其中正确的是()
A、电动机工作时把电能转化为机械能
B、发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C、电动机是利用电磁感应现象制成的
D、发电机工作时把电能转化成其他形式的能
七、练习(B组)
1、一个电磁学实验箱内有如图所示器材,请写出利用这些器材可做的3个电磁学实验名称(或目的)及相应器材的字母代号。
实验名称
(1)______________________,器材____________________________________。
实验名称
(2)______________________,器材____________________________________。
实验名称(3)______________________,器材____________________________________。
2、电与磁的联系可以由三个重要的实验所证实,这三个实验分别如图14中的甲、乙、丙所示:
(1)甲实验说明了___________________;应用举一例______。
(2)乙实验说明了_____________________;应用举一例______。
(3)丙实验说明了_______________;应用举一例______。
3、图9-27是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。
小明将实验中观察到的现象记录在下表中。
(1)小明分析得出:
闭合电路中的部分导体在磁场里做________________时,导体中就会产生感应电流。
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:
在磁场方向一定时,感应电流的方向与________________有关。
(3)比较实验2和6(或3和7)可知:
__________________________________________________________。
(4)此实验的研究方法有控制变量法和_________法。
在此实验的过程中是________能转化为_________能,重要的应用是________________________________。
(5)针对这个实验小明进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,除此以外你的猜想是:
____________________________________________。
①写出验证你的猜想的主要步骤。
②你怎样对实验结果进行分析判断?
八、课堂小测
1、罗盘就是我们平常说的____________,它是我国古代四大发明之一。
它之所以能指向南北,就是因为_________的存在。
水平放置的磁针,自由静止时,两极的指向跟地理的南北方向稍微有些偏离,这一现象是我国宋代学者_________最早发现的。
2、扬声器是把_________信号转变成_________________的一种装置,它主要由__________________________构成。
3、大型发电机用电磁铁代替永久磁铁作转子,目的是为了得到______________和方便地______________磁场,直流电动机是利用______________制成的。
它是能转化为的机器,直流电动机在工作时,线圈转到___________位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的______________,线圈还可以继续转动。
转过此位置后,线圈中电流方向靠______________的作用而发生改变。
4、如图(下左)所示是电磁继电器的主要构造和原理图。
其中A是______________。
要使它对B的作用力强些,应该增大通入线圈中的______________或增加线圈的___________________。
5、如图(上右)所示,是电铃的构造示意图,仔细观察其构造并分析其工作原理,写出其中包含的两个物理知识。
(1)
________________________________________________________________________。
(2)
______________________________________________________________________。
6、根据如图所示的通电螺线管磁感线方向,可判断通电螺线管的右端为______极,电源的a端为______极,小磁针的c端为______。
7、下列研究物理问题的方法相同的是()(多选)
A、根据电流所产生的效应认识电流B、研究电流时把它比作水流
C、根据磁铁产生的作用来认识磁场D、利用磁感线来描述磁场
8、在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。
将XY两端对调以后,磁感线分布情况未发生改变,如图乙所示。
则棒状物体XY可能是()
A、软铁棒
B、铜棒
C、条形磁铁,其中X端为N极
D、条形磁铁,其中Y端为N极
9、如图所示,甲是铜片,乙是小磁铁,当开关S闭合后()
A、甲将受到向左的排斥力B、甲将受到向右的吸引力
C、乙将受到向右的排斥力D、乙将受到向左的吸引力
10、下面是我们常见的有关电和磁的现象,你认为其中不文明的做法是()
A、使用电动机工作B、用磁体辨别铁制品
C、使用磁带记录信息D、将强磁场靠近公用电信设施干扰信号
11、关于磁场,下列说法中错误的是()
A、小磁针接近磁体时会发生偏转,说明磁体周围空间存在着磁场
B、奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场
C、处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向
D、磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来,回到磁铁的南极
12、磁悬浮列车是现代高科技的应用,下列说法中不正确的是()
A、通过列车底部,下方轨道间的同名磁极相互排斥,使列车悬浮
B、为产生极强的磁场使列车悬浮,制作电磁铁的线圈宜选用超导材料
C、由于列车在悬浮状态下行驶,因而一定做匀速直线运动
D、列车悬浮行驶时,车体与轨道间阻力小、无震动,运行平稳
13、请在图(下左)上的虚线上标出磁感线方向
14、如图(上右)所示为一个通电螺线管,请在图中标出电流方向和磁极名称。
15、如图所示,根据图甲中通电导体受力情况画出乙、丙、丁通电导体受力方向。
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