小升初英语语法数词专项讲解.docx
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小升初英语语法数词专项讲解
小升初英语语法数词专项讲解
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
a.与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scoresofpeople指许多人;
b.在一些表示"一排"或"一组"的词组里;
如:
Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。
c.表示"几十岁";
d.表示"年代",用in+the+数词复数;
e.在乘法运算的一种表示法里,如:
3x5=15Threefivesis(are)fifteen.
序数词的缩写形式:
first---1stsecond---2ndthirty-first---31st
a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(amount,length…)of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数,表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食产量增加了4倍。
构成:
基数词代表分子,序数词代表分母。
分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:
1/3one-third;3/37threeandthree-sevenths.
英语语法经典例题800例:
非谓语动词(例题1)
1.Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecould_______agoodcollege.
A.enterB.toenter
C.enteringD.entered
(1)Theydidwhattheycouldtoforther.他们尽量安慰她。
(2)Theydideverythingtheycouldtosaveherlife.他们尽一切力量拯救她的性命。
(3)Hestudiesashardashecouldtocatchupwithhisclassmates.他拼命学习以便赶上他的同学。
值得指出的是,这也并不是说今后只要遇到类似结构的题就一定选带to不定式。
请看以下试题:
(4)Heranasfastashecould_____tocatchtheearlybus.
A.tohopeB.hope
C.hopingD.hoped
此题的答案是C不是A,其中的现在分词短语hopingtocatchtheearlybus用作伴随状语。
(5)Hespenteveryminutehecould_____spokenEnglish.
A.practiseB.topractise
C.practisingD.practised
此题答案选C,这与前面动词spent的搭配有关,即spend…(in)doingsth。
若将此句补充完整,即为HespenteveryminutehecouldspendinpractisingspokenEnglish.
(6)Beforegoingabroadhedevotedallhecould____D____hisoralEnglish.
A.improveB.toimprove
C.improvingD.toimproving
此题答案选D,注意两点:
一是devote…to…是固定搭配,意为“把……贡献给……”;二是其中的to是介词,不是不定式符号,后接动词时要用动名词。
2.Heknowsnothingaboutit,sohecan’thelp_______anyofyourwork.
A.doingB.todo
C.beingdoingD.tobedone
can’thelptodosth=不能帮助做某事
can’thelpdoingsth=禁不住做某事,情不自禁地做某事
又如下面一题,答案也是B:
Shecan’thelp____thehousebecauseshe’sbusymakingacake.
AcleaningB.toclean
C.cleanedD.beingcleaned
再请看以下试题:
Whileshopping,peoplesometimescan’thelp_____intobuyingsomethingtheydon’treallyneed.
A.topersuadeB.persuading
C.beingpersuadedD.bepersuaded
此题应选C,句中的can’thelp意为“禁不住”(注意根据句意用被动形式)。
3.Allhertime_______experiments,shehasnotimeforfilms.
A.devotedtodoB.devotedtodoing
C.devotingtodoingD.isdevotedtodoing
(1)devote意为“致力于,献身于”,主要用devote…to…或bedevotedto,其中的to是介词,不是不定式符号,故后接动词时要用动名词,不用不定式。
(2)选A错误:
若将do改为doing则可以。
(3)选B正确:
allhertimedevotedtodoingexperiments为独立主格结构,用作状语。
(4)选C错误:
因为allhertime与devote为被动关系,故应将devoting改为devoted。
(5)选D错误:
若单独看Allhertimeisdevotedtodoingexperiments,此句并没有错,但问题是逗号前后两个简单句没有必要的连接方式,所以从整体上看仍不对,假若在后一句的句首加上and或so,则可选D,或将D将中的is改为being也可选它。
英语语法经典例题800例:
虚拟语气(例题)
1.IforgetwhereIreadthearticle,orI_____ittoyounow.
A.willshowB.wouldshow
C.amgoingtoshowD.amshowing
2.“Itlooksasifheweredrunk.”“Soitdoes._____.”
A.He’dbettergiveupdrinking
B.Heshouldn’thavedrunksomuch
C.Healthismoreimportantthandrink
D.Iwonderwhyheisalwaysdoingso
3.“Marylookshotanddry”“So_____youifyouhadsohighafever.”
A.doB.are
C.willD.would
(1)“so+助动词+主语”是一个很有用的结构,它表示“……也一样”时。
如:
HelikestowatchTV,andsodoI.他喜欢看电视,我也一样。
Whenanimalsandplantsdisappear,sowillman.当动植物消失的时候,人类也会随之消失。
(2)由于空格后的if条件状语从句的谓语用的是虚拟语气(这是很重要的信息),所以主句要用would而不用will,即答案应选D。
英语语法经典例题800例:
强调句(例题)
1.____thatcausedhimtoservedinneranhourlaterthanusual.
A.ItwaswebeinglateB.Itwasourbeinglate
C.ItwasweweretoolateD.Itwasbecausewewerelate
Ourbeinglatecausedhimtoservedinneranhourlaterthanusual.
注意,强调句的一个显著特点是,若去掉强调结构itis[was]…that…,句子仍然成立;换句话说,该结构中的that不能充当句子成分。
2.“Howwas______theydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace?
”“Totallybychance.”
A.itthatB.hethat
C.itwhenD.hewhich
Itwastotallybychancethattheydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace.
比较以下各题,它们也属强调句的特殊疑问句形式:
(1)Whowasit_____savedthedrowninggirl?
A.sinceB.asC.thatD.he
答案选C,被强调成分为who,该句实为类似ItwasTomthatsavedthedrowninggirl.这类强调句的特殊疑问句形式(即对其中的Tom提问而得)。
(2)Whatisit_____hisdaughterneedsmost?
A.whatB.whichC.thatD.if
答案选C,被强调成分为what,该句实为类似Itisabikethathisdaughterneedsmost.这类强调句的特殊疑问句形式(即对其中的abike提问而得)。
3._____wasvery______thatlittleJimwrotetheletter.
A.It,carefulB.It,carefully
C.He,carefulD.He,carefully
(1)Itwaswhenshewasabouttogotobed______thetelephonerang.
A.sinceB.asC.thatD.then
答案选C,被强调成分为whenshewasabouttogotobed这一时间状语从句。
(2)ItmayhavebeenatChristmas_____JohngaveMaryahandbag.
A.beforeB.whoC.thatD.when
答案选C,被强调成分为atChristmas,其中的动词be采用了mayhavebeen这一较为复杂的形式。
4.“Wheredidyoufindtheprofessorwhomadethespeechyesterday?
”“Itwasinthehall______thestudents
oftenhaveameeting.”
A.whereB.which
C.thatD.when
【陷阱】很可能误选C,认为这是一个强调句,强调地点状语inthehall。
【分析】假若选C,即有Itwasinthehallthatthestudentsoftenhaveameeting,该句的意思是“学生们通常是在
大厅开会”,单独看这一句,无论是其意思还是其语法均未错,但若将其与上文联系起来看,则不通,因为上文的意思是“你是在
哪儿找到昨天作报告的那位教授的?
”假若将答句改为ItwasinthehallthatIfoundtheprofessor,则完全可以。
其实,此题的最佳答案是A,wherethestudentsoftenhaveameeting为定语从句,用以修饰其前的名词thehall,句意
为“是在学生们经常开会的那个大厅(找到教授的)”,这样语意就通顺了。
5.Itwaswhathemeantratherthanwhathesaid______annoyedme.
A.whichB.as
C.whatD.that
【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
【分析】此题为一个强调句型,空格处应填that(即选D),被强调成分为whathemeantratherthanwhathesaid。
句意
为“让我生气的不是他说的话,而是他话中的意思”。
请再看两例:
(1)Itwashisnervousnessintheinterview______probablylosthimthejob.
A.whichB.sinceC.thatD.what
答案选C,为强调句型,被强调成分为hisnervousnessintheinterview,句意为“很可能是面试时表现出紧张,使他失去
了这份工作”。
(2)Itistheabilitytodothejob______mattersnotwhereyouefromorwhatyouare.
A.oneB.thatC.whatD.it
答案选B,为强调句型,被强调成分为theabilitytodothejob,句意为“重要的是你做工作的能力,而不是你何地
或你是从事什么工作的”。
英语语法大全经典例题800例:
名词性从句(例题)
1.Shewassoangryandspokesofastthatnoneofusunderstood_______hesaidmeant.
A.thatB.what
C.thatthatD.whatwhat
2.After_______hadhappenedhecouldnotcontinuetoworkthere.
A.whichB.how
C.whatD.having
Hepointedto______lookedlikeatombandsaid,“Ghost.”
A.thatB.what
C.whichD.as
3.“Is______youwanttosay?
”askedtheteacher.
A.thisB.that
C.allthatD.thatall
4.“When______leaveforJapan?
”“When______leaveforJapaniskeptsecret.”
A.theywill,willtheyB.willthey,theywill
C.theywill,theywillD.willthey,willthey
(1)Noneknowsif_______thatboy,butif_______him,herparentswillbedisappointed.
A.shewillmarry,shewillmarryB.shemarries,shemarries
C.shewillmarry,shemarriesD.shemarries,shewillmarry
(2)“Where_______gotowork?
”“Where_______gotoworkisnotknown.”
A.weshall,weshallB.shallwe,shallwe
C.shallwe,weshallD.weshall,shallwe
5.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee______.
A.whoisheB.whoheis
C.whoisitD.whoitis
MrSmithisatthedoor.Hewantstoseeyou.史密斯先生在门口,他想见你。
Someoneisatthedoor.Itmaybethepostman.有个人在门口,可能是邮递员。
第一句因前面指明了是MrSmith,所以后面用代词he;而第二句因前面用的是不定代词someone,说明此人身份尚不明确,故其后用了代词it来指代。
6.Don’tyouknow,mydearfriend,______itisyourmoneynotyouthatsheloves?
A.whoB.which
C.thatD.what
(1)Everyoneknows,perhapsexceptyou,_______yourgirl-friendisacheat.
A.whoB.which
C.thatD.what
(2)Ithink,thoughIcouldbemistaken,______shelikedme.
A.whoB.which
C.thatD.what
(3)Hetoldmethenews,believeitornot,______hehadearned$1000inasingleday.
A.thatB.which
C.asD.because
前面两题that引导宾语从句,后面一题that同位语从句(修饰thenews)。
英语语法大全:
特殊同位语归纳
英语语法让很多学生都头疼,因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。
为大家了英语语法大全,本章主要介绍英语语法中的句子成分,希望对同学们的英语语法学习有所帮助。
更多内容尽在。
特殊同位语归纳
当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时,我们称它们为同位语。
基本形式的同位语大家一般不会出错,但有几种同位语,或由于本身结构特殊,或由于它修饰的成分结构比较特殊,往往会引起误解。
现小结并举例说明如下,希望引起同学们的注意。
1.代词we,us,you等后接同位语
Areyoutworeading?
你们二人在看书吗?
Theythreejoinedtheschoolteam.他们3人参加了校队。
Shehasgreatconcernforusstudents.她对我们学生很关心。
Heaskedyouboystobequiet.他要你们男孩子安静些。
Wegirlsoftengotothemoviestogether.我们女孩子经常一起去看电影。
2.不定式用作同位语
Sooncametheordertostartthegeneralattack.很快下达了发起总攻的命令。
(tostartthegeneralattack与theorder同位)
HefollowedtheinstructiontowalkalongacertainstreetwhereIpickedhimup.他照吩咐沿某一条街走,我在那里接他上了车。
(towalkalong…与theinstruction同位)
3.-ing分词用作同位语
He'sgettingajobtonightdrivingatruck.他今晚得到一个开卡车的差事。
(drivingatrack与ajob同位)
Shegotaplaceinalaundryironingshirts.她在一家洗衣店得到一个熨衣服的职位。
(ironingshirts与aplace同位)
Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.第一个计划是夜袭,被拒绝了。
(attackingatnight与thefirstplan同位)
4.形容词用作同位语
Thecurrentaffair,thebiggestinitshistory,isbeingheldinGuangzhou.目前的交易会,是有史以来规模最大的,正在广州举行。
Hereadallkindsofbooks,ancientandmodern,Chineseandforeign.他读了很多书,古今中外都有。
People,oldandyoung,tooktothestreetstowatchtheparade.老老少少的人都来到街头观看游行。
【注】这类同位语与定语比较接近,可转换成定语从句。
如:
Thecurrentaffair,thebiggestinitshistory,isbeingheldinGuangzhou.
=Thecurrentaffair,whichisthebiggestinitshistory,isbeing
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