六年级下册语文句子复习导学案.docx
- 文档编号:12776961
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:19.94KB
六年级下册语文句子复习导学案.docx
《六年级下册语文句子复习导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文句子复习导学案.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
六年级下册语文句子复习导学案
六年级下册语文句子复习导学案
小山六年级句子导学案
主备人:
教研组长审核:
教导处审核:
授课时间:
班级:
姓名:
课题课时课时___________________________________
陈医生看好了孩子的病。
___________________________________________
下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。
______________________________________
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
_______________________________________把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:
我是智慧的女儿。
_____________________________________
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
______________________________
小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
_________________________________________________将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
______________________________________________
小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
______________________________________________
蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
______________________________________________
蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”
______________________________________________我们很快就学会了新的技术。
改为被动句:
___________________________________________________________改为把字句:
__________________________________________________________浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改为被动句:
__________________________________________________________改为把字句:
__________________________________________________________—————————————————按要求改句
我有办法称出大象的重量。
反问:
_________________________________________
双重否定句:
_________________________________________
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
反问:
_________________________________________
双重否定句:
_________________________________________
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问:
_________________________________________
双重否定句:
_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
_________________________________________
我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
五、把下列两句话合成一句话
我请马老师。
马老师讲故事。
________________________________________
渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
_________________________________________
同学们选举他。
他当少先队员代表。
_________________________________________
妈妈买补品。
补品送给奶奶。
________________________________________我们要端正学习的态度和目的。
_________________________________________________钱小红加入了少先队员。
_________________________________________________黑板的上方挂着“先进班集体”。
_________________________________________________虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。
_________________________________________________春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了。
_________________________________________________夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!
_________________________________________________缩句:
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
_________________________________________________八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
_________________________________________________领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
____________________________
从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
_________________________________________________狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
______________________________________雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
__________________________________________他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
___________________________________________1、选择恰当的关连词语填空
是……就是……不但……而且……小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后到图书馆看书,到科技小组活动。
我和张平是好朋友,暑假里我到他家去玩,他到我家来做作业。
激光作为一种新兴的人造广源,可用于科研、军事、医学方面,可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以……如果……就……
他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,被评为“三好”学生。
我说得不对,请你给我指出来。
我们往足球里打气,足球变得硬梆梆的了。
不是……而是……即使……也……
我们的生活条件很好,不能丢掉勤俭节约的好传统。
台湾独立的国家,中华人民共和国领土不可分割的一部分。
这次接力赛我们落后了,我们跑得太慢,接棒不够默契。
宁可……也不……与其……不如……
江姐牺牲自己,泄露党的机密。
凡卡在莫斯科的鞋铺受折磨,回到乡下爷爷那里去。
凡卡回到乡下与爷爷一起吃苦,愿意留在莫斯科的鞋铺。
2、用关连词语把两句话并成一句话。
妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
_________________________________________________谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
__________________________________________这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
二、修改下面一段话中的错误。
有一天上课时。
我忽然觉得肚子痛得直不起腰。
老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。
我怕当误了学习,急得哭了。
老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。
二.在下面句子中填写恰当的关联词语。
我非常喜欢音乐,每天到家,打开收音机听音乐。
2.是他错了,你不能打他呀!
我们留下来补作业,按时完成。
4.我们写得慢一点,要把字写工整。
武松把老虎打死,被老虎吃掉。
这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
詹天佑有是杰出的工程师,是爱国的工程师。
桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子会死去。
卖火柴的小女孩饥寒交迫,想到了火炉和烤鹅。
0.桑娜抱回孩子后忐忑不安,没有跟丈夫商量。
1.这道题很简单,要认真对待,不能粗心大意。
语文课上,我们要理解课文,要掌握理解的方法。
3.要有丰富的想象力,要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
14.你说得对,我们改正。
15.詹天佑自己吃苦,让筑路工程受影响。
小女孩穿着一双拖鞋,太大了。
17.最大的裂缝已经堵住了,风可以灌进来。
她不敢回家,她没有挣到一个钱。
小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,她嘴上带着微笑。
0.我们是为人民服务的,我们有缺点,不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。
你说得对,我们改正。
你的办法对人民有好处,我们照你的办。
1.在新中国,人民能真正扬眉吐气。
学习目标:
1.认识句子2.掌握“把”“被”字句。
联系缩句和扩句4.认识修辞手法5.了解容易出现的病句
改变句型:
把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
________________________________为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
_________________________少先队员应该讲文明,有礼貌。
___________________________________把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
_________________________________毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
_____________________________________________
实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?
_________________________________________________
把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
___________________________________________
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
改为陈述句:
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
改为疑问句:
青少年不能没有理想。
改为反问句
你们可以小点声说话吗?
改为析使句:
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
改为感叹句:
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
改为感叹句:
这是多么感人的事迹啊!
改为陈述句:
请你把字典借给我用一下。
改为疑问句:
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。
改为反问句:
难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
改为陈述句:
把下列陈述句改为把、被字句
我们克服了这个困难。
——————————————————————————————————2、大水冲走了八只大铁牛。
——————————————————————————————————
雨水淋湿了战士们的衣服。
—————————————————一、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
_____________________________________________
雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________
知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
______________________________________________
冬天来了,春天还会远吗?
|______________________________________________
二、把下面的陈述句改为反问句
这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________________________三.修改病句:
贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
_______________________________________________
我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
_________________________________________
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
_________________________________________________
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
_________________________________________________
老师的教育下,他明确了学态度。
_________________________________________________
同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
_________________________________________________
过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。
_________________________________________________________________________________________
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
____________________________
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
____________________________
伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
____________________________
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
____________________________
0、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
____________________________
1、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
_________________________________________________12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
_________________________________________________13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
_________________________________________________14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
_________________________________________________15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
__________________________________________16、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
_________________________________________________17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
___________________________
我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
___________________________
老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。
____________________________一.选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但……而且……如果……就……因为……所以……
之所以……是因为……既……又……即使……也……
不注意用眼卫生,会影响你的视力。
人藏在地道里,不气闷,不嫌暗。
音乐能给人美的享受,能陶冶人的情操.
作物能生长,土壤里含有水分和养料。
因为……所以……如果……就……只有……才……
虽然……但是……不是……就是……无论……都……
花多,没有奇花异草。
我是少先队员,更要处处严格要求自己。
遇到什么困难,他不灰心。
我和小玲每天上学都一起,是我叫她,她叫我。
一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……
邱少云牺牲自己,;暴露目标。
上课铃声响,同学们迅速走进教室。
大家都过穷日子,让一部分人先富起来。
无论……都……只要……就……尽管……还是……
宁可……也不……只有……才……不但……而且……
天下着大雨,他坚持送老大爷回家。
老师重视提高我们的文化素质,重视提高我们的思想素质。
尊重别人,会得到别人尊重。
4.遇到什么困难,他不灰心。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 语文 句子 复习 导学案