高一语文期末考试题.docx
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高一语文期末考试题
高一语文期末考试题
第
卷阅读题
一、现代文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面文字,完成1~4题。
人体干细胞
人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。
囊胚外表是一层扁平细胞,可发育成胚胎的支持组织如胎盘等;中心的腔称为囊胚腔,腔内侧有内细胞群。
内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化,内胚层分化形成肝、肺和肠等,中胚层分化形成骨胳、血液和肌肉等,外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。
由于内细胞群能发育成完整的个体,因而这些细胞被认为具有全能性。
成人身上也有干细胞,主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处,比如骨髓和血液中就有造血干细胞。
但是,这些成年干细胞非常稀少,较难分离和纯化。
它们的作用基本上是确定的,例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。
虽然近年来发现成年干细胞也具有一定的可塑性,例如在体外培养时,可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞,但是目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。
同时,成年干细胞在体外难以扩增,而胚胎干细胞可以在体外扩增达三四百代。
因此生物学家们普遍认为胚胎干细胞的研究更有价值,美国生物学家戴利说:
“20世纪是药物治疗的时代,21世纪则是细胞治疗的时代。
”
目前,胚胎干细胞研究的一个重点是用来产生神经细胞,以修复受损伤的神经系统。
美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经,使之瘫痪,然后从人的胚胎组织分离出来干细胞,在体外培养一段时间后,再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。
三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚走路,而未经治疗的老鼠依然故我。
解剖结果显示,这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓,并具有成熟的神经细胞的特征。
胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织,再将这些胰腺组织移植到体内,以根治糖尿病。
去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中,使之具有分泌胰岛素的能力,再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中,结果小鼠的糖尿病症状消失了。
胚胎干细胞还有多种可能的用途。
不过,医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。
胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖,甚至形成肿瘤,科学家必须小心提防,以免未得其利,先受其害。
而分离干细胞必须“杀死”胚胎,这是否属于谋杀,也正在成为媒体和饭桌上争吵不休的话题。
1.下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解,符合文意的一项是()
A、人类胚胎干细胞即人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞群。
B、人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞群。
C、人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨胳、皮肤等的全能性细胞。
D、人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞,也指成人身上的成年干细胞。
2.文中生物学家认为“胚胎干细胞的研究更有价值”,下列不属于生物学家判断依据的一项是()
A、成年干细胞主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处。
B、成年干细胞非常稀少,较难分离和纯化。
C、成年干细胞并不具有分化出所有类型细胞的能力。
D、成年干细胞在体外难以扩增到三四百代。
3.下列理解不符合原文意思的一项是()
A、造血干细胞和骨髓干细胞都属于成人身上的成年干细胞。
B、成年干细胞在体内的分化方向是确定的,在体外培养时其分化方向则是不确定的。
C、所谓“细胞治疗的时代”,主要是指利用胚胎干细胞治疗疾病的时代。
D、利用胚胎干细胞产生能分泌胰岛素的胰腺组织以治疗糖尿病,已取得初步研究成果。
4.根据本文提供的信息,下列推断不正确的一项是()
A、已经证实,把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。
B、从人的胚胎组织分离出来的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞。
C、胚胎干细胞具有无限度增殖的危险,所以目前还没有条件在人体上进行移植。
D、胚胎干细胞研究在医学上有令人鼓舞的前景,但在社会伦理上却遇到了很大麻烦。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(每小题3分,共9分)
阅读下面的文言文,完成5~7题
悠然亭记
归有光
余外家世居吴淞江南千墩浦上。
表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十余年,归始僦居①县城。
嘉靖三十年,定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。
忆余少时,尝在外家,盖去县三十里,遥望山颓然如积灰,而烟云杳霭,在有无之间。
今公于此山日亲,高楼曲槛,几席户牖常见之。
又于屋后构小园,作亭其中,取靖节“悠然见南山”之语以为名。
靖节之诗,类非晋、宋雕绘者之所为。
而悠然之意,每见于言外,不独一时之所适。
而中无留滞,见天壤间物,何往而不自得?
余尝以为悠然者,实与道俱。
谓靖节不知道,不可也。
公负杰特有为之才,所至官,多著声绩,而为妒媢者所不容。
然至今朝廷论人才有用者,必推公。
公殆未能以忘于世,而公之所以自忘者如此。
靖节世远,吾无从而问也。
吾将从公问所以悠然者。
夫“山气日夕佳,飞鸟相与还,此中有真意,欲辨已忘言”,靖节不得而言之,公乌得而言之哉?
公行天下,尝登泰山,览邹、峄,历嵩、少间,涉两海,入闽、越之隩阻②,兹山何啻泰山之礨石③?
顾所以悠然者,特寄于此!
庄子云:
“旧国旧都,望之畅然。
虽使丘陵、草木之缗④,入之者十九,犹之畅然。
况见见闻闻者也?
”予获侍斯亭,而僭为之记。
(选自《明清散文》)
【注】①僦(jiù)居:
租房。
②隩(ào)阻:
深险难行之地。
③礨(lěi)石:
大石。
④缗(mín):
指杂芜。
5.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是()
A、定卜于马鞍山之阳、娄水之阴阳:
山的南面
B、盖去县三十里去:
距离
C、取靖节“悠然见南山”之语以为名名:
命名
D、公殆未能以忘于世殆:
大概、恐怕
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()
A、①又于屋后构小园,作亭其中②可以无悔矣,其孰能讥之乎
B、①靖节世远,吾无从而问也②尽吾志也而不能至者
C、①而悠然之意,每见于言外②况吾与子渔樵于江渚之上
D、①旧国旧都,望之畅然②及其所之既倦,情随事迁
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、归有光叙写了自己的表兄淀山公离朝后随遇而安,建筑庭园,修建悠然亭,颇有陶渊明归隐园田的思想情趣。
B、淀山公有才能,做官时,多著声绩;离朝后,朝廷仍然认为他可被任用,但是他自己却已忘怀,纵情山水。
C、淀山公现居的马鞍山虽然与泰山的一块大石无异,但他现在面对此山与曾经游览泰山等名山的心态,同样悠然。
D、归有光借写淀山公构园、作亭等事及关于“悠然”的言论,来表现他在离朝后僦居县城、悠然自得的生活。
(二)古代诗歌阅读(共10分)
阅读下面这首诗,完成8~9题
谢亭①送别
许浑
劳歌②一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】①谢亭,又叫谢公亭,在宣城北面,南齐诗人谢朓任宣城太守时所建。
他曾在这里送别朋友范云,后来谢亭就成为宣城著名的送别之地。
②劳歌,本指在劳劳亭,旧址在今南京市南面,也是一个著名的送别之地,送客时唱的歌,后来遂成为送别歌的代称。
8.本诗写诗人送别友人,共写了几个场景,表达作者怎样的情感。
(4分)
9.有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐,你如何看待这个问题。
(6分)
(二)文言文翻译(每小题2分,共10分)
10.如舍郑以为东道主,行李之往来,供其乏困,君亦无所害。
11.秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
12.故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
13.或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
14.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(三)名篇名句默写(每小题1分,共5分)
15.风萧萧兮易水寒,____________________。
16._________________,大礼不辞小让。
17.__________________,水波不兴。
18.对酒当歌,______________。
19.__________________,池鱼思故渊。
三、文学类文本阅读(24分)
阅读下面的文字,完成20~23题。
老家
孙犁
前几年,我曾诌过两句旧诗:
“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。
”最近几天,又接连做这样的梦:
要回家,总是不自由;请假不准,或是路途遥远。
有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。
或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。
种仲困扰,非弄到急醒了不可
也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一口气,翻一个身。
其实,“文化大革命”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。
一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。
二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。
那两次回去,一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是和这位女人不睦之后。
第一次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐,蘑菇也采过,柴禾也拾过。
第二次,我一个人,看见亲人丘陇,故园荒废,触景生情,心情很坏,不久就回来了。
现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢?
实在说不清楚。
我是从十二岁离开故乡的。
但有时出来,有时回去,老家还是我固定的窠巢,游子的归宿。
中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居无定。
及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不可能的了。
是的,从我这一辈起,我这一家人,就要流落异乡了。
人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。
那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的。
屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。
老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。
村人故旧,都指点着说:
“这一家人,都到外面去了,不再回来了。
”
我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡。
前不久,我写信给一位青年作家说:
“写文章得罪人,是免不了的。
但我甚不愿因为写文章,得罪乡里。
遇有此等情节,一定请你提醒我注意!
”
最近,有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子。
关于老屋,支书对他说:
“前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。
看来,他对这几间破房,还是有感情的。
”
朋友告诉我:
现在村里,新房林立;村外,果木成林。
我那几间破房,留在那里,实在太不调和了。
我解嘲似的说:
“那总是一个标志,证明我曾是村中的一户。
人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。
不然,就真的会把我忘记了。
”
但是,新的正在突起,旧的终归要消失。
一九八六年八月十二日,晨起作。
闷热,小雨。
20.
(1)作者在文章开头描写梦境中回家有哪些“困扰”?
试分条概述。
(2)描写这些梦境有什么作用?
(6分)
21.作者在文章中多次写到老屋,这对表现文章中心有什么作用?
(6分)
22.综观全文,作者对老家有什么样的复杂心情?
(8分)
23.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()()(4分)
A、作者以自己的两句诗作为文章的开头,入题很自然。
这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因。
B、“文化大革命”后作者曾两次回老家,两次的情况不同,作者的心绪也不同。
可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情。
C、作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下做饭的人等,表现了作者对物是人非的伤感情绪。
D、从文章倒数第二段来看,作者坚持“老屋也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说”主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘。
E、文章的最后一段表明,故乡面貌正在发生巨大变化,作者的老屋最终也将会消失。
作者对老屋的消失虽伤感却又能理解。
第
卷表达题
四、语言文字运用(20分)
24.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(b3分)
A、司光马说“由俭入奢易由奢入俭难”,真是不刊之论。
B、恩格斯的《在马克思墓前的讲话》,是他们伟大友谊的生动见证,他们志同道合,举案齐眉。
C、中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。
D、中国人民绝对不允许任何形式的“台独”阴谋得逞,我们将听其言,观其行,对台湾新领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
25.下列各句中没有语病的一项是(a3分)
A、表达交流能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信、智慧和风度。
B、如何防止青少年,尤其是中、小学校学生,在学校周边免遭抢劫,是落实《未成年人保护法》的大事。
C、语言运用能力的培养需要对语言进行长期的实践和积累。
D、目前见诸于文字的教育理论据说有685种,像情感教育、应试教育、素质教育等,但真正能够指导教育实践并改变教育现状的理论却十分匮乏。
26.下列句子语序排列正确的一项是(c3分)
①一切知识的获得,大都从发问而来②发问是思想的初步,研究的动机③这样的人,古今中外都有的是④别人不肯动脑筋的地方,他偏会想出惊人的见解⑤新发明,新创造也常常由发问开端⑥能发问,勤发问的人,头脑自然会日益丰富,眼光自然会日益敏锐
A、①⑥②⑤④③B、①②③④⑥⑤C、②①⑤⑥④③D、②⑤①④⑥③
27.仿照下面的例子,请另选事物进行仿写。
要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情。
(6分)
小草
没有花朵的艳丽,
没有身躯的伟岸,
却以破土的力量昭示
——什么是顽强。
28.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
(2分)
春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上。
秋日,山色斑斓,风景如画,人游山中,如行画中。
上联是:
春水船如天上坐
下联是:
29.请为下面这则新闻拟一则标题。
(3分)
中新网8月24日电:
针对有关媒体对中国人民大学中区食堂耗资百万安装观光电梯一事进行了报道和评论,中国人民大学后勤集团在该校的官方网站上进行了说明。
说明指出,安装电梯,是适应人大发展的形势、改善师生员工就餐和学校艺术交流用餐条件的必要举措,是“最为经济、适宜的方案”。
五、作文(60分)
30.阅读下面的材料,根据要求作文。
在你近二十年的人生经历中总会得到别人的关怀,来自家庭的、社会的,想必你也一定关心帮助过别人。
关怀是一种人生态度,是一种精神品格,往往也是一种人生智慧。
歌手潘美辰在她的《我想有个家》中唱道:
心中拥有爱,总会被关怀。
她唱出了对人生关怀的渴望。
请你以“人生关怀”为话题,写一篇800字以上的文章,可以发表你的见解,记叙你的经历,也可以表达你的渴望,抒写你的畅想。
高一语文期末考试题答题卡
第
卷阅读题
(每小题3分,共21分)
1
2
3
4
5
6
7
(二)古代诗歌阅读(共10分)
8._____________________________________________________________________________________________________________(4分)
9._____________________________________________________________________________________________________________(6分)
(二)文言文翻译(每小题2分,共10分)
10.________________________________________________________
11.________________________________________________________
12.________________________________________________________
13.________________________________________________________
14.________________________________________________________
(三)名篇名句默写(每小题1分,共5分)
15.风萧萧兮易水寒,__________________。
16._________________,大礼不辞小让。
17.________________,水波不兴。
18.对酒当歌,__________________。
19.__________________,池鱼思故渊。
三、文学类文本阅读(24分)
20._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6分)
21._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6分)
22.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(8分)
23.()(4分)
第
卷表达题
四、语言文字运用(20分)
24
25
26
27.仿照下面的例子,请另选事物进行仿写。
要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情。
(6分)
28.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
(2分)
上联是:
春水船如天上坐
下联是:
___________________________
29.请为下面这则新闻拟一则标题。
(3分)
___________________________________________________________
5、作文(60分)
高一语文期末考试题答案
1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.C
8.共两个场景。
第一个场景是诗人与友人送别的情景,表达诗人对友人离去的依依不舍。
(2分)
第二个场景是日暮独下西楼,写出了友人离去之后诗人孤寂凄清的情怀。
(2分)
9.红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬,以乐景写哀情。
手法(3分)
景色越美,越显出欢聚的宝贵,离别的痛苦,大好秋光反倒成了添愁增恨的因素了。
(分析3分)
10.如果放弃攻打郑国而使它成为您东方道路上的主人,贵国使臣往来经过,郑国可以随时供给你们食宿给养,这对您也没有坏处。
11.秦国对待将军可以说太刻毒了,父亲、母亲和宗族,全被杀戮或没收为官奴了。
12.之所以派遣官兵去把守函谷关,是为了防备其他盗贼的进出和意外变故。
13.有的人喜欢讲自己的志趣抱负,在室内(跟朋友)面对面的交谈;有的人就依着自己所爱好的事物寄托情怀,不受任何约束,放纵的生活。
14.这就是今天治学的人不可不深入思考、谨慎的采纳的缘故了。
15.壮士一去兮不复还
16.大行不顾细谨
17.清风徐来
18.人生几何
19.羁鸟恋旧林
20.
(1)“困扰”:
①请假不准②迷失路途③旅途艰难(每条1分共3分)
(2)作用:
形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情,(1分)真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情,(1分)为全文奠定了感情基调。
(1分)(共3分)
21.作者在文章中多次写到老屋,这对表现文章中心有什么作用?
(6分)答:
(1)寄托了作者的思乡之情(2分)
(2)表达了作者对故园荒废的感伤(2分)(3)写老屋与新房对照,与末段意思照应(2分)(共6分)
22、综观全文,作者对老家有什么样的复杂心情?
(8分)
答:
作者思念家乡、尊重家乡,却不想再回去。
(4分)
一是因为家里已没有亲人;(1分)二是因为所认识的老年人越来越少,中年以下的人都不认识;(1分)三是因为新的正在兴起,旧的终究要消失。
(1分)因此作者只能以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种矛盾。
(1分)
23.CE24.B25.A26.C
27.例句:
小草
没有花朵的艳丽,
没有身躯的伟岸,
却以破土的力量昭示
——什么是顽强。
评分标准:
句式2分(仿对一句0.5分),语言2分(是否用得恰如其分),内容2分(是否写出了该事物的特征)
28.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
(2分)
春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上。
秋日,山色斑斓,风景如画,人游山中,如行画中。
上联是:
春水船如天上坐
下联是:
秋山人如画中游(仅供参考)
29.请为下面这则新闻拟一则标题。
(3分)
中新网8月24日电:
针对有关媒体对中国人民大学中区食堂耗资百万安装观光电梯一事进行了报道和评论,中国人民大学后勤集团在该校的官方网站上进行了说明。
说明指出,安装电梯,是适应人大发展的形势、改善师生员工就餐和学校艺术交流用餐条件的必要举措,是“最为经济、适宜的方案”。
人民大学后勤集团就安装观光电梯一事进行了说明。
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