山东聊城三中届高三年级第二次月考语文试题.docx
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山东聊城三中届高三年级第二次月考语文试题
山东聊城三中2013届高三年级第二次(期中)质量检测
语文试题 (2012.11)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分150分,考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
一.(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是
A.拘泥(nì) 诳语(kuáng) 溃(huì)脓 煞(shà)风景 箪食(sì)壶浆
B.翘(qiáo)首 成绩(jī) 漂(piǎo)白 刽(guì)子手 身无长(zhǎng)物
C.剖(pōu)析 掉色(shǎi) 抹(mā)布 发横(hèng)财 龇(zī)牙咧嘴
D.拈阉(qiū) 绿(lù)林 碑帖(tiè) 压轴(zhóu)戏 沐猴而冠(guàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.文身 暴发户 共商国是 拾人牙慧 毕其功于一役
B.坐落 顶粱柱 一筹莫展 功亏一匮 冒天下之大不韪
C.调剂 挖墙脚 要言不繁 门可落雀 鞠躬尽瘁,死而后已
D.脉搏 名信片 年高德少 察言观色 吉人自有天相
3.下列各句中,加点熟语使用正确的一项是
A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生,这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。
B.中国常驻联合国代表李保东大使用无可争辩的历史事实和法理依据,义正词严地驳斥了日本代表关于钓鱼岛的谬论,重申了中国的严正立场。
C.个别领导干部利用职务之便,玩忽职守,以权谋私,这无异于火中取栗,不但烫手,且玩火者必自焚。
D.在济南老东门美食城你可以品尝到草包包子、孟家扒蹄、黄家烤肉、醉辣龙虾等美食,品类之多,实在是擢发难数。
4.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是
A.现在流行看原声电影,可是以前的译制片也有很多代表性作品,如《音乐之声》、《虎口脱险》等等,这首先归功于本子做得精彩。
B.老毕见他一哆嗦,就问:
“怎么了,你?
”他赶忙说:
“没什么,不要紧。
”
C.运动会后,一向不苟言笑的秦老师轻轻对我们说了一句“己经很好了”就转身离开了,教室里一下子炸开了锅。
D.国庆节期间,大明湖公园举办了美食节以及形式多样的文艺演出活动、内容独特的文物、美术、摄影展览。
5.下列句子中,没有语病的一项是
A.凭借95枚金牌,使中国军团在伦敦残奥会上位居奖牌榜第一,继北京残奥会后再创辉煌。
B.9月24日是济南市十八岁成人节,为了培养学生成人意识、公民意识和责任意识,学校团委开展了高三年级十八岁成人宣誓仪式。
C.从2011年10月开始,全国工商系统为期9个月开展了打击商标侵权专项行动,立案查处商标侵权案件9万多起
D.中秋节逐渐变成“月饼节”,这提醒了我们,当物质文明日益发达,传统节日的文化氛围也正在一点点被侵蚀。
二、(9分,每小姐3分)
阅读下面的文字,完成6—8题。
颠覆传统的读书方式——移动阅读
《2011年中国人移动阅读报告》显示,过去的一年中,国人共进行了9亿分钟(相当于
17个世纪)、6亿次移动阅读。
上班路上成为移动阅读的高峰期,其次人们也喜欢在床上、沙发上、洗手间、下班路上阅读。
移动阅读是什么?
移动阅读是指人们用基于移动互联网的数码终端如手机、电纸书、
平板电脑等进行阅读。
阅读的内容包括数字化的书籍、报刊杂志,也包括博客微博、视频
等。
谈到移动阅读,不得不提手机报,自从2004年7月中国首份手机报诞生以来,手机
作为"装在口袋里的媒体"开始步入人们的生活。
它的移动性、便携性、互动性、贴身性等
优势,满足了信息时代受众在“碎片化时间”中阅读的习惯,用手机进行移动阅读得到认
可和追捧。
但是,基于2.5G网络的手机报只能看做是移动阅读的"前世"。
随着3G无线互联网
时代来临,阅读必将朝着丰富化、个性化的方向发展。
人们不再满足于阅读内容单一的手
机报,在电纸书、智能平板、PSP等具有通信功能的移动终端上阅读成为潮流所向。
这些
基于移动工联网的平台,使得随时随地可读、海量信息聚集、声像图文并茂成为可能。
移
动阅读时代到来了。
移动阅读与传统的阅读方式相比,有许多不同的地方。
目前,移动阅读可以分为电子
阅读器(电纸书)和阅读客户端两大类。
电纸书可以阅读PDF、TXT等大部分格式的电子书,一些电子阅读器的电子墨水技术使得辐射能耗低、不伤眼睛、效果逼真,阅读时好像玻璃下压着一本纸质书一样。
而阅读客户端是通过阅读应用软件向读者推送电子书,用户可以下载或在线阅读。
历史上,人们常用汗牛充栋来形容藏书多,存放时可堆砌至屋顶,运书时让牛也出汗。
然而在移动阅读时代,书房将不再"汗牛充栋",一部普通的电子阅读器就可以存储成千上万本书籍,并把他们放入口袋中随身携带,这种方式使得阅读“飘”了起来。
同时,阅读器或阅读软件的书签、笔记、分享功能大大提高了阅读的效率和深度。
读
到精彩处,兴起时,轻点按钮,用微博等移动社交工具和他人分享阅读心得。
这样,通过小
小的阅读终端,便能以书会友。
《新民晚报》总编辑、上海市记协副主席陈保平在中国传媒领袖大讲堂演讲时说:
"移
动阅读将成为未来一种主要的生活方式"。
CNNIC统计显示,截至2012年6月底,我国
手机网民规模已达到3.88亿;手机首次超越台式电脑成为第一大上网终端。
另据易观国际报告,手机阅读已成为我国移动互联网用户高频率使用的应用之一,每天阅读一次及以上的用户占比45%。
摩尔定律预示着移动阅读将汇入这样的科技潮流:
阅读器更便携,性价比更高,阅读体验更好,阅读量更大。
可见,未来移动阅读将在手机上大有作为,"飘"起来阅读将成为一种生活方式。
然而,海量信息是把双刃剑,带来丰富选择的同时,也会带来负面影响。
移动阅读让
人们买的书越来越多,加上阅读器上从一本书切换到另一本书的功能很方便;使得读者更
难从头到尾读完一本书。
并且,在公交、地铁等嘈杂的环境中阅读;知识的吸收难免会大
打折扣。
因此陈保平也提出:
这种碎片化的"浅阅读"是否会对人的思维方式、分析能力
有负面影响,这也是人类每次拥抱新技术的同时,值得警醒的地方。
6.下列关于“移动阅读”表述,不正确的一项是
A."移动阅读"是相对于传统阅读而言的新兴阅读方式,这里面既有阅读方式、方
法的变化,也有读物内容的变化。
B."移动阅读"将随着阅读器更便携、性价比更高的趋势给人们带来更好的阅读 体验和更大的阅读量,并将替代传统阅读。
C.“移动阅读”时代到来的标志是3G互联网时代的来临,在电纸书、智能平板、
PEP上阅读成为潮流。
D."移动阅读"是人们利用手机、电纸书、平板电脑等进行阅读的方式,而用手机
进行移动阅读最早得到认可和追捧。
7.下列表述不能支持"移动阅读被称为‘碎片化阅读’"这一说法的一项是
A.信息时代人们的生活节奏加快,业余时间呈"碎片化"形态,在这样的时间里很
难长时间地连续阅读。
B.人们通过移动阅读很难从头到尾完整地阅读完一本书,甚至难以读完一篇并
不长的文章。
C.人们通过这种阅读所接受的信息完全是零碎的,而零碎的信息给人的教益是
断章取义的、不完整的,有害无益。
D.这种阅读是浅阅读,阅读的结果对人的思维方式、分析能力可能会产生负面影
响,正所谓开"卷"未必有益。
8.下列对原文有关内容的理解和分析,符合原文意思的一项是
A.随着3G无线互联网时代来临,基于移动互联网的数码终端技术的移动阅读可
能会朝着丰富化、个性化的方向发展。
B.人们可以使用阅读终端的书签、笔记、分享功能,通过"微博"等社交工具与他
人分享阅读心得,随时随地以书会友。
C.一些电子阅读器因为采用了电子墨水技术,使这类移动阅读没有辐射,不伤眼
晴,效果逼真而被广泛应用。
D.传统阅读时代的书房藏书"汗牛充栋",而移动阅读时代,一部普通的电子阅读
器就可以装下成千上万本书,书房中不可能再有大量藏书。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面文言文,完成9~12题。
朱云字游,鲁人也,徙平陵。
少时通轻侠,借客报仇。
长八尺余,容貌甚壮,以勇力闻。
年四十,乃变节从博士白子友受《易》,又事前将军萧望之受《论语》,皆能传其业。
好倜傥大节,当世以是高之。
元帝时,华阴丞嘉上封事,言“治道在于得贤。
平陵朱云,兼资文武,忠正有智略,可使以六百石秩试守御史大夫,以尽其能”。
上乃下其事问公卿。
太子少傅匡衡对,以为“大臣者,国家之股肱,万姓所瞻仰,明王所慎择也。
而嘉猥称云,欲令为御史大夫,妄相称举,疑有奸心,渐不可长,宜下有司案验以明好恶。
”嘉竟坐之。
至成帝时,丞相故安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重。
云上书求见,公卿在前。
云曰:
“今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐,孔子所谓‘鄙夫不可与事君’,‘苟患失之,亡所不至’者也。
臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉其余。
”上问:
“谁也?
”对曰:
“安昌侯张禹。
”上大怒,曰:
“小臣居下讪上,迁辱师傅,罪死不赦。
”御史将云下,云攀殿槛,槛折。
云呼曰:
“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!
未知圣朝何如耳?
”御史遂将云去。
于是左将军辛庆忌免冠解印绶,叩头殿下曰:
“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。
臣敢以死争。
”庆忌叩头流血。
上意解,然后得已,及后当治槛,上曰:
“勿易!
因而辑之,以旌直臣。
”
云自是之后不复仕,常居鄠①田,教授诸生。
时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉。
薛宣为丞相,云往见之。
宣备宾主礼,因留云宿,从容谓云曰:
“在田野亡事,且留我东阁,可以观四方奇士。
”云曰:
“小生乃欲相吏邪?
”宣不敢复言。
云年七十余,终于家。
病不呼医饮药。
遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁,为丈五坟,葬平陵东郭外。
(选自《汉书•朱云传》)
[注]①鄠(hù)县,在陕西省。
9.对下面句子中加点的词语解释,不正确的一项是
A.宜下有司案验以明好恶 案:
通“按”,察看、审察
B.臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉其余 厉:
严厉
C.及后当治槛 治:
修理、修补
D.以旌直臣 旌:
表彰
10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.①上乃下其事问公卿 ②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良
B.①万姓所瞻仰,明王所慎择地 ②间以诗记所遭
C.①臣敢以死争 ②伏惟圣朝以孝治天下
D.①宣备宾主礼,因留云宿 ②因宾客至蔺相如门谢罪
11.以下六句话,分别编为四组,全部表现朱云鲠介忠正的一组是
①兼资文武,忠正有智略 ②今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐
③对曰:
“安昌侯张禹。
” ④御史将云下,云攀殿槛,槛折
⑤未知圣朝何如耳 ⑥小生乃欲相吏邪
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.朱云,汉时有名的高士。
他少年任侠好勇,中年改节读书,研习《易》及《论语》,由豪侠而成为名儒。
B.华阴丞认为朱云才兼文武,忠正而有智谋,是一个不可多得的人才,推荐他做御史大夫。
这一建议却遭到太子少傅匡衡的反对。
C.汉成帝时,朱云斥责皇帝的师傅张禹为佞臣,成帝很生气,御史拉他下殿,他攀住栏杆硬是不肯走,于是“朱云折槛”成为一段佳话。
D.朱云生性鲠直,倜傥有大节,人们很尊敬他。
他对皇帝的意见也敢反驳,对宰相邀他做官婉言谢绝,病重时不请医不喝药,要求死后薄葬。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
⑴今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。
(3分)
⑵此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。
(4分)
⑶时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉。
(3分)
14.阅读下面这首宋诗,回答问题。
(8分)
夜发分宁①寄杜涧叟
黄庭坚
阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟。
我自只如常日醉,满川风月替人愁。
【注】①分宁:
今江西修水,是诗人的老家。
此诗作于诗人离家别友赴外地任职之时。
(1)这首诗的首句营造了怎样的氛围?
请作简要分析。
(4分)
(2)请从艺术手法的角度对这首诗的结尾句作简要赏析。
(4分)
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选3个小题)(6分)
(1)子曰:
“不愤不启,不悱不发。
,则不复也。
” (《论语》)
,此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
(2) ,知来者犹可追。
(《论语》)
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 。
(《荀子·劝学》)
(3)挟飞仙以遨游, 。
(苏轼《赤壁赋》)
,粪土之墙不杇也。
(《论语》)
(4)得道者多助, 。
(《孟子·公孙丑下》)
海内存知己, 。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
五、(12分)
16.用四个关键词解说“这些价值已经深深地扎根在这家公司”一句中“价值”的含义。
(4分)
我们相信,我们在地球上存在的目的就是创造伟大的产品,这一点不会改变。
我们一直专注于创新。
我们崇尚简约而不是复杂。
我们相信要对成千上万的项目说不,这样我们才能真正专注于那些对我们来说确实重要和有意义的少数项目。
我们相信团队间的深度合作和相互启发,这让我们用别人没有的方式进行创新。
我认为,无论是谁在做什么工作,这些价值已经深深地扎根在这家公司,“苹果”将表现非凡。
——《乔布斯传》
关键词:
—— —— —— ——
17.李明和杨凡是老同学。
杨凡的父亲是市图书馆馆长,李明写信向杨凡的父亲借本杂志。
这封信在格式、表达、标点方面有几处不当的地方,请按要求把它改正过来。
(4分)
杨馆长:
①
我虽然没有和您见过面,②但我和杨凡是多年的同学,③在一个班里读书。
④今有一事相求:
⑤我急需《小说选刊》第二期,⑥不知您那里有没有。
⑦能否借到这本杂志,请您尽快托杨凡告诉我。
⑧
此致⑨
敬礼⑩
李明
2012年9月20日
18.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。
请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:
①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
(4分) 康桥 边城 雨巷 蜀道
例句:
赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
六、阅读下面的文字,完成19——22题
雪域青稞
次旦多吉
①久在江南读书,一日独坐阳台,竟忽而想起家乡的青稞地来。
那苍茫的图景,连带着些许心绪,竟一股脑儿地填满胸壑,不能得解。
②也许你会觉得奇怪,青藏高原上的青稞地,不就和北方的麦子地是一模一样的吗?
不就是如此平淡吗?
看上去不如南国的稻田秀丽,不如西北的胡杨壮观,我只能这样告诉你,那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原,在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。
③在我老家的东面,就有一块不大的土地,每到播种季节,母亲都会找人把青稞播种到地里。
这块土地的土质很差,而且已经让先前的作物生长了一季,营养早已被上季的作物用光,再种青稞不是白白地浪费种子吗?
有时,我会禁不住向母亲提出这样的问题,不过母亲每次都是微微一笑。
说:
“青稞可不像你想的那样,只管种下去,不论怎么着,到了明年也能收,这样咱们就可以做青稞饼,也可以做青稞酒了!
”原来如此!
就像母亲对我说的,青稞真像她小时候一样,养孩子和养牲口一样,只要有能吃的东西,哪怕是糟糠窝窝头,只要有能穿的衣服,哪怕是几片破布头,他们一样可以长大成人。
现在想起来,可不是吗,青稞不就是庄稼中的牲口吗!
④于是,渐渐地喜欢上了青稞,这种低调却又顽强的草本植物。
闲暇时候,我仿佛是受到了某种诅咒似的,总是会在不经意的漫步中,走进齐腿深的青稞田之中。
那些青稞刀切似的整齐,看上去异常壮观,偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来,饱满的果穗倔强地想要触摸天空。
也许是因为贪婪生长,所以它们才会这么突出,而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。
⑤严冬过后,正是青稞返青、继续生长的时候,然而这个时候却是高原多风的季节。
强劲的北风一旦吹起,就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来,可是青稞呢,它们凭借根须,紧紧地抓住脚下的土壤,在猎猎北风中集体舞蹈!
我似乎正在慢慢参透这其中的玄机,飞翔并不单单那么一种,鸟儿张开翅膀,翱翔于蓝天白云之上的,叫做飞翔;然而像青稞这样,乘着劲风,在地面上恣肆舞蹈的,也是一种飞翔。
只有一个完全的自由者,才会拥有这种飞翔。
怪不得,会有那么多诗人热衷于描写青稞,这其貌不扬的青稞,真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥,活脱脱的一个硬汉,活脱脱的一个精神象征。
⑥犹能记起初见稻子时的情景。
因为读书的缘故,那是我第一次离开家,离开生活了二十年的西藏。
火车一路驶向江南的土地,当我还沉浸在长江的壮观时,一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。
我心想,这就是稻苗吧。
它们整整齐齐地拥簇在一起,绿得发亮,绿得耀眼。
如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像,那么初见江南的稻田,真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。
雕像凝重,饱含着思想的力量,而泼墨画则精致,细腻,让人想起“草长莺飞二月天”,让人想起那争抢暖树的几只早莺。
⑦如今,久在南国,我已切身感受到江南文化的典雅和细腻,然而不论它是多么迷人,即便是每天都在看那一片片的稻田,我却总也忘却不掉西藏的青稞。
虽然没有那么精致、典雅,却也别有一番率性而为的美。
⑧某一个暑假,我专程赶回老家,想去看看久违的青稞。
这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿。
回到家后,母亲先为我打点好餐饭,我心里就一直默默念叨:
我已经有一年的时间没有吃上青稞。
我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼。
紧接着就独自一人跑向青稞田。
当我爬上一座山头,一边啃着母亲做的青稞饼,一边放眼辽阔的青稞田时,我的情绪变得有些难以控制,仿似一下子扑进了母亲的怀里。
⑨到这里,我觉得,我真是一个孝顺的孩子。
不但孝顺生我养我教诲我的母亲,而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。
19.联系全文,作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”?
(4分)
20.结合文本,说说“像青稞这样,乘着劲风,在地面上恣肆舞蹈的,也是一种飞翔”的含意。
(4分)
21.赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用。
(4分)
22.有人认为最后一段抒情是多余的,你赞同这一观点吗?
试结合文章内容加以探究。
(6分)
七.阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
有人说,你不上高三不知道什么是“愁”;你不上高三不知道什么是“忙”;你不上高三不知道什么是“苦”。
也有人说,高三是催化剂,使你早早地体味酸、甜、苦、辣,人间百态,使你走向成熟。
不经历高三的人生,不是完美的人生。
对于高三生活,个中滋味,对已经上了高三的你,应是深有体会,也就最有发言权。
请以“感受高三”为话题写一篇文章。
要求:
(1)由这个话题引发出有关的内容都符合要求。
(2)文体自选,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论等。
(3)题目自拟。
(4)不少于800字。
高三年级第二次(期中)质量检测
语文答案卷
题号
四
五
六
七
总分
得分
四、(24分)
13、
(1)(3分)_______________________________________________
________________________________________________________
(2)(4分)_________________________________________________
________________________________________________________
(3)(3分)_________________________________________________
________________________________________________________
14、
(1)(4分)_________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)(4分)_________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
15.(任选3个小题,每小题2分,共6分)
(1)___________________________;_____________________________
(2)___________________________;_____________________________
(3)___________________
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