儿童少年卫生学教案.docx
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儿童少年卫生学教案.docx
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儿童少年卫生学教案
【首页】
课程名称
儿童少年卫生学
授课专业
预防医学
班级
预防1、2班
课程编号
课程类型
必修课
校级公共课();基础或专业基础课();专业课(√)
选修课
限选课();任选课()
授课方式
课堂讲授(√);实践课(√)
考核方式
考试(√);考查()
课程教学
总学时数
54
学分数
4.0
学时分配
课堂讲授36学时;实践课18学时
教材名称
儿童少年卫生学
作者
季成叶
出版社及
出版时间
人民卫生出版社20XX年8月第五版
指定参考书
现代儿少卫生学
作者
叶广俊
出版社及
出版时间
人民卫生出版社2000年第一版
授课教师
陈希宁
沈丽琴
李朝英
职称
副教授
讲师
实验师
单位
四川大学
授课时间
20XX年4月~20XX年6月
注:
表中()选项请打“√”
【医科】第 1 页
周次
第11周,第1次课2005年5月9日
备注
章节
名称
绪论、生长发育规律
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
3
教
学
目
的
及
要
求
1.了解儿童少年卫生学的性质、任务、重要性、内容、研究方法和发展动态
2.掌握儿童少年生长发育规律及其卫生学意义
教 学主要 内 容
时 间
分 配
一、绪言①定义,②学科的目的任务,③学科重要性,④学科内容,⑤机体与环境关系研究,⑥卫生措施研究,⑦研究方法,⑧发展现状:
学科内容更新的趋势,学校卫生管理条例和有关法律。
二、儿童少年生长发育规律
⑴生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
⑵生长发育速度呈波浪式,身体各部的生长速度亦不均等
⑶各系统的生长发育不平衡,但统一协调
⑷生长轨迹现象和生长关键期
⑸生长发育包括心理和心理密切相关
⑹生长发育的长期变化
第 2 页
教
学
重
点
与
难
点
1.儿少卫生学与其他卫生学的异同,以及两个突出的特点
2.掌握生长发育规律及卫生学意义
备注
启发提问
1.儿少卫生学的主要特点是什么?
2.各生长发育规律有何应用价值?
外语要求
Childandadolescenthealth
Schoolhealth
Growth
Development
Maturity
教
学
手
段
利用多媒体教学,并进行专题讨论:
参
考
资
料
叶广俊主编:
现代儿少卫生学,人民卫生出版社2000年第一版
Tanner:
humanbiology
【医科】
周次
第11周,第2次课2005年5月12日
备注
章节
名称
第二章第一节生长发育影响因素
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
4
教
学
目
的
及
要
求
1.掌握生长发育影响因素作用机理。
2.学会应用生长发育影响因素,提出促进生长发育的措施
3.掌握与发育有关的分泌特点;青春期生长发育发动机理
青春期后期发育年龄、性别特点及其卫生意义
教 学主要 内 容
时 间
分 配
1.影响生长发育的的遗传因素
2.影响生长发育的的环境因素因素:
营养因素、锻炼因素、作息制度、季节与气候、环境污染、家庭因素和社会因素对生长发育的影响,促进生长发育的措施。
3.青春期发育:
(1)青春期发育的基本概念
(2)青春期内分泌
(3)青春期形态发育
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1.影响生长发育的环境因素:
重点是营养、体育锻炼、作息制度、疾病对生长发育影响的机理。
2.青春期发育:
重点是青春期内分泌、青春期发动机理。
3.青春期形态发育年龄与性别差异的形成机理
备注
启发提问
1.为了儿童少年健康成长,应采取哪些措施?
2.青春期发育的启动因素有哪些?
其中最关键的因素是什么?
3.青春期发育的特点有哪些?
各自有何卫生意义?
外语要求
熟练掌握有关生词:
Adolescence,Puberty,Somatomedin,Height,Weight,Supine
教
学
手
段
利用多媒体教学,并进行专题讨论:
参
考
资
料
叶广俊主编:
现代儿少卫生学,人民卫生出版社2000年第一版
Tanner:
humanbiology
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
【医科】
周次
第12周,第3次课2005年5月16日
备注
章节
名称
第一章第二节
青春期发育与卫生
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
3
教
学
目
的
及
要
求
1.掌握青春期形态、机能和素质发育特点和规律。
学会应用规律促进形态、机能和素质的正常发育
2.了解青春期性发育
3.了解生长发育的特殊表现
4.了解青春期常见的卫生问题
教 学主要 内 容
时 间
分 配
1.青春期形态、机能和素质发育及其卫生意义
2.青春期性发育及其卫生意义
3.生长发育的特殊表现:
矮身材、高身材、性早熟、性发育延迟、两性畸形及其卫生意义
4.青春期常见的卫生问题:
痤疮、经期卫生、遗精、手淫等
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1.春期形态、机能和素质发育的特点、规律及应用
2.青春期性发育及其卫生意义
备注
启发提问
1.男性第二性征发育的顺序是什么?
2.女性第二性征发育的顺序是什么?
3.两性畸形诊断的主要根据是什么?
外语要求
Height,weight,chestcircumference,sittingheight,
Shoulderwidth(bi-acromial),hip-width(bicristalwidth),vitalcapacity,……等相关词汇
教
学
手
段
多媒体教学,并进行课堂讨论
参
考
资
料
叶广俊主编:
现代儿少卫生学,人民卫生出版社2000年第一版
Tanner:
humanbiology
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
【医科】
周次
第12周,第4次课2005年5月19日
备注
章节
名称
第一章第三节和第四章
心理发育与卫生
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
3
教
学
目
的
及
要
求
1.掌握儿童少年心理发育规律和特点
2.掌握青春期心理发育特点和卫生问题
3.了解心理咨询的一般概念和做法
教 学主要 内 容
时 间
分 配
1.儿童少年心理发育:
大脑发育和各年龄阶段心理发育指标的进展
2.儿童少年心理卫生:
(1)心理卫生概念、“心理健康标准”
(2)常见的心理卫生问题:
概述、童年期心理特点和卫生问题、青春期心理特点和卫生问题
(3)儿童行为指导
(4)青春期心理咨询.
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1.儿童少年心理发育规律和特点
2.青春期心理发育特点和卫生问题
备注
启发提问
1.青春期心理有哪些特点和卫生问题?
外语要求
掌握相关英文词汇
教
学
手
段
多媒体教学,并进行课堂讨论
参
考
资
料
叶广俊主编:
现代儿少卫生学,人民卫生出版社2000年第一版
Tanner:
humanbiology
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
【医科】
周次
第13周,第5次课2005年5月23日
备注
章节
名称
第三章
生长发育调查与评价
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
3
教
学
目
的
及
要
求
1.掌握生长发育的调查方法
2.掌握生长发育评价中离差法、百分位数法、营养状况评价和骨龄。
3.了解生长发育评价中指数法、相关回归法和发育等级法。
教 学主要 内 容
时 间
分 配
一、生长发育调查
1.目的;2.内容:
形态指标、机能指标、素质指标、心理指标;3.方法:
横断面调查(cross-sectionalinvestigation);追综调查(longitudinalinvestigation)4.调查设计:
二、长发育评价
1.生长发育标准的制订
2.评价方法
3.评价内容:
指数法(indexmethod):
离差法(deviationmethod):
等级评价法(Rankvaluemethod):
曲线图法:
根据离差法的原理,将同一地区某一指标,各年龄组的X、X±S、X±2S
百分位数法(percentilemethod):
身高标准体重法(weightforheightstandard):
发育年龄(developmentalage):
骨骼年龄(skeletalage):
45分钟
90分钟
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1.调查方法与设计
2.利用离差法进行进行群体的生长发育评价
3.横断面调查与追踪调查的区别
4.身高标准体重的“标准”
5.群体评价的统计分析(学生的《卫生统计学》尚未讲该部分)
备注
启发提问
1.生长发育的规律是怎样总结出来的?
2.利用你所学的知识,清列举出你认为可行的评价生长发育评价的方法?
3.为什么对不同的调查目的要采用不同的调查方法?
外语要求
cross-sectionalinvestigation,percentilemethod
longitudinalinvestigation,weightforheightstandard
Rankvaluemethod,developmentalage
indexmethod,skeletalage
deviationmethod
教
学
手
段
多媒体教学,并进行课堂讨论
参
考
资
料
叶广俊主编:
现代儿少卫生学,人民卫生出版社2000年第一版
Tanner:
humanbiology
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
【医科】
周次
第14周,第6次课2005年5月30日
备注
章节
名称
第五章健康监测与常见病预防
(1)
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
6
教
学
目
的
及
要
求
1.掌握儿童少年时期患病特点和主要死因;
2.掌握近视发生的原因及影响因素,区别视力低下、近视和弱视。
教 学主要 内 容
时 间
分 配
1、健康监测的意义和实施。
2、儿童少年时期患病特点和主要死因。
3、近视的概念、发生的原因及影响因素、预防措施。
4、弱视的病因。
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1.视力低下、近视和弱视的区别。
2.近视发生的原因及影响因素。
备注
启发提问
1.怎样鉴别视力低下、近视和弱视?
2.预防近视有哪些措施?
外语要求
Myopia/near-sightedness
教
学
手
段
多媒体教学
参
考
资
料
2000年学生体质调研
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
【医科】
周次
第15周,第7次课2005年6月6日
备注
章节
名称
第五章
健康监测与常见病预防
(2)
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
3
教
学
目
的
及
要
求
1、掌握龋齿的致病因素和预防措施。
2、掌握单纯性肥胖的致病因素和预防措施。
教 学主要 内 容
时 间
分 配
1、龋齿的致病因素和预防措施。
2、单纯性肥胖的诊断方法和流行趋势。
3、单纯性肥胖的影响因素和防治措施。
4、意外伤害的预防。
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1.龋齿的致病因素和预防措施。
2.单纯性肥胖的影响因素和防治措施。
备注
启发提问
1、龋齿的三联因素有哪些?
2、哪些因素容易造成儿童肥胖?
外语要求
Caries
Obesity
教
学
手
段
多媒体教学
参
考
资
料
口腔预防保健学
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
【医科】
周次
第16周,第8次课2005年6月13日
备注
章节
名称
第七章
教育过程卫生
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
3
教
学
目
的
及
要
求
1.掌握大脑功能活动特性及卫生学意义。
2.掌握学习负荷的评价方法。
3.掌握作息制度卫生的评价方法。
教 学主要 内 容
时 间
分 配
1.学习的生理、心理基础。
2.大脑功能活动特性及卫生学意义。
3.脑力工作能力的变化规律。
4.影响脑力工作能力的因素。
5.学习负荷的评价方法。
6.作息制度卫生。
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1、大脑功能活动特性及卫生学意义
2、学习负荷的评价方法
3、学习的生理、心理基础。
4、作息制度卫生的评价方法
备注
启发提问
1.根据大脑功能活动特性,在安排学校教学时有何卫生学意义?
2.作息制度卫生的评价包括哪些内容?
外语要求
dailyregime、fatigue、visuognosispersistence
教
学
手
段
多媒体教学
参
考
资
料
叶广俊主编:
现代儿少卫生学,人民卫生出版社2000年第一版
Tanner:
humanbiology
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
【医科】
周次
第17周,第9次课2005年6月20日
备注
章节
名称
第六章
体育锻炼与健康
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
3
教
学
目
的
及
要
求
1.掌握体育锻炼对身体健康的影响。
2.掌握学校体育锻炼卫生要求。
教 学主要 内 容
时 间
分 配
1、体质的有关概念。
2、体育锻炼对身体健康的影响。
3、学校体育锻炼卫生要求。
4、学校体育的医务监督。
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1.体育锻炼对身体健康的影响。
2.学校体育锻炼卫生要求。
备注
启发提问
1.学校体育锻炼有哪些卫生要求?
2.如何组织学校体育锻炼?
外语要求
physicaleducation、physicalexercise
教
学
手
段
多媒体教学
参
考
资
料
运动生理学、运动医学
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
【医科】
周次
第18周,第10次课2005年6月27日
备注
章节
名称
第八章
学校建筑与设备卫生
授课
方式
理论课(√);实践课( );实习( )
教 学
时 数
3
教
学
目
的
及
要
求
1.掌握教室的内部布置及卫生学要求。
2.掌握教室自然采光和人工照明的卫生学要求及评价方法。
3.掌握课桌椅卫生的基本要求。
教 学主要 内 容
时 间
分 配
1、校址的选择及校园总布局。
2、教学用房的合理布局。
3、教室的内部布置及卫生要求。
4、教室的采光及照明。
5、教室的通风采暖。
6、学校课桌椅卫生。
第 页
教
学
重
点
与
难
点
1.教室的内部布置及卫生要求。
2.教室的采光及照明。
3.学校课桌椅卫生。
备注
启发提问
1、教室的采光受到哪些因素的影响?
2、可以从哪些方面保证教室的采光符合卫生要求?
外语要求
viewingangle、lighting/illumination、differencebetweentabletopandchairtop、distancebetweentableandchair
教
学
手
段
多媒体教学
参
考
资
料
儿童生长发育
注:
教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第 页
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